（必備）春天來了看圖寫話15篇
春天來了看圖寫話1
天氣好晴朗，處處好風(fēng)光！朵朵白云掛在空中就像圣潔的`棉花舒展著自己美麗的身姿。柳樹在春風(fēng)的吹拂下，輕輕地蕩漾著，像在對我們點頭問好呢！這時，兩只小鳥撲棱棱地飛來了，似乎在說：“啊，春天真美呀！”小朋友們在草地上情不自禁地拍手歡笑。
春天來了看圖寫話2
春天來了，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，春雨打在臉上涼涼的。布谷和燕子從南方飛回來了。桃花、梨花和杏花都開了，小蜜蜂也過來采蜜了。一個小朋友拿著手帕在和小雨滴玩呢!另一個小朋友張開嘴巴在吃雨呢!
春天真美啊!
春天來了看圖寫話3
師：有的同學(xué)說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。
（2）指名學(xué)生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里�；▋杭t了……）。
�。�3）學(xué)生學(xué)寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說完整，說具體，說生動。
師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。
師:指名說、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導(dǎo)寫話
師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。
(五)、講評
師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場點評。
師：請按照老師的講評對自己的寫話進(jìn)行修改。
(六)、總結(jié)
師：是呀，春天真美呀，小朋友的.文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
板書設(shè)計：
春天來了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美啊！
六、教學(xué)反思：
每個孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。
春天來了看圖寫話4
“梨花雪白桃花開，鴨子游泳燕子來”。
春天來了，萬物復(fù)蘇，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開放了，迎春花、梨花、桃花都相繼開放。
雪白的梨花點綴在樹上，開了不少，它們?nèi)齻�一群，五個一伙兒地擠在枝頭，有的躲在樹葉后面，和你躲貓貓；有的獨自挺立在枝頭，驕傲地沖著你笑；有的'花的花瓣已全部開放，但有的還是花骨朵兒，飽滿的時刻都要炸開似的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇雪白的梨花，就像一朵朵白云，在輕輕飄動。
目光一移，便看到了桃樹上那粉粉的桃花，那桃花如同害羞的小姑娘，不肯綻開那美麗的笑顏，而那些已經(jīng)開放的桃花則擠滿了樹丫，掛滿了枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)翩翩起舞。
我仿佛看到了不久后樹上掛滿桃子的景象，口水不由自主地流下。
再向河里一看，一只鴨媽媽正帶著一群小鴨在水里歡快地游泳，小鴨子黃黃的毛茸茸的，扁扁的小嘴，在陽光下閃著光，這時鴨媽媽一個猛子鉆下水去，小鴨子們不知所措，上下左右地尋找媽媽。
一陣鳥叫把我吸引過去，哦，是小燕子從南方回來了，燕子穿著黑白相間的禮服。
帶著剪刀似的尾巴，在空中自由飛翔，它們高興地說：“春天來了！春天來了！
春天來了看圖寫話5
春天來了，小燕子從南方飛回來了。有的燕子停在電線上休息，真像五線譜上的音符；有的在空中飛來飛去；還有的飛回了窩里。燕子窩從近處看真像件小衣服。小燕子真聰明，把窩筑在房角上，這樣，即能避光又能遮風(fēng)擋雨。
春天的柳樹枝長長的，像小姑娘的長頭發(fā)似的.，隨風(fēng)舞動。
春天來了，花兒開了，小女孩捧著一束鮮花，抬頭看著那些嘰嘰喳喳的小燕子，唱起了熟悉的兒歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說：這里的春天最美麗！"
春天來了看圖寫話6
不經(jīng)意間向窗外望去，不知何時柳樹長了枝葉，綠油油的可愛極了。讓我舍不得移開目光。大概還有幾個月的時間，這座城市就會一片綠色吧。
春天就這么來了，我還沒準(zhǔn)備好如何去迎接他。有些事情不是自己意想之中，就像這突然到來的`春天一樣。
或許昨天知道，或許今天可以懂，究竟什么時候春天來到了。
春天來了看圖寫話7
春天來了，小朋友們到公園里找春天。
他們看見小草好奇地從泥土里探出了小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給大地媽媽穿上了綠衣裳;他們看見柳樹發(fā)芽了，長長的柳枝隨風(fēng)飄舞，像小姑娘的長辮子;他們看見遠(yuǎn)處的'樹林長得郁郁蔥蔥，像一塊綠色的窗簾掛在天空。哇，春天真美!大家快準(zhǔn)備造型，和春天一起照像吧!
春天來了看圖寫話8
春天來了，春天來了！
我沖出家門，跑向了院子里。
我看見了嫩綠的小草鋪成了一塊綠色的地毯；五顏六色的小花，像給大地繡上了一副美麗的圖畫。
我聽見了小鳥在枝頭歡樂的'歌唱，它們好像在傳播著春天到來的喜訊。
我觸摸到柔軟的小草，它們冒出的尖尖的小腦袋似乎在呼吸著春天這新鮮的空氣。
春風(fēng)像媽媽一樣輕輕撫摸著我們的小臉蛋，很溫暖。
呀！我發(fā)現(xiàn)有許多小昆蟲在草地上玩耍呢！彩色的蝴蝶在綠茵茵的草地上翩翩起舞，可愛的蜜蜂在芬芳撲鼻的花朵上歌唱……我不知不覺的躺在了草地上，我仰面望著藍(lán)天白云，感受著春風(fēng)的吹拂，陽光的溫暖，撲鼻的花香，我陶醉了。
它們仿佛都在告訴我，春天真的來了。
啊，春天真美��！我愛這美麗的春天！
春天來了看圖寫話9
一個天氣晴朗的下午，靈靈穿過一個花叢，來到了一片廣闊的草地上，一陣清爽的涼風(fēng)吹過，枝條隨風(fēng)飄動，散開的樹葉像一把扇子在空中揮舞。美麗的蝴蝶在嬌艷的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草叢中自由飛翔，時而往上飛，時而往下飛，十分自在。
靈靈贊嘆著說：“多美麗的春天啊!花兒綻放，小草發(fā)芽，萬物復(fù)蘇�！膘`靈望著這風(fēng)景如畫的.景色，沐浴在春日之中，盡情地享受大自然的美好，心情無比舒暢。
春天來了看圖寫話10
一天，有幾個小朋友嫌家里太無聊了，于是他們一起去公園玩耍。
小朋友們一去了公園，感覺就像去了世外桃源一樣，草地上有五顏六色的小花，有綠油油的小草，太陽笑瞇瞇地掛在天上。小朋友們有的在采野花，有的在放風(fēng)箏，還有的在曬太陽，還有的躺在草地上，一邊在曬太陽，一邊在看天空中的'白云，所以陽光灑在小朋友們的臉上，陽光灑在小鳥的羽毛上，陽光灑在風(fēng)箏上。
小朋友們很開心，因為他們在這里度過了美好的一天！
春天來了看圖寫話11
悄悄地，春娃娃來了。
風(fēng)吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，柳樹姑娘輕輕地梳著她嫩綠的頭發(fā)，花兒和草兒是最好的朋友。春天來了，五彩繽紛的花兒妹妹和綠油油的草兒哥哥都會在大地媽媽的.懷里相聚。
看！兩個小朋友騎在牛背上，一個手里拿著一書，另一個吹著一支笛子。
瞧！美妙的笛聲引來了小鳥，嘰嘰喳喳的小鳥好像在說：“春天來，春天來，花兒滿地開�！笨囱�！牛兒還在“咔嚓咔嚓”吃著鮮嫩的草呢。
春天來了看圖寫話12
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。突出對春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。
二、教學(xué)重點：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。
三、教學(xué)難點：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。
四、課前準(zhǔn)備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。
（二）、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ⒄w觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？
隨意點3-5學(xué)生說一說。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對春的`喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？
預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么？
總結(jié)：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話13
春天來了，碧空如洗、萬里無云，小朋友們都來到草地上玩耍。
有兩個小朋友坐在綠油油的草地上看風(fēng)景，突然，一只可愛的白鴿子飛來了，男孩用手接住了鴿子，心里想：這只鴿子真可愛，要是當(dāng)我的寵物那該多好�。⌒∧泻⒙冻隽丝蓯鄣男θ�。女孩也露出了可愛的'笑容，她想用手摸一下鴿子呢！
春天來了，在我心中春天是一個最好的季節(jié)！
春天來了看圖寫話14
春天到了，我們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾臁Ｌ炜罩猩系陌自�，好像一個個棉花糖，饞得我直流口水。
燕子從南方飛回來了，領(lǐng)頭的燕子邊飛邊說：“快點啊，我們馬上回到自己的家鄉(xiāng)了。”風(fēng)娃娃吹動著柳枝，他讓我想起了詩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
小草從地下探出頭來。從遠(yuǎn)處看山坡好像一個綠色的`地毯。桃花也穿上了粉紅的裙子，“千朵萬朵壓枝低”。真是太美啦！
春天來了看圖寫話15
春天來了，大地悄悄的`發(fā)生了變化。
小草從地下探出綠油油的小腦袋，好奇地打量著這美麗的世界，小蝌蚪在水里快活地游來游去，柳樹在春風(fēng)中慢慢地梳理著自己的頭發(fā)，小河在慢慢地流淌著。
啊，春天真美呀。
【春天來了看圖寫話】相關(guān)文章：
春天來了(春天來了看圖寫話)03-06
【精選】春天來了看圖寫話03-01
(經(jīng)典)春天來了看圖寫話03-05
春天來了看圖寫話（精選）03-08
(精選)春天來了看圖寫話03-05
春天來了看圖寫話[精選]03-06
[經(jīng)典]春天來了看圖寫話03-06
春天來了看圖寫話(經(jīng)典)03-06
（精選）春天來了看圖寫話03-08
春天來了看圖寫話05-20