先進個人評分細則

先進個人評分細則1

　　一、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的.工作，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，協(xié)作能力強，具有奉獻精神。(1分)

　　二、專業(yè)理論和基本技能過硬，虛心好學(xué)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。(1分)

　　三、責(zé)任心強，對工作不推諉、不拖拉，保質(zhì)保量完成，群眾評價好。(1分)

　　四、管理到位，過細，帳物相符，沒有設(shè)備丟失、損壞。(1分)

　　五、專用室經(jīng)常打掃，專用室干凈衛(wèi)生。(1分)

　　六、安全防護措施落實好，無安全事故發(fā)生。(1分)

　　七、各種表冊嚴格按規(guī)定填寫，資料表冊分類歸檔較好。(1分)

　　八、期初及時引發(fā)相應(yīng)表冊，期末收齊各種表冊和教育教學(xué)設(shè)備。(1分)

　　九、設(shè)備擺放科學(xué)、整齊，符合要求，按規(guī)定經(jīng)常清點維護設(shè)備。(1分)

　　十、積極參與教育技術(shù)裝備研究，撰寫并發(fā)表或交流與本專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論文，圍繞專用室的建設(shè)和發(fā)展，提出合理化建議并實施，取得明顯成效。(1分)

　　說明：

　　1、專用室包括實驗室、圖書室、微機室、電教保管室、電子備課室。

　　2、檢查采用定期檢查和平時抽查相結(jié)合的方式進行。

　　3、采用10分制，總分第一名為先進個人。

　　4、每年評一次，時間為春期末。

先進個人評分細則2

　　一、主題內(nèi)容(3分)

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理。

　　二、普通話(3分)

　　1、發(fā)音(1分)：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

　　2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　三、表達(3分)

　　1、表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　四、形象(1分)

　　1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)

　　2、上下場致意、答謝。(0.5分)

先進個人評分細則3

　　一、主題內(nèi)容(30分)

　　1.主題是否鮮明,是否具有思想價值和現(xiàn)實意義;(6分)

　　2.選材能否表現(xiàn)主題,豐富生動;(6分)

　　3.內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一;(6分)

　　4.文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎;(6分)

　　5.感情是否真摯。(6分)

　　二、體裁結(jié)構(gòu)(20分)

　　1.文體能否確定; (4分)

　　2.線索脈絡(luò)是否清晰;(4分)

　　3.有無文眼;(4分)

　　4.層次(章節(jié)段落)是否分明、合理;(4分)

　　5.整體來看,文章布局結(jié)構(gòu)是否嚴謹、自然、完整、勻稱。(4分)

　　三、語言表達(20分)

　　1.語言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)

　　2.寫作技巧運用是否得當;(7分)

　　3.詳略是否得當。(6分)

　　四、創(chuàng)新和亮點(30分)

　　1.材料構(gòu)思是否新鮮,見解是否有個性特征;(10分)

　　2.文章是否有文采;(10分)

　　3.是否是原創(chuàng)。(10分)

先進個人評分細則4

　　一、總則

　　愛崗敬業(yè)，能充分關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域中熱點，積極探索教育規(guī)律，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并能夠理論和實踐結(jié)合起來，為提高學(xué)校教育質(zhì)量，為學(xué)�！白龃蟆⒆鰪�、做優(yōu)”，做出卓有成效的努力。

　　二、要求

　　1.師德要求：熱愛學(xué)生，不體罰、不打罵，顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校及上級部門的決議、法規(guī)意識強。

　　2.教改要求：認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想及新教育理念，積極探索教育實踐中的新問題、新情況;尋找教育教學(xué)新思路，科研意識強。

　　3.業(yè)務(wù)要求：能面向全體，因材施教，做到課堂效率高、學(xué)生負擔輕、教學(xué)質(zhì)量好，能利用先進的教學(xué)手段開設(shè)研討課、示范課。

　　4.課題要求：至少有校級以上課題研究并能集中精力，努力攻關(guān)，做出成效，形成特色。

　　5.成果要求：論文采用率是評定一個學(xué)校綜合科研能力的`重要標志，也是衡量一個教師科研水平的主要依據(jù)。教學(xué)研究實踐需要富有成果，科研論文至少要在市以上刊物發(fā)表。

　　6.質(zhì)量要求：所教學(xué)科成績在同年級同類班級中達中上水平。

　　三、評比方案

　　1.條件：凡符合上述要求的教師均可參評。

　　2.步驟：

　　(1)向教科處申請?zhí)顚憽吨扉ξ男�學(xué)教科研先進個人推薦表》。

　　(2)提交有關(guān)個人科研實績的資料(以教科處登記為準)。

　　(3)由評審組根據(jù)實績確定本年度獲獎人數(shù)及人員。

　　3.獎勵辦法：

　　作為同等條件下優(yōu)先評職稱和各類評比優(yōu)先的重要條件，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　4.評選時間：每學(xué)期末。

先進個人評分細則5

　　一、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)。(1分)

　　二、教育教學(xué)水平突出，實驗教學(xué)效果好，教學(xué)成績優(yōu)秀，以春期教學(xué)成績算，一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分。

　　三、專業(yè)理論和基本技能過硬，虛心好學(xué)，積極參加實驗操作技能培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。(1分)

　　四、儀器操作熟練，無損壞和遺失現(xiàn)象出現(xiàn)，不符合要求不得分。(1分)

　　五、積極參加各種實驗教學(xué)競賽，獲校一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分，鎮(zhèn)、縣、市、省級三個等級分別按0.5的分值遞加。

　　六、積極撰寫實驗教學(xué)論文，加分方法同第九條，發(fā)表視為一等獎。

　　七、初中、小學(xué)演示實驗開出率達98%以上，分組實驗在95%以上，不符合要求不得分。(1分)

　　八、儀器操作規(guī)范，符合要求，無安全事故發(fā)生。(1分)

　　九、積極輔導(dǎo)學(xué)生參加實驗操作比賽，獎勵辦法同第五條。

　　說明：

　　1、參加對象為全體理、化、生、科學(xué)教師。

　　2、總分前三名為先進個人。

　　3、每年評一次，時間為春期末。

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