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我的班長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-04-29 21:29:59 好文 我要投稿

我的班長(zhǎng)作文14篇(必備)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的班長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的班長(zhǎng)作文14篇(必備)

  我的班長(zhǎng)作文 篇1

  烏黑亮麗的頭發(fā),高高的個(gè)子,一副兇兇的臉,兩只眼晴炯炯有神,她是誰(shuí)?她就是我們的班長(zhǎng)--李寧欣。

  每次早讀,只要她一進(jìn)教室,拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲,響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來(lái),大家都不敢大聲喘氣,生怕那看似無(wú)比響亮的尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下,我們便大聲讀起語(yǔ)文課本來(lái),生怕自己的聲音不夠大,尺子就會(huì)落在自己的.書(shū)上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說(shuō),只敢悄悄地使眼色,打暗號(hào)。直到有一次,我們和“女魔頭”告別,迎來(lái)了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。

  那天,在無(wú)任何征兆的情況下,只聽(tīng)到一聲巨響,一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余,沒(méi)有人去幫助這個(gè)同學(xué)。

  就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí),班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她,并安撫她,讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí),大部分同學(xué)都不在教室,班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室,一副“做賊心虛”的樣子。只見(jiàn)她拿起工具箱,有模有樣地修起椅子來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,大部分同學(xué)回到教室,看到忙碌的班長(zhǎng),大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋,尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉,不停說(shuō)謝謝。

  她是我們的班長(zhǎng),更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更是我們的“女魔頭”。哦,不,是“女俠”。

  我的班長(zhǎng)作文 篇2

  她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她的頭發(fā)很長(zhǎng),都可以當(dāng)繩子套牛啦!她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的,每天都會(huì)穿著漂亮的裙子來(lái)上學(xué)。嘿,別看她長(zhǎng)得可愛(ài),脾氣可不小,是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(zhǎng)。只要她一發(fā)話,我們個(gè)個(gè)言聽(tīng)計(jì)從。為啥要言聽(tīng)計(jì)從?因?yàn)樘袄薄绷耍?/p>

  有一天,老師出差不在學(xué)校,教室里群龍無(wú)首,鬧得正歡快。卻看見(jiàn)“辣子”班長(zhǎng)邁著大步走上講臺(tái),瞪著濃眉大眼,喊道:“安靜!”那聲音真是驚天動(dòng)地,把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳!袄弊印卑嚅L(zhǎng)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了今日的作業(yè)。在寫(xiě)的時(shí)候還不忘使出“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”的神功?吹胶笈庞袃蓚(gè)同學(xué)還在吵鬧,便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,雙手叉腰喝道:“你們一直吵鬧,影響到其他同學(xué)了,我已經(jīng)把你們的名字記下來(lái)了!”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長(zhǎng),“辣子”班長(zhǎng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng):“等明天老師回來(lái)你們和老師去說(shuō)吧,現(xiàn)在還不趕緊寫(xiě)作業(yè)!”說(shuō)完又走上講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下的`我們說(shuō):“老師對(duì)我們那么好,現(xiàn)在老師出差,我們卻是這樣的表現(xiàn),老師知道了會(huì)很失望的,希望大家在老師回來(lái)前都自覺(jué)一點(diǎn)……”聽(tīng)著“辣子”班長(zhǎng)的話,大家都默默低下了頭。

  雖然“辣子”班長(zhǎng)脾氣很辣,但大家都非常喜歡她,因?yàn)樗幸活w善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(zhǎng)嗎?

  我的班長(zhǎng)作文 篇3

  聽(tīng)到這個(gè)名稱你們就會(huì)知道這是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的一班之長(zhǎng)-班長(zhǎng)汪秦越了!我這一次就讓大家看看我們班長(zhǎng)在我記憶里的樣子和故事吧!

  我還記得在我們四年級(jí)的時(shí)候,那一次的事是這樣的,一開(kāi)始下午第一節(jié)課下了后課間我正和幾個(gè)同學(xué)在教室后門(mén)外的走廊正玩的非常開(kāi)心快樂(lè)的玩著一些游戲,就在我們玩的那時(shí)候突然,一位同學(xué)被另一位同學(xué)給絆倒在地當(dāng)時(shí)那位同學(xué)一下子他的腳給崴到了,那一位同學(xué)被我扶起來(lái)后,他就一下子給那位不小心拌他的同學(xué)吵了起來(lái)一會(huì)兒,他們兩個(gè)就差一點(diǎn)打了起來(lái),我就叫一位同學(xué)拉住他們兩個(gè),我說(shuō)我去叫班長(zhǎng)來(lái)看,他說(shuō):“好的'!不過(guò)你快點(diǎn),不然他們兩個(gè)等一會(huì)打起來(lái)了!”我對(duì)他說(shuō):“好我馬就回來(lái),”然后我吧班長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)后,班長(zhǎng)看了看問(wèn)我我事情是什么?后來(lái)班長(zhǎng)知道后就開(kāi)始對(duì)他們說(shuō)道理后來(lái)他們兩個(gè)都對(duì)對(duì)方道歉后就又開(kāi)開(kāi)心心的去玩了,我在這件事上看見(jiàn)了班的善良。

  還有一次事是,我四年級(jí)的時(shí)候在一次中午方學(xué)的時(shí)候那時(shí)候就因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)在哪里站隊(duì)時(shí)他被一個(gè)人叫走了后,我站在了他的位置了他回來(lái)時(shí)看我站那兒,就把我一推說(shuō):“這是我的位置,我剛才站這兒的你想干什么!”我一過(guò)來(lái)就說(shuō)“剛才你站這兒沒(méi)錯(cuò)但是你剛才走了所有我站這兒的,你給我讓開(kāi)!”就這樣我們兩個(gè)人吵了起來(lái),不知不覺(jué)的班長(zhǎng)來(lái)了,他過(guò)來(lái)問(wèn)事,然后對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事呀!一個(gè)位置而已,不要讓一個(gè)位置傷了我們的和氣吧!”我想了想也對(duì),然后班長(zhǎng)有對(duì)他說(shuō):“但是你剛才已經(jīng)走了,所以就讓他站起前面吧!”他就這樣同意了,最后我們兩個(gè)人在回家的路上說(shuō)的有說(shuō)有笑的。

  我覺(jué)的班長(zhǎng)是一個(gè)非常好的人,有時(shí)候老師叫他幫忙他也一樣去幫老師,我很敬佩他!

  我的班長(zhǎng)作文 篇4

  期中考試試卷頒發(fā)了,“舒敏——89分說(shuō)道。我們臉上露出驚訝的表情,潘彤很傷心地走了上去,領(lǐng)了她的試卷。我也很焦急:我會(huì)不會(huì)比潘彤多一兩分而已呀!我自己時(shí)時(shí)去看看舒敏的.表情,她只是笑笑,其實(shí),在那笑臉里還隱藏著難過(guò)。

  “燦楠,”我閉上眼睛哦耶!我比舒敏高分嘍!這時(shí),舒敏更難過(guò)了,好像針刺在臉上的感覺(jué)。雨涵是98,林奇是96分。下課后,舒敏嘩嘩地哭了,兩排眼淚從眼珠子留下來(lái)。這可是班長(zhǎng)在哭呦!誰(shuí)敢得罪呀!連叫“姑奶奶,別哭了!”平時(shí)都是別人流淚她在笑,可……唉!我的好朋友哭啦,這可咋辦呀?我可不能坐視不管呀!“舒敏,你要往好處想。∧隳贸瞿愕恼Z(yǔ)文試卷,多么光榮啊呀!”我想這樣她應(yīng)該會(huì)笑容滿面吧!可她愁眉苦臉地說(shuō):“你語(yǔ)文數(shù)學(xué)99,英語(yǔ)卻來(lái)個(gè)100,你多哥們!”我張大嘴巴,呆住啦!

  放學(xué)了,我們幾個(gè)班干部商量一起勸勸舒敏。舒敏早就出來(lái)了,與我們同行。林奇說(shuō):“舒敏,你真棒!比我超出了好多吶!薄拔!是呀!我們本來(lái)就想看看你的試卷,你拿出來(lái)吧!”可她怎樣都還是那樣,哪樣呢?愁眉苦臉唄!還能怎樣,真是無(wú)藥可救!

  我把這件事告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽說(shuō):“多懂事的孩子,知道自己太不應(yīng)該錯(cuò)了就及時(shí)吸取教訓(xùn)!”是的,潘彤身為班長(zhǎng),卻事事懂禮。

  我們班的班長(zhǎng)輸了我們幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但我相信她的信心會(huì)一直存在,因?yàn)樗莻(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她決不放棄,會(huì)一直跟我們競(jìng)爭(zhēng)到底!

  我的班長(zhǎng)作文 篇5

  說(shuō)起二年級(jí)的班長(zhǎng)邱炎,我不得不豎起大拇指稱贊他。他要管衛(wèi)生、午休、收發(fā)作業(yè)等等工作,十分辛苦,但他從不埋怨工作太累。每個(gè)工作都非常盡職。

  邱炎有黑色的皮膚,大大的'眼睛。笑起來(lái)時(shí),兩個(gè)小酒窩不停的在嘴兩邊打轉(zhuǎn)。如果他額頭上再加上一個(gè)彎月,那就像鐵面無(wú)私的包青天包大人。他不但有著包青天包大人相似的外貌,而且有著包青天包大人的品質(zhì)。

  我記得一次午休的時(shí)候,老師不在,同學(xué)一見(jiàn)老師走了都竊竊私語(yǔ)。這時(shí),幸好邱炎拿著“生死簿”(扣分本)走上了講臺(tái)。大家一看班長(zhǎng)走了上來(lái),手中還拿著扣分本。立刻停止講話,隨便拿了本書(shū)假看了起來(lái)。

  班長(zhǎng)就是班長(zhǎng),大家都不講話了,“恩呀,恩呀!”班長(zhǎng)定睛一看,就知道是“調(diào)皮鬼”吳華鑫干的。就對(duì)吳華鑫說(shuō):“提醒一次,在被發(fā)現(xiàn)一次就要扣一分了,小心一點(diǎn)!眳侨A鑫爽快的答了一聲“哦”

  邱炎看到吳華鑫誠(chéng)懇的態(tài)度,又走上了講臺(tái)。沒(méi)想到吳華鑫“絕對(duì)認(rèn)錯(cuò),死不悔改”在邱炎后面假裝踢了一腳。坐在吳華鑫后面的姜子均及時(shí)報(bào)告給邱炎。邱炎對(duì)吳華鑫說(shuō):“自己扣一分!眳侨A鑫很不情愿,“再給一次機(jī)會(huì)吧!”

  “不行,我已經(jīng)給過(guò)你一次機(jī)會(huì)了,快扣分!

  “我一定改還不行嗎?”

  “跟你說(shuō)了不行,扣分!”

  吳華鑫一直不肯扣,邱炎說(shuō)“扣分,再不扣,不但要扣兩分,還要告老師!彼宦(tīng)要告老師,只得給自己扣一分。

  班長(zhǎng)這一次“殺雞給猴看”讓大家想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了,一看大家都很安靜,表?yè)P(yáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主?纱蠹倚闹忻靼锥际俏覀儼嚅L(zhǎng)的功勞,不然就被老師臭罵一頓,大家都要遭遇了。

  這真是我們的好班長(zhǎng)啊!

  我的班長(zhǎng)作文 篇6

  回憶起我身邊的人,有一個(gè)人我對(duì)她至今念念不忘。那是我讀6年級(jí)的時(shí)的班長(zhǎng)吳某某。

  某某她相貌平平,不美也不丑。首先我最是沒(méi)想到,我為了一篇表演搞對(duì)她生氣。

  6年級(jí)的冬天,教室里的窗戶壞了,一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹進(jìn)來(lái),冷得我渾身發(fā)抖。沒(méi)想到隔了一個(gè)中午,那扇破了的窗戶不但被人修好了,還換上了一快新的玻璃,這使坐在窗戶下的我,再也不受寒風(fēng)的襲擊了,我心頭一熱,便寫(xiě)下了一篇表演搞,當(dāng)我大步流星的跑進(jìn)效的廣播站,將稿子交給廣播員我班班長(zhǎng)吳某某時(shí),他看了看,皺皺眉頭說(shuō):你先放著吧。我見(jiàn)她滿臉不在乎的樣子,便說(shuō):快廣播啊,這才叫無(wú)名英雄呢!

  中午的廣播節(jié)目完了,沒(méi)聽(tīng)到廣播我的那篇稿子。班長(zhǎng)正好廣播室里出來(lái),我趕上前問(wèn)道:吳某某,為啥沒(méi)廣播我的那篇稿子呀?哎呀,今天稿子太多了,你的那篇等下次再說(shuō)吧!擺擺手,一副不經(jīng)新的樣子。到了第2天,還是沒(méi)聽(tīng)到我的那篇稿子,她走到廣播室前我問(wèn)她為什么又沒(méi)聽(tīng)到我的那篇稿子,而她又說(shuō)了同樣的話。我聽(tīng)后就生氣了。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期,我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解,她過(guò)去會(huì)廣播出來(lái)的`,可今天,她卻我越想越生氣。第2天,班長(zhǎng)吳某某因?yàn)樯×藳](méi)來(lái)學(xué)校。廣播員也暫時(shí)由我班的副班長(zhǎng)擔(dān)任。你說(shuō)怪不怪,我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長(zhǎng)面前,對(duì)他說(shuō):你對(duì)工作太負(fù)責(zé)啦!他笑著告訴我說(shuō)那個(gè)修窗戶的人正是我班的班長(zhǎng)——吳某某。之后,我才憮然大悟。

  你說(shuō),這重精神可貴嗎,而我能不對(duì)她念念不忘嗎?

  我的班長(zhǎng)作文 篇7

  班長(zhǎng),是學(xué)生們敬仰而又羨慕的職位,它既是老師的好助手,也是同學(xué)們的好榜樣。那么我就來(lái)聊聊我的班長(zhǎng)吧。

  什么品學(xué)兼優(yōu),有耐心,善良......這樣的詞形容他再適合不過(guò)了。品格已經(jīng)非常優(yōu)秀了,關(guān)鍵相貌同樣端正。用一個(gè)成語(yǔ)形容就是—美如冠玉。實(shí)在是找不出他有什么缺點(diǎn)。

  相比之下,我就很一般了。有一道數(shù)學(xué)題把我困住了。但是找老師問(wèn)又太麻煩,于是我想到了我們班的中流砥柱—班長(zhǎng)。班長(zhǎng)非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結(jié)束了,但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請(qǐng)教了一遍,班長(zhǎng)絲毫沒(méi)有不耐煩的意思,依舊很耐心的又給我講了一遍;蛟S是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問(wèn)他第三遍、第四遍,終于在第五遍的時(shí)候才算理解了這個(gè)問(wèn)題。可是班長(zhǎng)完全沒(méi)有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時(shí)候,他也非常的開(kāi)心。

  元旦那天班級(jí)舉行了一次節(jié)日晚會(huì),最令同學(xué)們記憶猶新的節(jié)目就是班長(zhǎng)的舞蹈。那時(shí)候在網(wǎng)上有一支非常受歡迎的舞蹈節(jié)目,舞蹈動(dòng)作難而優(yōu)美。班長(zhǎng)為了能在晚會(huì)上給我們表演出來(lái),廢了不少精力。一到下課班長(zhǎng)就開(kāi)始練習(xí)舞蹈動(dòng)作,在家里同樣也是,聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)為了練習(xí)好幾次險(xiǎn)些傷到腳踝。就是為了給大家一個(gè)完美的節(jié)目。他還常常對(duì)我們說(shuō)我:“今天我們做的,雖然辛苦。但未來(lái)發(fā)生的`,都是禮物!痹谕頃(huì)上班長(zhǎng)為我們表演的舞蹈,是完美的,是他不斷地努力換來(lái)的成果。同學(xué)們的掌聲不僅僅是對(duì)他節(jié)目的贊可,也是對(duì)他的努力和堅(jiān)持的贊揚(yáng)。

  這就是我們的班長(zhǎng),我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我的班長(zhǎng)作文 篇8

  我們的班長(zhǎng)陳鍶涵,他有一對(duì)烏黑明亮的大眼睛,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,忽閃忽閃的。他的性格溫和,平易近人,同學(xué)們都很喜歡和他玩耍。

  同學(xué)們都說(shuō)班長(zhǎng)是天才。高爾基說(shuō)過(guò)“天才出自勤奮”。班上所有同學(xué)無(wú)不為他勤奮好學(xué)的精神所打動(dòng)。

  有時(shí),老師提的問(wèn)題很難,全班只有幾個(gè)人想出來(lái),不過(guò),其中一定有他。

  他善于刻苦鉆研,對(duì)不懂的知識(shí)非弄個(gè)明白不可。有一次,他做數(shù)學(xué)題遇到“攔路虎”,我看他眉頭緊鎖,把左手放在下巴下面,右手在稿紙上畫(huà)圖,尋找數(shù)量關(guān)系,當(dāng)他解開(kāi)這道題后,拍了一下頭,說(shuō):“我怎么沒(méi)有從這方面想呢!

  有一次,他在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。室內(nèi)溫度差不多35度,不一會(huì)兒,他已經(jīng)滿頭大汗,一顆顆汗珠子浸透了他的'衣服。他用手擦一擦,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們勸他休息,他說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!

  班長(zhǎng)喜歡看有意義的課外書(shū),常常在知識(shí)的海洋里遨游。由于他博覽群書(shū),腦子里的知識(shí)非常豐富,所以寫(xiě)出來(lái)的文章叫人贊不絕口,真可謂妙筆生花。他寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng),每次作文競(jìng)賽都是獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期,他已經(jīng)在中外作家網(wǎng)發(fā)表了六篇文章,大家都為班長(zhǎng)豎起大拇指說(shuō):“厲害了,我的班長(zhǎng)!

  班長(zhǎng)還是一個(gè)多才多藝的人,寫(xiě)毛筆字、下圍棋,學(xué)畫(huà)畫(huà)……

  他獲得了許多獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)。同學(xué)們都對(duì)他佩服得五體投地。

  “厲害了,我的班長(zhǎng)!蹦隳乔趭^好學(xué),積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,一直激勵(lì)我攀登知識(shí)的高峰。

  我的班長(zhǎng)作文 篇9

  大家是不是都特別羨慕青青草原上的羊羊們擁有暖羊羊這樣一位性情溫和、熱心助人的班長(zhǎng)。她時(shí)時(shí)處處關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用自己的善良和愛(ài)心改變一切丑惡,將溫暖的陽(yáng)光灑滿世界的每個(gè)角落。但今天我要向大家介紹的卻是我身邊的“暖羊羊”。

  她就是我們班的班長(zhǎng)高鈺澤。她和暖羊羊一樣梳著兩支羊角辮,白白胖胖的。一張圓圓的臉上總是掛著甜甜的酒窩。每次班級(jí)里同學(xué)有什么事,她總是跑前跑后忙得不亦樂(lè)乎。要是見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)生病了,一定比她自己生病了還難受。我們都叫她“熱心的高大姐”。

  一次,奶奶來(lái)接我卻粗心的忘記帶我的小雨衣。我本打算冒著雨跑到奶奶停車(chē)的地方?墒怯晗碌锰,無(wú)法安全跑到那里。就在束手無(wú)策時(shí),我的頭頂上突然出現(xiàn)了一把大花傘!盁嵝牡母叽蠼恪辈恢裁磿r(shí)候站在了我的背后,正沖我憨憨地笑呢!

  “走,我送你過(guò)去吧?”

  “不用了吧,萬(wàn)一你送我過(guò)去的.時(shí)候,你爸媽剛好來(lái)接你,錯(cuò)過(guò)了可怎么辦?”

  “沒(méi)事,我爸爸肯定會(huì)等我回來(lái)的!

  架不住她的熱情,我只好和她撐著傘一起向停車(chē)場(chǎng)奔去。等我爬上車(chē),她還一直站在邊上不肯走開(kāi),一邊扶著我,一邊幫我塞緊雨衣的邊角。直到我和奶奶開(kāi)遠(yuǎn),才看見(jiàn)她轉(zhuǎn)身慢慢往回走。看著那個(gè)越變?cè)叫〉纳碛,我被大雨打濕的身體忽然變得無(wú)比溫暖。

  怎么樣?你是不是又有點(diǎn)羨慕我的班長(zhǎng)了呢?

  何家娣老師評(píng)語(yǔ):文章通過(guò)一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的”暖羊羊”卡通形象,栩栩如生地向我們介紹了一個(gè)在他身邊事事關(guān)心、處處細(xì)心的熱情善良的班長(zhǎng)。通過(guò)一件再平常不過(guò)的小事,讓我們看到了班長(zhǎng)的細(xì)心和對(duì)同學(xué)的關(guān)懷。相信在擁有這樣班長(zhǎng)的班級(jí)中的每位成員都是幸福而快樂(lè)的。我為孩子們的知恩、感恩而感到驕傲。

  我的班長(zhǎng)作文 篇10

  他今年11歲,高高的個(gè)兒,圓圓的腦袋,一雙眼睛特別有神,加上粗壯的手臂,構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣的男孩。他就是我們的班長(zhǎng),綽號(hào)叫“洋蔥頭”的楊林同學(xué)。

  楊林同學(xué)心系班級(jí),默默無(wú)聞地為班級(jí),為集體奉獻(xiàn)著,是一位名副其實(shí)的稱職的`班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了,他會(huì)主動(dòng)擦干凈;當(dāng)教室桌子歪了,他馬上會(huì)擺整齊;當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí),他會(huì)彎腰拾起,把它送回“家”?廢紙簍里……只要是班級(jí)里的事,事無(wú)巨細(xì),他都會(huì)留意著,關(guān)心著。

  一天中午,同學(xué)們吃完飯都在外面玩,他卻走進(jìn)教室,看見(jiàn)地臟了,就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了,連忙緊隨其后打掃起來(lái),很快把教室打掃干凈了。

  還有一次放學(xué)后,值日生做完衛(wèi)生工作后,就急急忙忙地走了,忘了關(guān)教室北面的窗。晚上,天陰沉沉的,烏云密布,一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨,隨著閃電劃過(guò)夜空,一聲雷響,大雨傾盆而下。而此時(shí),一個(gè)身影正急沖沖地朝我們的教室奔去,他發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)有關(guān),趕緊把窗戶一一關(guān)好。

  透過(guò)窗外的閃電,那人的臉龐也閃現(xiàn)出來(lái),是他??楊林。原來(lái),他見(jiàn)天要下雨了,不放心班級(jí)的門(mén)窗是否關(guān)緊,冒雨來(lái)檢。關(guān)好了門(mén)窗,他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小,最后消失在遠(yuǎn)處的雨幕中……

  他就是這么一位以身作則,于無(wú)聲處默默為大家奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng),同學(xué)們佩服他,老師信任他。每次推選班長(zhǎng)時(shí),全班同學(xué)都會(huì)異口同聲,大喊他的名字:“楊林!”我為能有他這樣的班長(zhǎng)而感到非常驕傲。

  我的班長(zhǎng)作文 篇11

  她,一米五五左右高的個(gè)子,頭后扎著烏黑的馬尾辮。上課,她鼻梁上架著一副黑框眼鏡,那雙炯炯有神的眼睛特別專注。

  她看書(shū)簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。一次,我找她借書(shū)看,她見(jiàn)了,馬上到桌子下層抽出幾本書(shū)來(lái),一本本給我推薦,看得我霎時(shí)間對(duì)書(shū)失去了興趣,懵圈的轉(zhuǎn)身就走。

  她把書(shū)放回桌子里以后對(duì)我叫道:陪我去圖書(shū)角借書(shū)看吧!說(shuō)罷,我手中已經(jīng)多出了一只手,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),扭頭一看,她正拽著我往門(mén)外走去!真是讓人哭笑不得!本來(lái)我是想往四樓的圖書(shū)角走的,但是她拉住我繼續(xù)往下走,邊走邊跟我解釋說(shuō):這里的書(shū)我覺(jué)得不好看。剎那間感覺(jué)受到了打擊,同時(shí)也對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩的感覺(jué)。乖乖的繼續(xù)往下走,三樓的書(shū),貌似還是不能吸引她,,繼續(xù)不死心的`往下走,終于,我在書(shū)架上看見(jiàn)了幾本我看過(guò)且認(rèn)為好看的書(shū),把它們推薦給了她,結(jié)果她指著沒(méi)看過(guò)的書(shū)多我說(shuō)看來(lái)我的知識(shí)還是積累的有點(diǎn)少,我霎時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。最后皇天不負(fù)有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的眼。

  還有一次,我有道題不會(huì)做,就問(wèn)她:你會(huì)做嗎?喊了幾聲,她都沒(méi)有理我,轉(zhuǎn)頭一看,她正遨游在書(shū)海中呢,不忍心打擾她,只好先走了,等她看完時(shí),我卻已經(jīng)做完了題目。

  她原是語(yǔ)文上的尖子生,可是,一次語(yǔ)文考試中,她失敗了,只考了七十多分,這個(gè)打擊對(duì)她來(lái)說(shuō)是非常大的。她的目光有些呆滯,不過(guò),過(guò)了一會(huì)兒,那雙眼又炯炯有神了。果不其然,在下次考試中,她獲取了全班第一名,她又是原來(lái)那個(gè)活潑快樂(lè)的女生了,我真佩服她!

  這就是她,我們可親,可愛(ài),又有點(diǎn)可恨的班長(zhǎng)大人啦!

  我的班長(zhǎng)作文 篇12

  各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好:

  我今天要講的事跡是關(guān)于我同事的,幾個(gè)月前我來(lái)到鑫華焦化這個(gè)大家庭。心中有一種說(shuō)不上來(lái)的感觸,不知怎樣和領(lǐng)導(dǎo)同事融洽相處,在這幾個(gè)月里我漸漸的發(fā)現(xiàn)了我周?chē)娜硕际悄敲吹暮吞@可親,同時(shí)也鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步,我現(xiàn)在就把身邊的故事講給大家。

  通過(guò)幾天的入職培訓(xùn)我正式進(jìn)入設(shè)備動(dòng)力車(chē)間這個(gè)我將要融入的集體,被分到電儀車(chē)間電氣小組,此時(shí)我也認(rèn)識(shí)了我們這組的四個(gè)成員,其中班長(zhǎng)是給我影響最深刻的一個(gè)人。身材胖乎乎的,一見(jiàn)面就笑瞇瞇的',給人一種很隨和很容易相處的感覺(jué)。我還沒(méi)介紹呢,他就是我的班長(zhǎng)張世孟。

  我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚,他總是每件事情都要做的很好,做不好是堅(jiān)決不可以的,他的責(zé)任心時(shí)時(shí)刻刻影響著我,隨著日益的了解,我發(fā)現(xiàn)他在工作中很認(rèn)真很仔細(xì),只要我們做的不對(duì),他就立刻給我們指出。在我們協(xié)助施工方安裝配備煤系統(tǒng)的控制回路時(shí),他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導(dǎo)我們現(xiàn)場(chǎng)接線。他還讓我們獨(dú)立完成設(shè)備出現(xiàn)的故障,在這期間他絕對(duì)不會(huì)插手,等我們實(shí)在解決不了他才給一一講解,因此我們獲得了很多知識(shí),很多的技能。

  下班后,他也沒(méi)有閑著,床上堆著各種圖紙和電氣設(shè)備的說(shuō)明書(shū),總是會(huì)看到書(shū)不離手。他的這種學(xué)習(xí)精神時(shí)刻感動(dòng)著我,

  激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。

  電儀車(chē)間:高世雄20xx年8月12日

  我的班長(zhǎng)作文 篇13

  數(shù)學(xué)老師常說(shuō)數(shù)學(xué)是男孩子的強(qiáng)項(xiàng),可我偏不信。因?yàn)樵谖覀儼鄶?shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的不是別人,而是我們的女班長(zhǎng)——邊妮娜。說(shuō)起她的數(shù)學(xué)呀,人人都會(huì)情不自禁地為她翹起大拇指。不信,請(qǐng)看!

  記得有一次我遇到了一道難題,冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間都解不出來(lái),只好去求救于邊妮娜。只見(jiàn)邊妮娜接過(guò)難題,略加思索了一會(huì)兒,便在紙上“刷刷刷”地演算了起來(lái)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖,一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑,眼睛始終盯著草稿紙,手也在不停地計(jì)算著。突然,她若有所思地點(diǎn)著頭,臉上的`笑容也蕩漾開(kāi)了。我知道,這道難題肯定是給她做出來(lái)了。于是,她又耐心地給我講解了一遍。我聽(tīng)后恍然大悟,不得不佩服她聰明的頭腦,巧妙的思維。她淺淺一笑,紅著臉說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)!”當(dāng)時(shí)可真是羨慕死我了!我還傻傻地想:若是可以,把她的大腦克隆一個(gè)給我,該多好呀!看,她聰明吧!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),才造就了她小老師的風(fēng)范。

  一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺乱鋈ヒ幌,沒(méi)人幫我們講題目了。同學(xué)們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負(fù)眾望,拿著書(shū)本,風(fēng)似的快步走到講臺(tái)去。她先清了清嗓子,在讓同學(xué)們把書(shū)翻到要講的一頁(yè),然后像個(gè)小老師一樣一題一題地講過(guò)去。遇到難的題目時(shí),邊妮娜就更細(xì)心了。講完一題后,她總是要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)懂,如果沒(méi)有聽(tīng)懂,她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道,同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得則是津津有味呀!因?yàn)橥瑢W(xué)們完全被她的講課吸引住了。同學(xué)們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來(lái)時(shí),邊妮娜也講完了,老師都忍不住夸贊道:“邊妮娜,你真棒!不愧是我的小助手!”

  瞧,她牛吧!把“數(shù)學(xué)天才”這一稱號(hào)獎(jiǎng)給她,真是一點(diǎn)也不為過(guò)呀!

  我的班長(zhǎng)作文 篇14

  我們班有個(gè)班長(zhǎng),她在我們班可不是個(gè)善茬,只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶了學(xué)校規(guī)定不可帶的東西,就馬上沒(méi)收,所以大家都叫她刺頭兒班長(zhǎng)。

  她今年12歲,身高大概1。5米,留了個(gè)馬尾辮。她的兩只眼睛炯炯有神,所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經(jīng)的神色,她嚴(yán)肅時(shí)十分嚴(yán)格,幽默時(shí)又非常搞笑,真是讓人哭笑不得。班長(zhǎng)很喜歡打乒乓球,一有空就練,所以她的球技就比別人更勝一籌。

  班長(zhǎng)有一個(gè)本子,專門(mén)記錄那些搞惡作劇的.、做壞事的人的名字,放學(xué)之后她就把本子交給班主任老師,向老師報(bào)告有哪些人不守紀(jì)律做了壞事,讓老師來(lái)處置,所以我很怕被班長(zhǎng)登記,把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來(lái)滅一滅她的威風(fēng),我想趁她不注意時(shí)偷掉她的作業(yè)本,讓她也挨批一次。于是,我在她上廁所的時(shí)候,去拿她的作業(yè)本,可是我在桌子上找來(lái)找去都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的本子,書(shū)包也找過(guò)了,可就是沒(méi)有。突然班長(zhǎng)回來(lái)了,我就馬上蹲下來(lái)裝作撿廢紙,可惜毀了我在課堂上折的飛機(jī)了。班長(zhǎng)問(wèn):“你在干嘛?”“我在撿廢紙”我回答道。班長(zhǎng)看到我手上揉成一團(tuán)的飛機(jī),就放了我一馬,可是我看見(jiàn)她在本子上寫(xiě)東西,我心想:死了,要被批評(píng)了。放學(xué)時(shí),我心里特別害怕?蓻](méi)想到第二天老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我撿廢紙是個(gè)好學(xué)生。嚇?biāo)牢伊,沒(méi)想到那個(gè)本子上還有好人好事。不過(guò)被老師表?yè)P(yáng)的滋味可真好啊!

  班長(zhǎng)的弱點(diǎn)是害怕毛茸茸的蟲(chóng)子。有一次,應(yīng)該是別的同學(xué)把毛毛蟲(chóng)放到了她的筆袋里,她就被嚇哭了。

  這就是我們班的班長(zhǎng),是不是讓人哭笑不得呢?

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