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水滴石穿作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的水滴石穿作文,歡迎閱讀與收藏。
水滴石穿作文 篇1
水滴石穿”,在于一個(gè)韌勁。一個(gè)人不管做多么困難的事情,如果有持之以恒的精神,那么不論他的能力是大是小,當(dāng)他的努力積累到一定程度的時(shí)候,就一定會(huì)獲得成功。
我國(guó)清代的鄭板橋成名之初,其畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟,詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永,可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力,于是他下決心苦練,日日練,月月練,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于練就了一手瀟灑的書(shū)法,使他贏得了:詩(shī)、畫(huà)、字“三絕”的美譽(yù)。
“水滴石穿”,還在于滴落的每一滴水,都是向著一個(gè)方向,落在一個(gè)定點(diǎn)上,它的方向明確,目標(biāo)專一。如果不是這樣,水滴恐怕永遠(yuǎn)不可能穿石。同樣,我們?cè)跒檫h(yuǎn)大的理想而奮斗的過(guò)程中,也要有一個(gè)明確的目標(biāo),決不能見(jiàn)異思遷。晉朝的.大文學(xué)家左思,幼時(shí)曾先攻書(shū)法,后又致力于彈琴,然而都學(xué)無(wú)所成。父親對(duì)他失去了信心,曾對(duì)朋友說(shuō):“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽(tīng)了這話左思受到很大的刺激,于是發(fā)奮讀書(shū),終于寫(xiě)成了“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤(rùn)摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠,就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家,于是開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué);可是看了一本好小說(shuō)以后,就轉(zhuǎn)而想做作家大夢(mèng);可作家的夢(mèng)剛剛開(kāi)始,又迷上了音樂(lè);又是弄專業(yè)書(shū),又是拜師,仿佛自己不久便可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采了。像這樣沒(méi)有明確的方向沒(méi)有專一的目標(biāo),即使水流不斷,又怎么能“石穿”呢?
一句話,水滴石穿,關(guān)鍵在于一個(gè)“恒”字,一個(gè)“!弊。又“恒”又“!蹦艹隽α浚帧昂恪庇帧皩!蹦艹鲋腔;又“恒”又“專”能出奇跡。作為中學(xué)生的我們,只要不驕不躁,永不氣餒,矢志不移,始終如一,有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的信念,在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
水滴石穿作文 篇2
合上了書(shū)本,我思緒萬(wàn)千,《滴水穿石的啟示》使我明白了許多。
向水滴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它目標(biāo)專一,持之以恒的精神。它的專一目標(biāo)與堅(jiān)持能把“頑石”滴穿。如果我們做什么事都能像水滴那樣,還愁什么事都做不成嗎?古時(shí)的李時(shí)珍,外國(guó)的愛(ài)迪生,還有現(xiàn)在的齊白石老人,都有著水滴般的'品質(zhì)。寫(xiě)出的《本草綱目》,發(fā)明的白熾燈,留聲機(jī)……畫(huà)畫(huà)水平達(dá)到爐火純青的境界,這些都是目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈的結(jié)晶!
向水滴學(xué)習(xí)。古今中外所有成就事業(yè)的人,都是靠這種堅(jiān)持不懈的水滴精神,才“滴穿”那一道道“頑石”。有句話說(shuō)得好:“水滴穿頑石,浪花平礁石”!
所以,我們更應(yīng)該銘記滴水穿石給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我身邊就有一個(gè)很好的例子呢!
我喜歡美術(shù),喜歡畫(huà)畫(huà),就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班,每周都背著小畫(huà)夾去上課,每節(jié)課下,老師都不忘留點(diǎn)作業(yè),“記得在家練習(xí)哦!
”剛開(kāi)始,我還飄在興頭上,可過(guò)了幾天,這項(xiàng)作業(yè)就被我忘在了后腦勺外。向水滴學(xué)習(xí)。如果我能夠目標(biāo)專一,持之以恒地練畫(huà),今年九月份,我素描還能考個(gè)高的等級(jí)呢!
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我又從心拾起“素描”這個(gè)課程,又堅(jiān)持開(kāi)始練習(xí)了,這次藝術(shù)節(jié)的寫(xiě)生畫(huà)比賽,我還得了個(gè)三等獎(jiǎng)呢!
向水滴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的不三心二意,不半途而廢,滴穿“頑石”,實(shí)現(xiàn)它的“理想”,是啊,如果我們做事都有著水滴般的精神,“理想”與“夢(mèng)想”都將成為現(xiàn)實(shí)!
水滴石穿作文 篇3
蘿卜把過(guò)時(shí)藏在地下,那是在教我們謙虛;彩虹出現(xiàn)不過(guò)一小時(shí)就消失,那是在教我們勤勞;高山聳入云霄而不推辭每一粒沙石,那是在教我們要善于積累……大自然里還有很多道理要我去觀察,思考,才能領(lǐng)悟。
我家車庫(kù)的門(mén)口,哪里有“屋檐”,只不過(guò)這“屋檐”上有幾個(gè)大孔,每次下雨,這里一定被淋到。
有一次,下著大雨,我在車庫(kù)里跳繩,發(fā)現(xiàn)豆大的雨點(diǎn)一般射下車庫(kù),拼命地砸著水泥地,像是要把地砸穿,可是砸完后又泄了氣,被水泥地吸了進(jìn)去。我自言自語(yǔ)道:“嘿,別這么做了,你這么軟的雨滴,怎么可能把地砸穿呢!”
但是,好幾年后,不一樣了。在晴朗的.一天,我又在車庫(kù)外跳繩,忽然發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)經(jīng)常砸到的地方有一點(diǎn)點(diǎn)凹下去了,并且顏色從淺灰色到了深灰色了。這個(gè)坑大約比其他地方低幾毫米,但這些坑是什么砸出來(lái)的——雨滴!這些坑比旁邊的更粗糙,更難看,但在我的心目中它們比其他地方更美。
此情此景,我不禁想到:竹筍頂破了這么堅(jiān)硬的石頭,在石縫間茁壯地成長(zhǎng)——這就是堅(jiān)持!人們都說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,是的,做一切事情,重在堅(jiān)持!
我聽(tīng)到鬧鐘一個(gè)聲音在問(wèn)我:“你發(fā)現(xiàn)了什么?懂得了什么?”
我真想大聲回答:“謝謝,大自然!我發(fā)現(xiàn)了,我懂得了,這就是:做事情重在堅(jiān)持!”
水滴石穿作文 篇4
今天是新年第一天,也是一個(gè)新的開(kāi)始;叵20xx,我仍有許多感想。
從上了初中,我們每天都會(huì)寫(xiě)一篇隨筆。而我從開(kāi)始至今,從未間斷。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)有四個(gè)月了,算下來(lái)差不多有120天了,而我也恰好寫(xiě)了120篇習(xí)作。發(fā)公眾號(hào)的篇數(shù)位列全班第一!
對(duì)我來(lái)說(shuō),每天一篇隨筆,是一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷寫(xiě)作瓶頸期,但只要一直寫(xiě),一直練,再長(zhǎng)的瓶頸期也會(huì)順利度過(guò)的。但有些人卻被這瓶頸期打敗了,從此放棄了寫(xiě)作。但他們不知道,失敗也是成功的首要條件。在這里,我要向所有人說(shuō)一句話:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!
另外,學(xué)習(xí)上也是如此,尤其是數(shù)學(xué)。上了初中,數(shù)學(xué)的難度雖然沒(méi)有沒(méi)怎么加大,但卻十分考驗(yàn)人的思維。有時(shí)在課上,如果講一節(jié)比較難懂的課時(shí),有的`人可能聽(tīng)不太明白,做習(xí)題來(lái)有些困難;有的人干脆不聽(tīng)了,題也不做;氐郊液,對(duì)這節(jié)課內(nèi)容一問(wèn)三不知,那學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣了。
所以,我們要從預(yù)習(xí)做起。如果寫(xiě)完作業(yè)后,時(shí)間沒(méi)有太晚,你完全可以拿出書(shū)通讀一遍下節(jié)課的內(nèi)容,并嘗試著做一下課后的習(xí)題。如果你都能做對(duì),那么第二天上課就輕松多了。如果你遇到了一些問(wèn)題,那就得帶著問(wèn)題去聽(tīng)課了。當(dāng)然,這也并非壞事。
我現(xiàn)在也是如此。前一段學(xué)習(xí)新課時(shí),我每天都是這樣,聽(tīng)課的效率自然大大提高,做起題來(lái)也就得心應(yīng)手了。
還是那句話,滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成,只要積少成多,才會(huì)滴水穿石,才能功到自然成!
水滴石穿作文 篇5
在我們的生活中,做任何的事情都要堅(jiān)持不懈,認(rèn)真努力。只有這樣,你才有可能成功。
“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)告訴了我們:不管你的能力再小,再弱,只要你努力,堅(jiān)持,再大,再難的考驗(yàn)也會(huì)被你挑戰(zhàn)成功的。
如今,我再看見(jiàn)那一疊書(shū)寫(xiě)本,就會(huì)不由自主的激動(dòng)起來(lái)。那是讀二年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任——王老師,她非常注重我們的書(shū)寫(xiě),于是,她就開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字興趣班。我的媽媽非常樂(lè)意讓我上這個(gè)寫(xiě)字興趣班。
王老師先給我們每人發(fā)一本課文本,再讓我們照著投影儀上的.抄寫(xiě)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還挺樂(lè)意這樣的,認(rèn)為這樣能鍛煉我,可以讓我的字更加美觀,更加工整?墒,幾個(gè)星期過(guò)去了,我漸漸發(fā)覺(jué),我的手變麻木、酸痛了。我也漸漸有了放棄的念頭。但是,我不敢跟王老師說(shuō),只能在家里對(duì)爸爸媽媽抱怨。媽媽似乎看透了我,好似她早就知道我會(huì)向她報(bào)怨,于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“我要跟你講個(gè)故事。從前,有一塊石頭,它非常的堅(jiān)硬,一天,小水滴們想穿過(guò)這塊石頭,所以,就日夜不停地往石頭上滴去。不知過(guò)了幾年,那塊堅(jiān)硬的石頭上竟然出現(xiàn)了一個(gè)小坑。這個(gè)小坑就是小水滴滴出來(lái)的!蔽曳浅s@訝:“小水滴怎么可能在石頭上滴下一個(gè)小坑呢?”媽媽笑著說(shuō):“小水滴在石頭上都能滴出一個(gè)小坑,你怎么就不能把字練好?”我的臉頓時(shí)火辣辣的。從此以后,上寫(xiě)字興趣班時(shí),我就不再叫苦叫累了,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí),現(xiàn)在,幾年過(guò)去了,我的字的確工整了不少。這不僅僅是王老師的功勞,還是“水滴石穿”的功勞呢!
“水滴石穿”告訴我們做任何事都要堅(jiān)持,這樣,才有可能成功。
水滴石穿作文 篇6
說(shuō)起愛(ài)迪生,你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!不要以為天才和成功是一時(shí)之間就能做到的。成功不但要勤奮,更多的則是要有恒心。
愛(ài)迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”,他一生為人類提供了約兩千項(xiàng)的發(fā)明。他為了做竹絲燈找了許多材料,成功之后又不斷探索,最后發(fā)展到現(xiàn)在我們還在使用的小鎢絲燈;他為了把硫酸電池改造成鎳鐵蓄電池,進(jìn)行了近五萬(wàn)次的`試驗(yàn),這就是恒心。
做任何的事都要有恒心,有恒心才會(huì)成功!镀堊印駥W(xué)》一書(shū)中說(shuō)道:“不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!倍鴮(duì)研究學(xué)問(wèn)而遇到困難,受到挫折的人,更應(yīng)該如著名數(shù)學(xué)家華羅庚所言:“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒,不怕失敗。摔倒了,爬起來(lái)想一想,再前進(jìn)。”
在班級(jí)里,看到有的同學(xué)在寫(xiě)小說(shuō),我看到了也想嘗試一下,回家在空閑之余便寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。起初,覺(jué)著還是挺有滋味,后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著越發(fā)覺(jué)得無(wú)聊,索然無(wú)味,便準(zhǔn)備放棄。這時(shí),我無(wú)意之中翻開(kāi)了一本《中外哲理故事》,里面的一篇文章講到了英格蘭大軍與蘇格蘭大軍戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。由于蘇格蘭兵力少,又缺少訓(xùn)練,沒(méi)多久英格蘭軍隊(duì)就打到城門(mén)口來(lái)。蘇格蘭國(guó)王感受到前所未有的挫敗感,正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,無(wú)意中看到一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)的一幕,七次織網(wǎng)才最終成。他受到啟發(fā),明白了許多,他回家后命令最好的將士訓(xùn)練兵馬,又大昭天下,招兵買(mǎi)馬,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練,加上兵馬增加了,戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)了,終于,把英格蘭軍隊(duì)趕出了國(guó)土。
這時(shí)我突然明白了恒心的重要性,不管遇到什么困難,都要努力去克服,要相信,鍥而不舍則水滴石穿。于是,我有拿起筆來(lái),試著寫(xiě)我的小說(shuō)了。
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