2034年的我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的2034年的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2034年的我作文 篇1
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，父母要出遠(yuǎn)門。我要上學(xué)，不能一起去，只好和外婆一起住幾天。
誰(shuí)知爸媽剛走，我就染上了感冒。外婆可急了，拿起一件大衣，背起我就往醫(yī)院送。外婆已上了年紀(jì)，背著我走得很吃力。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由的打了個(gè)寒顫。外婆又把自己身上的大衣披在我的身上了。我不忍心看著外婆那單薄的身軀，在寒風(fēng)中艱難地前進(jìn)。于是，便說(shuō)：“外婆，我不冷，還是您自己穿著吧！”外婆說(shuō)：“傻孩子，別硬撐，小心撐出大病來(lái)�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只好披著外婆的大衣。雖然陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，但我心中無(wú)比溫暖。看著外婆氣喘吁吁的樣子，我的心好酸澀，一再要求外婆把我放下，讓我自己走，可她硬要背著我。走到山坡的盡頭時(shí)，外婆一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。她顧不得自己，忙問(wèn)我有沒(méi)有事。此時(shí)，我落淚了。外婆聽(tīng)到我抽泣的聲音，以為我忍不住了，就安慰我說(shuō)：“丹丹，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，一會(huì)兒就到醫(yī)院了�！�
到了醫(yī)院，外婆急不可待地讓醫(yī)生給我診治。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)：“您別急，只要她喝幾次藥，休息幾天就沒(méi)事了。”外婆因著急而漲紅的臉才露出一絲微笑�；丶液螅窒ば恼樟衔�，生怕我出點(diǎn)差錯(cuò)。
在外婆精心照料下，我的病很快好了。但由于耽誤了兩天課，落下了一些功課。外婆看在眼里，急在心里。于是找來(lái)了隔壁的娟娟幫我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我們討論得開(kāi)心時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，外婆站在門外，臉上露出了欣慰的笑，而且還向我豎起了大拇指。頓時(shí)，我覺(jué)得外婆對(duì)我太好了。那種感覺(jué)絕對(duì)不是語(yǔ)言能表達(dá)的.。
外婆對(duì)我的愛(ài)，像天上的星星，數(shù)之不盡；像海邊的貝殼，拾之不完。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。就在去年，外婆病魔纏身，臥床不起，吃不下飯。每天，我的心都懸著，盼望著，祈禱著，希望外婆能夠好起來(lái)�？墒牵蓯旱牟∧н�是無(wú)情地奪去了外婆的生命，奪去了那份屬于我的愛(ài)。我感到天昏地暗，我恨那個(gè)萬(wàn)惡的病魔。
外婆呀外婆，雖然您已去世，但您在我心中的形象，絕不會(huì)因時(shí)間的流逝而消失。我一定不辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
2034年的我作文 篇2
要說(shuō)我最喜歡的人，是我的父親。
父親圓圓的眼睛，鼻梁上架著一幅眼鏡。
每當(dāng)我看見(jiàn)他那滿臉的皺紋，總使我想起那段往事。
那幾年我家中很慘淡，家庭貧困。我們一家有四口人，家中數(shù)我小，雖然我是一個(gè)女孩，但是父母一直最疼愛(ài)我。我的家雖貧窮，但我卻像一個(gè)小公主似的挑吃挑穿。每當(dāng)家中做面條時(shí)，我都大鬧，父親沒(méi)辦法，只好背著母親從那間小破雞窩拿出僅有的兩只母雞生的蛋煮給我吃。
父親怕哥哥看見(jiàn)了貪嘴，于是把我關(guān)在一間小房里，這個(gè)主意雖不錯(cuò)，但終被哥哥發(fā)現(xiàn)了，但是哥哥一點(diǎn)也不貪吃，依然對(duì)我說(shuō)：“你每天這么吃，就是家里有十只雞也不夠你吃�！蔽衣�(tīng)了很羞愧。
我們一家喜歡吃煮餃子。父親與母親總會(huì)留一碗，給我們兄妹倆吃，哥哥總是嘗一兩口就說(shuō)不好吃，于是留給了我。我知道其實(shí)并不是不好吃，而是哥哥關(guān)心我想留給我吃。
有一次，父親和母親正在包餃子，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥咱們出去撿點(diǎn)柴火，就不會(huì)浪費(fèi)家中的柴火了�！备绺邕B連點(diǎn)頭同意。
柴火撿了一大堆，這下可不怕餃子煮不熟了。走到門西邊的灰池樹邊，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你先把柴火抱回去�！备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭。于是弓下腰把柴火抱了起來(lái)，轉(zhuǎn)身走回家。
我往灰池里一看，呀，好多的柴火，大多數(shù)都飄了起來(lái)。我想：“如果扔了，多可惜呀。我把它撈起來(lái)，不一樣也可以燒嗎？說(shuō)干就干，不管它三七二十一，趴下就去撈。眼看撈完了，誰(shuí)知“撲通”一聲掉進(jìn)了灰池里，父母都聽(tīng)見(jiàn)了，飛快地跑來(lái)了，并把我撈了上來(lái)。我上來(lái)后把原因說(shuō)了一遍。母親樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你呀，就是小心眼�！边^(guò)了一會(huì)兒，母親的表情變了，變成“晴轉(zhuǎn)多云”了。我看母親那可怕的眼神一直盯著我，好像要說(shuō)什么，便往自己的'身上看了一下，“啊”天哪，我像只落湯雞似的站在那，全身濕透了不說(shuō)，連衣服也沒(méi)換，于是狼狽轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。
這些年來(lái)，母親的身體不如往常了，所有重大的責(zé)任都落在了那可憐的父親身上，也許只有偎依在他的火般熾熱的懷里，才知道什么是溫暖，什么是父親這些年所有的酸、甜、苦、辣。而我們做兒女的唯一能做的就是報(bào)答。不管怎么樣，我的父親依然高大地在我心中
只是因?yàn)椋谖倚闹兴莻ゴ蟮摹?/p>
2034年的我作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愿望，有人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的人民解放軍，有人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使，還有人想當(dāng)那“培育祖國(guó)花朵”的“園丁”……而我的愿望卻截然不同，我想當(dāng)“地球村的村長(zhǎng)”，來(lái)管理整個(gè)地球村。
我閉上了眼睛，幻想著：我是“地球村的村長(zhǎng)”……
一天早晨，我剛醒來(lái)，一個(gè)叫英國(guó)的村民打來(lái)電話要求說(shuō)：“2012年的奧運(yùn)會(huì)就在他家的一塊叫倫敦的平地上舉行……”當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，高興得從椅子上跳了下來(lái)，我想，這種活動(dòng)是四年前在北京舉行的，已過(guò)去了四年，這次我要讓全村的人們聚在一起好好樂(lè)樂(lè)，加強(qiáng)大家的感情。我滿口答應(yīng)，于是我用自己的私房錢買了一個(gè)禮物——“倫敦碗”送給那里的'人們，把它作為一個(gè)裝飾品
送出了禮物后已是中午時(shí)分了，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡午覺(jué)時(shí)，卻突然傳來(lái)了一個(gè)壞消息：一個(gè)叫日本人的家因?yàn)榻ㄔ诹说卣饚�，在上午十一點(diǎn)鐘時(shí)，由于地基踏陷引發(fā)生了9.0級(jí)的強(qiáng)地震，而且因地震引發(fā)了海嘯和核電站爆炸，家里死了許多人，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我并沒(méi)有后退，而是召集各組的人，去幫助日本，幫助受難的人們。
一直忙到晚上才處理完了日本的事，又聽(tīng)說(shuō)一個(gè)叫利比亞的家里發(fā)生了兩兄弟打架的事，家里的鍋碗瓢盆都砸碎了，聽(tīng)說(shuō)雙方都受了傷，搞得家里烏煙瘴氣的，而作為“地球村的村長(zhǎng)”，是不容許這樣的不文明事情在村里發(fā)生的。我把兩兄弟喊到了我的家里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在講究的是和平友愛(ài)，你們居然還打架。家丑不可外揚(yáng)，來(lái)，握個(gè)手，別打了！”說(shuō)著，我把兩人的手放在了一起。兩兄弟也都懂了我的意思，握了手，表示以后不打架了。
送走了這兩兄弟，我看了看手表，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我決定好好睡一覺(jué)，因?yàn)槊魈煳疫�要去處理一個(gè)開(kāi)飯店北京人家里因?yàn)槭称凡恍l(wèi)生，讓人吃了拉肚子，目前有好幾個(gè)人都住進(jìn)了醫(yī)院……
唉，當(dāng)?shù)厍虼宓拇彘L(zhǎng)可真累呀！不過(guò)，我還挺喜歡當(dāng)?shù)�。因�(yàn)榇遄拥暮推焦蔡庪x不開(kāi)我……
2034年的我作文 篇4
20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力。20xx年的夏天，同學(xué)用作文記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影。20xx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發(fā)向上精神。20xx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。20xx年我們和作文有開(kāi)心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì)了看圖作文，整天跟著老師在漢語(yǔ)拼音的王國(guó)里遨游。兩年后升入了三年級(jí)，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認(rèn)識(shí)了ABC，會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)寫作。再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。
當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開(kāi)這塵封的作文本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開(kāi)，讓我重溫這歡樂(lè)時(shí)刻。一次次作文，一次次老師的評(píng)語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無(wú)二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。
作文充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的`輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。作文與我有著說(shuō)不盡的故事，作文給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)，描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。
2034年的我作文 篇5
尊老愛(ài)幼是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我小時(shí)候并不知道它是什么意思，直到那一天，我才真正明白它的含義。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的冬天早晨，我那七十多歲的奶奶帶我回鄉(xiāng)下老家——廓前。一下車，奶奶并不急著回家，而是順道先到橋頭那位老奶奶家。那位老奶奶已經(jīng)九十多歲了，媳婦十幾年前因二氧化碳中毒不幸走了，孫字輩們都已到城里打工掙錢，現(xiàn)在只與六十多歲的`兒子相依為命。農(nóng)村中的男人大多不愛(ài)煮飯、洗衣服，因此，老奶奶隨著年齡的增大，生活越來(lái)越不方便。這不，奶奶走到老奶奶家門前時(shí)，大聲地沖屋里喊：“嬸兒，有衣服要洗嗎？”“誰(shuí)呀？”屋里傳來(lái)一聲顫顫微微的聲音。“是我，我今天回家，有衣服要洗嗎？有，我就帶去�！蹦棠陶f(shuō)�！澳怯忠闊┠懔��！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)�！罢f(shuō)什么麻煩呢，有回來(lái)就順手一下。唉，現(xiàn)在也難得回來(lái)了�！蹦棠踢呎f(shuō)邊接過(guò)老奶奶的衣服。
一回到家，親愛(ài)的奶奶就把老奶奶的衣服放入冰冷刺骨的水中洗了起來(lái)，洗完了又送到老奶奶家?guī)退涝陂T口，然后才回到家里，拿起鋤頭趕到菜地忙碌起來(lái)。
到了傍晚，奶奶又趕到老奶奶家?guī)退岩路蘸茂B好。我不解地問(wèn)奶奶：“奶奶，你幫老奶奶洗衣服就是了，怎么還要幫她收，她自己不會(huì)收嗎？”奶奶嘆口氣，說(shuō)：“孩子，你還不懂，人年紀(jì)大了，什么都不靈活，不方便了。就拿收衣服來(lái)說(shuō)吧，那衣服掛得雖不高，但要收也得雙手向上升才行，老奶奶九十多歲了，她走路都要靠拐杖，別說(shuō)用雙手收衣服了�！�
奶奶，我懂了，我懂得了人年紀(jì)大了需要人照顧，就像剛出生的孩子一樣。所以，為了讓我們社會(huì)中的每一個(gè)老人都有一個(gè)幸福的晚年，讓我們伸出關(guān)愛(ài)之手，像我奶奶一樣，能幫多少是多少，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，如果每個(gè)人都能這樣，我相信，我們社會(huì)中的老人一定能過(guò)得幸�？鞓�(lè)。
2034年的我作文 篇6
一天晚上，我捧著一本有關(guān)仙女的書坐在課桌前，津津有味地看著�；孟胛沂且晃粴赓|(zhì)優(yōu)雅的仙女，穿著水晶鞋，手持魔仙棒，幫著人們做事。漸漸地我睡著了……
當(dāng)我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我躺在一間公主般的屋子里，旁邊站著幾個(gè)女仆。她們?yōu)槲掖┖眯�，把我�?qǐng)到梳妝臺(tái)前，有的給我梳頭；有的為我打洗臉?biāo)挥械臑槲姨暨x漂亮的仙女衣。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，不停地問(wèn)自己，這是真的嗎？
當(dāng)我梳洗完畢時(shí)，一位仆人走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“主人，請(qǐng)隨我來(lái)�！闭f(shuō)罷，他便領(lǐng)我到了殿堂�！巴�！好大好美！”四周是金子做的墻壁，閃閃發(fā)光，六根金色大柱支撐著蓬蓽生輝的殿堂，上面雕刻著精美的圖案，有雙龍戲珠，龍鳳呈祥：還有那鮮艷的花朵，如嬌貴的牡丹，火紅的玫瑰……
這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你終于來(lái)了！”“我嗎？”我有點(diǎn)疑惑不解�！笆茄剑⒆�。”老爺爺說(shuō)：“這幾年，人間被邪惡的水妖占領(lǐng)，現(xiàn)在的人間好比是地獄�！薄霸趺磿�(huì)這樣？”我問(wèn)。“我也不知道，我只能給你一個(gè)答案：這樣下去，人類就會(huì)滅亡�！薄澳窃趺崔k？”就要讓你去解救他們！“我？”“嗯……就是你！”“好吧！”說(shuō)完，我便乘著七彩云來(lái)到人間。一看慘不忍睹！人們的尸體橫七豎八的擺著，還有幾個(gè)小妖正要吧那群人們也趕盡殺絕。
“住手！”我大喊一聲。便施了個(gè)石頭魔法，讓那群小妖變成了石頭。人們不住地向我道謝，感謝我對(duì)他們的救命之恩。正在這時(shí)，真正的敵人飛來(lái)了，原來(lái)是水妖魔頭。那魔頭長(zhǎng)了兩個(gè)頭，四只手，八只腳，渾身上下全是眼睛。只聽(tīng)水妖說(shuō)：“小小仙女，竟敢如此膽大妄為，吃了雄心豹子膽。敢在我的地盤上撒野，是不是活的不耐煩了�！蔽艺郎�(zhǔn)備打水妖一頓。一位阿姨拉住了我的手說(shuō)：“孩子千萬(wàn)要小心�。 薄胺判陌�！阿姨！”說(shuō)完，我便飛上了天。
我和水妖大戰(zhàn)了三天三夜，難分勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)小妖在我背后施了重量魔（這個(gè)魔法讓會(huì)飛的人不會(huì)飛）我“�。 钡囊宦晱奶焐纤ち讼聛�(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人在叫我。
“海茹，海茹，你怎么了？”媽媽推醒我說(shuō)�！斑�？怎么是你們？魔頭在哪里？”我問(wèn)，“你怎么啦？做夢(mèng)了吧！”爸爸說(shuō)。哦，我才明白，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
2034年的我作文 篇7
在整潔的教室里，又寬又長(zhǎng)的黑板上寫著醒目的大字，‘誠(chéng)實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識(shí)。
我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過(guò)8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(zhǎng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時(shí)候她是班長(zhǎng)，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對(duì)方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì)為一件小事?tīng)?zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒，我馬上就和好了。
因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把每次考的成績(jī)都看的`很重，可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣�(tīng)了他的話振作了起來(lái)。
有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她說(shuō)：“我會(huì)彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說(shuō)�！澳惆阎�，我就敢了。”我照著她說(shuō)的做了起來(lái)，可是我沒(méi)把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒(méi)事的，沒(méi)什么大不了的！”她說(shuō)。真是太會(huì)包容別人了，從那以后她也沒(méi)計(jì)較過(guò)這件事。
她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒(méi)有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來(lái)沒(méi)為她做過(guò)些什么。
美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
2034年的我作文 篇8
我們每個(gè)人心中都有著像狄?jiàn)W哲尼斯的木桶一樣的，自己心靈的棲息之地，可是，隨著年歲的增長(zhǎng)，財(cái)富的積累，地位的提高，許多人漸漸迷失了自己，將心靈的棲息地一點(diǎn)一點(diǎn)讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能夠堅(jiān)守住自己的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。
“當(dāng)我們疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去�！奔s翰列儂曾這樣說(shuō)。而我們當(dāng)下的許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢完全可以養(yǎng)家糊口，卻仍不滿足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過(guò)，從來(lái)來(lái)不及欣賞，生命匆匆而過(guò)，到頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，雙手緊握的.，只是滿滿的空。
許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄?jiàn)W哲尼斯那樣擁有內(nèi)心木桶的人，面對(duì)著權(quán)力、地位、繁華，卻無(wú)法舍棄。很少有人，能像狄?jiàn)W哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專注于享受桶外的陽(yáng)光。
與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內(nèi)心的木桶，享受溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的人，放棄了自己堅(jiān)守的信仰時(shí)，依然還有沈從文那樣的人，為了堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專心投入到學(xué)術(shù)研究中去。高爾基的晚年無(wú)疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來(lái)去，看落日同水鳥”的閑情逸致。
所以，在我們?cè)O(shè)個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，有時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的木桶，意味著我們要放棄很多，當(dāng)然，也不必所有人都做一個(gè)呆在木桶里的哲學(xué)家，但至少，我們應(yīng)該為自己繁忙的生活留下一點(diǎn)空閑的時(shí)間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午的喬布斯一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。
“我不要謀生，我要生活。”王爾德如是說(shuō)。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過(guò)真正的生活？堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會(huì)變得更有意義。
2034年的我作文 篇9
我的爺爺向來(lái)是一個(gè)很精神的人。他的頭發(fā)早已花白，卻一直豎著，他每天都會(huì)念叨著讓我好好學(xué)習(xí)，為家里人爭(zhēng)口氣，時(shí)不時(shí)會(huì)給我?guī)Ш贸缘摹?/p>
之前，我待在爺爺家的時(shí)間很多。早上我和爺爺在鳥鳴聲中醒來(lái)，一起吃早飯，然后再去小區(qū)里逛逛。中午開(kāi)始午睡，他還給我講故事，講的都是自編故事，《明明豆豆海洋季》、《明明豆豆吃飯記》……都是明明豆豆系列的，我卻永遠(yuǎn)聽(tīng)不膩。睡上兩三個(gè)小時(shí)，再開(kāi)始和爺爺一起玩玩具，在玩玩具時(shí)我總能看到“老頑重”的笑臉。在爺爺家，我總是早早地睡，早早地起。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，而是爺爺卻慢慢地變老。由于學(xué)習(xí)忙碌的原因，我住在了奶奶家。我爺爺住在黃龍，太遠(yuǎn)了，放學(xué)也來(lái)不及去。
在三年級(jí)時(shí)，我就很忙了。東一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，西一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我常常要四處奔波。并且上小學(xué)后，早上還要八點(diǎn)去學(xué)校，作業(yè)有時(shí)也來(lái)不及寫。常常要九點(diǎn)半才能睡（三年級(jí)九點(diǎn)半算晚了）。我媽媽總對(duì)我說(shuō):“快睡吧，不然就像我一樣長(zhǎng)成‘熊貓’啦！”在寒假或暑假時(shí)才能去爺爺家。
一到爺爺家，爺爺見(jiàn)到我以后很開(kāi)心，笑容滿面地迎接我，我也擁抱了一下?tīng)敔�。他就給我端吃的'，端喝的，總要把我養(yǎng)壯�？墒怯峙c小時(shí)候不同了，我在爺爺家還要寫作業(yè)，有時(shí)連與爺爺談話的時(shí)間都沒(méi)有。親情似乎被作業(yè)奪去了似的。
在六年級(jí)時(shí)，我就更忙了。一天到晚在寫作業(yè)，去補(bǔ)習(xí)班，加上還要復(fù)習(xí)小升初，我更難了。連與爺爺視頻通話的時(shí)間都沒(méi)有，常常要拜年時(shí)才能聊天。聊的卻還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)這些話題，是很嚴(yán)肅的。
但在今年拜年時(shí)，我和爺爺仍然有說(shuō)有笑，爺爺在那兒和我聊學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是他還說(shuō)了一些很好玩的話，我便看到了他童心未泯的一面。我發(fā)現(xiàn)那么久沒(méi)見(jiàn)，親情又好像沒(méi)有改變。
在晚上吃飯時(shí)，爺爺給了我一個(gè)驚喜，一個(gè)大紅包，里面還附加了10塊錢，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你考了100＋5。不錯(cuò)，我給你附加10元�！蔽腋惺艿搅擞H情的溫暖。
我認(rèn)為距離隔不開(kāi)我與爺爺之間的親情，因?yàn)槲遗c爺爺?shù)男闹g架起了愛(ài)的橋梁。
2034年的我作文 篇10
我的奶奶今年60歲了，她中等偏矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)。但在我的眼中，我的奶奶一點(diǎn)也不老，我眼中的奶奶勤勞、純樸又善良，性格活潑開(kāi)朗，臉上總是掛著慈祥的笑容，她是我最佩服的人。
奶奶是太爺爺和太奶奶的好兒媳。在我小的時(shí)候，爺爺工作很忙，奶奶不僅要照顧年幼的我，又要服侍兩位老人，真的很辛苦。太奶奶有點(diǎn)老年癡呆，生活不能自理，親愛(ài)的奶奶就會(huì)經(jīng)常幫助她清理大小便和擦洗身體�！罢媸莻�(gè)有孝心的兒媳”太奶奶時(shí)常稱贊，我在一旁，看著都心酸，可我太小了，幫不上忙，只好傻傻地坐在那里。看著奶奶辛苦忙碌的身影，我的淚水在眼眶不停打轉(zhuǎn)。
奶奶是爺爺?shù)馁t內(nèi)助，奶奶不僅毫無(wú)怨言，辛勤地照顧家中的老人，把太爺爺和太奶奶養(yǎng)老送終，而且還要照顧家里的一些晚輩。我三爺爺家添了孫子，但因?yàn)槲业臓敔斣谕獾毓ぷ�，叔叔和阿姨工作又忙。奶奶只得暫時(shí)“拋棄”我們，去三爺爺家當(dāng)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的“保姆”，她的辛勤付出，深得親友們的贊揚(yáng)。
奶奶還是我的音樂(lè)啟蒙老師，她不僅愛(ài)唱歌，還會(huì)吹笛子、口琴和葫蘆絲。雖說(shuō)技藝不高，但在我看來(lái)，她可是同齡人里的佼佼者。許多樂(lè)器到了她的'手中，都能發(fā)出美妙的聲音。奶奶的歌聲也很甜美，愛(ài)唱歌的她不論是在炒菜、掃地還是洗衣服的時(shí)候，都會(huì)哼唱出讓人心動(dòng)的旋律。
奶奶在一次走路的時(shí)候不小心扭傷了腳趾，嚴(yán)重得腳趾骨都骨折了，整個(gè)腳都青了，腳背腫得老高。那時(shí)候我還在上幼兒園，她為了我，不顧腳傷，仍然忍著劇痛來(lái)回接送我上學(xué)�；貋�(lái)還照樣做了很多家務(wù)，她都堅(jiān)持著沒(méi)叫一聲疼。直到一個(gè)月后才慢慢恢復(fù)。
奶奶為我做出了榜樣，她尊老愛(ài)幼，多才多藝，為這個(gè)家操碎了心，真是我的好奶奶。
評(píng)點(diǎn)：“我眼中的奶奶勤勞、純樸又善良，性格活潑開(kāi)朗，臉上總是掛著慈祥的笑容�！蹦棠萄壑械年楷幰欢ㄊ枪郧伞⒍掠帜芨�！在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，親情永遠(yuǎn)是我們亙古不變的主題。
2034年的我作文 篇11
說(shuō)到作文，許多同學(xué)都會(huì)犯愁。 “找不到作文素材”“不會(huì)組織語(yǔ)言”等問(wèn)題困擾著大家，不過(guò)，我寫作文有“妙方”。想知道嗎？下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)。
首先，必須明白什么是作文。我覺(jué)得，作文就是把眼中所見(jiàn)、心中所想，用文字清楚地表達(dá)出來(lái)。因此，我們一定要學(xué)會(huì)“捕捉”寫作內(nèi)容。都說(shuō)寫好作文必須多閱讀，多積累，所以要多讀書。我們每天都生活在一本最精彩的書里，這本書的名字叫作“生活”。生活中有許多有趣的事物，是個(gè)取之不盡、用之不竭的素材庫(kù)。因此，只要我們擦亮眼睛，就不必?fù)?dān)心找不到寫作的材料了。
其次，要富于想象。許多同學(xué)的作文都是東拉西扯，讀起來(lái)干巴巴的。高爾基說(shuō)： “想象是創(chuàng)造形象的文學(xué)技巧的最重要的方法之一�！毕胂笤诮M織和補(bǔ)充生活素材方面，具有重要作用。運(yùn)用想象能把分散的、零星的生活素材集中起來(lái)，能使寫出來(lái)的文章內(nèi)容更豐富、人物形象更飽滿、所描述的事物更加具體生動(dòng)。
除此之外，勤練筆也很重要。我們應(yīng)當(dāng)把練筆當(dāng)成一件快樂(lè)的事。試想，把自己遇到的有趣的人、有趣的事記錄下來(lái)，過(guò)后拿來(lái)回味，也是挺有意思的。練筆對(duì)于我們熟練運(yùn)用語(yǔ)言、積累詞匯都有很大幫助。
說(shuō)了這么多，聊些實(shí)際的吧。如果我接到一個(gè)作文題目，第一步會(huì)先分析題目，確定主題和風(fēng)格，看看是寫事、寫物，還是寫人。接下來(lái)，在記憶中尋找相關(guān)素材。然后在頭腦中梳理文章的寫作順序。準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始提筆寫作。寫作中我會(huì)注意內(nèi)容和語(yǔ)句的流暢性，因?yàn)樽x者愿意讀流暢的.文字。最后一步，就是當(dāng)“園丁”——字斟句酌地修改一番，文章就可以新鮮出爐了。
這就是我總結(jié)的寫作“妙方”。在今后的寫作之路上，我會(huì)繼續(xù)努力，寫出更優(yōu)秀的文章。同時(shí)也希望大家與我共同努力，祝愿大家都能成為“尖角小荷”，綻露自己的芬芳。
2034年的我作文 篇12
如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無(wú)限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我，還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而您在講臺(tái)上用平和的語(yǔ)氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。每當(dāng)你聽(tīng)到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是著急。我們無(wú)數(shù)次的看到您向別的老師詢問(wèn)我們的情況，您也無(wú)數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗(yàn)將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從您堅(jiān)定的語(yǔ)氣中。我意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴，我讀懂了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍然堅(jiān)持在講臺(tái)上授課。我們都驚訝地聽(tīng)到您用那么小的聲音說(shuō)話。在黑板上寫字的時(shí)候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天，您并沒(méi)有在家里休息，而是早早的來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺(tái)上我們才猛地意識(shí)到您病的是多么地嚴(yán)重。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間，而您沒(méi)有一絲怨言。
對(duì)待學(xué)習(xí)您一定是最較真的，對(duì)我們您更是無(wú)比喜愛(ài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好，您笑著對(duì)我們說(shuō)要享受運(yùn)動(dòng)。隊(duì)列比賽中我們沒(méi)有名次，但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開(kāi)心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。您的`鼓勵(lì)，讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會(huì)白費(fèi)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你比別人多努力一點(diǎn)，那么你收獲的就一定比別人多�！薄５鹊揭荒旰蟮闹锌�，您一定會(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?
2034年的我作文 篇13
每次寫作文，我頭就無(wú)比地痛，腦子一抽筋，什么都想不起來(lái)了。等找素材時(shí)，腦子一片空白。作文，我的“死穴”！
“終于放學(xué)了！”我剛步入初中生涯，一到家，就放下書包，甩掉了拖鞋，平躺在柔軟的沙發(fā)上，飯菜的香氣鉆入鼻子�！皠偦丶遥统燥埨�！”我低聲的埋怨著�！拔矣X(jué)得自己還沒(méi)餓吶”�！笆巢谎�，寢不語(yǔ)”這在我們家已經(jīng)成了習(xí)慣。不能說(shuō)話，但是腦子在活動(dòng)呀。今天作業(yè)除了閱讀卡上的“每日一記”，其他都做完了，終于可以早點(diǎn)睡覺(jué)了，那可要寫快點(diǎn)。
開(kāi)始寫作文導(dǎo)圖了，我坐在寫字桌前，愣坐了十五分鐘，一個(gè)字都沒(méi)寫下來(lái)。把這一天所見(jiàn)所聞還有所做都回想了一遍，覺(jué)得這一天過(guò)得好無(wú)聊，光是上課、下課、做操、吃飯、休息、放學(xué)，沒(méi)有什么有趣或有意義的'事情。思考了十分鐘后，我詢問(wèn)了媽媽。
媽媽說(shuō)不是只有有趣的事才能寫，無(wú)論什么事都可以寫的很有趣。我理解了，就寫第一次做操。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)文字十分的平淡，又重新寫了一遍，第二遍雖然不再那么“流水”，但還是有點(diǎn)口語(yǔ)化。又開(kāi)始新的一遍。時(shí)針不知不覺(jué)地走了一圈又一圈。不知寫了多少遍，終于寫出一篇自認(rèn)為十分有趣的文章了。一回頭，自己都被時(shí)間嚇到了，都九點(diǎn)十五了，就這一篇極短的作文，我卻整整用了兩個(gè)多小時(shí)才完成。老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)半小時(shí)完成一篇“記”。
我把謄寫好的文章拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你這用兩個(gè)小時(shí)就寫了這樣的作文啊，那你要是在考場(chǎng)上，寫出來(lái)的那是什么樣的呀？你這寫的和白開(kāi)水一樣，誰(shuí)還想讀啊！文章要寫得好，那就要多看書，看了還要記下來(lái)，寫出來(lái)的作文才會(huì)好�！甭�(tīng)了媽媽的“長(zhǎng)篇大論”，我似乎知道了我與別人的差距。
到了明天，我問(wèn)同學(xué)小作文很快就能完成嗎？答案是肯定的，而且可以寫的很好，連爸爸媽媽都贊嘆他們寫的文章。我心想：什么時(shí)候我才能寫得像他們那么好呢？什么時(shí)候我寫作文不那么痛苦艱難呢？
作文，我的“死穴”！
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