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彩虹的作文

時間:2025-03-03 09:56:32 好文 我要投稿

關(guān)于彩虹的作文(精選14篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于彩虹的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于彩虹的作文(精選14篇)

  關(guān)于彩虹的作文 篇1

  我對暴雨有特殊的偏愛。它來得快,去得也快,不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長,它剛毅、豪放,甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間,剎那間沖刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠、開朗、天真和幼稚,捧出一個美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。

  雨過天晴后,空中架起一座七色的拱橋,它在空中畫出道長長的弧線。這拱橋有個很好聽的名字,叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨,年老的爺爺奶奶,天真爛漫的孩子和咿呀學語的嬰兒都走出屋門,共同分享彩虹帶給人們的快樂。

  或許人們看了彩虹才會懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎蘊藏了世間的一切色彩;有太陽的紅色,有朝霞的橙色,有迎春花的黃色,有柳葉的綠色,有萌動小草的青色,有海洋的藍色,有牽;ǖ淖仙。她并不艷麗,所有的顏色都是淡淡的`,但誰都知道這是善良和樸實的象征。

  彩虹跨過了屋頂,跨過了柳葉,跨過了葡萄卷須,跨過了滴水的草尖,跨過了注滿雨水的蓓蕾,也跨過了我們的心靈……

  它跨過了整個世界,卻又出現(xiàn)在我們的眼睛里,它無限大而又無限小。它雖然凝滯不動,但人們從中感到一種無時不在的生命力。

  彩虹漸漸消失了,它融化在天空中,也融化在每個孩子的心里,成為一個永遠不會凝固,不會萎縮的夢。

  在廣闊的天穹下,夕陽的余暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里,屋檐在滴水,蟈蟈在鳴叫,綠葉在向空中伸展……

  關(guān)于彩虹的作文 篇2

  太陽雨后的天空凝聚著一道彩虹,美麗的彩虹微笑著,仿佛有許多話想對你說。清風拂過,傳播彩虹凝聚的消息。

  說到彩虹,我禁不住要發(fā)問:“彩虹的美麗從何而來?彩虹如何讓天空變得不迷茫?”

  “這種美麗并不是我自己的,如果沒有陽光,我就不會變色;如果沒有雨滴我將無法形成。我的美麗像花兒一樣需要綠葉的.襯托,在雨后,藍天為我襯托出了美麗。我并沒有魔力,天空之所以不迷茫,是因為你的心中不迷茫。雨后的天空,喚醒了你被封印的活力,活力被釋放了,心中便不再迷茫,天空也散發(fā)著活力!辈屎绲倪@番話直達我內(nèi)心深處。

  美麗總是短暫的,彩虹出現(xiàn)不久之后便會消失。彩虹的逐漸消失,我便會開始懷念。嘴里小聲地嘟著:“美麗為什么只有一瞬間?彩虹為什么會消失?”這句話大概被彩虹聽到了,另一條彩虹的出現(xiàn),意味著另一次美好的回憶。美麗并不是一瞬間的,因為美麗讓你留在了心里,當你再次見到彩虹時,你就會想起那美麗的瞬間,自然就不是瞬間的美麗了。”

  “那你告訴我彩虹為什么會消失?”帶著沉重的心情,我又問了彩虹這個問題。彩虹只是微笑著,保持沉默。

  彩虹始終沒有回答我“彩虹為什么會消失?”這個問題。她是想讓我自己去尋找原因,尋找美麗事物消失的理由。這就是彩虹要留給我的最后一句話。

  彩虹我看見了,那微笑中的彩虹。她不是不會說話,而是用心靈傳遞著話語。她告訴了我很多。有彩虹的雨后為什么不迷茫,那是因為心里的活力沖破了迷茫;美麗不僅是瞬間的,也是永恒的,這些都是在對話中彩虹告訴我的。

  天下之大,無奇不有。每種事物的源頭都蘊含著真理。

  關(guān)于彩虹的作文 篇3

  一陣雷雨過后,太陽趕走了烏云,棉花似的白云又跑到藍天上。這時,東方的天空出現(xiàn)了一道淡淡的弧形的亮光。這亮光越來越長,漸漸的,彩虹出來了。它柔和寧靜地掛在天空,像一條彩帶,又像一座跨越南北的拱橋。在藍天白云的襯托下,彩虹的顏色是那么明艷:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……這絢麗璀璨的柔輝,映照著雨后大地。我睜大眼睛使勁看:彩虹的每兩種顏色交會處,顏色漸變很自然,根本說不出那是什么顏色,畫畫水平最高的人也調(diào)不出那美麗的色彩!

  “誰持彩練當空舞……”我不禁背起了學過的詩句,想起許多關(guān)于彩虹的'傳說。古人說,那是仙女在云端歌舞時揮起的彩綢;阿拉伯人說,光明神有一把巨大的弓,每當光明神休息時,他會把這把弓掛在云端,于是天上便有了彩虹。

  但是彩虹真的是這樣形成的嗎?當然不是。陣雨過后,天空中充滿了無數(shù)小水滴,當陽光射向水滴時,發(fā)生折射和反射作用,如果角度剛好合適,我們就可以看到這有著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的彩虹了。

  大約過了半個小時,我驀然發(fā)覺彩虹的顏色比剛才變淡了,在我的視線中悄悄地消失了。我回頭問了問媽媽:“你小時候看過彩虹嗎?”“當然了,那時還很常見呢!”媽媽說。

  “現(xiàn)在大氣污染這么嚴重,彩虹已經(jīng)很少見了,那以后是不是就再也看不見彩虹了?”“不,不會這樣!通過我們?nèi)祟惖墓餐,這座七彩橋一定會經(jīng)常出現(xiàn)在潔凈蔚藍的天空的……”

  關(guān)于彩虹的作文 篇4

  每一個人都擁有童年。童年像天上的閃電,眨眼而逝;而童年卻一直在我的腦海中,仿佛是那天邊不落的彩虹,彩虹則是我最美好的回憶。

  記得小時候,自己就是調(diào)皮搗蛋的家伙,如果說的好聽些,便可以稱為一個富有好奇心的孩子。我總覺得世界好大,周圍一切的事物都是陌生的。我好奇一切,所以我要追尋真理,去探索!

  小時候覺得最神奇的便是老爸的刮胡刀,因為它的魔力可以讓老爸的臉干干凈凈,仿佛像是一個魔術(shù)師,讓胡子隔空傳送帶另一個地方去了。這么神奇的東西,怎能不引起我的好奇心呢。于是——第二天早上,我早早的睜開了睡眼,輕輕的撩起被子,慢慢的抬起身子,一個踉蹌,便摔到了地上,我也不顧疼痛,堅持從哪里跌倒就從哪里站起的原則,又一次站了起來,小心翼翼的挪開步子。悄悄的,慢慢的,終于沖過了終點線,揪著的心也總算可以放下了。我走到了廚房,掏出了我的戰(zhàn)利品,一個用精美包裝包著的刮胡刀。

  我拿著刮胡刀,不知道該刮哪里,因為我又沒有胡子。左想想,右想想,終于找到了一個絕妙的地方——手指,因為手指利于觀察,所以我選擇了它。于是我便拿起刮胡刀駛向手指,接著……便是一聲慘叫“。。 斌@醒了全家,家人們聞聲趕來,幫助我止了血,忍住了疼……

  小好奇,惹發(fā)“血案”,從此老爸就該用電動的刮胡刀,也不再讓我碰……

  每個人的`童年都是不同的。而我的童年是最快樂的,是在家人的呵護下長大的。雖然童年的記憶并不完整,但我依然在尋找童年的記憶,創(chuàng)造出屬于我的彩虹,看那天邊的彩虹!

  關(guān)于彩虹的作文 篇5

  邊走邊看生命里每一片風景,回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷,讓人興奮不已,心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首,你們在我身后留下繽紛的快樂,連綴起那道彩虹。

  彩虹中的紅色元素,嚴肅而幽默, 那是老師的顏色。

  課堂上,老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪,那些知識要點也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。

  數(shù)學課堂不再是乏味與枯燥,也不再是苦苦煎熬,聽,可愛的語言又傳來了!

  “絕對值就是兩根筷子,今天吃午飯的時候,你就可以說我拿了一個絕對值!”“要記住的,除0以外,每個正數(shù)都有正負兩個平方根。如果你有妹妹,那么你和妹妹都是你爸爸的`根!薄

  在同學們的笑聲中,知識與歡樂如同溪水,潺潺流入我們的心田,滋潤我們的心靈,豐富我們的心智,讓無聊的文字化為快樂的音符,成為彩虹的紅色元素。

  那溫柔的黃色,是同學柔和的眼神。

  老師向我催著試卷作業(yè)訂正,訂正個作業(yè)還要寫過程,真煩人!我絞盡腦汁想了半天,也只有一些零零碎碎地步驟,腦細胞卻死了不少,正當我心急如焚時,眼神溫柔的她向我投來了幫助!跋劝言匠聛,然后把ab提取出來,再……”順著她的引導,我找到了思路,完成了訂正,而她卻失去了寶貴的課間時間,她不介意地朝我溫柔地笑笑。

  另一種元素色漸漸浮現(xiàn),溫柔、寬容、友善,在我生命中留下絢麗的黃色。

  同學們團結(jié)合作,和諧友愛,運動會上賽跑的同學,陪跑的同學,一齊奔跑的身影,在跑道上留下藍色的腳印。

  汗水的揮灑,團結(jié)的力量,綻放的笑臉,倒映出彩虹的色彩——元素藍。

  美麗的彩虹是幻想,彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng),引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程,心中的彩虹永不褪色。

  關(guān)于彩虹的作文 篇6

  我住的小區(qū)在成都的南郊,地理上屬于雙流縣。在我們小區(qū)的不遠處,有一座十分有意思的橋,它就是——“彩虹橋”。

  它為什么叫做“彩虹橋”呢?因為這座橋的主體色彩為大紅色,仿佛是一道道美麗的彩虹,遠遠耀入眼目。所以,行人才那么習慣叫它為彩虹橋。

  遠看彩虹橋,它的影子倒映在波光lǐnlǐn(粼粼)的湖面上。兩條紅色的橋相對稱,便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天,天氣特別晴朗的時候,有些小孩子們就會在彩虹橋的綠油油的草坪上方風箏。風箏隨風緩緩飄到它的`上面,把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。

  走進彩虹橋一看,你會發(fā)現(xiàn)它的一個特點,那就是——它居然沒有橋墩!再一看,會發(fā)現(xiàn)它一共有30根細桿子將橋吊起來。因為,它是一座懸索橋。

  萬萬的彩虹橋橫跨在府南河上面,將小區(qū)與對岸連接起來。自從建起了彩虹橋,交通都暢通了許多,橋上車輛川流不息,車水馬龍,但好像從來沒有發(fā)生過很大的事故一樣。

  每當五彩繽紛的彩虹當空掛時,人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景。古時候有人說,那是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢;也有人說,那是仙女為偷窺人間在云中搭起的彩橋。

  如果我要建橋,我一定要造月球和地球之間建一個彩虹橋。因為這樣不僅可以請嫦娥姐姐來玩,還可以在人間做一個美景呢。

  關(guān)于彩虹的作文 篇7

  很久很久以前,在七朵云上有七位小仙子,叫小紅、小橙、小黃、小綠、小藍、小靛、小紫,她們是一群形影不離的好朋友。但是有一天,她們竟然為了誰最美麗而爭吵不休。

  小黃說:“我是世界上最美麗的顏色!薄安挪荒!我才是世界上完美無缺的顏色!”一旁的其他仙子也七嘴八舌,結(jié)果大家都吵成一團。忽然小紅說: “這樣好了,明天我們?nèi)栮懙厣系娜祟惏!”小紅來到了一個果園里面!罢垎柲阆矚g紅色嗎?”那個人說:“我喜歡的是彩色!毙〖t聽了便向其他的.仙子說: “我們可以在天空上畫上自己的顏色吧!”小黃說: “可是如果我們每天都畫我們會很累!毙〖t想了又想說: “彩虹代表開心,那雨過天晴的時候把彩虹畫出來吧!”就這樣仙子們又和平共處了。

  有 一天小綠和小紅說: “我們一起玩吧!”小紅不小心撞到小綠兩個人又吵架了,還好小藍在一旁,不然小紅和小綠就又打架了呢!小仙子們都感謝小藍呢!在這時候仙女出現(xiàn)了他給七仙 子們?nèi)脑竿,小紅說我希望小綠不見,小綠也說小紅也不見,還好仙子們把最后的愿望把他們變出來。

  到了第二天小紅和小綠還在吵架,當要畫完彩虹時他們發(fā)現(xiàn)她們的顏色都很美麗所以他們就和好了。小紅和小綠合好了后又一起去玩。但是遇到巫婆,巫婆說如果你們不能畫出最美的畫,你們就死定了,說完就飛走了。小紅和小綠回去和朋友商量決定要畫什么,他們想了又想就飛上天畫了太陽和草地,從此有個美麗的天地了!

  關(guān)于彩虹的作文 篇8

  在我心中,有一道彩虹,他是那么艷麗,那么嬌媚,令我魂牽夢繞。

  當我還是一個小女孩的時候,時常聽見小區(qū)里的閑人提起誰又考上了好的大學,我便頓生愛慕之心,從此,在小女孩的心中便掛起了一道絢麗的彩虹。

  時光飛逝,從前那個幼稚無知的`小女孩,如今已帶著她心中的彩虹,跨進了小學生活的大門。

  記得六年級時的一次月考。月考前期,我每天都在努力地復習著,生怕考不好,一刻也不敢松懈。不知不覺中,考試的日子來臨了。我滿懷信心地答完了考題,沒想到,來迎接我的確實噩運——我的月考考砸了!這些少的可憐的分數(shù)猶如晴天霹靂,痛擊了我的心,擊碎了我心中那道絢麗的彩虹。

  小的時候,我被父母呵護在七彩的世界里,然而不經(jīng)意間,竟走向了灰色的生活,我是多么的渴望能夠重新飛翔,但我卻是力不從心,因為我發(fā)現(xiàn)自己卻少了一雙堅強而有力的翅膀?傆X得經(jīng)歷了很多坎坷,熬過了許多寂寞無人理會;總覺得拼搏過了,努力過了卻毫無收獲。

  但我很清楚地知道,我不能被困難所打倒。多少次,我想過要放棄,但心中的那道彩虹已深深地烙在了我的心中,揮之不去,抹之不掉。因此,我又爬起來,繼續(xù)前進。

  它一直鼓勵著我,令我在困難與挫折面前永不言敗,直到今天。也許我以后還會流淚,但我不在意,因為在我心中那道絢麗而又明亮的彩虹會指引我前進的方向,直至成功。

  關(guān)于彩虹的作文 篇9

  雨過天晴,遙遠天邊出現(xiàn)一道七彩繽紛的絢麗彩虹,每一個顏色就像一位小精靈,在湛藍的天空輕快的跳舞;小精靈手舞足蹈,從天空的這端沿著拱橋跳到那端,吸引觀眾的雙眼緊緊盯著,一刻也不愿離開。

  彩虹像一座七彩的溜滑梯,小朋友們在溜滑梯上,玩得不亦樂乎,從互不認識變成了好朋友。

  每個人的心中也都該有一道彩虹,它就像一座橋梁,連系人與人之間的感情,拉近彼此的距離,建立良好的關(guān)?,它是使我們心靈相通、永遠存在的橋梁。

  絢麗奪目的彩虹,出現(xiàn)的`時間總是短暫、帶著夢幻氣息,雖然霎那間就煙消云散、無影無蹤,但這樣的短暫之美,就算付出再多的代價只為驚鴻一瞥,也不虛此行。繽紛的彩虹對我們來說,是可遇而不可求,這告訴我們應該珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍美好的人、事、物,以免所有美好的事物在彈指之間消逝,讓“?那間成為永?”。面對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中;蔚藍的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原,已浮現(xiàn)在我的腦海,彩虹美麗的倩影,深深刻印在我的心中。

  每當我看到耀眼的彩虹,就會想著綺麗彩虹的另一端有什么?或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子;或許是活蹦亂跳的小精靈;或許是一個充滿歡笑的小國家。但是,每次我看見彩虹就覺得它在對我微笑 ,我也微笑著,以天使鉆石般璀璨的笑容期待,期待一次又一次美麗的邂逅。

  關(guān)于彩虹的作文 篇10

  清晨,我推開窗戶。窗外晴空萬里,暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點兒,今天好像換了一個世界似的。 一扭頭,我看見一條像拱橋似的彩虹,不禁驚喜地叫了起來。

  爸爸走過來,他望著美麗的彩虹說:“彩虹是雨過天晴的時候出現(xiàn)的,說明現(xiàn)在離下完雨的時間還不久!蔽液闷娴貑:“爸爸,彩虹為什么總是在雨過天晴的時候出現(xiàn)呢?” 爸爸笑著對我說:“咱們做一個小實驗,你就明白了! 爸爸讓我拿來一杯涼白開水,含了一口,對著太陽一噴,在蒙蒙的細霧中,我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶,又像迎接仙人的彩橋,仿佛哪一條都能把人引進神話的境界。實驗中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。

  爸爸說:“陽光或其他白色的光是復色光,是由七種顏色的單色光組成的?諝庵械男∷魏帽仁且粋個小小的棱鏡。奴色光經(jīng)過小水滴的.兩次折射,就發(fā)生了色散現(xiàn)象,又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的虹就有了各種頗色。” 我望著逐漸消失的彩虹想:如果把一個人的努力奮斗看成是一種單色光,那么大家的努力奮斗合在一起,就能構(gòu)成一條通向未來的彩虹啊!

  關(guān)于彩虹的作文 篇11

  自信是陽光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退,使目標逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信。

  生活中的挫折困難數(shù)不勝數(shù),人生道路上的絆腳石,不止一次攔住了我們前進的道路。在你面對困難時,你會怎么樣?

  愛迪生失敗了20xx多次,但他一直堅持著,因為他自信。羅丹苦苦思索,大膽創(chuàng)新,雖遭到了巴黎當局的拒絕,但他一直堅持自己的意見,因為他自信。古希臘的雄辯家德摩斯梯尼,為了治自己的`口吃,時時刻刻練習著,因為他自信……各種事例可以看出每個偉大的成功人士背后藏著的是自信。

  可是在我們的學習中很多人卻不自信。上課回答問題不正確就整天垂頭喪氣,作業(yè)不理想就覺得自己是井底之蛙。其實,不然每個人的能力,像一座待開發(fā)的金山。在困難面前,要時刻提醒自己“我能行!”

  記住自信是成功的基石,相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。愛迪生曾說:“沒有失敗,只有離成功更近一點!痹诖煺壑胁惠p易低頭,平時多發(fā)現(xiàn)自己的進步。敢于完善,超越自我。

  朋友,相信你已經(jīng)為你的未來,定下了偉大的理想。為你自由的天空,畫下了燦爛,美麗,七彩的彩虹。相信自己,在學習。生活中,定能克服困難,定能見到風雨后的彩虹。祝你成功,愿我們都是成功者!

  關(guān)于彩虹的作文 篇12

  昨天,媽媽開車載著我去焦作。車在高速公路上飛快地行駛著,郁郁蔥蔥的樹木一排排地向后退。遮擋住我的視線。突然,經(jīng)過了一片低矮的房屋,整個天空便被我看得一清二楚。西方,燦爛的晚霞在優(yōu)雅地飄蕩著,一顆火紅的小圓球害羞地躲在云彩之間,而越往東方,天空就是越發(fā)得湛藍,清秀,如絲綢般地細細密密地交織在藍天中。多美的一幅由紅到藍充分過渡的`油畫呀!

  看著,我忽然發(fā)現(xiàn)了什么,在太陽的不遠處,有一塊明亮的地方,那是什么?當我正想看清楚,一排排樹木好像跟我作對似的,立馬站得筆直筆直,擋住我的視線,我用力地觀察著,從空隙中來尋找那一片片光亮。雖然只有一瞬間,但我還是看見了它。它有七種顏色,從離太陽最近的一邊是紅色,依次是橙、黃、綠、藍、紫?墒遣屎缭趺床皇且粭l彎彎的呢?這時,樹木沒有了,放眼望去,是一片金黃色的田地。我再次觀察它,它的確是彩虹,只不過只是一小塊罷了。但是那邊也沒有下雨。怎么也會有彩虹呢?我詢問了媽媽,原來如果空氣中水分比較多,加上陽光比較大,可會有彩虹的。

  汽車轉(zhuǎn)了一個彎,背朝著彩虹行駛。我從倒車鏡后望去,彩虹好像變長了,顏色更加地鮮艷了。我的目光緊緊的盯著它,似乎要把它全部記在自己的腦海中,想永遠留下這美好的瞬間。我的心情好像也隨著這美景愉快、輕松起來,仿佛有一種從未有過的寧靜。

  漸漸地,那七色光淡去了,美好的幻想沒有了,回到了真實的生活中,這又讓我想到了那本《奧當女孩》。不要永遠地沉浸在美好的幻想之中,應該多抓緊時間,珍惜現(xiàn)實生活,去面對現(xiàn)實才是真諦!

  關(guān)于彩虹的作文 篇13

  人們常說,16歲是彩虹般絢麗多彩的年齡。

  生日那天,朋友都為我祝福:“祝賀你又長大一歲了,16歲的正是花季年齡,彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊!”但是我隱約覺得,16歲不是一個簡單的偶數(shù)。努力思索,16歲和十四五歲有何差異?盡管沒有最終的答案,但還是知道了一點,16歲起碼比以前多了一份思索。

  鄰里吵架,我不再瞪大眼睛看表演,而是多想了一會:人為啥不能和云一樣,有一顆寬容的心,善于接納一切呢?太陽升起的時候,我想:生活不就像太陽一樣嗎?看來單調(diào)的一種光卻是由赤橙黃綠青藍紫共同組成;月下漫步,我也會想:人怎么才能像月亮一樣,周圍越黑自身反而越亮!可是,16歲的日子也過得很緊張,沒有太多的時間讓我去思索太陽、月亮和云。課桌上的課本,常常會擋住我眺望窗外的視線,只讓我聽到自己的喘氣聲。

  16歲的彩虹,的確有太多的`色彩,有和諧的,也有矛盾的。有時候,我渴望長大,拼命約束自己,努力塑造沉穩(wěn)和成熟的形象:讀了偵探小說,便幻想著有一天去啥地冒險;聽了一張明星的CD,就覺得該做個風靡全球的歌星;看完海洋生物的電視片,仿佛嗅到了海的氣息,看到了貝殼的花紋;我貪玩,但碰到好書卻愛不釋手;我希望自己有更多的知識,又莫名其妙地害怕考試……

  16歲的日子,在彩虹下到來。16歲的我,也常常問自己:我的彩虹是什么樣子的呢?它會有太陽的紅,有秋菊的黃,有小草的綠,有天空的藍嗎?它一定是時間最美的橋!它能跨過天空,跨過小溪,跨過渺小的我,一直跨向我的青春!

  關(guān)于彩虹的作文 篇14

  大家一定見過彩虹吧,特別是在雷雨過后,它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上,非常美麗!但你知道它是怎么形成的嗎?讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎,體會一下大的神奇奧秘吧!

  彩虹是氣象學中的一種光學現(xiàn)象。當陽光照射到半空中的雨點,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴,而陽光正在觀察者的背后以低角度照射,便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午,雨后剛轉(zhuǎn)天晴時出現(xiàn)。這時空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴,天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光,這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經(jīng)常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們?nèi)绻谇缋实南卤硨χ柟庠诳罩袨⑺驀姙⑺F,那你就可以人工制造出一條彩虹來,趕快去試試吧。

  彩虹的明顯程度,取決于空氣中小水滴的.大小,小水滴體積越大,形成的彩虹越鮮亮,相反,小水滴體積越小,形成的彩虹就不明顯。一般的氣溫較低,在空中不容易存在小水滴,下雨的機會也少,所以一般不會有彩虹出現(xiàn)。

  小時候,聽說,彩虹是天上的7位仙女,她給人間帶福來了,那時我還納悶天上真有仙女嗎?到現(xiàn)在才明白,彩虹原來是——下雨過后,有許多微小的水滴漂浮在空中,當陽光照射到小水滴上時會發(fā)生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來,再反射到我們的里,我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈,原來彩虹是光線折射而成的,而不是真的有七位美麗的仙女哦!那是不科學的!

  同學們,經(jīng)過我的,現(xiàn)在你們都應該了解彩虹了吧?

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