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科學精神作文（通用23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的科學精神作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
科學精神作文 1
科學精神是照亮人類進步的火把�？茖W史中的重大進展或者突破，都是科學家們不停探索和鉆研的結(jié)果，科學成果很重要，但是不斷實踐、勇于探索、堅持不懈的科學精神才是最寶貴、最值得我們學習的——這是我讀了《數(shù)理化通俗演義》最大的感受。
《數(shù)理化通俗演義》是當代作家、記者梁衡先生寫的一本小說。這本書用了中國特有的體裁——章回體小說，以通俗易懂的語言和生動有趣的情節(jié)敘述了一個個偉大科學家一生的付出。這本書為讀者們科普了數(shù)理化的歷史，讓人們體會到了科學成果的來之不易。那些繁瑣的歷史故事，被梁衡先生以生動的語言轉(zhuǎn)化為一個個簡潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。
通過閱讀這本書，我了解了許多科學家的故事，也發(fā)現(xiàn)這些科學成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無論如何，每一名學者的付出與犧牲都是有意義的。正是因為他們，才有了現(xiàn)在那一個個看似普通，卻又不平凡的公式。就像梁衡先生說的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛”。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我印象最深的是書中科學家的科學精神，特別是勇于實踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書中的很多科學家，他們選定方向和目標，通過不停的.實踐和探索去尋求真理�？茖W探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標奔去，最終有了成就。書中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開普勒等。
在這本書中，有一個令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時期的數(shù)學家、天文學家祖沖之。祖沖之年少時就十分聰穎，學問高深，但是在面對科學的探索上，他一絲不茍、嚴謹求證、不停地去接近真理。
祖沖之在數(shù)學史上最偉大的貢獻，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3，1415927。當時，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3.14，這已經(jīng)是十分精確的數(shù)字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內(nèi)接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數(shù)點后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學習的科學精神，這種科學精神就是照亮人類進步的火把。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我想在生活中也應該向自己的目標堅定走去，哪怕面對困難，只要方向?qū)α耍灰艞�，不停努力，總會到達目的地。
科學精神作文 2
科學精神是很重要，科學精神包括了“新懷疑主義”。我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，并且應當有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。
老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經(jīng)有同學說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學都說錯。其實這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。
我們要學會質(zhì)疑，老師說的不一定是正確的'，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。
不迷信權(quán)威，不盲從與書本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實，堅持真理，勇于創(chuàng)新 ，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。
我們以后在學習中要具有“新懷疑主義”精神，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。
科學精神作文 3
我們的生活中總是有許許多多小事，看上去很平凡，卻總能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西，令人充滿暇想。
小時候，我總是喜歡吃冰激凌，一到夏天，就一連幾天都吃，每一次吃完都感覺十分涼快。偶然一次，我正準備吃冰激凌，剛拿出來包裝都還沒有拆開，這時候，媽媽叫我去做事，我便將它放在桌子上，居然忘記了。過了好一會，“啊呀！我的冰激凌忘吃了！”我忽然想起，便匆匆跑到桌子前，一把抓起冰激凌——不料，桌子上有一灘“不明液體”。我心想，莫非是包裝袋漏了？不可能呀！手中的包裝袋沒有一絲縫隙。于是我只好帶著問題請教爸爸。后來才知道是因為冰激凌是冰做的，而空氣相對較熱，所以兩者相遇，空氣中的水蒸氣遇冷變成了水，這就是桌子上的“不明液體”！
上小學后，我的知識越來越多了，疑問也越來越多了，有許多問題爸爸都讓我試著自己找答案。有一天上學，外面有許多霧，媽媽讓我戴著口罩出去。我在路上便一直很疑惑——霧是怎么產(chǎn)生的呢？為什么在霧中要戴口罩？于是這個問題一直纏繞了我很久，直到上初中學了物理才明白——霧其實也是由水蒸氣變來的，空氣中的水蒸氣遇冷后變成一顆顆極小的小水珠，因為太輕了所以就浮在空氣中，自然也會有許多空氣中的灰塵和細菌，所以霧天當然要戴口罩呀！
而現(xiàn)在學了物理和生物，學的知識更多了，什么人工降雨，對照實驗都了解了許多。我佩服牛頓偶然被蘋果砸到頭而發(fā)現(xiàn)了萬有引力，我佩服貝多芬耳聾利用骨傳導聲音繼續(xù)作曲，我更佩服愛迪生經(jīng)歷了一千次失敗后成功發(fā)明電燈泡……
這都是什么？這都是科學的精神——創(chuàng)新，堅持與探索。只有勇于創(chuàng)新和探索，不在乎別人的`看法與冷落，去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，創(chuàng)造別人沒創(chuàng)造的東西。也許許多未知的東西就是像一塊新大陸，一直都存在卻只等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要繼續(xù)堅持下去，即使一百次一千次，總有一次會成功！
科學精神作文 4
前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個神出鬼沒啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對我說：“你又不做這個實驗，你弄它干什么！”我聽了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學家可以做嗎？”媽媽見我如此倔強，不得不說出了如何做這個實驗。
媽媽說完后，我恍然大悟，哦！原來辨別雞蛋好壞是這么簡單��！可是這個是真的嗎？我們就來辨別一下吧。
我們需要的是一盆水，5—10個雞蛋，(.)再來一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞
的材料就齊啦！
首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時，水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢！從清澈無色，便到了有一點點的白色。再接著，我拿起那幾個雞蛋，一股腦的倒進了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的話不說了，就看這些雞蛋們的反應吧，這些雞蛋的反應不一，有的是浮了上來，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？
原來啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的'。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來，那為什么壞雞蛋會浮起來呢？因為好雞蛋是飽滿的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因為讓這些空間“出賣”了這個壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個科學原理來辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學的影子，就是看你知道不知道利用，科學帶給了我們許多許多，所以，我們要學會使用科學，科學做一切的事物，也要我們?nèi)?chuàng)造科學。
科學精神作文 5
現(xiàn)在是2032年，我已將剛好領取了宇宙諾貝爾獎，正搭乘宇宙出租車回地球。
回到地球后粉絲們都圍成了好幾十圈呢，他們都是熱愛科學的人，一聽我成功領取了宇宙諾貝爾獎，就來想聽我這位為數(shù)不多的頂尖科學家演講，我就帶領著我的粉絲一一介紹我的成功科技成果。
我先向他們介紹我的環(huán)保機，因為地球未來發(fā)展會產(chǎn)生更多的PM2、5.2氧化碳等對人體有害的`物質(zhì)，所以我設計了這款環(huán)保機，它可以凈化一切有害物質(zhì)，還可以凈化空氣添加一些對人體有益的物質(zhì)，現(xiàn)在已經(jīng)小范圍的出售了，并且我還添加了人工智能，這個機器就等于電腦和手機了。
現(xiàn)在的人類生活需求越來越高所以我發(fā)明了一款能符合年輕人需求的機器，剛出道的小青年肯定喜歡，那就是復制機，它可以復制他們?nèi)藗儛鄢缘臇|西，或者是小朋友的玩具，當然少年肯定復制幾臺手機供自己玩，所以為了防止少年沉迷于復制，我添加了識別功能，只要主人的指紋才能開啟。
還有更好的作品呢，比如家庭飛船，因為現(xiàn)在宇宙人們已經(jīng)建立了宇宙旅游景點，所以為了讓每個家庭大飽眼福，我發(fā)明了家庭飛船，里面是家庭氣息的裝飾，有反重力裝置，所以不會讓人飄起來，還有自動檢測生命體征儀器，萬一途中有人生命體征減弱，會自動報警，通知船內(nèi)所有人，并告訴他們是什么原因?qū)е律w征減弱，讓他的家人做好準備。里面的一切都是自動的，什么時候吃飯機器人就端飯
過來，就連刷牙洗臉也由機器人完成。每戶人家只要領取了宇宙駕駛證就可以獲得一艘這樣的飛船。
接下來是我的得意作品，連復制機也復制不了的東西————宇宙，我創(chuàng)造了許多個維度的宇宙，可以隨時轉(zhuǎn)換宇宙，這個宇宙的地球破滅了可以到下個宇宙的地球去，并且綠色植物、動物、礦物等都是跟原始地球一樣的，這樣一來人類就有了第N多個一樣的家園，不會擔心地球毀滅的問題。
所以現(xiàn)在我要好好學習，爭取做到文章中的我。
科學精神作文 6
他歷盡28年心血為中國研制出了第一顆原子彈和第一顆氫彈。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已。
——題記
翻開歷史滄桑舊頁，回首祖國崢嶸歲月，一代又一代的科學家以為國為民獻終生的愛國情懷和堅持不懈的科學精神，投身國家建設事業(yè)，奉獻自己，不求回報，為國家服務，為人民服務。他們鏗鏘一生，苦干驚天動的事，他們視名利為糞土，甘愿做隱姓埋名人！
“君視名利為糞土許身國威壯河山，哀君早辭世，功勛澤人間�！边@句名言如同一壺清泉，喚醒了多少國人科技興國的斗志；這句名言更是一位科學家一生的真實寫照，永遠激勵著每一個國人。這位科學家便是鄧稼先。記憶中，鄧稼先前輩說過的最多的一句話便是；“我不能走�！倍潭趟膫�字的背后是一段艱苦拼搏的故事。
倒退時間的腳步，鄧稼先當時正處于實驗基地，在這里每天都要面對或大或小的困難。戈壁灘上環(huán)境十分惡劣，這里經(jīng)�？耧L大作，黃沙漫天；氣溫也十分寒冷，對科研人員的身體造成了很大的傷害。但這些也沒有動搖鄧稼先繼續(xù)科研的決心，他只說了一句話：“我不能走”這里可以看出他不輕易放棄的精神，這種精神正是我們生活中所需要的精神。
我們作為新時代的少年，是一股新生的`力量。遠大的夢想，是我們的前進動力，是我們的腳踏實地，更需要我們的勇敢前行。生活在祖國的盛世，我們有著重大的責任和使命；祖國給了我們更多的機會，也對我們提出了更高的要求。
魯迅曾說：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边^去的路是先輩們踏出來的，現(xiàn)在的路是科學家們，建設者們走出來的，弘揚中國精神，是我們的使命。作為祖國新一代的花朵我們，面對苦難磨礪，面對摧折打擊，甚至面對無數(shù)次失敗，不輕言放棄，敢于迎難而上，激流勇進�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”未來，一定有屬于我們的星辰大海！
科學精神作文 7
希望的燈一旦熄滅，生活就在那剎那間陷入黑暗，有了夢想，就有了對生活的希望，有了希望就有了奮斗的目標，有了目標，就有了堅持下去的動力。
在廣闊無邊的時間子海里，我們每個人都是追夢人，架著輕如葦葉的小舟，一微弱但堅定的燈光指路，駛向夢想的彼方。他們執(zhí)著追求，從不放棄，他們是追夢人！如今的社會人才濟濟，無數(shù)的求職者盯著極其稀缺的職場資源似獵人看著獵物。為了達成自己的目標，他們花費了大量的時間來磨嚦自己，以求能在職場上大放光彩。他們都在追求著自己的夢想。無論是找工作屢屢碰壁的小姑娘，還是在創(chuàng)業(yè)初期每天吃泡面，啃面包的企業(yè)家，抑或是為了自己的業(yè)績而敲遍整個小區(qū)門的.推銷員，他們現(xiàn)在都沒有放棄，在追求著夢想的道路上執(zhí)著奔跑。他們堅守崗位，不卑不亢，他們是追夢人！向西望去，大力蔥欲，而同天空相連的是蒼茫的雪山，那上面駐扎著守邊疆的戰(zhàn)士，向天空看去，神舟環(huán)繞球，“墨子號”飛往宇宙深處，他們都凝聚著科學家的心血，下大�？慈ィ壑榘拇髽蚝陚邀�，在碧藍的大海上像一條雄壯的巨龍，他是中國工程師們智慧的見證。他們將自己的夢融入了國家，將身體投入了社會的建設，以自己堅定不移的信念，艱苦奮斗的精神，向夢想進發(fā)，他們都是追夢人！我們見證者著發(fā)展，憧憬著未來，我們也是追夢人！新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者，作為新時代逐漸成長起來的新親年，我們同樣追逐著夢想。圖書館的燈光照耀著你埋頭苦讀的身影，塑膠跑道上留著你揮灑的汗水，日記本上的筆記，見證了你逐夢而跨越的時光，在新時代成長的我們，同樣也將會成為社會的棟梁，而現(xiàn)在的我們正是為了實現(xiàn)這一目標的追求者
我們每一個人都有夢想，每一個人都是追夢人將自己投入到建設中去吧！只要努力向前奔去，朝著夢想奔跑，做一個執(zhí)著堅定的追夢者！
科學精神作文 8
五年級的時候，班主任讓我們參加了班班共讀活動，我們閱讀了《續(xù)寫奔月的神話》和《夜空中最亮的星》等圖書，作家通過生動感人的情節(jié)，講述科學家們勵志拼搏的故事，講述中國科技前沿發(fā)展成就的故事，講述中國日新月異，蒸蒸日上，不斷發(fā)展的故事。通過閱讀，我認識了被譽為嫦娥之父的中國科學院士歐陽自遠；我知道了“北斗”，中國自制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，一個比擬形象丶寓義深遠的代號，它閃爍著中華兒女的智慧光芒，蘊含著中華民族的偉大抱負和理想。
在電視上我看到了國產(chǎn)大飛機C919商業(yè)首飛成功了；中國空間站前面建成轉(zhuǎn)入應用和發(fā)展，航天員在太空頻繁會師；自主三代核電技術(shù)“華龍一號”全球首堆示范工程通過峻工驗收。新時代科技創(chuàng)新也是捷報頻傳，中國在科技、制造、基建等方面取得了一項又一項偉大成就，得了全世界關(guān)注和贊譽，讓我感到驕傲和自豪。這些成就的背后，則是無數(shù)人的心血和汗水的付出，是不計其數(shù)的`犧牲和奉獻，凝聚了一代又一代科技工作者和建設者的辛勤勞作，勇敢拼搏和忘我奮斗。他們，是改革開放時代最美的奮斗者和追夢人！我們應該向每一位科學家，每一位工程師，每一位大國工匠，每一位建設和參與者致敬。
在今年的“開學第一課”中讓我最感興趣是“拉索”，這群科學家克服重重困難，用我們中國人制造的大科學裝置，“望”向遙遠的宇宙，探尋那些幾億，甚至幾十億年前宇宙發(fā)出的光，用“拉索”首席科學家曹臻的話來說，就是“去考宇宙的古”。我也好想加入他們的團隊，做為新時代的好少年，我們要從小要熱愛科學，熱愛祖國，熱愛我們生活的這個時代，從小種下一顆科學的種子，他鼓勵我們保持夢想，保持對世界，對宇宙的未知的好奇，宇宙的未解之謎，將來一定要由我們來破解。
感慨老一輩科學家的心路歷程，聆聽新時代的奮斗故事。弘揚科學家精神，爭做新時代追夢人，下一個實現(xiàn)夢想的是我們自己，讓我們一起為夢想揚帆，為祖國遠航，一起擁抱燦爛的星辰和大海。
科學精神作文 9
刀耕火種的時代已經(jīng)過去，工業(yè)化時代已經(jīng)到來，科技是社會不斷發(fā)展的關(guān)鍵。從電的發(fā)現(xiàn)到運用，到如今的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)如日月星象更迭不止，在那星移斗轉(zhuǎn)下，中華民族不懈努力，突破創(chuàng)新，翻開了中華民族新的篇章。
科技是生活的調(diào)味劑�？萍及l(fā)展瞬息即變，科技迭代影響著每個個體，關(guān)乎生存，關(guān)乎未來。出行不再需要馬車，汽車的.到來方便了出行，拜師不再是“負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風”，一通電話或一個郵件，足以解決足行千里的艱辛�？萍及l(fā)展讓我們發(fā)現(xiàn)生活的新亮點，更好地享受生活。
科技發(fā)展是時代的號召。天文、醫(yī)學不斷突破，四大發(fā)明現(xiàn)世，為世界仰慕�！伴]關(guān)鎖國”阻礙了發(fā)展，戰(zhàn)爭四起，沖沒了神州大地。四方列強介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧靜，在祖國土地上留下了無盡的悲歡離合�？萍吉q如星星之火，點亮了九州。汽車、輪船使命必達，潛水艦艇如魚深翔潛底。屬于中國的衛(wèi)星也在宇宙太空升起，互聯(lián)網(wǎng)AI智能技術(shù)如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現(xiàn)代科技進步給中華民族無限自信與光榮�？萍及l(fā)展，永無止息，我們要不斷完善與創(chuàng)新，尋找新的出路。
發(fā)展科技是吾輩之責。古有萬戶火箭升天，即使沒有成功，但他身上的探索與勇敢精神我們應當接力。今有于敏蘑菇云下一聲震響，讓氫彈成為了當今中國的關(guān)鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達鑄就了海防長城……
永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當堅定腳步，為少時立下的報國志愿而奮斗。上九天攬月，下五洋捉鱉，前輩們的戰(zhàn)績點亮了星辰大海，我們作為新時代青年，應不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。吾輩青年應繼前人，續(xù)寫科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大海……
科學精神作文 10
巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學森、錢三強并稱為三錢的一代大師，中國 近代力學之父、應用數(shù)學之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學造詣、愛國敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無盡的精神財富。他的離去，是我國科學界巨大的損失，更是我國科教事業(yè)的巨大損失。
我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢先生 一 生曲折，兒時生活動蕩，求學于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的'學術(shù)事業(yè)，回到祖國教書育人；為了祖國，他以祖國 的需要當作自己的專業(yè)；為了祖國，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時候，我就工作到什么時候。
我們緬懷他追 求 創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學任職時，他就發(fā)文對當時清華大 學照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當時的時潮格格不入，以至于遭到被批判之災。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學（后與其他學校合并成上海大學）開始，他的教育創(chuàng)新實踐真正開 始。他提出破四道墻的口號：拆除學校與社會之間的墻，開放大學；拆除教學與科研之間的墻，反對照本宣科的教書匠；拆除各學院與各專業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學之間的墻，資深教授走上了基礎課堂。此外，他還在全國高校首推短學期制、學分制和導師制，并且精簡教學大綱。
我 們緬懷他淡泊名利無私奉獻的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國；年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學家、政 協(xié)副主席、大學校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學不拿工資，在上海甚至沒有自己的住 房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風范永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，并加以學習和弘揚，為我國的科學事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國家建設，為中華民族的偉大復興做出自己最大的貢獻。
科學精神作文 11
1910年，英國探險家斯科特在南極考察中犧牲，后來有人發(fā)現(xiàn)了他和兩個同伴的遺體，在他的身邊還有16公斤巖石樣本。當時他們的帳篷離最近的補給站僅20公里，如果斯科特不攜帶著16公斤樣本，那他和同伴就不一定會死——可他在生命與科研成果的選擇中寧愿死去，也要保留這一批珍貴的樣本。
斯科特身上體現(xiàn)出的就是我們常說的科學精神�？茖W精神是一類精神的集合。首先，科學精神中最主要的應是實干精神。為我們所熟知的大科學家大多都是實干家。黃大年先生作為我國著名的地球物理學家和戰(zhàn)略科學家，心懷“振興中華，乃吾輩之責”。什么職務也不要，卻帶領團隊創(chuàng)造了多項“中國第一”；中國工程院院士黃旭華帶領團隊研究了70多個核潛艇的方案，并通過實驗逐個驗證，最后親自隨潛艇下潛，不以為苦，卻寫下“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中”的華章；……。以上這些案例就是科學家實干精神的完美詮釋。
其次，科學精神中也有質(zhì)疑精神。科學家伽利略在研究自由落體運動時就對先賢亞里士多德的觀點提出了質(zhì)疑。當時他身邊的人勸他不要做這種無意義的研究，因為當時亞里士多德是大家公認的學術(shù)權(quán)威。但伽利略卻通過完整的實驗和推理，向眾人證明了亞里士多德觀點的錯誤。正是這種質(zhì)疑精神，指引我們在追尋真理的航道上不斷修正方向。
最后，科學精神還應包含獻身精神。著名天文學家布魯諾，對當時在教會中所流行的地心說產(chǎn)生了質(zhì)疑，通過觀察，他發(fā)現(xiàn)了地球并不是宇宙的中心，太陽才是宇宙的中心。但他的“太陽中心說”卻觸犯了教皇的利益。面對教皇的迫害和威脅，布魯諾沒有屈服，最終被火燒死。哥白尼燃燒了自己，卻點亮了現(xiàn)代天文學發(fā)展的路�，F(xiàn)代科技的日新月異，離不開無數(shù)科學先烈用身體和鮮血鋪成的.路。
斯科特犧牲了，但他血液里流淌的科學精神，經(jīng)過百年的沉淀，反而愈久彌新。勇于實踐，付諸行動；大膽思考，大膽質(zhì)疑；甘心投身到科學事業(yè)，不惜奉獻……在這些科學精神的指引下，無數(shù)像斯科特一樣的科學家，不僅推動了科學事業(yè)的進步，更推動了人類社會與文明的前行。愿你我一道，向這些科學家學習，為實現(xiàn)中華復興的偉大中國夢，貢獻自己的力量！
科學精神作文 12
物理學家因成績不佳轉(zhuǎn)換領域卻獲得新發(fā)現(xiàn)，是審時度勢的轉(zhuǎn)變？還是稱其為淺嘗輒止的放棄？私以為，其轉(zhuǎn)變存在智慧，但從其轉(zhuǎn)變之中，我們更能意識到科學研究亦需工匠精神的回歸。
正如王鼎鈞先生所言，“時代像個篩子，篩得多數(shù)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃”，道理放在科學研究上亦是如此。眾所周知，科學研究需要的正是工匠精神日復一日的深入探究，而非淺嘗輒止改車易轍的表面功夫。
然而，如今的社會快節(jié)奏取代了彼時緩步吟誦的閑適時光，淺閱讀頂替了曾經(jīng)賭書潑茶的深入思考；蕓蕓眾生，步履匆匆，鮮少有人能沉靜下來，深入理解深度思考，成為莎翁所言的“喧囂的年代”。仿佛科學研究也有所沾染，因此出現(xiàn)了大科學家對物理學家審時度勢的反對。
于是，科研呼喚工匠精神回歸。
我們欣喜的看到篤學敏思、深入探索的'科學研究重新在中國這片土地上生根發(fā)芽、茁壯成長。半輩子研究氫彈的于敏，將一生奉獻給氫彈事業(yè)；立志研究糖丸的顧晚舟，傾盡所能使灰質(zhì)髓得到有效控制；清華教授薛其坤深入探尋，發(fā)現(xiàn)量子對撞的真諦。從墨子號升空探索宇宙星辰到復興號飛馳在中國土地上，從天宮一號在太空授課到嫦娥四號登陸月球背面……每一位科學研究者的背后，體現(xiàn)的是錢鐘書先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孫家棟所言的“一輩子只做一件事”的堅守與追求，是李安靜水流深“十年一品溫如言”的認真與體驗，是工匠精神踏實嚴謹，一絲不茍的精妙詮釋和完美展現(xiàn)。
此時再回過頭來看那位物理學家的做法，不可否認，它的及時轉(zhuǎn)變，使得他獲得了新發(fā)現(xiàn)，這畢竟是有利的一面，應當受到尊敬。但我們更需要的是諸如于敏，孫家棟，顧晚舟那些“一輩子只做一件事，一件事徹底做成功”的精神�？茖W研究呼喚工匠精神回歸，那么中國的發(fā)展與進步又如何不讓人期望？中華民族的繁榮與復興，不也是近在咫尺，觸手可及？
以時間為界，每個人的存在不過是短暫的一瞬；以宇宙為疆，光陰也不過是急促的一隅�？扇酥畟ゴ笠约吧鐣l(fā)展正需要科學研究融合工匠精神的回歸。輔以工匠精神，科學研究才能擁有內(nèi)生動力，方可站得更高，走得更遠。
在這個時代，我想，是時候讓科學研究呼喚工匠精神的回歸了。
科學精神作文 13
小朋友們，你們知道亞運會嗎？亞運會一共有40個項目，其中分為9個非奧運項目和31個奧運項目。今天我來分享一下我的感受吧！
在我剛上幼兒園的時候，每當我看著電視機里播放的亞運會的感人事跡，我都會產(chǎn)生一種想法：如果哪一天我能夠?qū)W好一個運動項目，從學校的運動會開始，慢慢進步，有沒有可能去參加亞運會呢？于是，在我小時候，總有一種對體育的憧憬和熱愛。
我懷著這種憧憬，長大了，上了小學。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于把我?guī)У搅艘患殷w育機構(gòu)學習羽毛球。記得有一次，我在訓練的過程中，摔了好幾跤。那次回到家，我委屈地跟媽媽說：“媽媽，我不想再學羽毛球了，實在太難了�！眿寢屨Z重心長地跟我說：“既然你選擇了學習羽毛球，就要堅持到底，不能放棄，就像亞運會上的運動健兒一樣。只要你不斷努力，最后總會有收獲�！痹趮寢尩墓膭钕拢乙徊揭粋�腳印地學習，咬著牙堅持了下來。
等我再長大一點，碰到困難的時候偶爾也會打退堂鼓，但是每當想到亞運會運動員們奮斗的身影，我就會從心底發(fā)出感嘆，為自己加油鼓勵。記得有一次學校的'運動會，我報名了女子400米項目。隨著發(fā)令槍一響，運動員們都如同子彈般沖了出去，我也不甘示弱，跑出了自己的最佳成績，沖在了第一個。那時，或許是有些沾沾自喜，領先了大部隊那么一點兒，就對自己放松了警惕。有個身強力壯的女生追上來，我被撞了一下重重地摔了一跤，那時候想著這次肯定沒戲了。班級同學看到后大聲喊著：“孫詩雯，站起來，加油！你可以的！”聽著同學們的鼓勵，我的腦海里浮現(xiàn)出亞運健兒們的身影，我刷一下站起來，忘卻了疼痛，去追我的對手。雖然最后沒有取得非常理想的成績，但是那次經(jīng)歷讓我懂得了“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”，這不就是亞運精神的真實寫照嗎？
光陰似箭，日月如梭，時間過去了，那些感人的亞運比賽卻永遠刻在了我的心里。每當我失敗時，它鼓勵我；每當我成功時，它鞭策我；每當我遇到困難時，它給予我力量！
明年，亞運會將在杭州舉行，作為杭州的小主人，讓我們從現(xiàn)在開始，強身健體，努力拼搏，團結(jié)友愛，將運動健兒們的亞運精神傳遞給每一個人，將來為祖國貢獻一份綿薄之力！
科學精神作文 14
我的快樂然我是一個有點內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中布滿了自信。我相信風雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的評語占我當時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中央、太枯燥……
盡管這樣，可我并沒有對寫作失去愛好，雖然我現(xiàn)在寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的一切，將有意義的隨時記錄下來。后來，我們又學習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平如同寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一每天的提高著，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。后來，我參加了“我的暑假”征文活動，沒想到，我居然得了一等獎。十歲的時候，爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：“你們放心吧，我會照顧好自己的�！碑斘覀冏詈笠惶鞆墓枮I返回的時候，在火車站，我與其他團員走散了，可當時十歲的我一點也沒有害怕，因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的`火車，最后，和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你碰到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營中鍛煉了獨立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠碰到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活著。我愿永遠充滿自信，永遠快樂生活！
科學精神作文 15
科學二字，在我們活中處處可以體現(xiàn)，如汽車、手機、人工智能以及國防科研上等方面都可以看到科學的影子�？茖W與我們的生活息息相關(guān)。今天，我們就打開歷史的長河，看我們古今中外科學家們?yōu)槲覀兊目蒲惺聵I(yè)作出的貢獻。
燈，我們家家戶戶都有，它為我們照明，為我們帶來光亮。而它是著名的科學家愛因斯坦發(fā)明的，他為選最合適的材料，實驗過無數(shù)次，失敗過無數(shù)次，但他從未放棄。最終“功夫不負有心人”他找到了鎢絲，成功發(fā)明了世界上第一個燈泡，取代了煤油燈和蠟燭，也為人類科研事業(yè)前方的道路照亮了一片光明。
每天，在車水馬龍的街道上最不缺少的就是汽車，而汽車也成為了人們出行代步的工具，而大家知道它是怎么獲得動力前行的呢？又是由什么組成呢？汽車由發(fā)動機、底盤、車身和電氣設備四大部分組成。而發(fā)動把燃料燃燒產(chǎn)生的`內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，再通過底盤上的傳動機構(gòu)，將動力傳給車輪，使汽車行駛的。這一過程也充分證明了人類的智慧與科技創(chuàng)新精神。
生產(chǎn)科技的發(fā)展也需要強大的動力。在17世紀，人類發(fā)明了熱機，最早的熱機是蒸汽機。原始的蒸汽機不便于使用，許多人對它不斷改進，其中英國人瓦特，成功發(fā)明了往復才蒸汽機，從而使蒸汽機成為可以廣泛使用的動力機。在后來，人們又做出陸續(xù)改進，研制出內(nèi)燃機、蒸汽輪機、噴氣式發(fā)動機等。而這些熱機為人類擺脫了繁重的體力勞動，促進生產(chǎn)的發(fā)展，也進一步推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。這每一次的發(fā)明創(chuàng)新，無不引起社會的深刻變革和巨大進步，給世界深深的震撼！這就是科學技術(shù)的魅力！
以前，從昆明去北京，走路大約需要三個月，而現(xiàn)在乘坐飛機，只需要三個小時就可以到了。以前，肺結(jié)核是不治之癥，而現(xiàn)在隨著醫(yī)療技術(shù)的進步，它已經(jīng)成為了一種普通傳染病。
可見科技的進步與人類的發(fā)展密不可分，科技使人類的生活更加便捷�，F(xiàn)在人們的生活已經(jīng)離不開科技，所以我們要合理的利用科技、發(fā)展科技，使世界變得更加美好，正所謂科技改變生活，生活又推動科技發(fā)展。為了使我們的生活更加美好，讓我們一起弘揚科學精神，了解科學知識，培養(yǎng)我們的科學思維，提升全民科學素質(zhì)，真正成為科技強國。
科學精神作文 16
我的快樂然我是一個有點內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信。我相信風雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的評語占我當時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……
盡管這樣，可我并沒有對寫作失去興趣，雖然我現(xiàn)在寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的一切，將有意義的隨時記錄下來。后來，我們又學習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。后來，我參加了“我的暑假”征文活動，沒想到，我居然得了一等獎。十歲的時候，爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：“你們放心吧，我會照顧好自己的�！碑斘覀冏詈笠惶鞆墓枮I返回的時候，在火車站，我與其他團員走散了，可當時十歲的我一點也沒有害怕，因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的火車，最后，和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的'路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營中鍛煉了獨立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活著。我愿永遠充滿自信，永遠快樂生活！
科學精神作文 17
秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護著這里。
有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。
每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈了然于心，能自如地應對游人們提出的每一個相關(guān)問題。這是因為他們對歷史懷著深深的敬畏之心，通過學習去銘記，通過理解去運用，將紅船的前世今生跟來往的游客娓娓道來。全面、準確、客觀地講解和宣傳革命史實，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風景，可她從未疲倦：“對于喜歡的東西，你會想要去多了解，會自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的'，這是我的幸運。”當游客來到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”時，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個字，融進了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解后說：“姐姐，我長大了也要像你一樣！”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚“紅船精神”？講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時代新要求，完成時代賦予我們的光榮使命！”
“代代講解員，聲聲紅船情。”紅船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應該叫做“紅船人”。
作為一個成長在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”傳承下去。
科學精神作文 18
秋風送爽，碩果飄香，20**年10月20日上午我校隆重舉行了“走進張衡、走進科學”活動。
市科技館館長一行數(shù)人帶著張衡發(fā)明的候風地動儀、自動記里鼓車等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂聲中來到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領導講話中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時期的科學家、天文學家、哲學家。他一生在科學技術(shù)、文學藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻，給人類歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領導講話也明確要求我們要認真學習張衡對科學的態(tài)度，讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最后也為我校提出了建議：應在小學生學習科學方面多下功夫，像這種有意義的活動要適當?shù)腵經(jīng)常舉行，從而達到“讓小學生從小熱愛科學，擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神”的目的。
活動中學生代表也明確表示：要做一個崇尚科學的新一代，擔負起新世紀的重任，沿著張衡的足跡，做一個有遠大志向的人，去夢想將來有朝一日，能登上科學殿堂，摘取科學皇冠上最閃亮的明珠;夢想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎章。
隨后，我校四、五年級的學生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時而聚精會神，時而嘖嘖稱贊，時而靜靜沉思，時而議論紛紛，完全沉浸在科學殿堂之中了。
我相信，通過這次活動的開展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發(fā)我們對科學的興趣，使張衡精神走進我們學校的每一個角落，激勵我們十五小的學生勇攀科學高峰!
科學精神作文 19
“節(jié)物風光不相待，桑田碧海須臾改�！苯�(jīng)歷了閉關(guān)鎖國，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國終于脫胎換骨，能立足于世界科學時代。
首屆世界公眾科學素養(yǎng)促進大會上發(fā)布的科學素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學依據(jù)的言論還時常出現(xiàn)在人們的眼前，錯誤、荒謬的引導性言論屢見不鮮。對此，我國提倡提升科學素養(yǎng)，掌握科學思維和科學思想，運用科學技術(shù)處理社會事務，參與公共事務的能力。
那么該如何提升科學素養(yǎng)呢？首先我們應先認清缺少科學素養(yǎng)的危害。魯迅的`作品《藥》便是一個典型的例子，缺少科學素養(yǎng)的人們認為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國民水平是造成時代腐朽的原因，因此，一個國家無論在社會發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開科學素養(yǎng)。
而提升科學素養(yǎng)的方法在于腳踏實地提升教育質(zhì)量。知識能使人建立起科學的世界觀。在人人懂科學，信科學的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會兩次擊中同一個地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會博得信任，因此，務實務力，宣傳科學知識。傳播科學文化，從點滴做起，方能有效地提升公民的科學素養(yǎng)。
一個國家公民的科學素養(yǎng)能反映出一個國家的發(fā)展情況和實力強弱，為此，國家對于提升文明科學素質(zhì)做出的努力也是可觀的，而我們青少年對提升國民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因為這樣的科學素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國家末來科學素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學知識，學好文化知識，提升自我，影響周邊，以利國利民為己任，讓我們國家有一個科學的未來。
腳踏實地，務本精神，提升素質(zhì)，方得始終。
科學精神作文 20
科學精神是很重要，科學精神包括了“新懷疑主義”。我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，并且應當有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。
老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經(jīng)有同學說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學都說錯。其實這道題是對的`，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。
我們要學會質(zhì)疑，老師說的不一定是正確的，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。
不迷信權(quán)威，不盲從與書本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實，堅持真理，勇于創(chuàng)新 ，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。
我們以后在學習中要具有“新懷疑主義”精神，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。
科學精神作文 21
科學精神是什么？馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，”居里夫人就是其中的一個，她的科學精神是永久的，是她跨 越了百年的美麗，是她發(fā)現(xiàn)了雷元素，是她視名利為糞土，是她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，是她獲得了2次的諾貝爾獎。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她 問根這就是她的.科學精神，這也是她最后取得成功的秘訣。
其實發(fā)現(xiàn)科學并不難，需要善于觀察加上堅持不懈，樹上掉下來的蘋果和地球的引力有關(guān)，洗澡水的旋轉(zhuǎn)和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間可以來 測量人做夢的次數(shù)與長短，這些都是很平常的事，為什么我們不能發(fā)現(xiàn)呢？恐怕就算我們發(fā)現(xiàn)了也不會研究吧，因為只有那些 善于“打破砂鍋問到底”才會有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學史上，這樣的事例還有許多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。為什么說真理 誕生于一百個問號之后呢？只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷的探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。我們雖然還是孩子，但我們也要養(yǎng)成好習 慣，不能遇到一點困難就逃跑，那我們長大又有什么用呢？我們要向為科學獻身、堅持不懈的人學習。
我們要的科學精神就是要從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，而且不要迷信書本。
科學精神作文 22
什么是科學精神？科學精神，就是追求真理，勇攀高峰。也是敢為人先，嚴謹之學，更是淡泊名利，潛心研究。比如我國著名的科學家錢學森，屠呦呦，黃大年這些杰出的科學家身上，有著充沛的科學求索精神激勵著我們不斷前行，我們新一代的青少年需要向他們學習愛國，創(chuàng)新，求實，奉獻的新時代科學精神，一起鑄就中國科技創(chuàng)新的豐碑。
新時代的中國面臨著許多核心技術(shù)卡脖子的問題，比如之前的華為芯片事件，要擺脫受制于人的局面，必須從我們每一代做起，弘揚科學家的精神。學生要努力學習科技文化知識，以便以后擁有雄厚的知識，更好地推動科技創(chuàng)新，唯有堅持科技創(chuàng)新，才能使中國列于世界科技創(chuàng)新的前沿。變“中國制造”為“中國智造”。
其實學習和做科學有著異曲同工之處，我們既要有科學家“板凳坐得十年冷”的堅韌精神，也要有“十年磨一劍，梅花香自苦寒來”的信心。學無止境，科學也是沒有止境的事業(yè)。只要我們堅持從每一件小事做起，認真學習，努力向上，一定能為我國的'科研事業(yè)添磚加瓦。
正如航天英雄楊利偉說過的一句話：“我仔細端詳著美麗的星球，生怕錯過一處風景，我深知這是億萬中華兒女夢寐以求的美景�！敝袊鴫舻尿v飛需要每一個人的努力，需要我們既仰望著浩渺的星空，又關(guān)注腳下的大地，共同鑄造這個時代亮麗的風景。
科學精神作文 23
生活中少不了數(shù)學，同樣，生活中也少不了科學。就像雅斯貝爾斯所說的：“沒有科學理論來指導實踐，就猶如航船行駛沒有舵和指南針一樣�！贝_實，只有藝術(shù)和科學能提高人，直到神圣的地步。科學決不是一種自私自利的享樂，也不是用金錢能買來的。它是要老老實實的工作，踏踏實實的做人，精益求精的工作的人才能真正掌握好科學的風向。同樣，懂得了科學的人，他就知道應該怎樣利用好科學，去勇敢的面對，去細心的觀察，要經(jīng)過耐心、細心、恒心的考驗，勇敢的去發(fā)明創(chuàng)造，這就是科學的最高境界。
在《科學與發(fā)明》這本書里，我懂得了許多，博士在我的記憶中很深刻，雖然他是個偉大的科學家，但他的發(fā)明試驗卻常常是以失敗而告終。當然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明出一個任勞任怨，經(jīng)常為博士收拾殘局的機器人;一個能穿越時空機器的創(chuàng)造者。在博士的周圍，還有許多熱愛科學的`學生：喜歡看書，聰明、活潑對什么事都充滿好奇的小明;聰明伶俐、愛漂亮，經(jīng)常嘲笑貪吃的阿福和琪琪;還有貪吃愛玩，滿腦子想的都是跟吃有關(guān)的阿福讓博士的生活更加精彩。博士經(jīng)常帶這些“好奇寶寶”們游玩，在游玩中，使這些“好奇寶寶”變得更加聰慧。
確實，讀完這本書以后，我真正領悟到了科學的重要性，什么知識最有價值?一致的答案就是科學。
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