難忘師恩作文集錦（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘師恩作文1

　　黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手；鈴聲響起那刻，她就用教鞭做漿，滑動(dòng)那船只般泊在港口的課本。

　　她，充滿青春活力；

　　她，擁有美麗大方；

　　她，總是樂(lè)觀開(kāi)朗；

　　她，用一顆真摯的心給予了我們深深的'愛(ài)。

　　她就是我的班主任，蒙老師。高個(gè)子，一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛(ài)的會(huì)說(shuō)話的眼睛上是微微上翹的長(zhǎng)睫毛，撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。

　　她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事。每次，我們都能從老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。

　　記得那是一個(gè)悲傷的下午，我們班上活潑快樂(lè)的邱艷，不再快樂(lè)，話很快傳開(kāi)了，原來(lái)，她爸爸在一次意外中死亡了！這個(gè)可怕的消息對(duì)邱艷一家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。因?yàn)樗��?jīng)濟(jì)也不是很好，在加上父親又死了，真是閉門(mén)家里，坐禍從天上來(lái)。很快事情被蒙老師知道了，于是，蒙老師帶頭，并鼓動(dòng)大家給邱艷捐款。并鼓勵(lì)，開(kāi)導(dǎo)邱艷，經(jīng)過(guò)幾番波折以后，活潑快樂(lè)的邱艷又回到了我們的身邊，而且更堅(jiān)強(qiáng)了。著都是蒙老師的功勞呀！

　　蒙老師用青春，智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩，讓我們掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。

　　我真希望自己長(zhǎng)大以后，也能成為蒙老師這樣的人！

難忘師恩作文2

　　春風(fēng)的夜啊，靜悄悄。我漫步在小院中，抬頭仰望天空，深深地陷入了沉思之中，劉老師那親切的笑臉浮現(xiàn)在我的腦海中，天上群星閃爍，像是劉老師在對(duì)我笑。

　　劉老師，我即將畢業(yè)，將從您的懷抱中離去，您知道嗎?我還有很多話想對(duì)您說(shuō)。

　　劉老師，對(duì)不起，您也許還不知道我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，喜歡上網(wǎng)玩游戲，上課總是精神不集中，我知道，這對(duì)您的傷害很大。

　　同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)壞孩子。直到您來(lái)到了我們班，我的命運(yùn)改變了，我和您經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的接觸，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步，謝謝您。

　　語(yǔ)文課上，您就像一名指揮官，指引著我們思考問(wèn)題，我們答錯(cuò)了問(wèn)題，您不但不責(zé)罵我們，還耐心的幫我們講解。

　　我聽(tīng)您上課是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在這里，我對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您劉老師。

　　不知道您還記得嗎?有一次我和同學(xué)打了架，您并沒(méi)有指責(zé)我，而是親輕細(xì)語(yǔ)的給我講道理，我記得您撫摸我的'頭說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成一個(gè)出色的人才，老師會(huì)祝福你的�！甭�(tīng)了您的話，我激動(dòng)萬(wàn)分，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情，我不會(huì)讓您失望的。加油!我一定行。

　　從那以后，我特別愛(ài)聽(tīng)您上課，我的成績(jī)不斷地提高，您一次次地在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我。

　　劉老師，您放心吧!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

難忘師恩作文3

　　那時(shí)，我已經(jīng)十歲，便到一座學(xué)校讀書(shū)——彭州市亞?wèn)|小學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)�班進(jìn)了教室。我第一眼看見(jiàn)的就是周老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙嚴(yán)厲的眼睛，他身體很強(qiáng)壯……

　　有一次，我們正在上課，老師講的課我越聽(tīng)越覺(jué)得厭煩，便不由自主地拿出自己的小玩意津津有味地玩了起來(lái)。“咦，教室里怎么這么安靜？”我小聲地說(shuō)道。只見(jiàn)一雙弓箭一樣具有強(qiáng)大殺傷力的.眼睛盯著我——周老師的眼睛。我仿佛知道了什么。周老師環(huán)顧了一下四周，我霎時(shí)間把小玩意放進(jìn)了桌子里。臉慢慢地就紅了，十分尷尬，全班都看著我。我的心里有一點(diǎn)害怕。結(jié)果，周老師繼續(xù)講起了課，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∥以僖膊桓以谡n堂上開(kāi)小差了，真是太可怕了……

　　還有一次，也是在課堂上，發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。老師正在講課，每位同學(xué)都聽(tīng)得非常認(rèn)真。突然，我覺(jué)得頭非常痛，像刀絞一樣。同桌向老師說(shuō)了，老師急忙跑到我身邊問(wèn)：“怎么了，陳朝興？”我?guī)е�痛苦回答：“我頭很痛！”老師連忙摸了一下我的額頭，很驚訝地說(shuō)：“你發(fā)燒了！”周老師趕緊背著我向醫(yī)院跑去，還好，最后沒(méi)什么大礙。從學(xué)校到醫(yī)院再回到學(xué)校，整個(gè)過(guò)程里，周老師都一直在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　周老師不僅僅傳授給我們書(shū)本上的知識(shí)，還一直努力地教我們做人的道理，教我們要自信，要堅(jiān)強(qiáng)，教我們比賽不是為了名次而是友誼，這也是我在班上有很多好朋友的原因……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終生難忘！

難忘師恩作文4

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是六年級(jí)小學(xué)生活卻再也回不來(lái)了，六年的友誼，讓我難以割舍；六年的恩師，更是讓我無(wú)法忘懷。

　　我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來(lái)了給我們講黑板上面的題，然后又勤勤肯肯地批改我們的作業(yè)；我們和其它班打架了，王老師總會(huì)護(hù)著我們，為我們解釋；為了讓我們背會(huì)課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵(lì)……；為了讓我們考一個(gè)好的初中，她四處打問(wèn)，一有消息便發(fā)到了班級(jí)群里面，生怕我們錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

　　我忘不了數(shù)學(xué)老師——李老師。雖然她是五年級(jí)才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的眼睛不知道怎么了，右眼皮腫了起來(lái)，成了一個(gè)大大的包，就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開(kāi)一條縫，但是她卻沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持為我們上課，上課時(shí)李老師時(shí)不時(shí)地用紙巾擦一擦那個(gè)包，緩解一下難受的感覺(jué)，我的'心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老師帶病上課一定是擔(dān)心耽誤我們學(xué)習(xí)。�。∥彝�不了李老師。

　　我忘不了英語(yǔ)老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨(dú)特，不像其它課一樣嚴(yán)肅，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)，蘇老師看見(jiàn)我們想睡覺(jué)了，就跟我們開(kāi)一個(gè)玩笑，聊一聊天。下課后，蘇老師十分愿意和我們開(kāi)玩笑，就像是朋友一樣。

　　我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個(gè)人：應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才后悔。

難忘師恩作文5

　　有人說(shuō)：“老師像梯子，載著學(xué)生攀登科學(xué)的高峰�！泵慨�(dāng)想到這句話，我就想到我也有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的英語(yǔ)老師。

　　我的英語(yǔ)老師身材高高瘦瘦的，我最喜歡老師那晶瑩剔透的大眼睛，每當(dāng)老師笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇成彎彎的`月牙，眼里充滿慈愛(ài)的目光。

　　記得那天我走在一條鋪滿陽(yáng)光的小路上，路遇了一片竹林，便想起了一句話：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！倍�老師就像舊竹的老干，為我們遮風(fēng)擋雨。有一次我午睡起來(lái)，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去打掃創(chuàng)客教室，本來(lái)我覺(jué)得那里不是很臟，結(jié)果到那一看，另我大吃一驚，垃圾遍地，地上全是灰塵，還有一塊磚被撬開(kāi)，躺在地上。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等我把這打掃完，你們?cè)偻弦幌碌鼐托辛恕！崩蠋焺倓偵贤暾n，還在用手擦著額上的汗，只見(jiàn)她拿起掃帚，馬不停蹄的打掃起來(lái)�？吹嚼蠋熯@么辛苦，我們也加入了打掃的隊(duì)伍中，不一會(huì)，創(chuàng)客教室又變得一塵不染了。到了晚上，我準(zhǔn)備回家，路過(guò)老師的辦公室，看見(jiàn)老師還在埋頭批改著孩子們的作業(yè)，電風(fēng)扇呼呼的吹著，小山似的作業(yè)本擋住了老師的側(cè)臉。

　　看見(jiàn)這樣的情景，我不禁想，是老師手把手地我們寫(xiě)字，在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，而此時(shí)此刻又在放學(xué)后，為我們修改作業(yè)。

　　這就是我的老師，一位值得尊敬的老師。

難忘師恩作文6

　　我的班主任姓邢，名霞，我們都叫她邢老師，邢老師和藹可親，也非常的幽默，我們班的同學(xué)都喜歡邢老師，邢老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要好好的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候，我們痛痛快快的玩，該學(xué)的時(shí)候，大家一定打起精神來(lái)學(xué)，快考試了一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光”老師這是在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

　　我們的老班是一個(gè)口才、文筆都很好的語(yǔ)文老師，經(jīng)常獲獎(jiǎng)，我們的老師又是一個(gè)既幽默，而又嚴(yán)厲的老師。，她非常會(huì)理清事情的全部，告訴我們?cè)撛鯓幼鋈�，還幫我們?nèi)谇⑼瑢W(xué)之間的關(guān)系。

　　老師幽默是體現(xiàn)在有的時(shí)候，學(xué)校組織活動(dòng)，老師帶我們出去玩，老師有說(shuō)有笑的，逗得我們都非常的帶薪。老師的嚴(yán)肅是體現(xiàn)在我們有一些時(shí)候開(kāi)小差，忘了拿作業(yè)的'時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)我們，嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅，幽默歸幽默。老師我主要選擇老師的講課，老師的講課是口齒清楚、娓娓動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡老師的。

　　老師幫助、教育我，有一次，我們?cè)趯?xiě)課堂作業(yè)，老師來(lái)了，我沒(méi)有看見(jiàn)，老師說(shuō)：“不要趴著寫(xiě)好嗎？你忘了三個(gè)一了？”是�。∽约捍_實(shí)趴的很厲害，好像要吃了本子一樣啊！我不好意思的笑了笑。啊！老師的那一句話，讓我改掉了一個(gè)小毛病，可能，老師的成千上萬(wàn)句話，能讓我改掉無(wú)數(shù)個(gè)毛病。老師的教誨之心，我終身難忘！

　　現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞我做的詩(shī)，雖然很少，但是也表示了我對(duì)老師一份崇高的敬意和感謝：

　　�。±蠋�，就像那太陽(yáng)，

　　撫育著小花、小草。

　　��！老師是多么的偉大，

　　把我們的絆腳石，

　　一一解除。

　　讓我們一路順風(fēng)。

難忘師恩作文7

　　在那一片充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，有成千上萬(wàn)的孩子在哪里嬉戲、玩�！�…這個(gè)地方就是神圣的學(xué)校。老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。

　　我曾經(jīng)在書(shū)籍中看到過(guò)一個(gè)生動(dòng)感人的故事。故事講述的是：一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生楊波的音樂(lè)老師為了拯救一個(gè)即將被奪去生命的.小朋友，而倒在車輪下，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。李老師才28歲，總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著大家的心田；她總是耐心地引導(dǎo)著他們，像母親一樣關(guān)懷著大家。所以，當(dāng)楊波聽(tīng)聞這個(gè)噩耗后，傷心欲絕。他下定決心，要去找“死神婆”，把李老師挽救回來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，楊波以他驚人的毅力，救回了李老師，于是，時(shí)間被定格在師生的緊緊擁抱中……盡管這是一個(gè)夢(mèng)，卻透著最純真濃厚的師生情。

　　是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是偉大無(wú)私的。當(dāng)?shù)�淡晨曦灑滿大地，當(dāng)微微星辰點(diǎn)點(diǎn)閃起，在茁壯成長(zhǎng)的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。翹首回望，是老師引領(lǐng)著我們邁向青春，走向燦爛�；叵肫鹱约鹤哌^(guò)了五年的小學(xué)旅途，是老師攙扶著我前進(jìn)，從坐姿，敬禮到如何掃地、擦窗都一一給我耐心的教導(dǎo)；是老師責(zé)無(wú)旁貸地呵護(hù)柔弱的我；是老師告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨，戰(zhàn)勝挫折；是老師，叮囑我跌倒后不必放棄，要向前看……老師是太陽(yáng)，照滿人間。它用一種樸實(shí)的愛(ài)、一份真摯的情照亮我小小的心房，我將永遠(yuǎn)銘記老師的愛(ài)。

　　老師是園丁，不停地為我們灌溉養(yǎng)分，讓我們這些祖國(guó)的花朵成為祖國(guó)的棟梁之才。

難忘師恩作文8

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會(huì)從心底想起我敬愛(ài)的老師。

　　教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因?yàn)橛心�，太�?yáng)的光輝更燦爛；是您用甘甜的清泉滋潤(rùn)著破土的嫩苗；是您用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。

　　老師您還記得嗎？在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村‘��！一天天，一年年您總是在講臺(tái)上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。

　　您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。有一次，您剛來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任，同學(xué)們說(shuō)您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳�？晌覅s沒(méi)當(dāng)回事，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的`聽(tīng)講，我卻和同桌竊竊私語(yǔ)，正在我們說(shuō)的熱火朝天之時(shí)，忽然有一道刀鋒般的目光直射過(guò)來(lái)，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光，但卻折射出您愛(ài)生如子的高尚情懷。

　　老師，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈；是我們登峰的天梯；是我們織夢(mèng)的引線……是您在三尺講臺(tái)上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國(guó)的未來(lái)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您辛勤耕耘的寫(xiě)照，而“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”則是我們巨大的收獲！感謝您老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的有用人才，奔赴在祖國(guó)的各行各業(yè)，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂(lè)業(yè)奮斗終生。

難忘師恩作文9

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許多老師，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的幽默，每位老師都是我學(xué)習(xí)的楷模，成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。

　　還記得我一年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師——張老師。她的臉有點(diǎn)圓，小巧的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺(jué)就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板著臉，被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，不適應(yīng)新老師、新同學(xué)。但是沒(méi)多久，我就融入到了這個(gè)大家庭里，我漸漸發(fā)現(xiàn)張老師雖然表面十分嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻還是個(gè)半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的'教我們學(xué)校的規(guī)矩，親切地關(guān)心我們的身體。就這樣，她在輕松的課堂環(huán)境中教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，也教會(huì)了我們講文明、懂禮貌。

　　在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，我們迎來(lái)了三年級(jí)。我明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多，同時(shí)，也迎來(lái)了新老師——吳老師。她很溫柔，一頭長(zhǎng)發(fā)有些微卷，總是披在肩上，隨風(fēng)微動(dòng)。她，教會(huì)了我寫(xiě)作文，教會(huì)了我如何運(yùn)用優(yōu)美的句子。

　　五年級(jí)，我的語(yǔ)文老師兼班主任——陳老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后，既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學(xué)習(xí)的方法和我們平等的交流。她，教會(huì)了我思考，教會(huì)了我表達(dá)。

　　如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)一年就要畢業(yè)了，但老師們的恩情，我永遠(yuǎn)銘記于心。

難忘師恩作文10

　　九月，又迎來(lái)了一屆教師節(jié)，還記得我低年級(jí)時(shí)的老師——張老師。

　　她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。

　　那時(shí)，剛進(jìn)入小學(xué)的我，什么都不懂，但對(duì)周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的頭，告訴我在學(xué)校里要遵守的規(guī)則。張老師對(duì)我而言，不僅僅是老師，更是一位在學(xué)校里的媽媽。

　　張老師對(duì)我們的.作業(yè)要求高、快、準(zhǔn)。但她自己也是對(duì)工作十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、積極求進(jìn)，每一節(jié)課都十分有趣，讓小小的我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，總覺(jué)得張老師把語(yǔ)文課上“活”了。

　　張老師不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們十分慈愛(ài)負(fù)責(zé)。

　　一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學(xué)們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就在這時(shí)，張老師來(lái)了，她把我從地上扶起來(lái)�？晌覍�(shí)在太難受，站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來(lái)，也不在意我身上的嘔吐物是否會(huì)弄到她身上，跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說(shuō)讓我去去口中的味道。我那時(shí)熱淚盈眶，竟感動(dòng)得說(shuō)不出一句話來(lái)。張老師，謝謝您！

　　我把這件事告訴朋友、父母，他們都說(shuō)：“張老師真是一位真心對(duì)學(xué)生好的學(xué)生��！”

　　張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無(wú)助時(shí)給予我?guī)椭�；是您，為我照亮了前進(jìn)的道路……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終身難忘！

難忘師恩作文11

　　老師，猶如我們生活中一盞指明燈，照亮了我們前進(jìn)的方凡樸素的老師，卻培育出一簇簇婀娜多姿，馨香陣陣的鮮花。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃似的小嘴，這就是他可親可敬，他就是薛老師。

　　老師們夸她關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們夸她慈祥待人，家長(zhǎng)們夸她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，我卻夸她是個(gè)故向！

　　她，一位故事大王。那年九月初，秋高氣爽，金光爛漫，6歲的我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)的我還是一臉稚氣，不明事理，是薛老師牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛(ài)笑，又總是那么愛(ài)講故事，她的.故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂，我們又沉醉在她那輕風(fēng)一般的話語(yǔ)之中了，薛老師給我們講了這樣一個(gè)小故事：“從前有一個(gè)婦人，每天總會(huì)站在自家窗前，隔著窗戶看鄰居衣服上的污點(diǎn)，然后不停的辱罵鄰居懶到了極點(diǎn)，洗好的衣服上還有污點(diǎn)。直到那天，婦人的一個(gè)朋友前來(lái)做客，那位婦人便又開(kāi)始說(shuō)三道四，夫人的朋友很是奇怪，便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃，頓時(shí)，污點(diǎn)消失了，晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新。”

　　每一個(gè)小故事，都是薛老師送給我們的特殊禮物，她教會(huì)了我寬容待人，孝敬長(zhǎng)輩，她教會(huì)了我謙遜做事，取長(zhǎng)補(bǔ)短……一份份發(fā)自內(nèi)心的祝福！

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了，但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響，為我前進(jìn)的道路照亮了光芒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毖�老師對(duì)我如山般的恩情，令我終生難忘！

難忘師恩作文12

　　仰望記憶的天空，張老師的笑容如同一輪皓月，掛在我記憶的窗前。

　　張老師微笑時(shí)眼睛瞇成一條縫，讓我總?cè)滩蛔∪ビH近她。

　　每年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們總是看著她滿操場(chǎng)地“飛”，累得她大汗淋漓，別的班的老師讓她不要那么拼命，張老師卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，這幫孩子是我親生的，我沒(méi)辦法坐視不理�！�

　　從那時(shí)起，我就把張老師當(dāng)成了自己的媽媽。那次，我接到了“夏青杯”比賽通知，我第一個(gè)就想到了張老師。那時(shí)，適逢期末復(fù)習(xí)之時(shí)，每次我到辦公室張老師總是頭也不抬地奮筆疾書(shū)。在得知我來(lái)的目的后，她忙里偷閑地輔導(dǎo)我，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)每一個(gè)動(dòng)作，一遍又一遍，張老師不厭其煩。然而，比賽當(dāng)日，我突然嗓子啞了，與成功晉級(jí)失之交臂，我沮喪極了。誰(shuí)知，張老師卻沒(méi)有責(zé)怪我，她認(rèn)為我?guī)Р��?jiān)持比賽，已經(jīng)做到了最好的'自己。

　　功夫不負(fù)有心人，在暑假“葛蘭杯”朗誦比賽中，我正常發(fā)揮，贏得了評(píng)委們的一致認(rèn)可。我第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了張老師。我想，電話那頭的她，眼睛一定又瞇成了一條縫。

　　可惜，后來(lái)張老師調(diào)走了。夢(mèng)境中，我常�？吹綇埨蠋熍踔鴷�(shū)，悉心教導(dǎo)的身影；也看見(jiàn)，當(dāng)小學(xué)畢業(yè)，張老師為一位位光榮的學(xué)生帶上博士帽，也為我掛上了夢(mèng)想的金牌……

難忘師恩作文13

　　班主任是我們的黃老師，他也是英語(yǔ)科任老師。他有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)肅，特別是同學(xué)做錯(cuò)事或某事做不好時(shí)候，就會(huì)發(fā)“大火”，他時(shí)時(shí)刻刻地看著我們，關(guān)懷著我們，威嚴(yán)著我們。老師是好的老師，教書(shū)是教的好書(shū)。他也有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關(guān)注我們，關(guān)心我們。

　　班主任長(zhǎng)著一頭黑中夾白的短發(fā)，帶著一副眼睛，一面嚴(yán)肅，不過(guò)有時(shí)心情好時(shí)眉開(kāi)眼笑，充滿著活力，不再顯老。像極了我心目中的那個(gè)博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，助人為樂(lè)，不拘一格，和藹可親的好老師。上個(gè)學(xué)期的他與現(xiàn)在，簡(jiǎn)直就是天壤之別。因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期，他可是和藹可親的，只不過(guò)過(guò)了一個(gè)月的假期，就開(kāi)始“政暴了”。

　　現(xiàn)在我們的`處境，苦不堪言，語(yǔ)言是無(wú)法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對(duì)課文，我就是完完全全的“只會(huì)讀不會(huì)背”的典范。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說(shuō)：“你們?nèi)绻�星期一沒(méi)背完，就留下來(lái)留堂！”這殼嚇壞了我們，于是便開(kāi)始了背書(shū)的艱辛“旅途”。我開(kāi)始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至?xí)�背為止。剛剛背完二三段，太�?yáng)早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，嘆息道：“時(shí)間過(guò)得如此之快，我才背了兩三段呢！”不過(guò)，后來(lái)我竟然會(huì)背了，這得感謝老師的嚴(yán)格要求。

　　“老師”，不對(duì)，應(yīng)該是班主任。班主任其實(shí)對(duì)我們很關(guān)心的，你看，老師又在訓(xùn)同學(xué)了。然后便在上課的時(shí)候，說(shuō)一大堆“大道理”。說(shuō)不應(yīng)該這樣違紀(jì)，不應(yīng)該那樣說(shuō)粗口……我們應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求自己，勤學(xué)上進(jìn)等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地，同學(xué)們的言行變得規(guī)范了，進(jìn)步了。

　　對(duì)于老師，我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。

難忘師恩作文14

　　難忘師恩

　　時(shí)光流逝，日月如梭。我讀小學(xué)四年級(jí)來(lái)一直有一個(gè)人在關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我，她就是我們的班主任向老師。

　　記得有一次，向老師正在給我們上語(yǔ)文課，她繪聲繪色地講授著課文的主要內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候向老師點(diǎn)到了我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有集中注意力，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“嗯……這篇課文……主要寫(xiě)了……嗯……”，我意識(shí)到自己影響了向老師聲情并茂的講課，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，頭也不自主地低了下來(lái)，心情也就更緊張了。本以為向老師會(huì)就此生氣，批評(píng)我，誰(shuí)知向老師卻和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢地想，別著急，我相信你能答得出來(lái)！”我慢慢地抬起頭。就在這時(shí)，向老師轉(zhuǎn)身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的`字跡在黑板上寫(xiě)出板書(shū)，并用語(yǔ)言與手勢(shì)來(lái)啟發(fā)我、開(kāi)導(dǎo)我。我受了向老師的啟發(fā)，慢慢地說(shuō)出了課文的大概內(nèi)容�；卮鹜戤吅螅�我知道自己已經(jīng)浪費(fèi)了大家的上課時(shí)間，默默地又低下了頭。等再次聽(tīng)到向老師的聲音時(shí)，她已經(jīng)站在了我身邊，輕輕地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)努力思考，你就是最棒的！”最后向老師還讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?/p>

　　向老師就是這樣一位充滿慈愛(ài)的好老師，她為我們傳授著知識(shí)，不怕勞累，日夜工作，同時(shí)，她還對(duì)我們傾注著關(guān)心和呵護(hù)，我難忘向老師的恩情！

難忘師恩作文15

　　題記：教師節(jié)來(lái)臨之際，特寫(xiě)此文紀(jì)念我的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

　　我常常想，如果沒(méi)有你，我的未來(lái)會(huì)是怎樣?一片迷茫?煙霧籠罩?那是我12歲時(shí)，我遇到了你。你進(jìn)入了我的世界，趕走了我的迷茫，吹散了我的煙霧。從此，我的未來(lái)豁然開(kāi)朗。

　　記得我們初見(jiàn)，所有人都覺(jué)得你很美麗，也善解人意，只有我離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)椋�這不符合我孤僻、冷漠的性格。

　　那次，你讓我去你家找你談心，我無(wú)所謂地去了�？傻搅宋堇�，我驚呆了，一進(jìn)屋，我的父母竟然在里面。父親一直以來(lái)對(duì)我是不聞不問(wèn)，態(tài)度冷漠，看著那張冷漠的臉，習(xí)以為常的我竟也不覺(jué)得怎樣;媽媽對(duì)我是關(guān)愛(ài)備至，可我卻覺(jué)得她很煩，有時(shí)甚至希望她和爸爸對(duì)我的.態(tài)度一樣多好!在家，我和父母從來(lái)不說(shuō)話，到這當(dāng)然也例外。

　　在父母凌厲的目光中，我沉默著。屋子里氣氛緊張，沒(méi)有人說(shuō)一句話，這時(shí)，您說(shuō)：“這孩子品行很好，就是一天老冷著臉，沒(méi)有一個(gè)朋友!”你沒(méi)有批評(píng)我，而是替我說(shuō)話。我有些動(dòng)搖了，對(duì)你突然產(chǎn)生了一些好感。你強(qiáng)大的親和力促使我一次次的和你談心，漸漸的竟轉(zhuǎn)變了自己的性格，和你看齊，變得開(kāi)朗、活潑、愛(ài)笑，并且不再討厭媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，并覺(jué)得那是我的幸運(yùn)。

　　老師，我要感謝的不僅僅是您教授了我知識(shí)，更為重要的是你改變了我的性格，改變了我的一生!

　　我現(xiàn)在過(guò)得很好，老師，您呢?有沒(méi)有一如既往的愛(ài)笑，有沒(méi)有很多朋友圍繞在身邊，陪著你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的教師節(jié)。

【難忘師恩作文】相關(guān)文章：

師恩難忘作文05-26

師恩難忘作文【精選】07-10

【精選】師恩難忘作文07-29

難忘師恩作文07-05

師恩難忘-作文11-04

(經(jīng)典)師恩難忘作文01-26

師恩難忘作文[精選]11-30

（經(jīng)典）師恩難忘作文11-27

（精選）師恩難忘作文02-24

師恩難忘作文（經(jīng)典）08-19