底色的作文范例（14篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的底色的作文，希望能夠幫助到大家。

　　底色的作文 篇1

　　領(lǐng)略過(guò)莽蒼廣袤的黃土高原，流連于氣勢(shì)恢宏的紫禁城，腳踏過(guò)蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，卻被他的底色所震撼。

　　烈日炎炎，午后燥熱的空氣帶著浮躁的氣息，街道上是熙熙攘攘的人群，車(chē)來(lái)車(chē)往，大家都腳步匆匆，專(zhuān)注于自己的事情，逛街的人們的嬉笑聲不絕于耳。

　　忽地一輛黑色轎車(chē)疾馳而過(guò)，干凈的街道上便多出了做個(gè)面紙團(tuán)，如同一塊塊污漬粘在大街的衣角，它們反射著一道道耀眼的光，刺痛了我的眼。

　　街上人來(lái)人往，人們依舊腳步匆匆，對(duì)那團(tuán)污穢熟視無(wú)睹。人們都是不經(jīng)意瞥見(jiàn)了他們，便急忙移開(kāi)視線(xiàn)，有的甚至繞道而行，仿佛地上的并不是紙團(tuán)，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，揚(yáng)起陣陣煙塵，攜帶著紙團(tuán)飛向了街道的各個(gè)角落。

　　或許曾有人想彎下腰擦去這些斑點(diǎn)，卻趨于大流，無(wú)動(dòng)于衷，悄悄收回目光，繼續(xù)同伴談笑風(fēng)生。

　　日漸西斜，日光逐漸暗淡，一抹彎下的身軀卻刺痛了我的眼。

　　那佝僂的.身子顫顫地站起，走向了下一個(gè)目標(biāo)，夕陽(yáng)斜照，折射著他與眾不同的光彩。

　　移步上前，輕聲詢(xún)問(wèn)：“這么多人都選擇忽視他們，你要去將它們撿起來(lái)了，告訴沒(méi)看見(jiàn)不就好�！薄把b作沒(méi)看到，可我卻看到了�！崩先苏局绷松碜�，義正言辭的說(shuō)。耿直的話(huà)語(yǔ)彰顯了他為人的底色：實(shí)在。

　　周?chē)�的人漸漸多了，許是被老人打動(dòng)，紛紛加入清潔的行列。

　　看著老人又一種躬下腰的背影，我不禁若有所思，在物欲橫流的今天，有多少人為了面子，榮譽(yù)，放棄了自己做人的底色，變得隨波逐流，任由自己著上他人的色彩，又有多少人能夠保持著自己的底色，認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人呢？我們也許太過(guò)在意別人的目光，便悄悄改變了自己的底色。學(xué)會(huì)了諂媚，奉承，這樣的人生不也可悲嗎？

　　太陽(yáng)躲進(jìn)如墨的天空，星辰劃過(guò)靜謐的蒼穹，一笑而過(guò)，不為殘陽(yáng)感慨，也不因落紅而留連，只愿為那些保持自己底色的人感嘆！

　　底色的作文 篇2

　　古樸的老城散發(fā)著古色古香的氣息，踏上石板橋，橋下的河流透著清綠的底色。

　　而今的古巷卻多了些商業(yè)的氣息，青石板上多了現(xiàn)代化的步伐，各色各樣的店鋪穿插其中，心中不由煩躁。

　　走至老巷深處，人煙稀少，在拐角處聞到了酒香，本煩躁的心情像是被安撫了一下，循著酒香找到了一處半掩著門(mén)的老店，沒(méi)有招牌，僅有一酒字關(guān)在門(mén)上。

　　老店內(nèi)之一老人，老式的釀酒木器，屋內(nèi)并沒(méi)有其他機(jī)械化的設(shè)備，只有桑木的氣味�！昂⒆�，買(mǎi)酒?”一聲爽朗聲傳空而來(lái)。嗯，我應(yīng)到。恰逢今日老人將釀酒，我也急有興致跟去一瞧，門(mén)院內(nèi)，幾盆飽滿(mǎn)的大米在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩，映著潔白的底色，仿佛爭(zhēng)先恐后地去看看酒中的世界。

　　老人嘴角一彎，拿來(lái)了一個(gè)酒桶，一捧大米半桶酒，按比例調(diào)好，陽(yáng)光灑在臉上，映出他格外認(rèn)真的臉龐�！笆遣皇呛昧�，下面蓋酒蓋了?”我理所當(dāng)然的問(wèn)道，之前見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的老人釀酒，我高興道。老人搖了搖頭，“你們呀，不能被進(jìn)口限制了，傳統(tǒng)上是這么做，但是我們要看遠(yuǎn)一點(diǎn)。”他一做高深道。

　　我不解，此時(shí)樹(shù)上偶傳來(lái)知了的鳴叫，各種花香撲鼻而來(lái)，甘醇的酒香，老人訴道：“老頭兒我曾經(jīng)也一味的用長(zhǎng)輩們創(chuàng)下來(lái)的手藝，誠(chéng)懇他釀酒的醇香固然吸引著游客，無(wú)奈味道單一，不久門(mén)口少了光臨�！蔽野档朗前�，我們被傳統(tǒng)的井口限制住了。

　　只見(jiàn)老人從里面匆匆拿來(lái)一瓶紅色的水，他到“后來(lái)，我一想，我們身邊不是有很多花嗎，為何不參進(jìn)，可作藥酒，可做多種口味的'米酒。”他細(xì)細(xì)倒入，霎時(shí)間玫瑰般的香味溢滿(mǎn)整個(gè)院子，給江南小巷添了一抹明亮的底色。

　　老人邀我品嘗，小喝一口果然不同往常喝的米酒，老人望向遠(yuǎn)方輕嘆“人們何嘗不是被傳統(tǒng)限制，以致于忘記創(chuàng)新�！崩先四巧n顏透著智慧的底色，他沒(méi)有被傳統(tǒng)限制住目光，用智慧的視角看到更高的世界。

　　釀酒老人那智慧的底色在這老巷深處綻放。

　　底色的作文 篇3

　　平凡才是人生的底色。不平凡的人物，絕大多數(shù)的時(shí)光都浸透著平凡。偉大也只有在平凡的映襯下才能顯示出它們的價(jià)值，偉大和不平凡，其實(shí)就孕育在平凡之中。

　　我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里，現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)喧囂浮躁，充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想追求著自己的快樂(lè)生活，而快樂(lè)與否往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂(lè)觀，活在自己的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周?chē)�的世界，這樣才能不至于將自己囚于一個(gè)狹小的范圍，人生才是更加充實(shí)的。這樣對(duì)人生才能更有獨(dú)特的理解，也才能豁出自己的個(gè)性來(lái)。也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多瑣碎的事，不公平的事，可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)選擇與放棄，學(xué)會(huì)善待自己，那么我們就會(huì)從中體會(huì)到快樂(lè)，所謂日升日落，愁也一天，樂(lè)也一天，為何不歡歡喜喜地去面對(duì)每一天呢！

　　我們可以贊美他人的成功，羨慕他人的富有，但絕對(duì)不可以輕視自己的平凡。平凡也有平凡的價(jià)值，只要自己對(duì)自己滿(mǎn)意，那就是一種幸福和快樂(lè)。也許我們看不到他人的敬慕目光，但我們可以為自己鼓掌喝彩！正因?yàn)槲覀兪瞧椒驳�，我們更需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，經(jīng)常打掃心靈的'庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多的今天的快樂(lè)。

　　在這紅塵滾滾、物欲橫流的世界，面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，平凡的我們要學(xué)會(huì)欣賞但不陶醉；面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，但不逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們能掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是在成功的大門(mén)外徘徊，還是站在風(fēng)光的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們能要揮一揮手，繼續(xù)坦然前行，生命的腳步多了幾分穩(wěn)健。那也是一份動(dòng)人的美麗

　　底色的作文 篇4

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高�！惫磐�今來(lái)，有很多勤奮讀書(shū)的典故被人們傳頌，如孫康映雪，鑿壁借光。他們努力讀書(shū)，最后取得了成就。

　　午后，時(shí)光精美。劉老師帶著我們走進(jìn)曾國(guó)藩，靜靜地與文字傾心，與先賢對(duì)話(huà)。曾國(guó)藩他小時(shí)候，資質(zhì)愚笨，讀《岳陽(yáng)樓記》讀了一整夜也沒(méi)有讀熟，連躲在房梁上偷東西的小偷都背得滾瓜爛熟了，他還是沒(méi)有背熟。他父親便將他送到著名大文豪汪先生那里，結(jié)果汪先生也覺(jué)得他天生蠢笨，說(shuō)他將來(lái)要有出息，就幫他背傘。就是這樣一個(gè)笨小孩，最終成為一代儒家。他“無(wú)一日不讀書(shū)”。勤能補(bǔ)拙，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)，組建湘軍，成為中國(guó)近代軍事理論創(chuàng)始人，最后在1872年3月12日逝世，享年61歲。他傳奇的一生，獲得毛澤東和蔣介石的高度評(píng)價(jià)。他的故事告訴我們，讀書(shū)真的很重要！索性，我愛(ài)讀書(shū)！

　　在書(shū)中，我們可以讀“水滸”品“三國(guó)”，我們可以跨越時(shí)空的大門(mén)與古今中外的文豪和詩(shī)人溝通。曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，深刻動(dòng)人的人生真諦，都是書(shū)中的珍品。

　　書(shū)中可以讀到李白的熱情豪放，蘇軾的孤傲，唐宋詩(shī)詞，一一讀去，在字里行間流露出一種幽幽的清香，仿佛我們聽(tīng)到了悠遠(yuǎn)的天籟，看到了水月的`姿態(tài)，聞到了書(shū)的香味。

　　在書(shū)中，你可以思索魯迅的冷峻深邃，探索冰心的意味深長(zhǎng)，在書(shū)中可以遨游廣闊的世界，雖然滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，但書(shū)，永遠(yuǎn)都是我們的朋友。

　　“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！敝灰�加強(qiáng)自主閱讀，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，就能釋放出人生中燦爛的色彩。

　　愿書(shū)，成為我人生最濃厚的底色！

　　底色的作文 篇5

　　你見(jiàn)過(guò)真正的黑夜嗎？深沉的、濃烈的、黑咕隆咚的夜？

　　“夜如何來(lái)，夜未央，庭燎之光�！币故呛谏�的，即使人們給它涂抹了色彩，它的本質(zhì)是黑的。爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)候的夜不像現(xiàn)在這樣光怪陸離，而是黑得伸手不見(jiàn)五指。從何時(shí)起，晝夜的`邊界模糊了？夜變得淺薄，沒(méi)了厚度，失了神秘。燈光下的夜變得多姿多彩起來(lái)，漸漸失了本色……

　　遇見(jiàn)真正的黑夜是在一個(gè)雨夜，我正在學(xué)校附近一間簡(jiǎn)陋的出租屋里焦急地趕作業(yè)。突然，屋里一片漆黑，停電了。這時(shí)，黑夜宛如一朵花，慢慢地綻放，潮濕孤寂的夜的芬芳漸漸籠罩了整個(gè)世界。我猛然意識(shí)到，真正的黑夜來(lái)了，那彌天漫地、不含雜質(zhì)的夜讓我焦急的心平靜下來(lái)，我靜靜地傾聽(tīng)著窗外小雨的淅瀝聲，原來(lái)它的聲音如此輕盈、有韻味。黑夜，覆蓋萬(wàn)物，侵襲著每個(gè)角落，它叫停了蕓蕓眾生的熙攘喧囂，平息了凡夫俗子的嘈雜鼎沸。

　　這是一次因“事故”而收獲的黑夜。其實(shí)，這不過(guò)是夜在我眼中恢復(fù)其本色罷了。我感到羞愧，是我們弄臟了夜的顏色：我們懼怕黑暗、貪戀五光十色的世界，于是拼命驅(qū)趕黑色，硬生生地改變了夜的面貌！這讓我想到比爾·麥克基本說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們沒(méi)有創(chuàng)造這個(gè)世界，我們正忙于削弱它�！�

　　今夜，我躺在鬧市中一所公寓的床上，聽(tīng)著窗外街道上的喧囂。房間里沒(méi)有開(kāi)燈，可我仍能看得清周遭，甚至看得清掌心的紋路。銀白色的防盜網(wǎng)被街道上來(lái)往車(chē)輛的車(chē)燈照的亮堂堂的，我有些傷感：那黑暗的、寂靜的夜已經(jīng)求之不得了！

　　我并不是討厭光，相反，我深?lèi)?ài)星月之華、燭火之燦。我厭倦的是"白夜城市"“不夜工程”。人類(lèi)，既能點(diǎn)亮黑夜，就應(yīng)該懂得修復(fù)黑夜。

　　夜的底色是純凈的黑，它是深沉的，也是靜謐的，那么，人的底色哪兒去了呢？

　　底色的作文 篇6

　　這是我在南京的每一日里都能見(jiàn)到的色彩。

　　清晨，若你看見(jiàn)樓下的學(xué)生們排成隊(duì)，別吃驚，因?yàn)檫@時(shí)我也會(huì)輕輕地整理好裝容，腳步雖會(huì)略帶急促，卻從來(lái)沒(méi)有一刻讓腳步聲擾到他人。而我的目的也很簡(jiǎn)單，只是帶兩份油條或是一個(gè)熱騰騰的煎餅，然后在上學(xué)的路上補(bǔ)充好體力迎接新的一天。有時(shí)在路上你會(huì)碰到街頭散步的老人，他們或幾個(gè)人一起或獨(dú)自享受。有人擊掌有人慢行，有人甩著雙手來(lái)來(lái)回回，但不管怎樣他們絕不張揚(yáng)，用自己獨(dú)到的“養(yǎng)生經(jīng)”鍛煉著。

　　一天的學(xué)習(xí)，時(shí)常讓我的精神感到疲憊。在下午上課前，你一定會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)小伙伴急急忙忙地竄到教室門(mén)口，手上拿著的是他們剛買(mǎi)的咖啡，臉上堆著笑走到幾位同學(xué)面前，伴隨著的還有一句：“小心哦，燙!”這讓原本枯燥的學(xué)習(xí)時(shí)間增添了不少樂(lè)趣，下午上課時(shí)，一個(gè)個(gè)如饑似渴的學(xué)生，老師在黑板上重復(fù)著疑難點(diǎn)，而學(xué)生們也在認(rèn)真記筆記。課后，南京的孩子們就活潑了許多，有的和我一樣奔上籃球場(chǎng)，有的與伙伴們聊著天，幾乎沒(méi)有看到落單的孩子。

　　看吧！不管是南京的大人還是孩子，都是那么地陽(yáng)光向上，這就是南京城獨(dú)特的“底色”之一。

　　夜晚，當(dāng)你走上南京的`街道，你依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)小吃店、燒烤店的燈光絢爛閃爍，看！那個(gè)年輕人眉飛色舞，好像在向他的伙伴介紹著什么，他衣著并不多華麗，但是他的那雙眼睛那樣清澈透亮，雖然并不大，但是卻顯得明亮。你一定看著他的眼睛出神了，瞳孔黑黑的，仿佛在他的眼中能洞穿這個(gè)世界一樣，可能一個(gè)瞬間，你就做了一個(gè)夢(mèng)，你從那個(gè)年輕人的眼中看世界，感覺(jué)這整個(gè)世界都是多姿多彩的。他的朋友們是多么親切，夜宵的快樂(lè)也融入其中，讓你也開(kāi)始無(wú)比熱愛(ài)生活。每個(gè)南京人都愛(ài)著這個(gè)城市，都有著那樣的眼眸，熱愛(ài)著生活的每一刻。

　　你深深地感受到了這樣的“底色”了吧！每個(gè)人都是那樣的熱愛(ài)生活。走過(guò)南京的每一天，南京人的陽(yáng)光向上，熱愛(ài)生活，已經(jīng)深深地融入了這個(gè)城市里，成為了獨(dú)特的“底色”。

　　底色的作文 篇7

　　他畫(huà)得一手水墨丹青，潔白渲染過(guò)的宣紙上，總會(huì)泛著清爽淡泊與情感。

　　他曾是我的老師，每次宣紙上留下的底色，總是淡色的墨痕，模糊卻清晰。他愛(ài)畫(huà)石橋、流水與老房，也愛(ài)講那兒的故事。一筆下去，無(wú)半點(diǎn)猶豫，墨色卻在宣紙上映得悠長(zhǎng)。他的眼眸里總是寫(xiě)滿(mǎn)深情，明澈得像個(gè)孩子，筆尖微沾水，墨痕沖淡了些，韻出溫馨的底色，蒼老的手，蒼老的筆尖突一轉(zhuǎn)，勾勒出流暢粗樸的線(xiàn)條，那是座平實(shí)板橋，向下便是潺潺明晰……

　　宣紙下熟練的筆觸，源于他對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。他喜歡畫(huà)這些樸實(shí)的風(fēng)光，喜歡走于平實(shí)橋上，流水，人家，描摹的時(shí)候，手上總多了一份親和力，感覺(jué)時(shí)間如流水，流著流著，流不動(dòng)了，堵在心口，便又順著筆尖流淌于宣紙之上。周?chē)�是一片安靜，樹(shù)木蔥蔥似不是點(diǎn)染出來(lái)的，氤氳著古樸美好，正如他本身淡泊。正因此，沉淀下來(lái)，宣紙下的底色，又濃重了一分……

　　繼續(xù)，眼前一片明晰，紙上泛起了一陣暖黃融于清冷中，舊時(shí)的兒童在河邊玩耍。自由、活潑寫(xiě)于臉上，古樸的老屋里似裝載了太多的溫情與快樂(lè)，而他的筆尖顫抖起來(lái)，粗糙的手將粗糙的筆桿握得更緊了些。抬起眼，他的眼角流露著幾分濕意，但只是堅(jiān)定地看著宣紙上的橋、水與人，仿佛將底色捅破似的，思緒拉得很遠(yuǎn)�？粗�他目光的方向，紙上活了起來(lái)，孩子在奔跑、成長(zhǎng)，老屋漸小，紙上的.是快樂(lè)美好的生活底色，遠(yuǎn)方是他的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)情……哦，原來(lái)是鄉(xiāng)愁，十歲便求師學(xué)藝，時(shí)光磨洗，沒(méi)有一刻不念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)——小橋流水，古樸的故鄉(xiāng)！

　　一幅宣紙水墨，彰顯多少情。是一種淡冷色調(diào)，是藝術(shù)的追求，還是對(duì)生活的熱愛(ài)？不，已超出生活的底色，是濃濃的故鄉(xiāng)情啊。無(wú)論世事如何變遷，這底色，沖淡不了的，清晰的畫(huà)面，染上了他的血脈，底色越發(fā)濃烈，越發(fā)模糊……

　　底色的作文 篇8

　　深秋的底色是紅色，楓葉的火紅，殘陽(yáng)的紅暈，都宛如霍霍的火苗給日趨寒冷的秋帶來(lái)些許的溫暖。不遠(yuǎn)處的樹(shù)木早已只剩光禿禿的枝丫，一片片紅葉在凜冽的秋風(fēng)中瑟索著，突兀刺目。

　　美術(shù)老師布置了作業(yè)，要求以生命為題。我的畫(huà)紙上卻依舊一片空白，毫無(wú)思緒。我望向窗外的秋景，邊啜著香茗，好不愜意。

　　突然一個(gè)小家伙在窗前飄過(guò)，原來(lái)是只蝶，深紅色的它在秋風(fēng)中顯得更加衰弱。仿佛有一根鏈條牽扯著，拖拽著它，一會(huì)向東，一會(huì)向西。我輕輕推開(kāi)窗，桌上的紙被鼓滿(mǎn)房間，那只小家伙悄然落在畫(huà)卷上，無(wú)力地拍打著翅膀，又停了下來(lái)，奄奄一息

　　我再次細(xì)細(xì)打量它，脖頸上一圈淺灰的絨毛，翅膀上若隱若現(xiàn)的黑色斑點(diǎn)，蜷縮在一起的小生命。我輕輕捻起它的翅膀，將它放入玻璃罐中，想讓它安穩(wěn)地度過(guò)最后的時(shí)光�？删驮谒�觸底的那一刻，它振動(dòng)起翅膀，用全身的氣力想起來(lái)，我詫異了，困惑了。又一次，它拼命拍打翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)地上升，我這才明白，它是想掙脫瓶子的束縛！它盡量保持自身的平衡，不去接觸光滑的.玻璃罐，一次又一次，一點(diǎn)點(diǎn)的上升。我注視著它，被這小生命所震撼。它成功了！霎那間，它向上猛地一沖，沖出瓶口，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，撞到窗玻璃上，滑落下來(lái)，不再動(dòng)彈。

　　我用手將小家伙輕輕托起，推開(kāi)窗，在風(fēng)的吹動(dòng)下，它的翅膀慢慢張開(kāi)，它用生命換來(lái)了最后的尊嚴(yán)！寧愿自由，也不愿束縛！就將它贈(zèng)給秋風(fēng)吧，讓它完成最后的飛翔！蝶像一片葉，秋風(fēng)裹挾著它，飄向遠(yuǎn)方，越飛越遠(yuǎn)我站在窗邊，拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上畫(huà)下楓紅的底色，此刻，我完全臣服于這頑強(qiáng)的生命面前！此時(shí)，秋風(fēng)不再寒冷，那片火紅的楓葉，在我心中燃起霍霍的火苗

　　我明白，紅色便是生命的底色！

　　底色的作文 篇9

　　那些被我們叫做回憶的東西，總會(huì)情不自禁的涌起。或許，它不想被壓在心里，它不想當(dāng)一個(gè)聽(tīng)話(huà)的回憶。它在向我反抗，奮力的反抗。

　　對(duì)不起，我妥協(xié)了，面對(duì)它們，我說(shuō)不出“抗議無(wú)效”。

　　如果你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種情。它不是親情，更不是愛(ài)情。不是親情，因?yàn)榧胰似谂蔚哪抗庥袝r(shí)會(huì)使我們倍感壓力，讓我們想要逃避，而它不會(huì)，所以，它只是和親情相似。不是愛(ài)情，因?yàn)槭篱g沒(méi)有真正永久的愛(ài)情，所以，它比愛(ài)情更長(zhǎng)久。一般人把它稱(chēng)為友情，但用友情來(lái)形容我們?nèi)齻�(gè)人的`這份感情，又總覺(jué)得差了點(diǎn)兒什么。因?yàn)榕笥阎�間總會(huì)有磕磕碰碰，總有一些不能言說(shuō)的示必感……而這些在我們這兒是不成立的。

　　我不知道用一個(gè)什么詞來(lái)詮釋它的本質(zhì)。我只知道，有那么兩個(gè)人，即使有一天她們“不合題意”，我也不會(huì)“舍去”。

　　“昨天剛剛和你告別，今天你又在這里，明天我們將在另一個(gè)緯度相遇……..

　　我不忍我們?nèi)魏我粋�(gè)人“月下獨(dú)酌”，可現(xiàn)在我們卻只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”現(xiàn)在的我們，只能讓回憶在我們心里腦海里無(wú)限蔓延。

　　還記得嗎？那些年，我們一起為芭比做過(guò)的衣服；還記得嗎？那些年，我們一起偷偷辦過(guò)的服show;；還記得嗎？那些年，我們一起主持過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)，那些年，我們一起唱過(guò)的歌。

　　我還記得。

　　我記得，我們?cè)��?jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后要一個(gè)人設(shè)計(jì)，一個(gè)人制作，一個(gè)人出售；我記得聚會(huì)時(shí)，我們一起待過(guò)的角落；我記得我們?cè)��?jīng)約定的城市。

　　歲月是一首歌。我們用回憶做歌詞，用未來(lái)譜旋律。不遠(yuǎn)的一天，我們定能相象在約定的城市習(xí)，而共同譜完那首現(xiàn)在還沒(méi)有旋律的青春之歌。

　　底色的作文 篇10

　　在我們的生活中，有很多人因?yàn)樯�活的困難而放棄了努力，甚至任由自己墮落，但這種做法真的很對(duì)嗎？電影少年的你中的一句經(jīng)典臺(tái)詞給了我最好的答案，我們生活在陰溝里，但有人仰望星空，這其實(shí)我們?nèi)瞬荒茌p言放棄，堅(jiān)持是生活的底色。

　　堅(jiān)持需要一種樂(lè)觀的態(tài)度，喬治費(fèi)多是法國(guó)著名的戲劇家代表作，馬克西姆家的姑娘在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的轟動(dòng)，可誰(shuí)能想到這部戲劇在這場(chǎng)演出中并不受大眾歡迎，朋友們問(wèn)他是不是瘋了，他卻說(shuō)就這樣我才聽(tīng)不見(jiàn)觀眾的謾罵聲，自己也不會(huì)因此而傷心難過(guò)，喬治的微笑似乎告訴我們，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們一定要沉浸在傷心痛苦中嗎？樂(lè)觀讓我們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持向前。

　　堅(jiān)持需要有夢(mèng)想的支撐，人生的.旅途，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難與挫折，而要解決這些問(wèn)題還需要夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想是偉大的是無(wú)價(jià)的，是揣懷夢(mèng)想在冰冷的世界也能燃起紅色的火焰，中國(guó)航天之父，中國(guó)導(dǎo)彈之父，錢(qián)學(xué)森，一生熱愛(ài)祖國(guó)，希望竭盡全力建設(shè)我自己的國(guó)家，20世紀(jì)50年代他依然決定放棄美國(guó)的高薪厚祿，懷揣滿(mǎn)腔熱情回國(guó)為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)發(fā)出了發(fā)展貢獻(xiàn)力量，盡管在回國(guó)之際被美國(guó)軟禁扣押，他仍不動(dòng)搖不妥協(xié)，燃燒著心中那團(tuán)紅色的火，回國(guó)之后潛水三位國(guó)家，貢獻(xiàn)自我，一步步走進(jìn)夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了他

　　樂(lè)觀，挑戰(zhàn)困難的勇氣與夢(mèng)想，牢牢的組成了撐開(kāi)困難的三根支柱。只要我們能夠堅(jiān)持不懈的守護(hù)他們，這三根指鐵柱就不會(huì)倒塌，生活中的困難也不會(huì)壓倒我們，堅(jiān)持是生活的底色，當(dāng)我們被生活的困難與挫折遮住雙眼時(shí)，不妨帶著樂(lè)觀勇氣與夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，也許抬頭便是廣袤星空！

　　底色的作文 篇11

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是綠的象征，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是紅的代表，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是白的典型。

　　大千世界，五彩繽紛，紅色代表著熾熱，紅色代表著激情，紅色代表著永不服輸?shù)木髣艃�，紅色代表著堅(jiān)持到底的信念，紅色又代表著樂(lè)觀積極向上的心態(tài)！

　　底色——貝多芬

　　命運(yùn)總是這樣捉弄人，讓中年的你遭受了妻子的離開(kāi)。雙耳的失聰，讓如此熱愛(ài)音樂(lè)的你倍受打擊。命運(yùn)將你推入黑暗的深淵，但你并不屈服�！拔乙�扼住命運(yùn)的咽喉”，這聲吶喊，回蕩大地，振奮著后人。于是有了讓人聽(tīng)了熱血沸騰的樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》。那雄壯的樂(lè)曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——紅色。

　　底色——張玉霞

　　她是盲人，但她的聲音好像來(lái)自天堂，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里。35歲的`張玉霞是個(gè)盲人，在臺(tái)北淡水做街頭藝人。三個(gè)月大時(shí)，由于視神經(jīng)萎縮，導(dǎo)致失明，但她并沒(méi)有放棄自己的歌唱事業(yè)，一曲《獨(dú)上西樓》把命運(yùn)的孤寂表現(xiàn)的淋漓盡致，而與那英合作唱的《征服》，卻又將不被命運(yùn)征服的決心表現(xiàn)得氣勢(shì)磅礴，那種為了夢(mèng)想，堅(jiān)持到底永不放棄的精神，讓人可敬可畏。那便是生命的底色——紅色。

　　底色——我們

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們朝氣蓬勃，我們就像初生的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的棟梁。正值青春的我們，要像那火紅的太陽(yáng)一樣，帶著一份激情，帶著一份自信，去追尋屬于自己的一片天，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出一份貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄，向著成功前進(jìn)。那便是生命的底色——紅色。

　　追尋生命的價(jià)值，尋找生命的底色，人生就充滿(mǎn)了新鮮、樂(lè)趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力。

　　底色的作文 篇12

　　正如兒時(shí)玩的刮蠟紙，任何事物都有一層蒙蔽真相的偽裝，當(dāng)你小心翼翼揭開(kāi)它時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)最后一層明晃晃的底色。

　　所謂勝者成王敗者寇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有所謂的正義、道德，只有無(wú)盡的殺戮和底層百姓那微弱的呻吟。為何反復(fù)無(wú)常三毀盟約的劉邦以欺騙奪得天下，在史書(shū)中卻是“漢高祖斬白蛇而起義”種種英勇高大的形象？為何同以奸詐為人所知的曹操卻遺臭萬(wàn)年，受萬(wàn)世詬��？

　　透過(guò)重重迷霧，我看見(jiàn)一個(gè)身著黃袍的帝王，站在層層疊疊如山巒的墳?zāi)骨�，那些都曾是他的敵人，巨大的石碑上那些用刀劍刻出的文字不是墓志銘，而是這樣寫(xiě)著：“某年某月某日，吾皇斬此賊于馬下，其千余黨羽皆梟首掛于城門(mén)，立不世之功……”帝王哈哈仰天一笑，從那帶著血腥味兒的龍袍中伸出手指著石碑道曰：“這就是歷史�！贝撕螅�史官記錄它，文人歌頌它，百姓仰慕它。那一張張跪倒在地虔誠(chéng)而又盲目的臉龐擋住了我的視線(xiàn)，讓我看不清那石碑上，那石碑的傷痕累累、血跡斑斑，看不見(jiàn)后面的枯骨嶙峋。那些散落著的、堆積著的骸骨互相交雜著，那一枚枚頭骨用其特有的空洞的眼神靜靜注視著帝王，以及帝王身后大喊：“吾皇萬(wàn)歲”的群臣百姓。鏡頭漸行漸遠(yuǎn)最后濃縮成一個(gè)光影，消散在歷史的.洪流。

　　嗚呼，一將功成萬(wàn)骨枯，這邊是歷史的底色嗎？

　　再來(lái)反看現(xiàn)實(shí)。

　　為什么英、法、美能如此冠冕堂皇、光明正大地侵略利比亞？什么為了正義、為了民主？只不過(guò)是一個(gè)讓自己的士兵死得其所得的理由和一個(gè)能讓自己放下愧疚、放下人性，以便更加無(wú)恥地掠奪利益的借口！仿佛“祖國(guó)母親”振臂一呼“吾國(guó)兒郎隨吾殺敵衛(wèi)國(guó)！”我們便得成群不要命地奔向迎面而來(lái)的炮彈，說(shuō)不定還沒(méi)見(jiàn)著炮彈，一個(gè)跌倒，便淹沒(méi)在身后瘋狂的人群中……

　　沒(méi)有借口！脫下你那五彩斑斕的外衣吧！讓你真正的底色暴露在陽(yáng)光下，讓眾人看看！以任何名義為由挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)都是邪惡的，無(wú)論你如何鼓唇弄舌、巧言令色，也掩蓋不了那血淋的底色。

　　底色的作文 篇13

　　古代人說(shuō)：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何，綠滿(mǎn)窗邊草難消。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。”自古以來(lái)，有很多努力讀書(shū)的歷史典故被大家傳揚(yáng)，如孫康映雪，鑿壁借光。她們勤奮讀書(shū)，最終獲得了造就。

　　下午，歲月精致。張老師帶著大家走入曾國(guó)潘，靜靜的與文本傾情，與先輩會(huì)話(huà)。曾國(guó)潘他兒時(shí)，資質(zhì)證書(shū)愚鈍，讀《岳陽(yáng)樓記》讀過(guò)一整夜都沒(méi)有熟讀，連躲在屋梁上偷竊的竊賊都背得一字不漏了，他還是沒(méi)有背下來(lái)。他爸爸便將他送至知名文學(xué)家汪先生那邊，結(jié)果汪先生也感覺(jué)他與生俱來(lái)愚昧無(wú)知，說(shuō)他未來(lái)要有出息，就幫他背傘。就這樣一個(gè)笨小孩，最后變成一代儒家思想。他“無(wú)一日不讀書(shū)”。熟能生巧，發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮讀書(shū)，建立湘軍，變成近代中國(guó)軍理創(chuàng)辦人，最終在1872年3月12日去世，壽終61歲。他熱血傳奇的一生，得到 毛主席和蔣介石的充分肯定。一個(gè)人的故事告知大家，讀書(shū)確實(shí)很重要！干脆，我喜歡讀書(shū)！

　　在書(shū)中，我們可以讀“水許傳”品“三國(guó)”，我們可以超越時(shí)光的，大門(mén)口與從古至今的文學(xué)家和作家溝通交流。坎坷動(dòng)人的故事劇情，刻骨銘心迷人的人生最高境界，全是書(shū)中的佳品。

　　書(shū)中能夠讀到詩(shī)仙李白的激情豪爽，蘇東坡的傲氣，唐宋詩(shī)詞，一一讀去在字里行間流露一種悠悠的.芳香，好像大家聽(tīng)到了悠長(zhǎng)的天籟，看到了水月的姿勢(shì)，嗅到了書(shū)的香氣。

　　在書(shū)中，你能思考魯迅先生的清冷深遂，探尋冰心詩(shī)集的耐人尋味，在書(shū)中能夠暢游寬闊的全球，盡管世事變遷，移花接木，但書(shū)，始終是我們的朋友。

　　“好書(shū)推薦不膩百回讀，熟讀深思子知道�！币�是提升自主閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，就能釋放出來(lái)人生中璀璨的顏色。

　　愿書(shū)，變成我人生最深厚的背景色！

　　底色的作文 篇14

　　周末在家，閑來(lái)無(wú)事，我隨手翻看著近幾日的報(bào)紙，一幅黑白底色的照片猝不及防地映入眼簾。這是一個(gè)殘破的遺骸，仔細(xì)辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)是一艘船。視線(xiàn)上移，黑墨與白底間交織翻騰出它的名字——致遠(yuǎn)號(hào)。

　　沉重而又悠長(zhǎng)的三個(gè)字，注定是歷史中鮮艷的一筆，如今它以如此肅靜的色調(diào)出現(xiàn)在我眼前，我竟愣在了原地。

　　回想初次見(jiàn)到它，是在劉公島的紀(jì)念館里。那時(shí)還小，不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是什么，只是聽(tīng)父母說(shuō)那是一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，流的血幾乎要將渤海的水遍染。血？血是紅色的，那艘船上定然染上了紅色的印記了吧？我轉(zhuǎn)眼看向那船的模型，眼里竟無(wú)端涌出一絲悲涼，有那么一剎那，我似乎看見(jiàn)無(wú)數(shù)鮮紅的血珠前赴后繼地濺在船上，四周除了紅色再?zèng)]有其他。我微微顫了顫，向遠(yuǎn)處跑開(kāi)，似乎這么做便可遠(yuǎn)離那紅得駭人的一幕，可事與愿違，那抹紅卻一直深存于腦海，無(wú)法忘卻。

　　自那以后，每每提及“致遠(yuǎn)”，那一抹紅便會(huì)浮現(xiàn)眼前。

　　直到初二時(shí)的歷史課，我再次“遇見(jiàn)”“致遠(yuǎn)”。這一次，它的甲板上默立著幾個(gè)深藍(lán)制服的人，背在身后的手上戴著純白的手套，如大海上幾抹驚現(xiàn)的閃電，劈開(kāi)前方血色的`霧靄。這時(shí)，我已對(duì)致遠(yuǎn)所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)有所了解，知道了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中除了凄厲的血，還有中國(guó)人無(wú)法被磨滅的勇與傲。那一刻，心中長(zhǎng)存的一抹紅被悄無(wú)聲息地?fù)Q上了明麗的藍(lán)與白。我想，這或許是最能代表一個(gè)勇士的顏色。

　　如今，再次邂逅致遠(yuǎn)，它成了黑白色，不再是蔓延著悲涼的血紅，亦不再是象征勇敢的藍(lán)與白，而是沉肅的黑白。凝視著這張照片許久，我想，或許黑與白更適合成為“致遠(yuǎn)”二字的底色。黑與白，極簡(jiǎn)卻又繁，它們包涵了世間的一切顏色，一切情感，最終以一個(gè)沉靜的姿態(tài)鋪展于眼前。

　　合上報(bào)紙，我緩緩閉上雙眼，黑白色的“致遠(yuǎn)”卻比以往任何一次都要清晰：薄淡的白霧里，致遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方駛?cè)�，留下的，是久久翻騰不息的白浪。

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