中小學生守則
中小學生守則1
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學習。學習態(tài)度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離。
六、遵紀守法。遵守校規(guī)校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好�；卮鹄蠋焼栴}要起立，進入辦公室要經(jīng)過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的.批評和建議，知錯就改。
九、團結同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學習同伴的長處和優(yōu)點，分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。
十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。
十三、愛護環(huán)境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生，自覺進行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡資源提高學習與生活質量。以規(guī)范、文明語言發(fā)表網(wǎng)絡言論，傳播正能量。
中小學生守則2
如今，國家要實現(xiàn)富強、民主、文明、和諧;每一個公民都應該做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而要實現(xiàn)這些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一個人的支持和維護而維護，而我們小學生要做的，就是遵守中小學生守則。
中小學生守則是集小學生日常行為規(guī)范，小學生思想品質等于一身的'守則，我們小學生必須嚴格遵守，嚴格規(guī)范自己。
小學生守則中說道：明禮守法講美德。美德是中華民族千百年來傳承下來的良好品質，做事要講美德;說話要講美德;為人要講美德;處事要講美德。遵守國法校紀。時刻牢記國家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守學校紀律。
孝親尊師善待人，孝敬父母，為父母分憂，不讓父母操心勞累。尊敬師長，老師就如我們的再生父母，他們教我們怎樣做人，傳授給我們她們的畢生所學，我們應該感激他們，尊敬她們。我們要善待每一個人，即便是跟我們毫不相干的人，能幫忙時就幫忙。
誠實守信有擔當，我們做人首先要誠實，不能說謊，誠實是我們祖先傳承下來的優(yōu)良品質，我們做人一定要將它發(fā)揚光大。做人就要吐口唾沫是個釘，說出去的話就像潑出去的水，收不回來，所以我們說出去的話一定要實現(xiàn)，對別人的承諾一定要算數(shù)。有一句話叫做天下興亡，匹夫有責。這句話教育我們要有擔當，自己做錯的事要自己來承擔后果，不能讓別人背黑鍋。
勤儉節(jié)約胡家園，勤儉節(jié)約是現(xiàn)在我們要注意的，現(xiàn)在，資源匱乏，不可再生，資源已經(jīng)所剩無幾，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起節(jié)儉吧!還有一點需要注意：地球母親已經(jīng)支離破碎，讓我們愛護她吧!
自強自律健身心，我們要學會自力更生，不能只依靠父母，不迷戀溫暖舒適的生活。我們要學會約束自己，關住自己，不受誘惑。要堅持鍛煉身體，做到心情舒暢。
會自護懂求救，懂得逃生方法，學會日常生活注意事項，遇到危險時及時求救。
身為小學生的我們，應該將中小學生守則的精神發(fā)揚起來，要發(fā)揚起來首先要學會遵守同時監(jiān)督他人遵守!那就讓我們一起將小學生守則的精神發(fā)揚光大吧!
中小學生守則3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
非常高興我們相聚在這美好的早晨。今天我國旗下講話的主題是：踐行《中小學生守則》，做優(yōu)秀學生。
中國是個歷史悠久的文明古國，文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。作為新時代的學生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的'養(yǎng)成做起。 怎樣培養(yǎng)自己的好習慣，首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現(xiàn)象是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業(yè)了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了嗎？見到認識或不認識的老師問好了嗎?...... 千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質。同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；樓道內(nèi)輕聲慢步；見到老師，禮貌問候；同學間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動動手，彎彎腰，用自己的實際行動保護校園環(huán)境等等。為了讓更多的同學獲得更大的進步、邁入優(yōu)秀的行列，同時，也為了讓我們四家子學校更加光彩奪目，在此，我想對同學們提出以下幾點要求，請同學們自覺遵守：
一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，杜絕遲到、早退、無故曠課等現(xiàn)象，不打架斗毆、不吸煙喝酒，杜絕考試作弊，誠實守信，踏踏實實做事，真誠友善待人。
二、文明修身、明禮誠信。儀表端莊、舉止得體、文明用語、謙虛禮讓；講究衛(wèi)生、愛護公共設施，保持校園美好環(huán)境。
三、孝敬父母，尊敬師長；團結同學，熱愛集體；互助友愛，共同進步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。
四、勤儉節(jié)約，不浪費，不攀比，不貪圖享樂，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。
同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的北四人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園。
最后，祝各位老師工作順利，祝同學們學業(yè)進步，身心健康！謝謝大家！
中小學生守則4
《中小學生守則》是每一名中學生日常生活中的行為準則。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。《中小學生守則》是每一名中學生的良師益友，她更像是一位嚴師給我精心指導，又像是一位慈母給我愛的呵護。
作為一名中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，彰顯了國家的尊嚴。作為一名中學生，我們同樣應該知道祖國的歷史、文化和傳統(tǒng)。只有了解我們的祖國，我們才會更加的熱愛她！
我們要遵守《中小學生守則》，在配合目前正在實施的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有勤思好問，樂于探索，我們才能領會學習的`快樂和真諦。在行為方面，我們要以《中學生守則》來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
《中小學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現(xiàn)代文明人
中小學生守則5
根據(jù)上級教育領導部門的統(tǒng)一安排，并結合工作實際，我校開展了為期一個多月的新版《中小學生守則》學習教育活動，修訂后的《中小學生守則》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹《中小學生守則》是新時期加強學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康的發(fā)展，對良好校風、班風、學風的形成，起到了積極的促進作用，對此學校領導高度重視，制定和實施活動方案，多措并舉，現(xiàn)特將實施情況總結如下：
一、成立《中小學生守則》學習活動領導小組，由分管副校長具體負責，政教處牽頭，明確責任，分管到人，集體合作，共同完成此次學習活動。
二、活動開展階段：
(一)、宣傳發(fā)動，通過班主任例會布置相關任務，要求每個班認真學習新版《中小學生守則》，使學生加深對其的了解，并結合時代特點轉化為內(nèi)在的'精神氣質。政教處制定切實可行的方案，張貼在一樓大廳，并提前印制《中小學生守則》，做到人手一份。
(二)、具體實施
1、召開主題班會，組織學生統(tǒng)一學習新版守則，并在班級內(nèi)部進行學習交流，讓學生談感悟談收獲，理解其深刻內(nèi)涵。
2、開展豐富多彩的比賽活動，圍繞對《中小學生守則》主題的理解，班級之間開展黑板報比賽，學校開展征文活動，評選出一二三等獎，調動學生學習參與的積極性。
3、利用升國旗時間進行教育，讓優(yōu)秀學生代表暢談學習新版守則的心得體會，與大家共享，了解如何根據(jù)時代變遷，進行學生角色的轉化和應對。
通過此次學習活動，學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀以及日常行為習慣進行的新的總結反思，很多學生積極參與宣傳《中小學生守則》，全校形成了濃厚的學習氛圍，達到了預期的教育效果。
中小學生守則6
新版《守則》大瘦身，究竟瘦在哪兒?
1、字數(shù)大縮減，但內(nèi)容更全面、表達更凝練
第一版《小學生守則》自1981年公布以來，一直被使用了23年，直到20xx年才進行了修訂，并與修訂后的《中學生守則》一起編寫成了《中小學生守則》，成為許多90后、00后童年回憶的一部分。
20xx年版《中小學生守則》共10條，與之配套的還有《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》20條，以及《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》40條，加起來共70條，20xx多字;新版《中小學生守則》將70條規(guī)范壓縮，一共有9條，282字。
解讀：
雖然字數(shù)變少了，但內(nèi)容更全面，突出基本，凝練清楚。
2、操作性不強的內(nèi)容不見啦
這一次亮相的新修訂《中小學生守則》，保留了20xx年《守則》中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，堅守了原則底線。
但是，瘦身后，原來舊版中“自尊自愛，自強自信”、“熱愛大自然”等操作性不強的內(nèi)容被刪除，增加了操作性很強的表述。
解讀：
新《守則》無論從表述、結構還是條理上，都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學易行。道德的引領、習慣的形成，靠的是日常點滴行為的規(guī)范，這樣的變化要點贊!
3、受到社會爭議的表述被瘦身
更引發(fā)社會關注的是——“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告”這一條沒有出現(xiàn)在新版的《守則》中。
解讀：
對于這一點，社會各界普遍點贊。武漢市見義勇為基金會秘書長龔澤禮曾經(jīng)對媒體公開表示說“中小學生是未成年人，行為和思維都不成熟，不鼓勵他們因見義勇為導致自己陷入危險境地，我們鼓勵見義智為。見義智為就是在能力范圍內(nèi)有策略地解決。比如，當中小學生見到不公平、不正義事件時，可以報警或找成年人解決�！�
新版《守則》大變樣，多出這些您知道嗎?
1、道德情操第一位，行為習慣是重點
——新版《守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容：如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。
穿名牌、用新款手機、背名牌書包，如今，校園中的攀比之風，有愈演愈烈的趨勢，之前就有新聞報道說中學生因為要買某名牌手機而釀成了悲劇。除了攀比，在中小學校園里，輕視勞動教育、不尊重勞動的現(xiàn)象也大量存在，針對這些現(xiàn)象，新版《守則》做了明確的要求。
網(wǎng)友@似水年華說：新版《守則》很實際，很及時�，F(xiàn)在有些孩子懶惰，不學習，好攀比。希望新的行為守則能讓孩子們成為講文明、有禮貌、有文化、有素養(yǎng)的祖國花朵。
專家來點評：
北京師范大學教育學部陳東升表示，《守則》不囿于奉獻精神，更要解決好時代發(fā)展映在孩子們身上的問題。舒適的家庭環(huán)境和過于優(yōu)越的物質條件使其自理能力培育受到影響，過于強調智育使孩子們動手勞動的機會減少。生存和發(fā)展所需要的團隊意識、協(xié)作精神等都需要在主動奉獻中培養(yǎng)，這些都是時代交給孩子們的功課。
《守則》還強調了講禮儀，講禮儀既要在傳統(tǒng)的舞臺上進行，更要有具體內(nèi)容，讓孩子們從小做起，從身邊的事情做起。要以法律為底線，以美德為追求，還要從排隊守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護公物的細處著手。生活處處是禮儀，這是培養(yǎng)孩子素質、約束孩子行為的出發(fā)點和落腳點。
2、生命安全最重要，身體健康被重視
——增加了“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品�！钡劝踩崾鞠嚓P內(nèi)容。
在此次修訂中，增加了在新時期學生成長發(fā)展中，學校、社會和家庭高度關注的內(nèi)容，如遠離毒品、心理健康、網(wǎng)絡安全、生態(tài)環(huán)保等內(nèi)容，首次提出中小學生要“會自護懂自救”。
專家來點評：
北京師范大學教育學部陳東升表示， 《守則》將安全意識落到具體的生活細節(jié)中去，便于孩子們對照實行。除點出了最常見的交通、溺水、火災安全問題外，還提出了現(xiàn)代社會存在的毒品問題;除了日常安全問題外，還強調要從小培養(yǎng)孩子們的安全意識，使其具備安全知識、自救能力。
3、生活環(huán)境變化了，新的問題被關照
——新版《守則》增加了養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等與時代緊密相關的內(nèi)容。
教育專家表示，近年來中小學生的學習和生活環(huán)境發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的`迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點。為此，必須根據(jù)學生成長規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時代同步的新守則。
這些新內(nèi)容也得到家長們的歡迎，“網(wǎng)絡游戲對孩子的吸引力太大了，孩子因為上網(wǎng)不愛上學的現(xiàn)象比比皆是，應該規(guī)范�！奔易∩蜿柕耐跖績鹤映跞瑢W習進入了關鍵時期，兒子課余時間喜歡上網(wǎng)讓王女士操碎了心，她說“現(xiàn)在的社會生活中越來越離不開網(wǎng)絡，更應該幫助中小學生樹立正確看待網(wǎng)絡的理念，不是不能上網(wǎng)，是要學會正確上網(wǎng)、合理地利用網(wǎng)絡資源�！�
專家來點評：
《守則》進行了兩方面創(chuàng)新：一是除了身體健康外，還進一步關注心理健康，把身心健康作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，專門提及了文明綠色上網(wǎng)，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。
這些變化究竟傳遞了啥?
其實，除了具體內(nèi)容的變化，這次新版守則公布，社會各界更加關注這背后傳遞的理念變化。有校長和老師說，守則變化蘊含的新理念，更加讓人驚喜，值得學習。
價值引領被堅持
新版《守則》以社會主義核心價值觀為靈魂，對學生的具體行為提出要求，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等，體現(xiàn)了時代要求，貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步。
問題導向被體現(xiàn)
四川省教育科學研究所副所長、研究員曾寧波表示，上版《中小學生守則》頒布距今已有10年之久。時代在發(fā)展，社會在進步，新技術、新問題不斷產(chǎn)生。新版守則就是從這些問題出發(fā)，在網(wǎng)絡普及的今天，明確提出“文明綠色上網(wǎng)”“樂觀開朗向上”;面對日益嚴重的環(huán)境問題，新版提出了“低碳環(huán)保生活”等時尚概念;面對全社會對誠信問題的關切，新版《守則》鮮明提出“誠實守信有擔當”。
行為實踐被強調
曾寧波說，新版《守則》對學生行為要求具體，注重落小、落細、落實，強調可操作性，使每一個學生都心有榜樣、行守規(guī)矩。如“上課專心聽講，積極發(fā)表見解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品”等學習方法和實用的生活技能，讓新版《守則》的內(nèi)容有生氣、接地氣。道德行為必須在實踐中體現(xiàn),也只有在實踐中經(jīng)過反復練習、鍛煉和鞏固，才能回歸道德教育的本質。
落實新守則，做到這些很重要
《中小學生守則》作為對廣大中小學生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應體現(xiàn)在中小學校的墻壁上、板報中、宣傳欄，更為重要的是它應為學生真正熟記、理解和認同，具體應該怎么做呢?如何將“守則”轉化為實實在在的行動呢?
1、讓《守則》活起來
小編就曾經(jīng)聽說過，國外就有創(chuàng)意獨到的老師將元素周期表改編成rap，在贏得學生一致好評的同時，也讓學生們記住了元素周期表，這種教學方法可以說是形式鮮活效果好，我們在普及新版《守則》時也可以借鑒這樣的思路，比如學�？梢耘e辦新版《守則》知識競賽，也可從學生實際生活出發(fā)，提煉新版《守則》中“主動分擔家務”、“不吸煙不喝酒”、“文明綠色上網(wǎng)”等生活規(guī)范，通過讓學生排演相關話劇、情景劇等素質教育方式，既調動學生學習的積極性，又便于學生理解和應用，這樣的形式聽起來是不是棒棒噠!
2、家庭教育要“給力”
父母在孩子的教育成長中，起到了至關重要的作用，小編以為把《守則》落實好，教師雖說責任很大，但是要只是依靠教師，家長卻做甩手東家，這肯定不行。家長在平時教育孩子時，要真正認識到溺愛對于孩子所存在的危險有多大，讓孩子在家多承擔一些家務，讓孩子體會到勞動的辛苦，讓孩子能夠明白做父母的不易，讓孩子在思想上養(yǎng)成感恩的心態(tài)。
3、“潤物無聲”開辟“隱性課程”
什么是“隱性課程”呢，顧名思義就是看不見摸不著的課程，無論是學校建筑、設備、景觀的設計，還是校班的管理制度、班級的精神風貌，可以說都是一種“隱性課程”，這些要素隱藏和融通于學校日常生活，對學生的成長產(chǎn)生深刻持久的影響。例如，愛集體助同學、虛心接受批評、學會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過學生在學校日常生活中，通過與教師、同學間的人際交往過程來培養(yǎng)和實現(xiàn)的。
4、校本教材可以有
江蘇省泰州中學黨委副書記殷榮安建議，《守則》用現(xiàn)代話語體系將中國傳統(tǒng)文化“治心”和“教化”進行詮釋，提出了中小學生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。有條件的學校，可以結合本地本校實際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過各種案例明確告知學生在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。
5、主題班會開起來
學�？梢哉匍_主題班會，圍繞“學習落實《守則》，培養(yǎng)好習慣”專題，對照《守則》內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足。還可以通過校園網(wǎng)舉辦踐行《守則》的網(wǎng)絡主題班會，發(fā)動全校學生對照《守則》評點不良言行，引導學生樹立正確的言行導向，既加深學生對《守則》的理解，又培養(yǎng)了學生民主管理和自覺模范踐行《守則》的意識。
中小學生守則7
<學守則用守則>主題班會教案；張山莊小學五年級20xx年3月；一、活動目的；1、學習《守則》的內(nèi)容，使同學們對“守則”有更加；2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自；二、活動準備：；1、《守則》、人手一份；2、班主任制定活動方案，指定主持人；三、活動過程；(一)班主任談話導入；同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們；(二)熟記
<學守則用守則>主題班會教案
張山莊小學 五年級 20xx年3月
一、活動目的
1、學習《守則》的內(nèi)容，使同學們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
二、活動準備：
1、《守則》、人手一份
2、班主任制定活動方案，指定主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導入
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只有堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，《中小學生守則》就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《中小學生守則》有的同學已經(jīng)會背了。今天，我們就開展“學守則、用守則知識競賽”的活動。請吳月、馬佳碩兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、
吳月：利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》,同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關《學守則 用守則》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪組同學對它們最熟悉。
第一項 必答題( 50分 ) 馬佳碩
第一小組 <中小學生守則>的第1條內(nèi)容是什么?
第二小組 《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
第三小組 《小學生守則》的第5條內(nèi)容是什么?
第四小組 《小學生守則》的第8條內(nèi)容是什么?
第五小組 《小學生守則》的第9條內(nèi)容是什么?
第六小組 《小學生守則》的第2條內(nèi)容是什么?
第二項 搶答題選項題 (搶到一題得10分) 吳月
1、考試時，王軍有一道題一時想不出來，他應該：( )
A 空著不做 B 自己動腦筋思考 C 看書或看一眼同座的試卷
2、《狼來了》的故事，告訴我們應該養(yǎng)成的好習慣是( )
A、不說謊 B、借東西要還 C、知錯就改 D、講文明
3、以下行為是勤勞儉樸的表現(xiàn)( )
A、自己的衣服洗得干干凈凈，教室的衛(wèi)生馬馬虎虎就行
B、平時不舍得買一瓶礦泉水解渴，為災區(qū)群眾捐款一下子就捐100元
C、買衣服就要買名牌，那是品位高的表現(xiàn)
D、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
4、林小華放學回到家里，首先的正確行為是：（ ）
A、吃水果 B、看書 C、向父母打招呼 D、做家務
5、同伴車禍叫大人獲自己拔打：（ ）
A、110 B、119 C、120 D、122
第三項 搶答判斷題 每題10分 馬佳碩
1、夏天天氣很熱，在沒有大人帶領的情況下，小朋友下河、下塘游泳， 但是抓抓小魚是可以。( )
2、程誠是我的好友，我們親密無間，我可以隨便看他的信件和日記。（
3、下課時，小綠和小藍在課桌上比賽刻字，刻得快就算贏。 （ ）
4、預備鈴響了，同學們準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言。（
5、乘公共車、船時，小黃總是主動給老人、孕婦讓座。 （ ）
6、小學應該按時上學，不遲到，不早退，有病有事要請假，放學后可以 到同學家一起玩，然后回家。 （ ）
7、下課了，徐志出去玩耍，好朋友唐夢從他的書包里拿出水彩筆畫畫。（
8、自習課上，老師還沒有來，同學們都安靜地做作業(yè)，王強突然大聲說 話，同桌劉芳大聲制止他，讓他別說話。 （ ）
9、《中小學生守則 》有10條。（ ）
10、語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。（ ）
11、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有） ） ）
時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。（ ）
12、在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。（ ）
13、下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。（ ）
14、下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。（ ）
15、作業(yè)不會做，抄一次同學的作業(yè)也沒關系。（ ）
26、開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，
(三)將各小組同學得分公布評出獲勝組（吳月算分）
馬佳碩：同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，祝賀獲勝組。
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吳月：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
(四)一起背誦《守則》、
馬佳碩：我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、中的具體內(nèi)容。 我們一起來背誦《中小學生守則》吧。
愛黨愛國愛人民起----
合：各位同學今天表現(xiàn)都很出色，張山莊小學五年級學守則用守則主題班會到此結束。（鞠躬）
(五)班主任總結
同學們，習慣和我們朝夕相處，順手撿起的.是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
希望同學們：在校，是遵守規(guī)范的學生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。
《種下一個好習慣》，
◆世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運�！泵總�人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！ ◆我做完作業(yè)就幫家長做事DD這是愛勞動的好習慣。 ◆我一有空閑就看課外書DDD這是愛讀書的好習慣
◆我每天早晨都到室外進行體育鍛煉DD這是愛運動的好習慣 ◆媽媽給我的零花錢我都攢起來DD這是勤儉節(jié)約的好習慣 ◆課堂上我能嚴格要求自己DD這是遵守紀律的好習慣
◆習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
中小學生守則8
“中小學生守則”是每一名中小學生日常生活中的行為準則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。“中小學生守則”是每一名中小學生的“良師益友”，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，體現(xiàn)國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對于我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統(tǒng)。了解我的祖國，我才會更加的熱愛她！
我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現(xiàn)在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的'責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。
中小學生守則9
1 平安成長比成功更重要。
2 背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
3 生命第一，財產(chǎn)第二。
4 小秘密要告訴媽媽。
5 不喝陌生人的'飲料，不吃陌生人的糖果。
6 不與陌生人說話。
7 遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。
8 遇到危險可以自己先跑。
9 不保守壞人的秘密。
10 壞人可以騙。
中小學生守則10
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：下午好!
男：我是主持人楊湘釔。
女：我是主持人王杰。
男：紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：今天由我們六(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。
女：如果你是一個熱愛運動的人，那么，你就應該保持這一好習慣!
男：什么是習慣?
女：習慣指的是，在長時間里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為。比如：你每天放學先做作業(yè)，作業(yè)沒完成，干什么心里都不踏實，這說明你已經(jīng)養(yǎng)成了按時作業(yè)的'習慣;再比如：你每次吃飯前，一定要用肥皂洗手，不洗手，就吃不下去飯，這說明你養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣。
男：哦。我明白了!看來，我們都應該養(yǎng)成好習慣!我從雜志上看到：發(fā)明大王愛迪生，從小就喜歡觀察事物。他常常一個人坐在路邊，看大榆樹怎樣冒出綠葉，看秋風怎樣染紅了楓葉，看太陽從什么地方升起......正是這可貴的觀察習慣，使他走上了發(fā)明創(chuàng)造的道路�？梢姡晳T對人的成長多么重要!
女：那么，怎樣才能養(yǎng)成好習慣呢?
男：這沒什么秘密，只要堅持按一定的要求反復去做。你就一定能養(yǎng)成好習慣!
女：是啊!"好習慣，早養(yǎng)成。有教養(yǎng)，益終身。"
中小學生守則11
根據(jù)xx省教育廳關于學習宣傳貫徹《中小學生守則(20xx年修訂)》的通知和xx市、xx縣教育局的安排，并結合我校的實際情況，我校從第十二周開始，開展了為期四周的宣傳教育活動。新《守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成及學校良好校風、學風、教風的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容，又補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學生為本的教育理念。學校領導對這次的`教育活動高度重視和大力支持，特制訂了貫徹學習宣傳實施方案，現(xiàn)將本次的學習宣傳貫徹活動總結如下：
一、成立宣傳教育活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、具體實施
(一)、宣傳發(fā)動階段，時間：第十二周
1、對原來張貼在學校、各班內(nèi)的舊版《中小學生守則》進行了更新，換上了新版的《中小學生守則》。
2、印刷新版《中小學生守則》發(fā)給每位學生。
3、利用“校園廣播”進行宣傳
4、利用科學樓大門口前LED顯示屏循環(huán)播放新版《中小學生守則》
(二)、教育活動開展階段，時間：第十三、十四周
1、利用國旗下講話對新《中小學生守則》進行了解讀，提高了全校師生對新《中小學生守則》的認識，指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的意義。
2、召開了班主任會議，與全體班主任學習新版《中小學生守則》，明確新《中小學生守則》精神及宣傳學習的重要性，向全體班主任傳達宣傳學習的具體操作要求、活動步驟。
3、班主任利用班會課開好學習新《中小學生守則》的主題班會，通過老師主講、學生討論交流等多種形式使全體學生領會新《中小學生守則》的精神、指導思想、重要意義。并要求每個學生寫一篇學習的心得體會。
4、每班上交三篇優(yōu)秀的學習新《中小學生守則》心得體會到德育處，德育處組織人員評獎。其余的學習心得體會各班張貼到墻報欄，團委組織團干部分級進行評獎。
5、“校園廣播”對優(yōu)秀的心得體會進行廣播、宣傳。
6、各班組織學生觀看視頻，讓學生熟識相關知識和對新《守則》的理解。通過觀看視頻使學生了解當前社會變化、時代的變遷，讓學生具有使命感、責任感。
(三)宣傳活動的總結反思階段，時間：第十五周
通過組織學生認真學習新《中學生守則》，規(guī)范學生的言行，讓學生對自己的行為習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領會。校園呈現(xiàn)出新景象，紀律明顯好轉。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學生見到老師能主動問好。
中小學生的養(yǎng)成教育是一項長期的工作，我們將不斷總結經(jīng)驗，將《中學生守則》作為養(yǎng)成教育一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
中小學生守則12
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離。
9、勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
中小學生守則13
溫州市甌海區(qū)20xx年教育科學研究課題
申報表
課 題 名 稱：踐行《中小學生守則》培育六小陽光少年實踐研究 課 題 類 別：□教科規(guī)劃課題 □教學研究課題 □教師微型課題
√□教師教育研究課題 □教育技術研究課題
研 究 方 向：□（1）學校管理與發(fā)展 √□（2）課程建設
□（3）學生學習 □（4）學科教學與課堂變革 □（5）德育與心理健康 □（6）體衛(wèi)藝 □（7）評價與質量監(jiān)測 □（8）教師教育 □（9）教育技術與裝備 □（10）學校少年宮建設□（11）其它
是否為深化研究課題： □是 □否 課 題 負 責 人：
周建勇
職務 校長 職稱： 小高
課題負責人單位：甌海區(qū)郭溪六小 成果形式： 校本課程呈現(xiàn) 聯(lián)系電話（手機全號）： 完成時間： 20xx-07
溫州市甌海區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室 制
中小學生守則14
變“敢于斗爭見義勇為”為“會自護懂求救”，增加“主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴”，增加“養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活”……這是繼20xx年《中小學生守則》發(fā)布后，10年來首次重新修訂中的最大變化。
新變化
此前的《中小學生守則》是教育部20xx年修訂的，并有配套的《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》。20xx年，教育部再次啟動修訂工作，將三者合一，形成新的《中小學生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準則，并公開征求意見。
新版《中小學生守則》共9條282個字，內(nèi)容全面具體。教育部相關負責人表示，此次修訂工作主要突出時代性，圍繞。同時體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學生認知規(guī)律和語言特點，充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修訂還兼顧操作性，補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊等，有利于將有關要求真正落到實處，實現(xiàn)學生知行合一。
新理念
“主要是落實立德樹人新要求。”教育部相關負責人介紹，對守則進行修訂完善是緊扣時代脈搏、用偉大的中國夢引領學生思想和行為的緊迫任務。
該負責人強調，修訂也是為了適應全面發(fā)展的新形勢。近年來，我國經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，中小學生的學習和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的.思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點。為此，必須根據(jù)學生成長規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時代同步的新守則，引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止�！傲硗庖彩腔貞鶎油拘缕谂�。”該負責人表示，“許多一線教育工作者反映，20xx年修訂的守則有些內(nèi)容比較宏觀，學生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實處，建議對其進行修訂，將有關要求具體化，便于學生學習和遵守。”
該負責人表示，20xx新版《守則》的制定，歷經(jīng)基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數(shù)，凝聚了廣泛共識。它適應中小學生學習生活的新環(huán)境，遵循中小學生認知規(guī)律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念。
新評議
新版《守則》一出臺，立即引發(fā)社會廣泛關注。輿論普遍認為，新版《守則》“更接地氣”，“更具操作性”。
同時，網(wǎng)上爆出一組國內(nèi)外《中小學生守則》對比，引發(fā)眾多熱議。有人認為，新版《守則》改進了不少，有許多要求是可以直接操作的。但細細看來，還是不夠具體。比如大家討論熱烈的“會自護懂求救”這一條，能不能更具體一些呢?如何自救、如何求救呢?
有評論認為，更要問問孩子最關心什么。《守則》在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀的品質方面，有其重要的作用。但要真正讓《守則》落地，最好的辦法是多問問孩子們最關心什么，對即將到來的校園生活最期盼的有哪些。
還有專家指出，新版《守則》能不能落實到學生身上，關鍵還需要父母、教師以及全社會給孩子一個能做到的榜樣和環(huán)境。家長和教師在這之前可以先問問自己，這些我們做到了沒有?
中小學生守則15
一個人能不能成才，與他個人習慣有密不可分的關系。
如果一個人上課總是專心聽老師講話，周圍的同學講話，做小動作，對他絲毫產(chǎn)生影響，那他的學時成績是一流的。當我們不會題挨批評時，他們卻是愉快的。如果一個人上學遲到，那這個人不管怎么樣都是遲的。如果一個人不遵守諾言，那個人這會交到什么朋友呢?
其他的同學要是每人不戴紅領巾，不按時到校，見到老師和客人不行禮，不按學校穿戴，還有人做得不對就罵人，每天都進網(wǎng)吧和游戲廳，進網(wǎng)吧就是半天，要是見了這種人，別和他玩，更別和他做朋友，因為他不是讀書料，不是國家的人才，所以他會影響你的成績和生活或你的一生，像這種人什么都不會的.人，他永遠都很笨。
我呢.我是一種很好的學生，我連斗地主都不會打，作業(yè)很拖拉，像我這種人做什么我都是最慢 ，如果你想跟我做朋友，那就隨便吧!
我的規(guī)范我做主
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