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一句話的影響作文（精華）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一句話的影響作文（精華），僅供參考，歡迎大家閱讀。
話的影響作文1
在我的腦海中，令我影響最大的一句話是“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！边@句話意思是：依靠別人是暫時(shí)的，做什么事依靠自己才能進(jìn)步。
有一次，爸爸帶我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答應(yīng)了。我和爸爸一起開始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，腳也崴了。走也走不動(dòng)，爸爸爬過來不但不把我扶起來，還丟下了一句話：“女兒，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽夜钠鹩職饫^續(xù)爬，最后爬到了山的最頂端。爸爸還夸了我呢！
三年級(jí)時(shí)，老師下課時(shí)給我們留下了幾道問題解決，同學(xué)們都不會(huì)，都跑去看數(shù)學(xué)課代表的，數(shù)學(xué)課代表不用幾分鐘就做了起來，他用的是方程的方法，我沒去抄是因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑挘骸耙揽縿e人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽矣脭�(shù)學(xué)方法做，突然有一位同學(xué)對(duì)我諷刺的說：“看，人家數(shù)學(xué)課代表做的`多快，你做得太慢了�！蔽矣昧耸畮追昼姷臅r(shí)間做起來了。上課了，老師問誰做起來了，只有我和數(shù)學(xué)課代表做起來了。老師讓我們把答案寫到黑板上，老師看了兩種方式都是對(duì)的，只不過我的方法很好，但他也是很好。老師還說：“我的方法是我們學(xué)過的，數(shù)學(xué)課代表的方法用的是方程，畢竟我們方程還沒學(xué)過，還是用我的方法比較好。”
爸爸這句話讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
話的影響作文2
每一個(gè)人在成長的過程中，都可能嘗盡酸甜苦辣，及歷經(jīng)許多波折，更難免或多或少遇到某些人的一句提醒或幾番鼓勵(lì)，這些話甚至可能影響你最深，或成為你此生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢！
其實(shí)這些話語有的宛如抹了蜜糖似的，讓人聽在耳里、甜在心里；但有些卻是苦澀如中藥，令人難以下咽，不中聽又像根針?biāo)频脑M(jìn)人心里，又刺又痛，讓人疼痛難 擔(dān)。但不管如何，這兩種都會(huì)留下一個(gè)深深的`烙印，并影響著我，也因此，有句至理名言，在我心中不僅早已深根蒂固，更投下一顆強(qiáng)烈的震撼彈。
為何這句”年少不努力，老大徒傷悲”至今人令我耿耿于懷呢？原因就再我熟識(shí)的某一長輩親人，年少時(shí)就好吃懶做、游手好閑、好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)，還時(shí)常向年 邁的母親伸手要錢資助，是真正名符其實(shí)的”啃老族”。到至今已步入中年，還一事無成，甚至無視不良于行的母親棄之不顧，自顧自己玩樂，讓做晚輩的我親眼目 睹此番此景后，不禁感到不勝唏噓。這件事對(duì)我的影響頗深，也引以為誡，更越發(fā)讓我省思，人若不努力，真是枉少年��！
也許是在親屬間有這樣的事情發(fā)生，所以我把這句話當(dāng)成我的座右銘，時(shí)時(shí)警惕并鼓勵(lì)我要趁年少力壯就該努力向上、及時(shí)把握，莫要等到年老體衰時(shí)，再來獨(dú)自空嘆傷感及悲痛，因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，是到時(shí)再如何追悔也來不及的了。
話的影響作文3
“知足常樂”是我的座右銘，也是影響我生命最重要的一句話�，F(xiàn)代社會(huì)，大家都過得很忙碌，整天繃緊神經(jīng)，工作、讀書、考試、賺錢養(yǎng)家，生活壓力很大，沒有時(shí)間享受快樂，也沒辦法放松自己，只為了一個(gè)理念——我不要比別人差。每個(gè)人都當(dāng)要第一，可能嗎？其實(shí)，凡事只要知足，不要要求太多，就會(huì)活得快樂、自在。
證嚴(yán)法師的《靜思語》提到：“活在當(dāng)下，知足常樂�！敝x坤山先生也說：“我不去看我所沒有的所擁有的。”追尋不屬于自己的東西，煩惱就會(huì)跟著來，知足一點(diǎn)，平實(shí)、平淡、平凡的過日子也不錯(cuò)呀！和人勾心斗角、爭權(quán)奪利的生活，會(huì)快樂嗎？
以前，我很愛和妹妹爭風(fēng)吃醋，總認(rèn)為媽媽偏心，常爭吵的結(jié)果，反而讓媽媽對(duì)我更生氣；我對(duì)同學(xué)也很愛計(jì)較，惹得大家都不喜歡我。學(xué)會(huì)知足后，我不再抱怨，不會(huì)計(jì)較，我也不再生氣，媽媽、同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的.改變，對(duì)我都很好，現(xiàn)在我的心情每天都好極了。知足常樂，舍得舍得，有舍才會(huì)有得，希望大家一起來學(xué)習(xí)知足， 這樣每個(gè)人都會(huì)很快樂。
話的影響作文4
“做人要誠實(shí)，不要撒謊”這句話像一盞明燈，在我的腦海中引導(dǎo)著我，讓我能夠正確地對(duì)待自己的錯(cuò)誤。
上個(gè)星期我們正在考試，到時(shí)間了，我負(fù)責(zé)收卷了，可趙家樂無論如何都不給我卷子，我便把卷子搶了過來，張家樂五指張開死死地按住了卷子，我扯住一個(gè)角用力向外拉。突然“咔嚓”一聲卷子被我撕壞了。
我心里忐忑不安，如果老師知道了我把趙家樂的卷子撕壞了，一定會(huì)批評(píng)我的，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起下面的卷子把趙家樂的卷子壓到了中間，緊張地遞給了老師，老師并沒有注意到中間有一張撕壞的卷子，我逃也似的低著頭跑出了教室。
放學(xué)了，趙家樂隨著我來到我家中，生氣地對(duì)我媽說：“阿姨，譚宗佑把我的卷子撕壞了！”我理直氣壯地說：“沒有！”等趙家樂走了，媽媽耐心的問我：“到底撕沒撕壞趙家樂的卷子？”我依然不承認(rèn)撕壞了趙家樂的卷子。媽媽又心平氣和地對(duì)我說：“如果現(xiàn)在撒謊不改正，長大就會(huì)改不了這個(gè)壞毛��！失去信譽(yù)將會(huì)一事無成�！甭犃藡寢尩脑�，我很慚愧，撕壞趙家樂的`卷子有撒謊是一件不對(duì)的事情。第二天，我向趙家樂道了歉，趙家樂也原諒了我。
“做人要誠實(shí)，不要撒謊”雖然這只是一句簡單又樸實(shí)的話語，但這句話卻深深地影響著我，使我總也忘不了。
話的影響作文5
“注重現(xiàn)在”，是我自己總結(jié)出來的一句話，它一直影響著我。
這一句話是我根據(jù)一句繁長的句子提煉出來的，它的意思大抵是說：“過去的一切事物已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能改變，我們只能做好現(xiàn)在和將來，而現(xiàn)在要做的就是為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。”我覺得這句話十分有道理。
每當(dāng)我練琴，前半段練得一塌糊涂、大發(fā)脾氣，還一點(diǎn)兒都不認(rèn)真的時(shí)候，我就會(huì)想起“注重現(xiàn)在”這句話，它就像是有魔力一般，讓我的效率提升，脾氣溫和，還變得非常認(rèn)真。
當(dāng)我考試考砸了，上課昏昏欲睡，哈欠連連，老師講的內(nèi)容幾乎沒有聽進(jìn)去時(shí)，那拿著魔杖的`小精靈——“注重現(xiàn)在”，就會(huì)用魔杖連敲我的頭三下，讓我打起精神，專心聽講。
其實(shí)，當(dāng)我在寫這篇作文，涂涂改改了好幾個(gè)字時(shí)，喜歡清爽的我不由得有些生氣，一句“注重現(xiàn)在”讓我懂得了前面的紙張不管用什么高級(jí)的涂改帶和涂改液，都已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能變得跟以前一模一樣時(shí)，我就會(huì)開始努力讓自己忘記前面的涂改，專心地寫出下面的清爽的文字。
“注重現(xiàn)在”這句話不僅可以讓我從壞的起始點(diǎn)變好，還可以從“好”的起始點(diǎn)變“壞”。
當(dāng)我在外面玩了個(gè)痛快之后，回家拿起筆來開始寫作業(yè)，卻又寫不出一個(gè)字，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總想著出去玩的情景時(shí)，又是“注重現(xiàn)在”提醒我現(xiàn)在不可能再出去玩，只能寫作業(yè)，我的心也就慢慢靜下來了。
“注重現(xiàn)在”這一句話，一直影響著我。
話的影響作文6
每一個(gè)人的人生中都被什么東西影響過，我曾經(jīng)就被一句話所影響，現(xiàn)在也不曾忘記。
那是一個(gè)夏天，那時(shí)的我才八歲多，媽媽帶我去公園里玩。突然，公園里那些孩子滑旱冰的景像讓我入了迷，我癡癡看著他(她)們像小燕子一樣飛來飛去，于是便也懇求媽媽讓我學(xué)溜旱冰。開始，媽媽不同意，可是在我的三寸不爛之舌的攻勢下還是舉手投降了。媽媽給我買了一雙滑冰鞋帶我在公園里玩�？墒俏掖┥匣饶_卻不聽使喚，一直摔跟頭，沒走兩步就摔跤沒走兩步就摔跤�！皻馑牢伊恕！蔽衣裨沟�。我的一舉一動(dòng)逗得媽媽哈哈大笑。這時(shí)，媽媽的一句話是我憤怒的心情平靜了下來。當(dāng)時(shí)，媽媽坐到我的旁邊撫摸著我的頭用溫柔的語氣說：“沒事，你可以的'�！边@樣的一小句話卻讓我信心增長了百倍，我昂起頭來繼續(xù)努力，果然功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了滑冰。我能做到這些僅僅是因?yàn)閶寢尩哪蔷浜唵蔚脑捳Z，之后每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己說：“沒事徐靜靜，你可以的�！边@句話讓我克服了許多的困難，同時(shí)，這句話也包涵了當(dāng)時(shí)母親對(duì)我濃濃的母愛。
這句話對(duì)我的幫助很大，對(duì)我的影響也很大，我永遠(yuǎn)無法忘記它。
話的影響作文7
“相信自己是優(yōu)秀的！”這句話又回響在我的耳畔，我望著瓶中的那一枝百合，陷入了沉思。
這枝百合是在一個(gè)長滿野草的`山上發(fā)現(xiàn)的，她是這山中唯一的花，她在未開放時(shí)，一定備受野草的嘲笑吧！她是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！她在這樣的環(huán)境里開出了燦爛而美麗的花，為什么？為的是證明自己是優(yōu)秀的。記得媽媽把這枝百合遞給我時(shí)說：“雯雯，你要相信自己是優(yōu)秀的，并努力去證明！”這句話一直在我心中留存。
從那以后，我比以前更努力了，那句話一直激勵(lì)著我，從前五踏向了前三。在興趣特長上，我當(dāng)然也不落后：模特大賽、朗讀比賽、杭州電視臺(tái)主播競選、馬術(shù)比賽……
功夫不負(fù)有心人，我得了全科免試生的好成績，位居全班第二，可閑話也隨之而來：抄襲、作弊、送禮……招受許多同學(xué)的冷眼，我一直忍，忍�？捎幸惶欤覍�(shí)在是受不了，寫信給老師，大意是：老師，我放棄全科面試生�？衫蠋焻s皺了皺眉：“你要相信自己是優(yōu)秀的！”我一顫，多熟悉的話，一個(gè)出自媽媽，一個(gè)出自老師。于是我繼續(xù)努力這，再次先后斬獲兩屆免試生……之后，再?zèng)]人笑我，像笑那枝百合一樣。
那一刻，我覺得我像雛鷹，飛過大海沙漠，尋找屬于自己的那方天地，因?yàn)槲蚁嘈抛约菏莾?yōu)秀的！
“相信自己是優(yōu)秀的！”
話的影響作文8
還記得那酷熱的夏日，一連串的挫敗更使我猶如沙漠中垂死的求救者，毫無生氣。我站在放棄與繼續(xù)向前二者抉擇的十字路口，每踏出一步，就更加決定了我未來的際遇。"成功是屬於堅(jiān)持到最後一刻的人"，此話一出，宛若沙漠中的甘霖，給予我無限希望。
那年，是我人生中的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，面對(duì)升學(xué)壓力的大石，著實(shí)令我喘不過氣，就在即將放棄的同時(shí)，我的導(dǎo)師告訴我這句話。"當(dāng)初我的老師以這句話勉勵(lì)我，現(xiàn)在我將這句話送給你"。她如是說。懵懂的我，細(xì)心咀嚼話中涵意，剎那間我像開竅似的會(huì)心一笑，彷佛一切的道理已了然於心，眼前看見的`不再是荊棘密布的羊腸小徑，而是陽光閃耀的康莊大道。
人生就好像一場場競賽，過程難免艱辛，每當(dāng)我畏懼對(duì)手而萌生退意的同時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的就是這句話："成功是屬於堅(jiān)持到最後一刻的人"，而它往往就如當(dāng)頭棒喝，讓我從迷惘中清醒，使我重新堅(jiān)定自己的意志，勇往直前，不放棄一分一秒，直至勝利的號(hào)角響起。
"成功是屬於堅(jiān)持到最後一刻的人"是我的座右銘，指引我在十字路口永遠(yuǎn)選擇"繼續(xù)向前"，而這一瓢甘霖，我將深深珍惜，帶著它走出自己的一片天。
話的影響作文9
在我日記本的扉頁上寫著一句話，一句在我困難時(shí)給我力量的話，一句在我失敗時(shí)激勵(lì)我的話——“當(dāng)很大的困難擺在你面前的時(shí)候，你做的不應(yīng)該是想著讓困難怎么變小，而是應(yīng)該想著怎么讓自己變強(qiáng)變大，去跨越困難！”
那一次的數(shù)學(xué)考試，最后一道思維題像一塊無形的巨石擋住了我通向勝利的道路。抬頭看看依然在走個(gè)不停的時(shí)鐘，天啊，離考試時(shí)間結(jié)束只剩20分鐘了；再看看試卷上的題目，8分的題目啊！難道就讓分?jǐn)?shù)這么溜走嗎？我可不甘心。
靜下心來，這句話便在腦海中浮現(xiàn)。我重新拿起筆在草稿上不停地演算，可就是沒理出半點(diǎn)頭緒來。老師平時(shí)不是讓我們畫線段圖解決問題嗎？對(duì)，就用畫線段圖的方法來解決。時(shí)間一分一秒地過去，我的思路也在逐漸清晰，終于在離考試還有5分鐘結(jié)束的時(shí)候，我看到了勝利的曙光，我成功了！
看看旁邊，有皺著眉頭冥思苦想的同學(xué)，也有無精打采望著試卷發(fā)呆的同學(xué)，然而我卻已是笑逐顏開！
如果當(dāng)時(shí)我是想著如何去抄襲別的`同學(xué)，那么就算我的答案正確，也是“愧對(duì)于心”的�。�
朋友，當(dāng)很大的困難擺在你面前的時(shí)候，你不應(yīng)該去想如何讓困難怎么變小，而是應(yīng)該想著怎么讓自己變強(qiáng)變大，去跨越困難！
話的影響作文10
我曾經(jīng)受到過很多禮物：一本書、一只玩具小熊、一枝筆……可是那天，我卻收到了一張賀卡，上寫著一句話，那是給我影響最大的一句話……
那件事得從幾個(gè)月前說起。那天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試，我考砸了。在回家的路上，我一聲不吭，因?yàn)槲抑�，回到家后，一向望女成鳳的爸爸媽媽一定會(huì)批評(píng)、教育我的。所以，回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，沒想到，他們并沒有批評(píng)我，也沒有教育我，只是沉默著。我感到很奇怪，難道……
第二天放學(xué)后，我回到家中，發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一張賀卡，上面寫著：給我們親愛的`女兒。我懷著好奇心情打開賀卡，上面寫著：“永不言敗。愛你的爸爸媽媽�！�
哦！我懂了，沉默的爸爸媽媽，我懂了你們的用心，我懂了，一切的一切，我都懂了。
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)想起爸爸媽媽寫給我的這句話。如在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我總會(huì)想：記著，永不言��！于是，我解出了這道難題；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我已經(jīng)落后于其他選手了，我也會(huì)想：永不言敗，加油呀！于是，我加快了速度，追上了他們。在又一次考試中，我又想到了這句話，于是我一遍又一遍地檢查著，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的希望呀！最終，我得了100分。
“永不言敗”，這是爸爸媽媽對(duì)我的期望，也是我對(duì)自己的要求。這是對(duì)我影響最大的一句話，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！
話的影響作文11
“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但很多時(shí)候這些優(yōu)點(diǎn)卻由于自卑而被我們所忽視，甚至被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨和放棄。不要忽略自己的優(yōu)點(diǎn)，要努力挖掘自身的潛力，會(huì)發(fā)現(xiàn)─奇跡也許不是那么遙遠(yuǎn)……”
曾在一本書上看過這段話，當(dāng)時(shí)我處于被別人責(zé)罵的情緒中，眼睛泛著涙光，我把這些責(zé)備吞下去，嘗試著忘卻這些的怨懟。走進(jìn)房間拿起書本，坐在舒適的椅子上。當(dāng)進(jìn)入書本的世界后，慢慢的，逐漸忘卻那些的抱怨與恨意。咀嚼文字的美味，進(jìn)入書本無聲的情境。我與這段話邂逅了一段美麗的`插曲。
看完了這段話，闔上雙眼，心中不知為什么倒是燃起了斗志，想起挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)要從哪做起。我拿起一張紙，再拿起一枝筆，開始畫下家里的陳設(shè)，我想讓它們更生動(dòng)，也許我可以成為一個(gè)小畫家；我拿起一張作文紙，寫下曾在家里發(fā)生過一些難忘的回憶，當(dāng)起嘗試成為小作家的感覺。不知覺中，我從跌落深淵走出來，在湛藍(lán)的晴空下，我正訴說著自己的美麗故事。
這段話，改變了我的想法，我試著變樂觀、積極一點(diǎn)，打好我的人際關(guān)系；這段話讓我得到力量，創(chuàng)造瑰奇絢麗的奇跡；這段話，讓我挖掘出自己的寶藏，原來我擁有別人缺乏的毅力與勇氣。跌倒、受挫、傷心，這些事情，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更讓我昂首闊步，笑看生命……
話的影響作文12
有時(shí)候旁人不經(jīng)意說出的一句話，特別讓人印象深刻;有時(shí)候朋友的一句關(guān)心問候都會(huì)特別溫暖感動(dòng);有時(shí)候一個(gè)表情符號(hào)的影響力都會(huì)引發(fā)科學(xué)變化。
在我上學(xué)時(shí)，我因?yàn)橐恍﹩栴}，和輔導(dǎo)處的老師聊天，老師很和藹可親，和老師說話很輕松自在，不會(huì)覺得很彆扭，就像朋友間平常交談，開導(dǎo)我?guī)臀医鉀Q問題。
在聊天過程中，我問了老師一句話:做老師很辛苦，為什么你能夠每天微笑待人?老師說:“助人為快樂之本，是我當(dāng)老師最大的動(dòng)力�！边@句話對(duì)我影響很深，讓我對(duì)老師很崇拜！所以我的'夢(mèng)想就是成為一名老師，幫助更多人，當(dāng)他們傾訴心聲的垃圾桶。
為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我要盡自己最大的力量，先努力讀書，做好學(xué)生的本分，或是捐愛心、零錢做公益幫助弱勢團(tuán)體。長大后，去考老師。
以前我臉上都沒什么表情，同學(xué)都認(rèn)為我不好接近，而且我很怕生，不敢主動(dòng)跟人說話，看到有人需要幫助我都視而不見�，F(xiàn)在的我面帶微笑，看到有困難的人我都會(huì)主動(dòng)幫忙，也有了好朋友，都要謝謝老師的諄諄教誨。
話的影響作文13
一句話，可以使人從郁郁寡歡的生活中找到趣味；一句話，也可以使人的言行舉止轉(zhuǎn)變極大；一句話，更可以讓人生活得多采多姿。這一句話，影響我對(duì)生活的態(tài)度――學(xué)習(xí)快樂，才能使人生更有意義。
學(xué)習(xí)快樂，對(duì)我來說是件困難事，每一天的日子里，就是上課、寫作業(yè)還有考試，幾乎沒有任何時(shí)間讓我活動(dòng)筋骨、欣賞大自然之美，每當(dāng)下課時(shí)間一到，有的同學(xué)聊天、有的同學(xué)玩耍，而我則是拚命寫作業(yè)，使作業(yè)量大幅減少，剩余的時(shí)間就拿來閱讀課外讀物，但長期下來，生活越覺得厭惡，像海洋中失去方向的船只，漫無目的的航行。
在偶然的機(jī)會(huì)下，我看到書中寫著∶“學(xué)習(xí)快樂，才能使人生更有意義�！边@幾個(gè)字樣，彷佛告訴我：快樂，可以在課堂上學(xué)習(xí)到人生價(jià)值，與其整天唉聲嘆氣的抱怨，不如快樂的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)習(xí)效果，也能開開心心過每一天。此后，我的.心情不再郁悶，因?yàn)槲抑溃好刻斓氖露急囟ㄒ瓿�，就心平氣和的完成它，若是壞了自己的脾氣，可能連做的欲望也消失了！
“學(xué)習(xí)快樂，才能使人生更有意義�！边@句話是人必須知道的道理，使自己的心情愉悅，做任何事都順心如意。每當(dāng)我憂郁時(shí)，便會(huì)想起這句話，勉勵(lì)我繼續(xù)奮斗的心，使我印象深刻，它是影響我最深的一句話。
話的影響作文14
一句話能影響一個(gè)人的一生，所以父母親對(duì)我們說的話都是非常重要的，今天我就要和大家分享影響我最深的一句話。
在我二年級(jí)的一次語文月考，明明前幾天都有復(fù)習(xí)，而且爸爸還特別幫我印了好幾張語文的`學(xué)習(xí)單。但是當(dāng)老師發(fā)下考卷時(shí)，我卻愣住了，因?yàn)槲腋緵]有背好單字，所以第一頁全都不會(huì)寫，只好從第二頁開始寫。下課后，我很不情愿的交出了考卷。
回到家時(shí)，因?yàn)槲页蠲伎嗄�，所以媽媽問：“有什么事？是不是考試不�?huì)寫？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，淚水不自覺的流了下來。媽媽說：“學(xué)習(xí)是一趟長遠(yuǎn)的旅程，一次考不好沒關(guān)系，只要下次再努力就好了�！辈艅傊v完，我的心情就跟著好了起來。而且以后，我也沒有再因?yàn)榭荚嚳疾缓枚鴤牧恕?/p>
一句重要的話，就像霧海中的燈塔，幫我指引前進(jìn)的方向，又像黑暗中的火炬，給我光明的力量。
話的影響作文15
那是一個(gè)星期日，一抹陽光淡淡地灑下來，給湖水穿上了一件點(diǎn)綴著亮片的外套，藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)的天空中，漂著幾朵悠閑的白云，空氣中彌漫著花朵的'甜香。我與爸爸哼著小曲兒，來到了湖邊釣魚。
我學(xué)著爸爸的樣子把魚餌穿上魚鉤，用力拋入湖中，開始了等待。
我等得有些乏了�！把�！釣到了！”爸爸的一聲驚叫打破了寧靜。我忙看去，一條大魚正安穩(wěn)地躺在爸爸的魚桶里。我頓時(shí)心亂如麻。又過了三十分鐘，或許是更久吧，爸爸已經(jīng)釣了好多條魚，可我的魚桶里卻仍是空空如也。我失落地放下魚竿，天空飄下幾點(diǎn)雨花，我目光空洞地走向一旁的大樹邊，無力地靠了下來，輕輕捧了捧微潮的頭發(fā)，嘆了一口氣……
“霍思嫻！”爸爸徑直向我走來，“你只要堅(jiān)持，就有可能會(huì)成功，但你如果放棄，就一定會(huì)失�。 卑职值脑捄芎唵�，卻像一塊巨石重重的擊中我的心。他那不容置疑的話語里其實(shí)包含著對(duì)我無窮的鼓勵(lì)與關(guān)心。
“我再試試！”
我從未如此堅(jiān)定地說過話，如此有力地起過身，如此自信地拿過桿，又如此耐心地等過待。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然沒有釣上魚，但我絲毫沒有灰心，甚至沒有在腦海中閃過一次放棄的念頭。
功夫不負(fù)有心人，我終于在暮色中釣到了一條小魚，那條魚很小很小，但給我的滿足卻很大很大……
我與爸爸踏著夜色歸去，我的腦海里始終浮現(xiàn)著那句充滿著力量的話語：“你只要堅(jiān)持，就有可能會(huì)成功，但你如果放棄，就一定會(huì)失�。 �
話的影響作文16
在我踏入校園，剛接觸語文的時(shí)候，我的語文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是，口齒清晰，語言豐富，表達(dá)能力也不錯(cuò)，她感覺我在語文方面會(huì)有建樹，聽到她的評(píng)價(jià)我很開心。
雖然我至今都不明白，語文老師當(dāng)初對(duì)我的評(píng)價(jià)從何而來，我想，她也可能僅僅只是為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待語文才這么說的。但不可否認(rèn)的是，語文老師的鼓勵(lì)確實(shí)改變了我，現(xiàn)在的我偏科嚴(yán)重，最喜歡的便是語文了。每次做語言交流題和看圖寫話從來都是滿分，此時(shí)的'我收到了很多羨慕的目光，這使我充滿了自信。
也許那只是老師無意中的一句話，也許那只是老師不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì)，也許那句話老師曾對(duì)無數(shù)個(gè)學(xué)生說過，也許老師根本不會(huì)想到隨口的一句話，會(huì)對(duì)我造成如此嚴(yán)重的影響。其實(shí)現(xiàn)實(shí)便是如此，生活中有許多未知是沒有答案的，我們也不必執(zhí)著于追求答案，有所收獲就好。
夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)沉思，人生就猶如一副棋局，如果一步改變了，是不是往后的每一步都會(huì)改變。當(dāng)然，這又是一個(gè)未知的答案，也許我們平時(shí)某個(gè)不經(jīng)意的善舉，也改變了某個(gè)人吧。
做人一定要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，一定要帶著一顆善心，滿懷感動(dòng)的生活，也許在未來的某一天，你會(huì)感謝如今的自己。
話的影響作文17
在漫長的人生中，總會(huì)有一些過客經(jīng)過，可能只是因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)舉止，就可以讓你改變?cè)S多，使你生命添加了一些色彩。我還記得以前有一位老師用一種嚴(yán)肅的表情對(duì)著我們班說了一句話，這一句話影響我的人生，也影響了我的前途。
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人后悔的是－時(shí)間這是高爾基先生所說的話，經(jīng)過老師的.說明舉例和解釋，我才恍然大悟，原來是要我們珍惜時(shí)光。自從老師跟我說了這句話之后，我開始利用一些時(shí)間完成我還沒完成的情，像：一邊吃飯一邊復(fù)習(xí)功課，或者在睡不著的時(shí)候復(fù)習(xí)功課……，這些都是可以善用時(shí)間的方法。
如果沒有這位老師講過這句話，那現(xiàn)在的我可能會(huì)平白無故的浪費(fèi)掉許多時(shí)間，到現(xiàn)在還沒辦法完成許多事情。還記得以前的我經(jīng)常虛度光陰，浪費(fèi)許多美好的時(shí)光，真謝謝老師的教誨。雖然現(xiàn)在那位老師已經(jīng)不教我了，但是，我還是要感謝老師跟我們說這句話，使我把握住時(shí)間，充分使用零碎的光陰。就像宋朝的文壇領(lǐng)袖歐陽脩所使用的“三上”，也就是“馬上、廁上、枕上”，也因此這樣，他完成了許多膾炙人口的作品。
俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。也正是因?yàn)閷?duì)時(shí)間的重新體認(rèn)，應(yīng)該要多加珍惜時(shí)間，不要萬事蹉跎，虛度光陰，使自己的人生白白浪費(fèi)。
話的影響作文18
在我的名言記憶倉庫中，有許多名言一直積勵(lì)著我，令我記憶最深刻的一句話是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
有一次，爸爸媽媽出了遠(yuǎn)門，大約晚上才回來，我一個(gè)人在家。臨走前，爸爸說了一句話：“你先做作業(yè)，等我們回來，我們?cè)跈z查�！币娝T關(guān)上門了，我迫不及待地打開電視，津津有味地看了起來。
今天，精彩的動(dòng)畫片有許多。一集連著一集放，十分鐘過去了、半小時(shí)過去了、一小時(shí)過去了......我越看越有勁，整整兩小時(shí)過去了，我有我一看表，啊！下午兩點(diǎn)鐘了！我想：“我現(xiàn)在一定要做作業(yè)，不然的話媽媽回來了媽媽一定會(huì)罵我的�！薄安挥米鲎鳂I(yè)，你爸爸媽媽要到晚上才能回來”一句話從我的腦門中閃出，“不行，如果你下午做的話，你就會(huì)來不及的�！币痪湓捰謴奈业哪X海里浮過。忽然，我想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的.名言，接著我去做作業(yè)去了。影響我的一句話這句名言就是這樣激勵(lì)著我，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我。
話的影響作文19
在我的人生旅途中，遇見了很多人，也就是閱人無數(shù)，他們都多多少少對(duì)我說過一些話。這些話有的早已毫無印象，但也有的深深刻在我的心中，讓我難以忘卻。像這段話：摔倒了，要站起來，也許有些事注定失敗，也要用于嘗試，或許就會(huì)出現(xiàn)奇跡，改變?cè)鹊慕Y(jié)果。這段話是姐姐說的。雖然過去很久，但它已在我心中扎下了根。我相信，這一定是我一生受用的一段話。
那一天，我在畫畫，姐姐突然來到我身邊，我想畫幅好看的畫送給她�？墒牵趺匆伯嫴缓�，一著急，就用筆用力甩到地上，而她彎下腰，撿起了筆，對(duì)我了那段話。于是我就重拾信心，我知道，畫畫方面我無天賦，但我并不打算放棄，就經(jīng)常練習(xí)，練到好——
這個(gè)烙印，的的確確幫助了我不少。我以前是個(gè)悲觀退縮、面對(duì)困難會(huì)選擇后退的人，但是現(xiàn)在，我成為了一個(gè)面對(duì)困難，會(huì)迎難而上的人，即使“身受重傷”，也不逃避，也不后退，繼續(xù)翻山越嶺，即使“大河阻隔”，也不停下，繼續(xù)永往直前。是的，這段話深深地影響了我。
現(xiàn)在的我，受了挫折，繼續(xù)努力，失敗，重新開始，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)出現(xiàn)奇跡的。
我不會(huì)停止前進(jìn)的.腳步，而是會(huì)讓我這愚鈍的步伐更加沉穩(wěn)、更加輕盈，更加高效。
就是這段話，影響到我現(xiàn)在，我肯定它會(huì)一直陪我走下去的！
話的影響作文20
別失去希望，誰知道明天有會(huì)有什么樣的驚喜。我懶洋洋地看小視頻時(shí)，一下子從里面翻出了這句話。有那么一瞬間，我突然有了些許沖動(dòng)：現(xiàn)實(shí)生活中，不也一樣嗎？
考生開始答題。我考奧林匹克數(shù)學(xué)的時(shí)候在考場中正襟危坐，冷汗一斤一斤地流，待分發(fā)試卷，寫好姓名后，我飛快瀏覽考題，說好的不是很難呢？我手一抖，筆從掌心滑落，呼地掉在地上。整個(gè)考場內(nèi)安靜得能聽見蚊子嗡嗡聲。僅僅一支筆的掉落聲本來很小，可在如此安靜的考場，聲音仿佛被放大了幾百倍，啪地一聲掉落在地，在我耳中嗡嗡回蕩。我用顫抖的.手拾起筆，剛擰開筆帽，便響起了考試的鈴聲。我瞬間像上了發(fā)條一樣，與其它人幾乎在同一秒動(dòng)筆，埋著頭，沙沙沙地奮筆疾書，也一邊在里心糾結(jié)。
這題？不太會(huì)那題？會(huì)呀，把握不大我猶豫了一會(huì)兒，咬著筆頭苦苦尋思了一會(huì)兒哎，蒙吧！我那時(shí)真想簽退，甚至棄權(quán)，但我的內(nèi)心立馬阻止了這一荒唐的想法：棄權(quán)的話，我都沒臉見人了，見人就想挖個(gè)地道鉆進(jìn)去。
別失去希望，誰知道明天又會(huì)有什么樣的驚喜。突然，我腦海中出現(xiàn)了這句話。這聲音響亮地在我耳邊蕩漾，在大腦中播出，又從這大腦上反彈回來，形成一陣陣的回聲，鼓勵(lì)我、激勵(lì)我。
一周后，驚喜來了：我竟通過初賽，進(jìn)入復(fù)賽了！
別失去希望，誰知道明天又會(huì)有什么樣的驚喜�；蛟S驚喜來得不是很快，但只要向著目標(biāo)前進(jìn)，就總能達(dá)到！
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