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春天來(lái)了看圖寫話共15篇

春天來(lái)了看圖寫話1

　　春暖花開(kāi)四月天，小紅走在小路上，春風(fēng)溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過(guò)來(lái)了，就連蜻蜓也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。

春天來(lái)了看圖寫話共15篇

　　這時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的蝴蝶，長(zhǎng)得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺(jué)，小紅就跑進(jìn)了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時(shí)她才回兒過(guò)神來(lái)，東看看，西看看，就感覺(jué)自己走進(jìn)了童話里一樣!瞧!路邊不知名的野花盡情地綻放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一匹美麗的花布;柳樹輕輕甩動(dòng)一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)，像是在讓春風(fēng)姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個(gè)可愛(ài)的`小精靈在翩翩起舞，一會(huì)兒卻又調(diào)皮地不見(jiàn)了!

　　小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)了這樣的畫面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無(wú)處尋!

春天來(lái)了看圖寫話2

　　春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！

　　小草發(fā)芽了，到處一片綠油油的.；遠(yuǎn)處，一只小羊在吃草，看，它吃的多香呀；藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，真好看；一只只小鳥在天空中飛來(lái)飛去，快活極了。小明和小紅手拉著手一起去春游，去看美麗的春天。

　　春天多么美呀！

春天來(lái)了看圖寫話3

　　師：有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上，為什么呀？誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？

　�。�1）出示句式二：春天來(lái)到草地上，______________________________ 。

　�。�2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（春天來(lái)到草地上，小草綠了。春天來(lái)到花園里�；▋杭t了……）。

　�。�3）學(xué)生學(xué)寫幾句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳樹______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友們 ________________________________ 。

　　師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。

　　師：畫面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動(dòng)感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的.想象，用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著說(shuō)說(shuō)，把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。

　　師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。

　　師:出示填空內(nèi)容：

　　春天（）！小燕子（ )，它們（）叫著，好像在說(shuō)：“（）”柳樹（），風(fēng)兒一吹，柳枝（）。（）的桃花開(kāi)了，散發(fā)出（）。（）的小草（）。小花也開(kāi)了，有（ )的，有（）的，還有（）的，它們好像在（）。小朋友們（）。春天真是一幅美麗的畫！

　　師:填空，集體讀一讀：

　　(四）、指導(dǎo)寫話

　　師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。

　　(五)、講評(píng)

　　師：誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？

　　指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

　　師：請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。

　　(六)、總結(jié)

　　師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　春天來(lái)了

　　有順序地看

　　有根據(jù)地想

　　這是我班谷浩然的作品：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，地面上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美��！

　　六、教學(xué)反思：

　　每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語(yǔ)句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

春天來(lái)了看圖寫話4

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，特別溫暖，暖暖的春風(fēng)吹在身上，真舒服呀！

　　我和媽媽走在田野里，看見(jiàn)這一大片一大片金燦燦的油菜花，芬芳撲鼻，吸引來(lái)了許許多多勤勞的小蜜蜂和可愛(ài)的小蝴蝶；水溝里的`小蝌蚪，你追我趕，像在捉迷藏一樣。

　　我們走在田埂上仔細(xì)地看，我發(fā)現(xiàn)小草探出頭來(lái)，還有一些不知名的小花也綻開(kāi)了笑臉。

　　農(nóng)民伯伯也開(kāi)始翻地，灑種子了。

　　我家后門有一棵梨樹，梨樹和以前不同了，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)白色的小花苞，我數(shù)了數(shù)，有四十多個(gè)呢！看著它們，想著未來(lái)的的豐收美景，我的心里特別高興。

　　桃樹也不落伍，它可比梨樹快多了，它已經(jīng)開(kāi)出了粉紅色的花，在微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)下，一搖一擺，好像在跟我打招呼似的。

　　家鄉(xiāng)的小河邊，楊柳抽出了嫩綠的枝葉，在柔柔的春風(fēng)吹拂下，翩翩起舞，美極了！

　　春天真美�。�

　　我真想給大自然照一張照片�。�

春天來(lái)了看圖寫話5

　　春天到了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，小燕子從南方飛回來(lái)了。領(lǐng)頭的小燕子，對(duì)后面的小燕子說(shuō)：“伙伴們，快點(diǎn)，我們馬上就要到家啦�！�

　　遠(yuǎn)處的小樹林里，小樹都穿上了內(nèi)綠的外套，樹林里面還不時(shí)有小鳥清脆的叫聲。風(fēng)娃娃吹來(lái)了，柳條在風(fēng)中得意地跳起舞來(lái)，東風(fēng)還把許多花吹開(kāi)了。桃花看到別的花都穿得很好看，自己也穿上了一直舍不得穿的'衣服，和別的花比美。

　　小朋友們看到這美麗的風(fēng)景，都跑到田野里，他們有的拿著放大鏡在草地上找春天，有的坐在草地上享受這美好的春風(fēng)，還有的……

　　我喜歡春天

春天來(lái)了看圖寫話6

　　一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，小鳥在空中自由地飛來(lái)飛去。山坡上，綠樹成蔭、鮮花盛開(kāi)。小河里，幾條小魚在快活地游來(lái)游去。

　　“你說(shuō)的一點(diǎn)也不好！”好不容易想出來(lái)的話，卻遭到了兒子的批判，我覺(jué)得挺好的了，起碼比兒子剛開(kāi)始說(shuō)的好吧�！澳悄阍囋��！�

　　兒子的看圖寫話：一個(gè)晴朗的春天，天空中飄著幾朵白云。小鳥唱著美妙的歌，在空中自由地飛翔。山上的大樹長(zhǎng)出了茂密的.枝葉，樹下鮮花盛開(kāi)，小草探出頭來(lái)。小魚在水里快活地玩耍。

　　不得不說(shuō)，兒子的確比我說(shuō)得好。它賦予了圖畫春的氣息，并多次運(yùn)用擬人的手法，把小鳥、小魚說(shuō)得像小孩子一樣活潑、可愛(ài)、調(diào)皮。這種思想也許是我們大人望塵莫及的！

春天來(lái)了看圖寫話7

　　春天來(lái)了！花草和樹木都發(fā)芽了。

　　小明和爸爸、媽媽去公園劃船，到了那里小明說(shuō)：“風(fēng)景真美呀！”小明劃到湖水中央看到：兩只燕子飛過(guò)；春風(fēng)把柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子吹了起來(lái)；五彩繽紛的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放；遠(yuǎn)處的'小山連綿起伏。

　　到了春天，公園的迎春花和桃花都盛開(kāi)了，小明覺(jué)得春天是四個(gè)季節(jié)當(dāng)中最美的時(shí)節(jié)。

春天來(lái)了看圖寫話8

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。

　　2、結(jié)合生活展開(kāi)想象，練習(xí)說(shuō)話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。

　　3、能看圖寫幾句話，通過(guò)看圖寫話，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來(lái)寫。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師：歌曲《春天在哪里》、課件。

　　學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⑶榫硨�(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題

　　1、播放音樂(lè)《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。

　　2、口語(yǔ)表達(dá)

　　3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。

　�。ǘ�、回顧春景，感受春天

　　1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？

　　2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）

　　（三）、整體觀察

　　師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？

　　隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

　　師：色彩鮮艷的`春景圖，誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢？

　　師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）

　　師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？

　　預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。

　　師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫些什么？

　　總結(jié)：燕子柳樹桃花草地小花小朋友

　　(四)、看圖說(shuō)話

　　師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

春天來(lái)了看圖寫話9

　　春天悄悄的來(lái)到了我們身邊，不信，你看：

　　天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云，有的像幾只小狗，有的像幾只白兔，有的像幾只老虎……

　　小燕子是春天的信使和精靈。它們從南方飛回來(lái)了，有的在樹枝上唱著動(dòng)聽(tīng)歌，有的在天空中自由飛翔，有的在給小燕子寶寶尋找食物……

　　小草覺(jué)得暖和了，就從地里拱出來(lái)。外面的陽(yáng)光多溫暖呀！

　　春風(fēng)姐姐輕輕地吹拂著柳樹妹妹。柳條變綠了，長(zhǎng)出了綠油油的.嫩芽。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條和著小溪的呢喃在風(fēng)中翩翩起舞。

　　小花也來(lái)湊熱鬧了，一朵，兩朵……無(wú)數(shù)朵，在草地上競(jìng)相開(kāi)放。黃的，紅的，紫的，五顏六色的小花點(diǎn)綴在綠色的草地上。風(fēng)兒一吹，小花朵們忽隱忽現(xiàn)，象許多彩色的小星星眨呀眨。

　　幾只小鴨走了過(guò)來(lái)，撲通撲通跳進(jìn)了小河里�！按航喯戎�，瞧，它們游得多么暢快！

　　一群小朋友歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了田野上，把手里的風(fēng)箏放到了高高的天空。

　　��！春天真美！

春天來(lái)了看圖寫話10

　　春天來(lái)了

　　一切的生物都從冬眠里蘇醒過(guò)來(lái)了

　　把大自然變更的'勃勃生機(jī)了

　　春天來(lái)了

　　小草懶懶的從泥土里探出頭來(lái)

　　東瞧瞧西瞧瞧的

　　這才完全從泥土里蹦出來(lái)

　　春天來(lái)了

　　小花兒也慢慢的發(fā)出嫩芽了

　　春天來(lái)了

　　樹木也長(zhǎng)出了極嫩極嫩的芽?jī)?/p>

　　看起來(lái)

　　就好像是一位剛剛出生的嬰兒似的

　　春天來(lái)了

　　大自然變得更加的美麗了

春天來(lái)了看圖寫話11

　　1、春天來(lái)到 ________________________________ 。（1）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

　�。�2）學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。師巡視指導(dǎo)。

　　（3）學(xué)生匯報(bào)：春天來(lái)到草地上，春天來(lái)到花園里，春天來(lái)到樹林里……

春天來(lái)了看圖寫話12

　　春天來(lái)了，我到郊外去游玩。山坡上的小草綠油油的，就像一張大大的軟軟的毯子，我在上面蹦來(lái)蹦去好開(kāi)心。山坡上開(kāi)滿了小花，有紅色的`，有黃色的，有白色的，還有粉紅色的，美麗的蝴蝶在花里面捉迷藏。天上有小鳥在飛來(lái)飛去，好像在歡迎我的到來(lái)。遠(yuǎn)處還有小山，小山上長(zhǎng)滿了樹木。

　　這里的空氣很新鮮，風(fēng)景很美麗，我玩得很快樂(lè)，心情特別得好，都不想回家了。

春天來(lái)了看圖寫話13

　　春天來(lái)了，一片生機(jī)勃勃的景象。那我和小伙伴兒來(lái)到田野里玩。春天的景色真美！小燕子從南方飛回來(lái)了，柳枝長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在風(fēng)中搖擺。小樹穿上了綠衣裳，還有桃花都笑紅了臉。

　　我被春天的美景陶醉了，小綠在放大鏡觀察醒來(lái)的.昆蟲，小明在放風(fēng)箏……春天真美�。�

春天來(lái)了看圖寫話14

　　一個(gè)天氣晴朗的下午，靈靈穿過(guò)一個(gè)花叢，來(lái)到了一片廣闊的草地上，一陣清爽的.涼風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，散開(kāi)的樹葉像一把扇子在空中揮舞。美麗的蝴蝶在嬌艷的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草叢中自由飛翔，時(shí)而往上飛，時(shí)而往下飛，十分自在。

　　靈靈贊嘆著說(shuō)：“多美麗的春天啊!花兒綻放，小草發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇�！膘`靈望著這風(fēng)景如畫的景色，沐浴在春日之中，盡情地享受大自然的美好，心情無(wú)比舒暢。