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打碎花瓶的作文

時(shí)間:2025-05-07 14:38:01 好文 我要投稿

[通用]打碎花瓶的作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的打碎花瓶的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[通用]打碎花瓶的作文7篇

  打碎花瓶的作文 篇1

  外面下起了大雨。媽媽給小明買(mǎi)了一個(gè)滑板。他想:外面下這么大的雨,肯定不能出去玩滑板了,那我就在客廳玩吧。他用腳一滑,滑板不小心碰到了桌子,桌子上的`花瓶掉下來(lái)碎了。

  媽媽聞聲趕來(lái),看到地上的碎片,生氣地說(shuō):“這是誰(shuí)干的?”小明支支吾吾地說(shuō):“是風(fēng)吹進(jìn)來(lái),把花瓶吹倒的。”媽媽看窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一切都明白了。

  到了晚上,小明想起老師說(shuō),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是,他告訴了媽媽花瓶是他打碎的。媽媽笑著說(shuō):“好孩子,誠(chéng)實(shí)也是一種美德,你真棒!”

  打碎花瓶的作文 篇2

  媽媽給小明買(mǎi)了個(gè)足球。小明高興極了,迫不及待地想踢足球。他朝窗外一看,外面下雨了,踢不了球?粗諘绲目蛷d,他想:這么大的`地方應(yīng)該夠我踢球了吧!他高興地踢了起來(lái),突然,他踢碎了媽媽最喜歡的花瓶。

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲,匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。小明滿臉通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽問(wèn):“花瓶是你打碎的嗎?”小明說(shuō):“是風(fēng)吹倒它的!眿寢尶粗o閉的窗戶,一切都明白了。

  晚上,小明一直睡不著覺(jué),在床上想起了老師說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。他連忙跑到媽媽房間和媽媽道歉:“媽媽,對(duì)不起,花瓶是我打碎的。”媽媽說(shuō):“知錯(cuò)就改也是好孩子!

  打碎花瓶的作文 篇3

 。パ剑。⑽乙幌伦芋@叫起來(lái)。望著滿地的花瓶碎片,我不禁冷氣直往上冒,只怪自己不小心,把家里名貴的'大花瓶給打碎了,那上面還有媽媽喜歡的牡丹花呢。

  這滿地的碎片,使我百感焦急。當(dāng)我想清楚事情的嚴(yán)重性后,心中不禁害怕起來(lái),一想到媽媽可能會(huì)對(duì)我不利,`心里又一陣忽冷忽熱,腦子一片混亂,今天我是"非死即傷"呀!看來(lái),在媽媽回家之前得想個(gè)好主意來(lái)對(duì)付一下。

  可以把小貓來(lái)作"替罪羊",我心中一陣歡喜,書(shū)上都這樣寫(xiě)的,而且小貓不會(huì)狡辨,呵呵?墒恰壹覜](méi)有養(yǎng)什么動(dòng)物,唯一的幾條金魚(yú)應(yīng)該不會(huì)跳出來(lái)頂花瓶吧?這也太離譜了。

  眼看媽媽要回家了,我竟一條計(jì)策也沒(méi)有想出來(lái),這樣"坐以待斃",只會(huì)"徒生傷悲"!想不到我平時(shí)鬼點(diǎn)子挺多,緊要關(guān)頭卻束手無(wú)策。再過(guò)幾分鐘,我就要……

  這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)、急中生智,想出了一條妙計(jì)。我在一張紙條上寫(xiě)了一段話:媽媽,我打碎了花瓶,對(duì)不起你,我走了,你不要來(lái)找我,我現(xiàn)在已經(jīng)不知在哪兒了。

  寫(xiě)完,我躲到衣柜里。

 。⑽一貋(lái)了。⒁粋(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)。

  我一陣顫抖,媽媽來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲后,猜想接下來(lái)媽媽要看到那張紙條了。

  可是,過(guò)了好一會(huì),旁間里靜得掉了一枚針都能聽(tīng)到。我心想:"媽媽會(huì)不會(huì)看了紙條之后發(fā)暈了。⑽覒阎闷嫘淖吡顺鰜(lái)?蛇@時(shí),媽媽竟在我身邊。

  "被我捉住了吧。

  "你……你使詐。

  "那又如何?"

  結(jié)果,我們忘記了花瓶被打碎了。

  打碎花瓶的作文 篇4

  星期天,小明和小剛一起在家里玩游戲,他們捉起了迷藏。小明看著家里的桌子,想到了一個(gè)好辦法。小剛看了看門(mén)后面,看了床底下,又看了柜子里面都沒(méi)有小明的身影。小剛認(rèn)輸了,說(shuō):“小明,我輸了,你快點(diǎn)出來(lái)吧!毙∶髀(tīng)了,得意極了。他從桌子底下爬了出來(lái),抬頭的時(shí)候撞到了桌子。桌子搖晃起來(lái),桌上的花瓶“啪”的一下掉到了地上,碎掉了。

  媽媽聞聲趕來(lái),問(wèn)道:“花瓶怎么碎了?”小明支支吾吾地回答道:“是小貓?zhí)阶雷由洗蛩榈腵!眿寢屄(tīng)了,什么都沒(méi)說(shuō),把碎片掃到垃圾桶了。

  小明坐在桌子旁寫(xiě)作業(yè),半天也沒(méi)有靜下心來(lái)。他想起老師在課堂說(shuō),要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是,小明找到了媽媽,說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我剛剛?cè)鲋e了,花瓶其實(shí)是我打碎的。”媽媽笑著對(duì)小明說(shuō):“知錯(cuò)能改還是好孩子!”

  打碎花瓶的作文 篇5

  這是前幾天發(fā)生的一件事。那一天,我和妹妹玩抓人游戲,跑來(lái)跑去,一不小心,把花瓶撞到了地上,碎了。

  我想:媽媽會(huì)不會(huì)打我呢?我趕緊拿來(lái)掃把和簸箕,把垃圾掃到簸箕里,再把垃圾倒進(jìn)垃圾箱。然后,我拿來(lái)一張紙,在紙上把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái),放在桌子上。

  媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了,又看見(jiàn)桌子上的'紙問(wèn)我:“這花瓶是不是你打碎的?”

  我低下頭,輕聲地說(shuō):“是”。

  媽媽笑了,摸了摸我的頭,說(shuō):“沒(méi)事,能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,下次小心點(diǎn)就是。”

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,只要承認(rèn)了錯(cuò)誤,并且把錯(cuò)誤改正,就能得到別人的寬容。

  打碎花瓶的作文 篇6

 一天,小妹妹把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。

  小妹妹聽(tīng)見(jiàn)了花瓶的破碎聲,徹底慌了神,渾身像打擺子似的抖了起來(lái),腿軟軟的,像腿里面裝的是棉花似的。她看見(jiàn)那已碎成片的花瓶,心里害怕得像打起了鼓,“咚咚”作響。這時(shí),她好像想起了什么事似的,拿起碎片拼了起來(lái),可還沒(méi)拼到一半,它又碎了。她看了,嚇得像被雷擊中了一樣,又像一團(tuán)泥一樣,癱倒在地。她實(shí)在是太后悔了,心像被無(wú)數(shù)蜜蜂咬著,又像被人猛擊了一下。

  她擔(dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)自己打碎了花瓶,她的心好像被線牽著似的,提心吊膽的。 媽媽還沒(méi)回來(lái),妹妹擔(dān)心得好像熱鍋上的螞蟻,在房間里走來(lái)走去。下午,媽媽回來(lái)了,她的.心里“咯噔”一下,腦袋“轟”的一聲像要炸開(kāi)來(lái)似的。

  后來(lái),小妹妹把事情告訴了媽媽,并誠(chéng)懇地向媽媽道歉。媽媽微笑地原諒了妹妹,并夸獎(jiǎng)妹妹是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  打碎花瓶的作文 篇7

  “嘭”,一個(gè)花瓶被打碎了,花瓶碎了一地,水也灑了一地。

  他心里想著,花瓶打破了,怎么辦?是直接把它們?nèi)映鋈ィ涣粢欢↑c(diǎn)痕跡,還是把它們小心的粘起來(lái),同樣不留一點(diǎn)瑕疵?于是他拿起膠水,小心的粘連拼接在一起的花瓶碎片,但很快他發(fā)現(xiàn)這是飲鴆止渴,花瓶碎了就是碎了,再拼接的完美還是有著明顯的瑕疵。他急了,直愣愣地看著滿地的碎片,大的、小的、極小的,整整齊齊的排列在一起。生性愛(ài)思考的他,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象,于是將它們?nèi)繏咂饋?lái),也不顧干濕便放到了桌子上,拿起放大鏡就開(kāi)始仔細(xì)觀察。空氣中氤氳著各種味道:植物的芬芳,瓷胚的淡腥,甚至還有一些若隱若現(xiàn)的火藥味,因?yàn)樗母赣H回家了。

  看到地上的積水和散落的植物,以及正在仔細(xì)研究花瓶碎片的兒子,他二話不說(shuō),將家里清理干凈,包括那些花瓶的碎片,都被他直接扔了出去。

  “爸爸,我發(fā)現(xiàn)了……”

  “閉嘴,”兒子還沒(méi)說(shuō)完,父親就打斷了他的話,“你還覺(jué)得你添的'麻煩不夠多嗎?”

  他沒(méi)吭聲,只是默默的把他的發(fā)現(xiàn)記在心里。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)了打碎的花瓶中,10-100克的打碎片最少,1-10克的碎片稍多,0.1-1克的碎片較多,不到0.1克的碎片是最多的,而且它們的重量比例幾乎 都是16:1。這一發(fā)現(xiàn),為考古研究提供了極大的便利,而發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的他就是丹麥科學(xué)家雅各布.博爾。

  其實(shí),花瓶碎了并不可怕,最可怕的是我們?cè)诖蛩榱嘶ㄆ恐笠徊涣羯裼执蛩榱宋覀兊摹奥斆鳌。這個(gè)世界上有多少像爸爸那樣平庸、不善思考的人,又有多少像兒子那樣有追求,善于發(fā)現(xiàn)的人呢?

  生活處處有哲學(xué),當(dāng)一個(gè)個(gè)哲學(xué)像一個(gè)頑皮的孩子,淘氣的從你指尖溜過(guò),你是否去追求它,又是否能抓住它呢?

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