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隱形的翅膀作文

時(shí)間:2025-03-02 01:08:19 好文 我要投稿

【實(shí)用】隱形的翅膀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的隱形的翅膀作文,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】隱形的翅膀作文

  隱形的翅膀作文 篇1

  “我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)知道我的脆弱——感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己——”

  ——題記

  感恩——父母

  “家,是寧?kù)o的港灣!弊詮淖⌒V,懵懂的我才看是慢慢理解了這句話(huà)。

  學(xué)會(huì)感恩父母吧!是家,給了你生命。在你無(wú)助時(shí),引導(dǎo)你;在你傷心時(shí),安慰你;在你臨危時(shí),保護(hù)你。

  多少次,媽媽為你蓋好被你蹬開(kāi)的被子;多少次,爸爸為你精心挑選著帶有油墨清香的書(shū)籍;多少次,媽媽為你端來(lái)已經(jīng)切好的水果拼盤(pán);多少次,爸爸為你沏好那洋溢著愛(ài)的.氣息的濃濃的咖啡;又有多少次,媽媽安慰著因失敗而淚流滿(mǎn)面的你;又有多少次,爸爸欣慰地看著在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上被鮮花掌聲簇?fù)淼哪恪?/p>

  家給予我們太多太多。因此從現(xiàn)在起,多給父母一個(gè)微笑;多贊揚(yáng)幾句他們做的菜;多關(guān)心關(guān)心他們的健康——

  感恩父母,你的生活會(huì)更充實(shí)。

  感恩——象中

  象山中學(xué),始建于1927年,是一所充滿(mǎn)歷史文化氣息的現(xiàn)代高中。

  初中的你,也許是一個(gè)佼佼者,也許得到過(guò)許多鮮花和掌聲。而如今,在你踏進(jìn)象中的那一刻,也許一切都已改變。象中云集了全市幾十所學(xué)校的佼佼者,因此,相比之下,你也許會(huì)變得很渺小。但,不要苦惱,不要怨恨,更不要沉醉于初中的榮譽(yù)。

  一切又將重新開(kāi)始,又將從0開(kāi)始。

  記得有一句這樣的話(huà):你的心有多高,你就會(huì)有多高。

  因此,感恩象中吧!事項(xiàng)中,為你提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓你在競(jìng)爭(zhēng)中愈挫愈勇,成為強(qiáng)中更強(qiáng)。

  感恩象中,你的生命會(huì)得到升華。

  感恩——母校

  我的母校,沒(méi)有氣派的教學(xué)樓;沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,沒(méi)有完備的實(shí)驗(yàn)器材,沒(méi)有——他的名字,也許沒(méi)有人知道。他,包括那里的學(xué)生,都一直,一直被人們忽略著。但,我還是深?lèi)?ài)著我的母校。因?yàn)槟膬河幸蝗荷類(lèi)?ài)著學(xué)生的老師,有——

  進(jìn)入象中的這些艱難的日子,是母校支撐著我不斷奮進(jìn),永不言棄;是母校鼓勵(lì)著我,抓住機(jī)遇,展示才華;是母校引導(dǎo)著我,珍惜美好,暢想未來(lái)——

  你是一株小草,是大地給了你容身之地,是陽(yáng)光給你溫暖,是雨露給了你水分——

  學(xué)會(huì)感恩吧!感恩所有的事物。

  感恩,會(huì)變成一雙隱形的翅膀,使你的生命飛得更高,看得更遠(yuǎn)!

  隱形的翅膀作文 篇2

  每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的打擊,每一個(gè)人都曾陷入各式各樣的困境,但無(wú)論怎么樣我們都要堅(jiān)強(qiáng)。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的重要性。

  這部電影的主人公叫志華,在一次意外事故之中,她被高壓電擊中,雖然活了下來(lái),卻永遠(yuǎn)地失去了雙臂……這是一個(gè)多么沉重的打擊!試想一下,如果我們沒(méi)有手,該是多么絕望,生活會(huì)變得多么不容易,但志華沒(méi)有被挫折所打倒,當(dāng)校長(zhǎng)告訴她由于失去雙手無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí),要讓志華退學(xué)時(shí),她在家里默默地用腳練習(xí)一件件手才能做到的事,她甚至為了練習(xí)磨破了自己的腳……由于他的努力,校長(zhǎng)終于決定讓志華上學(xué)了。沒(méi)有雙臂的志華參加了對(duì)她來(lái)說(shuō)最困難的游泳項(xiàng)目。影片的最后,志華在全國(guó)殘疾人游泳比賽中取得了冠軍,而她的媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她……志華化悲傷為力量,終于考上大學(xué)。當(dāng)她在一望無(wú)際的草原上奔跑,大聲喊出:“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)了嗎?”時(shí),我的心被深深地觸動(dòng)了。

  著名音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它妄想讓我屈服!”百米賽跑手蓋爾·德斯說(shuō):“只要我活著,就一定要重返跑道!痹谥救A的身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng),看到了她的獨(dú)立。她不屈服于命運(yùn),不屈服于困難。她被命運(yùn)所捉弄,跌倒在了人生的.谷底,但憑著自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上,我學(xué)到了很多很多。我想,這“隱形的翅膀”到底是什么,直至現(xiàn)在我才明白,那翅膀是堅(jiān)強(qiáng),是自信,是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個(gè)雙手雙腳都健全的人,作為一個(gè)擁有比志華更富有,更美滿(mǎn)的家庭的人,我是否也像志華那樣的堅(jiān)強(qiáng)呢?我為什么不能像志華那樣呢?我的條件比志華更好,但我總是不懂得珍惜現(xiàn)在所有的一切,總是不努力。身為一個(gè)健康的人的我,應(yīng)該比志華做得更好才對(duì)。想到這兒,我似乎明白了什么……

  雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像志華那樣的磨難,但我知道,人生道路上少不了挫折,我要像志華那樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢地挑戰(zhàn)一切困難,我也要為我自己創(chuàng)造那“隱形的翅膀”,讓它載著我飛翔,讓它載著我飛上那美好的,又高又遠(yuǎn)的青空……

  隱形的翅膀作文 篇3

  我不曾擁有過(guò)什么,但卻擁有了一雙翅膀,它讓我能像鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。看日出,看日落,看星星,看彩霞,看著這美麗大自然的一切。

  我揮舞著我的羽翼,翱翔在天空,我飛過(guò)了海洋,飛過(guò)了平原。停下腳步的我,趁著這份自由,望著遠(yuǎn)處那大山里頭的繁華綠樹(shù),炊煙裊裊,小小的山丘上稀稀落落地蹲坐著幾座矮矮的小土屋,屋頂上的煙囪吐著黑黑的煙,那煙隨著風(fēng),一圈一圈地飄向山的那一頭。

  上學(xué)的孩子背著母親親手縫制的書(shū)包包含著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容沿著蜿蜒的田間小路,臉上洋溢著幸福的笑容回家吃飯了。轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)那山腳下的田野一塊又一塊,一個(gè)挨著一個(gè),就像拼圖一樣拼湊著土家人純純的夢(mèng)想。

  炊煙隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,我也該踏上我新的征途。我不知飛了多久,有點(diǎn)累了,我就在一棵老樹(shù)上睡著了,一陣刺耳的汽笛聲把我吵醒了,我睜開(kāi)眼睛,眼前這一片繁榮的景色使我嘆為觀止!

  一幢幢高樓佇立在那里,宏偉的立交橋?qū)訉盈B疊的交錯(cuò)在一起。筆直的街道,整齊的行道樹(shù),來(lái)去匆匆的行人,這一切盡在這不言中。令人興奮地生活節(jié)奏促使著這時(shí)代的列車(chē)不斷地前進(jìn)、前進(jìn),開(kāi)向人們想要的未來(lái)。

  但是人們的臉上卻缺少了一份愜意,有的只是一份疲倦。在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的時(shí)代,人們?yōu)榱松,為了家人,為了自己,不斷地拼搏,不斷?努力向上爬。其實(shí),那每條立交橋?qū)訉盈B疊的就好像在編織著城市人美麗的夢(mèng)想。

  遠(yuǎn)離這喧囂的熱鬧,享受著那一片刻的心靜。不再有疲倦,多有一點(diǎn)快樂(lè)。揮灑著快樂(lè)的我,飛向了我的故土。春天,那里有一片美麗的油菜花海,從遠(yuǎn)處望過(guò)去,就像一片金色的海洋。停留在柳樹(shù)下,楊柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),看那飄絮的柳條,自由的我揮舞著我的翅膀與那柳條一同共舞,愿時(shí)間停留在這一美麗的瞬間。

  稻田里,忙于播種的農(nóng)民,聽(tīng)起身子揮灑著臉頰的汗水秋天,金色的麥浪一撥又一撥,蕩漾在我們的心田。橘子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金黃色的小燈籠,好似我們幸福快樂(lè)的記號(hào)。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)麥田里的稻草人,一如既往的站立在那里,眺望著遠(yuǎn)方,只為守護(hù)著他那小小的夢(mèng)想。

  而我的夢(mèng)想呢,我的夢(mèng)想就是要飛向遠(yuǎn)方,靜靜的飛向遠(yuǎn)方,帶著我故鄉(xiāng)的夢(mèng)想一起飛向遠(yuǎn)方,去尋找屬于我的那一片天空。就像歌詞一樣美好:我有一雙隱形的翅膀

  帶我飛,給我希望

  我有一雙隱形的翅膀

  帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。

  隱形的翅膀作文 篇4

  每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律,我就好想也有一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀,像小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由飛翔。感受飛翔帶給我的樂(lè)趣。實(shí)現(xiàn)我飛上天空的夢(mèng)想。

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀。每當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí),它就可以把我?guī)У接兄鞓?lè)的地方。當(dāng)我失望的時(shí)候,它就帶著我去找尋希望的種子。

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀。它可以帶我飛到我國(guó)的美麗的風(fēng)景區(qū),讓我看看我們祖國(guó)的大好山河。

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)郵遞員叔叔們走不過(guò)這一米多深的雪坑。我會(huì)飛到郵遞員叔叔的身邊,讓我?guī)退麄兺瓿蛇@次郵遞任務(wù)。

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候,它就可以帶我去尋找?guī)椭?/p>

  我好想有一對(duì)隱形的'翅膀。帶我們一家還有許多貧困人民飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,去尋找屬于我們自己快樂(lè)家園。

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)發(fā)生地震時(shí),我可以帶所有的災(zāi)區(qū)人民飛到安全的地方;當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨,我會(huì)帶災(zāi)區(qū)的人民撤離危險(xiǎn);當(dāng)洪水來(lái)臨,我可以帶著許多人飛上天空。這樣不僅使他們避免了洪水的沖擊,而且可以欣賞祖國(guó)的大好山河。

  我好想有一對(duì)隱形的翅膀。當(dāng)……

  隱形的翅膀作文 篇5

  國(guó)慶佳節(jié),我們?nèi)胰舜┥瞎?jié)日的盛裝攀登家鄉(xiāng)的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰,我累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,渾身散了架。我無(wú)力地坐在石墩上,氣餒地說(shuō):“天哪,登山難,難于上青天!難倒多少英雄漢!小女子金枝玉葉,也莫冒大了。在下告退!”爸爸一聽(tīng),用輕蔑的口吻說(shuō):“登山如學(xué)習(xí),遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢,前功盡棄,無(wú)怪乎你讀書(shū)老是拖尾巴。你回去吧,我們可要繼續(xù)登山了。”

  聽(tīng)了此話(huà),我說(shuō)不出的難受,望著那崎嶇的山路,看著家人漸漸遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默發(fā)誓:“站起來(lái),別趴下!這點(diǎn)困難算得了什么?我絕不能讓爸爸瞧不起我!”擦干眼淚,我一鼓作氣追了上去。爸爸愛(ài)撫地摸著我的頭,說(shuō):“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來(lái)都是最能干的'!”我靠在爸爸的胸前,任幸福的淚水嘩嘩地流淌。

  隱形的翅膀作文 篇6

  雨后的陽(yáng)光,暖暖的。

  幾縷云絲悠然地在天空閑游。

  和煦的清風(fēng)輕輕地,綿綿地。舞臺(tái)上,閃亮又柔和的光茫灑在上面。

  “外婆,我表演的時(shí)候,您一定要來(lái)看哈!蓖馄爬砹死砦叶缘乃榘l(fā),輕輕的撫弄著,笑呵呵地:“傻孩子,外婆怎么可能不來(lái)呢?”說(shuō)著,彎下身,抱了抱我。父母忙于工作,小時(shí)候,都是外婆照顧我。每次學(xué)校組織活動(dòng)表演,外婆從未缺席。舞臺(tái)的光茫柔和得不像話(huà),我輕輕踮起腳,望見(jiàn)外婆正坐在觀眾席的,她的目光也看著我,她笑著,握著拳頭示意我加油。表演的那一刻,我看著她眼底毫不掩飾的驕傲的柔和,仿佛自己是個(gè)天使,舞動(dòng)著我自己翅膀,被世界溫柔相待。每次演出完畢,外婆總是笑著,刮刮我的鼻子,說(shuō):“孩子,你真棒!”

  陽(yáng)光輕輕地斜灑在樹(shù)上。

  上四年級(jí)那年,外婆去世了。我心里那根最溫柔的那根弦,斷了。那位被世界溫柔相待的天使,已經(jīng)折斷了雙翼。陽(yáng)光同樣照耀著,只是暖暖的光茫已經(jīng)灑不進(jìn)我心房里了。

  隔了一段時(shí)間,學(xué)校照常組織演出,我卻不再那樣感興趣,敷衍地排練。

  演出那天早晨,我來(lái)到母親房間,里面卻空無(wú)一人,連問(wèn)她去不去看我的表演的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。應(yīng)該又工作去了。我有些委屈,站在側(cè)臺(tái)等待演出,都一直失魂落魄的。習(xí)慣性的踮腳去看觀眾席,卻好像想到什么,又坐下。

  就這樣,一會(huì)兒,就上臺(tái)去了。

  站在臺(tái)上,眼神卻聚集到觀眾席上,母親!她坐在前排,平時(shí)不茍言笑的她,嘴角掛起一抹淡淡的微笑,眼神與我相對(duì),那樣柔和。她的手握了個(gè)拳頭,又放下,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里的那根弦仿佛又回來(lái)了,那位折翼的天使又長(zhǎng)出潔白無(wú)瑕的翅膀。我笑了,眼眶卻異常濕潤(rùn)……表演完畢后,媽媽幫我理了理耳旁的碎發(fā),親昵地捏捏我的鼻子,說(shuō):“孩子,你很棒!”我眼前的.一幕和記憶里的一幕重合,我撲進(jìn)她的懷里,不語(yǔ)……

  天使的翅膀始終有人默默守護(hù),始終有人給予我世上獨(dú)一無(wú)二的溫暖……

  雨后,晶瑩的水珠反射出太陽(yáng)的光。

  那光茫,暖暖的,綿綿的。

  隱形的翅膀作文 篇7

  隱形的翅膀,它是傳送美好的天使,也是人類(lèi)努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí),天使會(huì)用這雙隱形的翅膀來(lái)幫助我們,人類(lèi)遇到艱難的路途,這雙隱形的翅膀會(huì)給大家以前進(jìn)的力量。

  當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我會(huì)立刻幫助他。比如:當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶學(xué)習(xí)工具時(shí),我會(huì)借給他;當(dāng)同學(xué)摔傷了,我會(huì)馬上走過(guò)去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的關(guān)愛(ài)傳遞給身邊的同學(xué)。

  當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí),多數(shù)人見(jiàn)難題會(huì)放棄,可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn),它會(huì)給他們力量,然后他們動(dòng)起腦來(lái),想出了結(jié)果,解開(kāi)了謎題,看!成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀!~

  隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀,就是前進(jìn)的力量。它給我們帶來(lái)了信心和勇氣,人類(lèi)才能做出那么大的成就,才能有那么宏偉的.事業(yè)。

  有一次,我在考試的時(shí)候被一道題給難住了,這個(gè)時(shí)候,隱形的翅膀發(fā)揮了作用,我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)的話(huà),以前做過(guò)的類(lèi)似的題目,終于解開(kāi)了謎題,求得了答案。

  我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。

  隱形的翅膀作文 篇8

  那閃爍的金黃色,上來(lái)就是一亮,先一下子讓我遺落了一切冗雜的事情,關(guān)閉了我內(nèi)在思想,讓我只存在于她們的世界。

  這不是督促也不是威逼,而是一種真實(shí)的,發(fā)自?xún)?nèi)心的,疼快的表現(xiàn),因?yàn)榻鹕鹛壑覀兊男撵`。

  簡(jiǎn)直像來(lái)到了舞蹈的'深林,她們的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢,用她細(xì)碎的舞步,微風(fēng)般慢移,舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。

  他們的眼睛中好像出現(xiàn)了奇異般的珍寶,顯得那么有神。她們就像金枝玉葉燃燒著這個(gè)冰冷的舞臺(tái),舞臺(tái)驀然變得如此溫暖,如此亢奮,雖然我在多媒體上看他們的重播,但我的心好像在舞臺(tái)的觀眾心上,使我不敢動(dòng)一動(dòng),擔(dān)怕影響到她的舞姿,看來(lái)我真的投入了?吹剿齻兊奈枳宋蚁氲搅思で榕炫壬鷻C(jī)勃勃,這幾個(gè)詞,但是我卻真的忘記了她們是聾啞人,既聽(tīng)不到又不會(huì)說(shuō)話(huà),居然可以合拍合奏,舞姿是那麼美妙,可想而知他們下了多少苦,不用說(shuō)是得對(duì)她們,正常人也很難做到如此出色,我相信她們是真正的成功者,是真正克服自身缺陷的英雄。

  我在她們身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了努力,她們這種精神,真的不得不贊頃。

  隱形的翅膀作文 篇9

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算受傷也不閃淚光。我知道,我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望…”這就是張韶涵的《隱形的`翅膀》相信這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧。其實(shí),我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。

  母愛(ài)是我隱形的翅膀。那是我四年級(jí)的時(shí)候,我半夜發(fā)起了高燒,媽媽送我到醫(yī)院里去。我十分痛苦,這時(shí),是媽媽陪伴著我,她在哪安慰我。為了陪伴我,他一夜都沒(méi)合眼。早上,我醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我媽媽還在我身邊。我知道了母愛(ài)是隱形的翅膀。

  勇氣是隱形的翅膀。那是我一年級(jí)的時(shí)候,我到同學(xué)家去玩。時(shí)間過(guò)得真快啊,天不知不覺(jué)的就黑了下來(lái)?磥(lái)我要走夜路了。就算有路燈我也害怕,更何況我們那兒沒(méi)有路燈,讓我覺(jué)得更怕。平時(shí)路邊的花草樹(shù)木像魔鬼一樣,可怕極了。我十分害怕,沒(méi)有勇氣再走了。但我一想,不行,再不回家媽媽會(huì)著急的。我鼓起勇氣回家。那是我知道了勇氣是隱形的翅膀。

  隱形的翅膀作文 篇10

  當(dāng)你踏臨人間的一瞬間,你的面前會(huì)出現(xiàn)多座山峰,聰明的你必定知道,人生就是一場(chǎng)高度的拼搏,力度的較量!這時(shí),你要敢于直面人生。人活一世,如何才算無(wú)愧無(wú)悔的一生。人生怎樣才能變得更有意義?怎樣才會(huì)更有意義?生命在于運(yùn)動(dòng),而人生卻在于奮斗!只有不停奮斗,你才能比別人走的更遠(yuǎn),

  一次學(xué)會(huì)了站立和走路,就是人生的第一座山峰。當(dāng)你抬頭時(shí),會(huì)看到燕雀飛過(guò),這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這僅僅是人生起步的一個(gè)小小考驗(yàn),然而登上它,你就有資格面臨人生的挑戰(zhàn)。

  一次難題的解決,一次考試的勝利,會(huì)使你露出笑臉,你感嘆你努力付出后的勝利,你笑著今天的成功,孰不知你僅僅到達(dá)了人生的第二個(gè)頂峰,抬起頭你看到了,一只雄鷹在你頭上方掠過(guò),你并不知道有更高的山峰等著你去領(lǐng)略。

  很多人認(rèn)為人生的最高峰是大學(xué)的那一座山峰,高考的勝利,讓每一個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,孰不知更加猛烈的暴風(fēng)雨在等待著自己;蛟S你登上這座山峰時(shí),之前的那只雄鷹就在你眼前掠過(guò)。這時(shí),你或許會(huì)認(rèn)為你的人生是精彩的,成功的,但你是否想過(guò),這并不是人生的最高峰?抬頭看看天上的白云,你是否有觸摸他的念想?這時(shí),你需要一雙隱形的翅膀帶你飛翔,去到達(dá)最高的頂端。

  人并不像鳥(niǎo)兒可以擁有一雙翅膀,而面對(duì)人生,你的努力和拼搏就是一雙隱形的.翅膀,你需要有力的揮動(dòng)雙翅,才有可能飛得更高。

  有的人目光只見(jiàn)于眼前,認(rèn)為平凡的生活是最好的,失去了所謂的追求。古人云:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@句話(huà)的理解方式是;只有站得高才能看得遠(yuǎn)。而這句話(huà)的前提是,只有揮動(dòng)有力的翅膀,才可以到達(dá)人生的高點(diǎn)。飛翔意味著力度和高度,在有力度的條件下,才可以到達(dá)最理想的高度,而這個(gè)高度并沒(méi)有限度,它取決于一個(gè)人的意志,也就是力度。其實(shí)力度與高度是成正比的,也是相輔相成的。

  人生這一場(chǎng)挑戰(zhàn),你必然會(huì)遇到許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,哪些困難險(xiǎn)阻也會(huì)擺在眼前,而堅(jiān)持就是這場(chǎng)比賽勝利的唯一籌碼。當(dāng)你努力并不斷的揮動(dòng)你那雙隱形的翅膀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己人生的高度在不斷上升!

  隱形的翅膀作文 篇11

  有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢(mèng)想,中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

  從小我的心中就有夢(mèng)想,夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大,趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,懂得的東西多了,夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣,為國(guó)爭(zhēng)光;像李連杰一樣,傳播中國(guó)文化;像馬云叔叔一樣,取得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣,為人民奉獻(xiàn)……

  還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中,要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草,想要把太極推向世界的李連杰,花樣滑冰冠軍龐清、修建,“我再試一次!”的馬云,以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼,更多的是理解與領(lǐng)悟。

  在人生的各個(gè)階段,都有很多不同的夢(mèng)想,雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想,并不用全部都實(shí)現(xiàn),只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不必傷心,就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信,只要堅(jiān)持,總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,并且要為夢(mèng)想的'實(shí)現(xiàn)而奮斗!

  還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷!他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂,可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴!對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō),這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉,用他的信念與堅(jiān)持做到了!他用腳趾,彈奏出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,你的心中是否也會(huì)震撼與感動(dòng)?劉偉用他的行動(dòng)告訴我們:只要堅(jiān)持、努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  還記得試飛英雄李中華嗎?在當(dāng)時(shí)的情況下,他完全可以選擇跳傘,但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù),他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)的:“人生有夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力!

  成功是因?yàn)槭裁茨?房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案:“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?”當(dāng)然,還要用智慧、有耐心,還需要同伴的幫助、理解與支持。

  我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界,也為了自己的夢(mèng)想,開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想,一起加油!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

  隱形的翅膀作文 篇12

  我們每個(gè)人都想擁有一雙隱形的翅膀,帶著我們飛越困難,飛越快樂(lè),飛越想象,飛越絕望,飛越藍(lán)天,飛越大地,飛越大海,飛越天堂,飛越任何自己能想到的地方。

  翅膀能帶我們飛翔,也能帶我們墜落,只要我們懂得怎樣去保護(hù)這一雙翅膀,就懂得了怎樣保護(hù)生命。我們可以擁有一雙快樂(lè)的翅膀,帶著它去享受生活中的快樂(lè)的事情。我們可以擁有一雙悲傷的翅膀,帶著它去發(fā)現(xiàn)生活中的悲傷。我們可以擁有一雙幸福的翅膀,帶著它去體驗(yàn)生活中的`幸福,感受有家的幸福。我們可以擁有一雙自由的翅膀,讓自己從煩惱、疲倦中走出來(lái),走上快樂(lè)幸福的道路。

  我們可以擁有一雙幻想的翅膀,帶著它去大膽的想象,想象世界有多大,想象海到底有多寬,想象人類(lèi)有多少個(gè)細(xì)胞,想象天空中有多少個(gè)星星,想象仙女來(lái)到人間,想象玉皇大帝的眼淚,想象天堂的美麗,想象地獄的恐怖,想象家人給你的愛(ài)有多深……

  翅膀,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,卻賦予人們想象的大天地,讓人們盡情的發(fā)揮自己的想象,可以把云想象成藍(lán)色的,可以把太陽(yáng)想象成紫色的,可以把天空想象成綠色的,還可以把… …

  讓我們帶上翅膀,讓翅膀帶著我們飛翔吧!

  隱形的翅膀作文 篇13

  今天又聽(tīng)到隱形的翅膀這首歌,這首歌是我一個(gè)非常欣賞的歌手唱的,她就是小天后張韶涵,她的聲音甜美而迷幻,好像時(shí)刻把你帶入到一個(gè)奇妙的世界。這首歌的曲風(fēng)偏抒情,帶有一點(diǎn)勵(lì)志,有撫慰人心的力量。

  關(guān)于這首歌我還有一段很值得留念的回憶:那個(gè)時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫阿香,我們每天一起上學(xué),一起放學(xué),一起吃飯,一起做游戲,雖然她是女生,但我們的關(guān)系就好像兄弟一般,她欣賞我的溫柔,我欣賞她的'堅(jiān)毅?蛇@么一個(gè)堅(jiān)毅的人也有著很令人難過(guò)的故事,阿香的父母正在鬧離婚,她對(duì)父母都很有感情,對(duì)于這么重感情的阿香遇到這種事有多難過(guò)我可以想象。

  我看到她那傷心的樣子也茫然不知道該說(shuō)些什么,我掏出了耳機(jī)給阿香戴上,隱形的翅膀從耳機(jī)中緩緩放出來(lái),阿香流出了眼淚,但我好像又看見(jiàn)那一絲堅(jiān)毅出現(xiàn)在她臉上,我知道,原來(lái)的阿香又回來(lái)了......

  時(shí)隔這么多年又聽(tīng)到這首歌,阿香你還好嗎,這首歌你還在聽(tīng)嗎?

  隱形的翅膀作文 篇14

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望”,隨著清潤(rùn)悅耳的旋律,我身臨其境地領(lǐng)悟每一句歌詞中蘊(yùn)含的人生哲理,每一個(gè)音符里包含的深情韻味,無(wú)形之中,書(shū)那雙隱形的翅膀載我飛向了幸福的彼岸。

  書(shū)的世界是一個(gè)無(wú)比紛繁的世界,書(shū)的雙翼包容著天地乾坤。翻開(kāi)寒卷,手指觸及的地方,總有思想的執(zhí)著,眼神凝視的文字,總注入了作者思想的結(jié)晶。它是人類(lèi)精神的沃土,孕育出無(wú)數(shù)的.追求者,它是無(wú)形的引導(dǎo)者,鞭策你去開(kāi)拓。它是精明的預(yù)言者,展示著未來(lái)的藍(lán)圖!白x一本好的書(shū)就如同一個(gè)高尚的人談話(huà)!辈诲e(cuò),精神的洗禮賜予你一雙明目,辨清世間的善惡美丑,思想的交流蕩滌著心靈的污垢。擁有一雙思想之翼,好似“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙超脫。遍游于天地,而無(wú)所阻。

  書(shū)于冥冥之中維系著我的精神支柱,令我在困境中萌發(fā)無(wú)畏的希望。當(dāng)我經(jīng)歷挫折無(wú)所適從之時(shí),岳飛那“三十功名塵與土,八千里路云和月”的豪邁氣勢(shì)成為了戰(zhàn)勝挫折的良好導(dǎo)師;當(dāng)我孤寂之時(shí),高適那聲“莫愁無(wú)人無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君”的千古絕唱,喚我爬出孤寂的泥沼;當(dāng)我痛苦絕望之時(shí),我會(huì)拜讀李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦寺閼选写祟(lèi),我就如同堅(jiān)信在黑暗山洞的深處,終會(huì)有瀑布的轟鳴,那里便是人生迷途的出口。

  書(shū)宛如綿延的歲月紅毯,從遠(yuǎn)古展開(kāi),涉足現(xiàn)世,連結(jié)未來(lái)的永恒。他散發(fā)出的陣陣寒香是千萬(wàn)有識(shí)之士的精神沉香,感染著古往今來(lái)每顆感應(yīng)的心靈,它像白霧濛濛的滄溟中矗立的黃金燈塔,指引人走出迷途,樹(shù)立新的目標(biāo);又似黃鐘大呂,給執(zhí)迷不悟的人希望的昭示,于感悟中警醒,參透生命的真諦。

  雙腿殘廢的史鐵生在母愛(ài)這雙博大而溫暖的羽翼下,告別絕望之境,延續(xù)著自己的寫(xiě)作夢(mèng)想。他深沉而樸素的筆調(diào)下綻放著母愛(ài)的光輝書(shū)寫(xiě)了不屈的意志。當(dāng)食指搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,用孩子的筆體寫(xiě)下“相信未來(lái)”時(shí),信念是他在貧困和悲哀中隱形的翅膀,承載著對(duì)困境的不屑,點(diǎn)燃希望的火花,在美麗的雪花中堅(jiān)持信念。曾經(jīng),我夢(mèng)想擁有一雙翅膀,一覽天地美景,探索宇宙的奧秘,于時(shí)光流轉(zhuǎn)萬(wàn)般尋覓中,追隨著浩如煙海的書(shū)籍將我幼時(shí)的夢(mèng)幻延續(xù)。

  我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

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