我，就是我作文[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我，就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我，就是我作文 篇1

　　每個(gè)人都是沒(méi)有缺點(diǎn)的，缺點(diǎn)是后天按上去的，你要相信，只有我才是最好的，我就是我。

　　我，沒(méi)有項(xiàng)羽那樣的力拔山兮氣蓋世，也沒(méi)有孔子那樣的學(xué)富五車，更沒(méi)有李白那樣的吟詩(shī)作對(duì)，我只知道我就是我。

　　我剛落地的那一刻起，從冥冥中我知道我誕生了，接著迎接我的是漫長(zhǎng)的人生，從剛學(xué)會(huì)爬到能夠直走站立，，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能夠?qū)Υ鹑缌�，從腦子一片空白到裝滿知識(shí)，在我的記憶里每一件小事的成功，隨之迎來(lái)的'都是親人那甘甜的笑，所以親人笑的時(shí)候我總是感到無(wú)比的驕傲，可漸漸的，親人對(duì)我的期望高了很多，笑也成了稀罕事，更多的，則是嚴(yán)厲的批評(píng)和懲戒，起先，我不以為然，總想著盡快得到親人的笑，后來(lái)不以為然成了恐懼，我疑惑，親人為什么不笑了？我恐懼，親人的笑怎么這么難得？我悲哀，親人怎樣才能笑呢？后來(lái)，我知道了，是分?jǐn)?shù)那個(gè)圈子把我套住了，這個(gè)圈子明明一下子就可以掙脫了，可我卻甘心乖乖被它套住，我明明知道有圈子，可我卻甘愿被它套住了，哀！我只好努力學(xué)習(xí)，可是親人的臉還是一如既往的嚴(yán)肅，悲！我的學(xué)習(xí)終究沒(méi)有白費(fèi)，老師給我的題目都如魚(yú)得水，樂(lè)！終于，我競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了，親人的笑又回到了臉上，喜！

　　我就是我，我堅(jiān)信這一點(diǎn)！

　　合家歡樂(lè)，皆大歡喜，這是每家都希望的，但是生活還要繼續(xù)，不是嗎？

　　我，就是我作文 篇2

　　我，就是我河北省石家莊第二十八中初一三班靳美珍我，一對(duì)帶度數(shù)的眼睛，一個(gè)瓜子臉，除頭發(fā)外，其他和別人沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)有一個(gè)特殊的假小子頭。雖然沒(méi)有引進(jìn)“新鮮設(shè)備”，但也算“零件”齊全。

　　我，一個(gè)平凡得人，沒(méi)有什么與他人不同，生活中，也是勤勞、好學(xué)，平時(shí)也是善良、開(kāi)朗，但在平凡之時(shí)，也有不平凡之處。我有時(shí)熱情寬容，有時(shí)小氣多事。但我總是認(rèn)為我自己是多變的，不止是外表，還有內(nèi)心中，自己的性格與心情。我認(rèn)為，我就是我，無(wú)人能夠取代。

　　我，一個(gè)愛(ài)好廣泛的我，和別人一樣，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、繪畫(huà)，但與有些人不同的，我還喜歡彈鋼琴，我認(rèn)為這是陶冶情操的文化，獨(dú)特的藝術(shù)，是我能反映出自己的性格，增加一種技能，有一個(gè)平凡之中，又有些不平凡的特長(zhǎng)。

　　我，經(jīng)歷過(guò)波折，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)光，曾經(jīng)有過(guò)自信，有過(guò)驕傲，有過(guò)開(kāi)朗的日子。但今天，因一次考試的失敗，我變的悲觀，變的內(nèi)向。而我還是用原來(lái)的目光，來(lái)審視自己，一個(gè)“脫了皮”的自己。但我仍是堅(jiān)信，我就是我，只要我努力，我還是原來(lái)的我自己。

　　我，一個(gè)難以琢磨得人，我希望每一個(gè)人，都能徹底的.認(rèn)識(shí)我，每一個(gè)人都能成為我的朋友，我永遠(yuǎn)不希望，我是茫茫人海中的一粒沙，而是絢麗的夜空中，一顆美麗的流星，雖然短暫，但有燦爛的一刻。

　　在平凡與不平凡中出現(xiàn)了一個(gè)我，一個(gè)平凡與不平凡的結(jié)晶。感受新與舊的改變，嘗試著與未來(lái)奮斗，與過(guò)去再見(jiàn)的日子，但我還要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改為完美無(wú)缺的我，做一個(gè)改頭換面的自己，那些好的方面還是我的，不好的，就讓它化為烏有吧！

　　我，就是我作文 篇3

　　一個(gè)中學(xué)生，青春期。

　　有時(shí)候，總會(huì)思考，也算不上什么思考，只是去想。我是誰(shuí)？我是什么樣的人？我又要做什么樣的人？

　　答案，總歸是有的。

　　我大概是一個(gè)有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”的人，一件事既然做，就要做好，不愿意應(yīng)付了事，會(huì)想盡辦法，做到最好，甚至“不擇手段”。但當(dāng)我沒(méi)有做好的時(shí)候，我就會(huì)生悶氣，開(kāi)始變得暴躁，仿佛腦子里倒進(jìn)一桶垃圾一樣，壞情緒開(kāi)始蔓延。

　　假期中，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇書(shū)法作品，據(jù)說(shuō)還要展出。我仔細(xì)地開(kāi)始構(gòu)思，在頭腦里演練好幾遍，想把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到極致。但由于我無(wú)法接受任何一點(diǎn)小瑕疵，寫(xiě)了幾遍，我便撕了幾遍。平靜了一下自己的內(nèi)心，再拿出一張紙并對(duì)它嘆了一口氣，似乎在“祈�！�。握著筆手心全是汗，眉頭緊鎖，而不一會(huì)兒，與上次的結(jié)局相同，又撕掉了。我開(kāi)始焦躁起來(lái)，無(wú)法安靜，良久之后，再次試圖精益求精，但卻力不從心。這下，便更是暴躁，我開(kāi)始摔卷子，扔被子，捶打著枕頭，胡亂的嘶吼，甚至有些欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

　　突然我看見(jiàn)書(shū)上的`一句話“不以物喜，不以己悲”，要學(xué)會(huì)控制自己，不要因外物的好壞影響到自己。我對(duì)自己說(shuō)，如果這樣的小挫折就把我絆倒，爬不起來(lái)，那么遇到更大的坎坷，我又如何面對(duì)呢？盡力而為，結(jié)局是好是壞，坦然接受便是。事實(shí)上，不完美，才是真正的完美。沉靜下來(lái)的我豁然開(kāi)朗，再次調(diào)整，回到桌前，一點(diǎn)一點(diǎn)完成了這幅作品。

　　認(rèn)真追求完美，這種態(tài)度固然是好的，可我們更應(yīng)該讓自己學(xué)會(huì)接受不完美的自己，因?yàn)椋�我就是我，并不需要刻意去表現(xiàn)給別人看。

　　我，就是我作文 篇4

　　我就是我，今年12歲了，在巴蜀中學(xué)讀初一，我是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，我有兩個(gè)特點(diǎn)。

　　脾氣暴躁。我是班上的開(kāi)心果，成天樂(lè)呵呵的，但我發(fā)起脾氣來(lái)，可厲害呢！記得有一次，上課時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文，我上課時(shí)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我下課還在寫(xiě)。正當(dāng)我寫(xiě)得好好的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)尖子楊根在和別人玩游戲時(shí)，從我背后“偷襲”撞在了我的'身上，我的作文本被鋼筆劃破了，我前功盡棄了，我心中的怒火被點(diǎn)燃了，我清楚的看見(jiàn)上面還兩個(gè)字——戰(zhàn)斗，我便以迅雷不及掩耳的速度找到楊根，二話不說(shuō)就和他打了起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了連忙來(lái)阻止我，可根本不管用，同學(xué)們對(duì)付不了我這頭“牛”，只好請(qǐng)出“西班牙斗牛士”——老師來(lái)阻止我。

　　做事認(rèn)真。別看我性情殘暴，可做起某些事來(lái)，俺可是一絲不茍。

　　告訴你們一個(gè)小秘密，我會(huì)彈吉他。笑什么笑有什么好笑的，大驚小怪！你說(shuō)胖子不能彈吉他，我就證明給你看。抱好琴坐下來(lái)，嘿嘿！我的動(dòng)作可真夠?qū)�業(yè)��！翻開(kāi)書(shū)，就開(kāi)始彈了，我一練就是一下午，我練得很認(rèn)真，進(jìn)步特快，怎么樣，我厲害吧！雖然手經(jīng)常起泡，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我可是高手中的高手喲！

　　朋友們，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？和我做朋友你永遠(yuǎn)都是笑口常開(kāi)！

　　我，就是我作文 篇5

　　伴隨著“呱呱”的叫聲，又一個(gè)小生命誕生了。天空是那么晴朗但不略地夾著那冷得讓人發(fā)抖地寒意。那年晶瑩的冰輕輕地浮在水面上，雪白而美麗。世界雖大，但你再也不能找出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

　　打開(kāi)脆薄如紙的歲月，掛歷中日子擠著日子，多少個(gè)輕松快樂(lè)的日子，正漸漸變成一部塵封的典籍，埋在歲月的塵埃中。想起了赤條條地來(lái)到世上，為著第一聲啼哭，拼命掙脫母親的代價(jià)；想起跌倒與爬起的反反復(fù)復(fù)，為了看到更多的代價(jià)；想起豪情壯志的夢(mèng)想，為了贏得最絢麗的人生，逆水行舟的代價(jià)；想起了整整十六年自己的收獲與付出，整整行囊里面自然是空的。不知不覺(jué)著十六個(gè)春秋就這樣過(guò)了。

　　大千世界，日升月沉，草木枯容，草長(zhǎng)鶯飛，月落靜謐，聲聲不息。面對(duì)得失成敗，面對(duì)自己與別人，個(gè)人與集體，現(xiàn)在與未來(lái)，面對(duì)孤獨(dú)寂寞，艱苦困難，獨(dú)特的.我都想舉輕若重，一帆風(fēng)順，收獲豐盈的人生。

　　我不是帝王將相也不是凡夫俗子；不是文人墨客也不是野老村夫，不高尚也不偉大，只是平凡普通罷了。

　　我愛(ài)微笑，微笑帶給我歡悅明朗；我愛(ài)寬容，寬容帶給我心胸廣闊；我愛(ài)忍受，忍受帶給我成就一切；我愛(ài)制怒，制怒帶給我心平氣和；我愛(ài)自信，自信使我無(wú)堅(jiān)不摧；我愛(ài)自律，自律使我正直可愛(ài)；我愛(ài)淡泊，淡泊使我處世坦蕩；我愛(ài)忘卻，忘卻使我快樂(lè)無(wú)限；我愛(ài)交往，交往使我樂(lè)觀開(kāi)朗；我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我知禮儀，明事理。

　　獨(dú)特的我有我獨(dú)特的風(fēng)格，誰(shuí)也代替不了，誰(shuí)也改變不了，我就是我！你給我舞臺(tái)，我給你精彩！

　　我，就是我作文 篇6

　　藍(lán)，是天的顏色，紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我。生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的。屬于自己的，就要充分展示出來(lái)。不要總是偷覷他人，活著就要亮出自己。在課堂上，回答問(wèn)題時(shí)，即使我的答案不對(duì)，我也要站起來(lái)發(fā)表我的意見(jiàn)和看法。我愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)學(xué)習(xí)。我喜歡學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，但更注意自己的短處，我喜歡別人直截了當(dāng)?shù)?批評(píng)我，因?yàn)槟菢游視?huì)記憶更深，改正的更快更好。我就是我，無(wú)人可以代替。

　　早上起床，同學(xué)門(mén)都要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)梳裝打扮，而我只需要短短幾分。我不需要，也不喜歡用珠寶和時(shí)間來(lái)裝飾我的外表。而我更喜歡用來(lái)裝飾我的心靈，讓我充滿愛(ài)心，因?yàn)閻?ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一片綠洲，使失魂落魄的人重新看到生命的希望。讓我懂得傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是生命之花，他能折射出純潔而美麗的光芒。我也在不斷的裝飾著我的心靈。我就是我。

　　學(xué)校不管有什么活動(dòng)，我都積極參加，可能同學(xué)們會(huì)想：“做的不好怎么辦？得不到獎(jiǎng)品咱么辦？”他們太看重結(jié)果。而我更看重過(guò)程。選擇自信，勤奮與努力，將繭穿破，才能讓自己的生命綻放迷人的色彩，成為美麗的蝴蝶。我從沒(méi)為努力后的結(jié)果而傷心過(guò)，因?yàn)椤笆率挛以�努力，成功不必在我”。我就是我，不必再尋找寄托�?/p>

　　“我的課堂我展示，我的人生我把握”人生好比一個(gè)遙控器，自己不做這個(gè)遙控器的主人那等誰(shuí)來(lái)做呢？人生就如一張白紙，需要我們?cè)鎏砩�彩。讓我們一起把握住自己的人生，亮出自己的風(fēng)采吧！

　　我，就是我作文 篇7

　　說(shuō)真的，在一大堆的女孩子中，你很難把我找出來(lái)。當(dāng)我自己站出一步后，你很難相信這是那個(gè)很會(huì)寫(xiě)作文的徐晶。也許是我太平凡了，平凡的有點(diǎn)和我的文筆相比不符合實(shí)際。

　　我的性格可以用2個(gè)化學(xué)名詞來(lái)說(shuō)明。就是二氧化碳和稀有氣體。二氧化碳是一種很活潑的氣體，就像我在熟人面前一樣，活潑的有點(diǎn)像大人們口中講的“八婆”的感覺(jué)，好好“辣”。

　　那么另一個(gè)，稀有氣體呢，也被叫做“惰性氣體”，很懶的一種，我在陌生的人面前就是這樣的'，很文靜，要是我的好朋友看見(jiàn)了我很文靜的時(shí)候，準(zhǔn)會(huì)吐出幾個(gè)字“裝淑女”。我可沒(méi)有的哦，只不過(guò)和別的小女孩一樣，怕生人罷了。

　　我不喜歡魯迅啊他們老一輩的文學(xué)作品。我認(rèn)為讀那樣的作品太無(wú)味，我總是要看一些特別有意思的有很濃重的小說(shuō)味道的文學(xué)作品，可能那些作品會(huì)更加親近于我們青少年吧，至少我是這樣認(rèn)為的。

　　說(shuō)出來(lái)了你別笑，有一次我媽媽讓我看魯迅先生的《阿q正傳》，很有名的一本書(shū)，我看著看著居然睡著了！邊睡還流口水哦！我想要是以后睡覺(jué)睡不著的話，就可以看點(diǎn)這樣的書(shū)了。

　　好了，你別笑了。雖然我不是太喜歡他們的文學(xué)作品，可是我還是很尊敬他們，他們?yōu)槲覀冃轮袊?guó)確實(shí)做出了很大的犧牲。

　　好了，就講到這里，可能我扯的有點(diǎn)多了，不過(guò)請(qǐng)您在看后多多指點(diǎn)我，讓我的文章更出色！謝了！

　　我，就是我作文 篇8

　　白，是云的顏色；綠，是草的象征。我不去抄襲云的顏色，也不會(huì)像湖水模擬草的綠，我就是我。

　　生命是我的，人生是我的，前途是我的，屬于自己的，就讓它展現(xiàn)出來(lái)。

　　我喜歡的'一篇文章或某個(gè)片斷，我從不去完全背誦，而是用心去體會(huì)；老師提問(wèn)的問(wèn)題，我從不直接抄錄，我要說(shuō)出自己的想法，發(fā)表自己的見(jiàn)解，用獨(dú)特的角度去思考，放飛自己。因?yàn)槲揖褪俏�，無(wú)人能替代的我。

　　我從不隱藏自己，也不吹噓自己。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，想玩就玩，我有我的才藝。我也不會(huì)刻意去改變，但我更喜歡親朋能夠毫不客氣的批評(píng)我，并指出我的缺點(diǎn)，告訴我改正的方法。我就是我，不必再懷疑。

　　我的前途我自己開(kāi)拓，我的未來(lái)我自己發(fā)展，我的舞臺(tái)我自己建造。我自己能做的事情，從不請(qǐng)人幫忙；我能夠承受自己的痛苦，決不向人傾訴；我能夠盡自己所能，把事情辦得更好，不求助于他人。我就是我，個(gè)性的我。

　　我的人生不會(huì)讓別人干涉，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我的人生留下遺憾。所以我的人生就像是一張潔白的紙，自己走過(guò)的坎坷，自己走過(guò)的風(fēng)雨，自己的喜怒哀樂(lè)，都會(huì)涂上應(yīng)有的顏色，繪出美麗的人生。走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己的工作。不步別人的后塵，不學(xué)別人，開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。因?yàn)槲揖褪俏�，世上只有一個(gè)我。

　　齊白石老人說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，似我者死�！笔前�！努力去塑造一個(gè)嶄新的自我，創(chuàng)造屬于自己的那片天，不去刻意模仿他人，不再留戀，不再顧盼。讓我們驕傲地告訴世界，要為自己活，因?yàn)槲揖褪俏遥?/p>

　　我，就是我作文 篇9

　　大家好，我是石浦小學(xué)三零一班的錢(qián)炫楠。我有一頭軟軟的頭發(fā)，頭發(fā)下面是我奇特的地方“千里眼”，可是劉婕妤和顏穎偉說(shuō)我的一只眼睛是雙眼皮，一只眼睛是單眼皮。眼睛旁邊有一對(duì)“順風(fēng)耳”，下面還長(zhǎng)著一張不大不小的.嘴巴，一笑起來(lái)就露出了兩排整齊的牙齒，所以我認(rèn)為自己長(zhǎng)得還算可以。

　　我的愛(ài)好多得數(shù)不勝數(shù)，比如寫(xiě)字、唱歌、下五子棋、看書(shū)其中我最喜歡打羽毛球了。每一次只要有空，我就會(huì)千方百計(jì)地吵著要爸爸跟我打羽毛球，爸爸只好無(wú)可奈何的答應(yīng)了我。打起羽毛球，我可是全神貫注得很，一直盯著球，一打就是半天，弄得滿頭大汗。

　　我的長(zhǎng)處很多，其中最好的那就是數(shù)學(xué)了，我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候特別愛(ài)動(dòng)腦筋。記得有一次，我碰到了一道難題，那是中午，媽媽一個(gè)勁兒的催我吃飯，可我就是不去吃，非得做出這道題。功夫不負(fù)有心人，我終于解出了這道難題，等我滿腔喜悅地跑去吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽已經(jīng)吃好飯了。

　　我的缺點(diǎn)也不少，我學(xué)習(xí)中最大的問(wèn)題就是不愛(ài)舉手發(fā)言，每一次明明知道的，卻不敢舉手，只是默默的聽(tīng)其他同學(xué)的回答。我的美術(shù)也讓人感到很不理想，每次上去給葉老師打分?jǐn)?shù)時(shí)，葉老師總會(huì)搖著頭，嘆著氣，露出一副不滿意的表情。

　　這就是我，雖然有缺點(diǎn)，但我還是喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

　　我，就是我作文 篇10

　　只要有客人來(lái)我家做客，多半都會(huì)對(duì)我老媽說(shuō)，你兒子長(zhǎng)得真漂亮。漂亮不是形容女孩子嗎？再說(shuō)我估計(jì)也就是我?guī)�上這幾千塊錢(qián)的藍(lán)框眼鏡好看一點(diǎn)，只要脫了眼鏡，我那一只大一只小的眼睛就會(huì)凸顯出來(lái)，還有我那睫毛比很多女孩都要長(zhǎng)，太可惡了。最可氣的是我的名字：葉鼎。我那光頭大伯只要一來(lái)我家做客，就會(huì)拿我“開(kāi)刷”：“一頂呀，放假了沒(méi)？”之類的話，故意叫我一點(diǎn)。我當(dāng)然也會(huì)反擊：“光頭強(qiáng)怎么不去砍樹(shù)呀？”

　　我可是個(gè)100%的強(qiáng)迫癥，在學(xué)校里得把玩具擺得整整齊齊才會(huì)出去玩，否則心里就像有千萬(wàn)只螞蟻在爬一樣難受，在家里玩好牌之后我會(huì)把牌按一個(gè)方向的.，哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，我就會(huì)特不舒服。

　　綜合上段描述，你一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)做事不緊不慢的人，可如果你今天真的這樣認(rèn)為，那我就會(huì)給你一個(gè)大紅叉，要知道我系有強(qiáng)迫癥還是個(gè)急性子，每次父母帶我到商場(chǎng)玩，他們都會(huì)帶我先到服裝店走一走，只要我問(wèn)什么時(shí)候出去，他們的回答一定是快了，馬上。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)坐著就不耐煩的說(shuō)，快點(diǎn)快點(diǎn)。

　　真不是我吹的，我可是一個(gè)跆拳道高手，我的房門(mén)上可是掛著一塊金牌兩塊銅牌，每次打開(kāi)房門(mén)，聽(tīng)著那悅耳的金屬碰撞聲，我都會(huì)有滿滿的成就感。

　　在學(xué)習(xí)上我也絲毫不落后，每次考試不是第一也是第二，當(dāng)然第一是占多數(shù)。

　　好啦，這就是我不一樣的人間煙火。

　　我，就是我作文 篇11

　　在學(xué)校里，我是老師的學(xué)生；在家里，我是父母的孩子。但在生活中，除了這兩個(gè)角色，還有另外一個(gè)充滿個(gè)性的“我”，接下來(lái)我就為你們細(xì)細(xì)到來(lái)。我雖然是六年級(jí)里的一位女生，可是我的性格卻是男孩子，所以我的死黨就給了我一個(gè)綽號(hào)——“假小子”。我這個(gè) “假小子”可是與眾不同。不信？我就舉幾個(gè)例子給你們瞧瞧！事例一：愛(ài)和男孩子玩近來(lái)我們班迷上了用書(shū)在教室里打羽毛球。不僅是中午和下午打，連早上也在打。只要一下課，男生都如“離弦的'劍”一樣，跑到走廊里，每個(gè)男生手上拿著一本書(shū)，擺好架勢(shì)，雙方都有兩個(gè)前鋒和兩個(gè)后衛(wèi)。而在后衛(wèi)那個(gè)地方，卻總有我的身影，因?yàn)槲业膫�(gè)子高，所以被派到后衛(wèi)這個(gè)位子上。別看這架勢(shì)挺簡(jiǎn)單的，可要一打起來(lái)，可是激烈又刺激。前鋒時(shí)而手伸長(zhǎng)伸短，時(shí)而身子往墻邊靠，而后衛(wèi)的我也不甘示弱，一到高球，我就原地彈跳把球使勁往對(duì)方扣去……就這樣我養(yǎng)成愛(ài)跟男孩子玩的習(xí)慣。事例二：動(dòng)作粗魯一到課堂上，只要老師提問(wèn)，我就會(huì)把手舉得高高的，嘴里大聲喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”而那些女生卻和我截然不同，她們坐的端正，舉著小手靜靜地等老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。做完早操后，我總會(huì)跟我的死黨挽著手上樓梯，而我是把手抽出，搭在死黨的肩上，一邊還叫著“哥們”是的樓梯上的同學(xué)都把注意力都轉(zhuǎn)到這里來(lái)，而我卻不以為然，根本就沒(méi)有女孩子應(yīng)該有的乖巧與淑女氣質(zhì)。雖然我沒(méi)有作為女孩子應(yīng)該有的淑女氣質(zhì)，可我并不認(rèn)為我就不是女孩了。作為一個(gè)女孩不能被父母的思想阻攔這，我們要獲得有滋有味，有個(gè)性。我喜歡這樣的我，因?yàn)槲揖褪俏�，不需要任何裝飾。你們覺(jué)得呢？

　　我，就是我作文 篇12

　　你好，你知道我叫什么名字嗎？在哪一個(gè)學(xué)校上學(xué)呢？我的愛(ài)好是什么？我的性格是什么？我?guī)讱q了？上幾年級(jí)？在幾年級(jí)幾班上課？哈哈…。不知道了吧！那我就和你說(shuō)一說(shuō)吧，好不好？我叫梁慶康，今年九歲了，在愛(ài)瑞加學(xué)校上三年級(jí)，我的愛(ài)好是看書(shū)，我的性格是膽子小。

　　我為什么膽子小呢？是因?yàn)槲业膫�(gè)子小才膽子小的吧，我每次都這樣想。因?yàn)槲业哪懽有∶恳惶於及盐业摹靶≌渲椤眹樀粼诘厣�。每次“小珍珠”掉的`時(shí)間都是在寫(xiě)字寫(xiě)的不好、老師批評(píng)我的時(shí)候、家人說(shuō)我的時(shí)候、別人打我我打不過(guò)別人的時(shí)候，還有考試不好的時(shí)候。這些都是我掉“小珍珠”的時(shí)候。

　　有一次，考試的時(shí)間不夠，我考試了半天，一看成績(jī)，數(shù)學(xué)還好92分，可語(yǔ)文和英語(yǔ)卻是70多分，我的“小珍珠”也掉了下來(lái)。

　　噢，不好意思，我沒(méi)把第二個(gè)愛(ài)好給你們說(shuō)，我的第二個(gè)愛(ài)好是玩游戲，我玩的是手機(jī)上的游戲，還有一個(gè)不是電子游戲，那是什么游戲呢？你們?nèi)绻�說(shuō)捉螞蚱、捉蟈蟈、捉嬋，這就對(duì)了。如果你們說(shuō)石頭、剪刀、布，還有跳高、打籃球、踢足球，就不對(duì)了。我為什么愛(ài)看書(shū)呢？這是因?yàn)闀?shū)中有更有趣的東西或者事。我是一個(gè)“吃書(shū)”的好孩子。每一次，媽媽不給我買(mǎi)衣服，我不會(huì)生氣的，但不給我買(mǎi)書(shū)，我就生氣了。有一天，我和我的媽媽去買(mǎi)東西，媽媽買(mǎi)完?yáng)|西，說(shuō)去賣書(shū)的地方，我高興極了！我一看就是幾個(gè)鐘頭，把星星都看出了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、膽小的小學(xué)生，你們喜歡我嗎？

　　我，就是我作文 篇13

　　我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小女生，名叫褚涵?h，今年九歲，在麒麟中心小學(xué)，暑假過(guò)完，我就是三年級(jí)的小學(xué)生了。

　　關(guān)于我的名字，還有一段來(lái)歷呢！這個(gè)名字是我爸爸給我起的，我的名字里頭的“涵”是包容、涵養(yǎng)的意思。“?h”是古代傳說(shuō)中的神珠，“涵?h”的意思是涵養(yǎng)美好如神珠，這個(gè)名字包含了爸爸對(duì)我的愛(ài)及期望。在家里媽媽喊我?h?h，“?h?h”也便成了我的小名了。

　　我長(zhǎng)得十分可愛(ài)，我有一個(gè)聰明的大腦袋，扎著一根馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的.，顯得特別活潑。我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)不算大的鼻子，一張小巧的嘴巴，總愛(ài)吃各種的東西，我還有兩條有一點(diǎn)點(diǎn)粗的腿，不過(guò)跑步的時(shí)候就能發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)了，很多男生都跑不過(guò)我呢！

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)得一點(diǎn)也不好看，慢慢的，我堅(jiān)持下來(lái)，畫(huà)得越來(lái)越好。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)畫(huà)一會(huì)畫(huà)，一直畫(huà)到困了為止。我要堅(jiān)持下去，因?yàn)椴痪玫膶��?lái)，你們就會(huì)知道一位叫褚涵?h的大畫(huà)家了。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海底世界，我坐在第二排的中間，我們看的是海豚表演，那時(shí)候教練喊我上臺(tái)，我緊張地走了過(guò)去，海豚還親了我一口，真好玩，這一瞬間也深深地刻在的我的心里——一個(gè)被海豚親吻過(guò)的女孩，那該是多么幸運(yùn)的呀！

　　這下了解我了吧，記住了這一個(gè)獨(dú)特的叫褚涵?h的女孩子了嗎？

　　我，就是我作文 篇14

　　我是一個(gè)不尋常的人，樣貌雖一般但我很‘’聰明‘’，我除了被班主任稱為‘’調(diào)皮蛋‘’外，還被大家封為‘’奮勇‘’將軍呢。

　　我每天都會(huì)很早到學(xué)校，但卻不是在教室。而是和幾個(gè)要好的朋友在老師不在時(shí)，偷偷老師辦公室去偷看老師昨天批改的作業(yè)，我的主要目的是做好被罵的心理準(zhǔn)備，或者是提前找老師不要在公共場(chǎng)合讓我丟臉。然而，老師知道了，那我的'面子就一定保不住了。在上課時(shí)間被叫去刷廁所，不用腦子也能猜出肯定是干了壞事。同學(xué)們左一句有一句的問(wèn)我做了什么事，然而我巧妙的回答驚倒了一大片‘’老翁之意不在罰，在乎于情誼之間。老師知道我尿急，怕我丟臉?biāo)�以�?....‘’那時(shí)我真覺(jué)得我就是一天才，如此絕妙的回答都被我一口氣說(shuō)出來(lái)了，棒。

　　話說(shuō)山外青山，樓外樓。我雖然是‘’聰明‘’的‘’奮勇將軍‘’，但我卻永運(yùn)的被‘’狡猾‘’的‘’殺人惡魔‘’給纏住了。他就是我的班主任，我無(wú)論真么逃也逃不過(guò)他的‘’魔爪‘’。但他有讓我佩服的是他‘’殺人不帶刀‘’--罵人不帶臟字，不用點(diǎn)名，也能讓人身穿百孔。有一次我做了一件壞事，他在課堂里說(shuō)‘’我們班里有一個(gè)非�？蓯�(ài)又活潑同學(xué)，今天又送我一件禮物，比以前的都驚喜。我都受不起啊，那么貴重，我都沒(méi)收到過(guò)呢。希望以后都不要再送了，再送我都‘開(kāi)心’的要回家啦�！�’班里的人都知道可能是有人闖禍啦，不然老師的表情怎么會(huì)這樣，像要爆炸一樣。這時(shí)我卻沒(méi)想到我那么小心也會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，于是就邊搖頭邊說(shuō)‘’唉，現(xiàn)在的人怎么總是不老實(shí)呢，敢做不敢擔(dān)啊�！�’而老師卻瞪著我說(shuō)‘’你還會(huì)承認(rèn)啊�！�’......

　　雖然最后是被上級(jí)處分了但卻有了‘’奮勇將軍‘’的稱號(hào)值了。

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