就這樣長(zhǎng)大作文(范例14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的就這樣長(zhǎng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇1
不知道從什么時(shí)候起，我長(zhǎng)了第一顆牙；不知道從什么時(shí)候起，我會(huì)說(shuō)了第一句話；不知道從什么時(shí)候起，我，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有少不了的嘲笑，謾罵，挫折。當(dāng)別人嘲笑你的時(shí)候，你是否有一種被人歧視的感覺(jué)？當(dāng)你的人生受到挫折的時(shí)候，你是否感到自己也許真的不是那塊料？請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，因?yàn)樗鼈兪悄愠砷L(zhǎng)的老師。
我感謝。我感謝別人的嘲笑，是他們讓我有了理想，讓我鎖定航標(biāo)；我感謝別人的謾罵，是他們讓我懂得尊重別人，讓我懂得自尊的含義；我感謝人生給我?guī)?lái)的挫折，它們讓我明白堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
它們讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能收獲成功，他們讓我明白，只有勤奮刻苦的耕種，才能贏得他人的肯定。
成長(zhǎng)的路途又少不了的磨難，也有少不了的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。父母的關(guān)愛(ài)就像溫柔的`陽(yáng)光照耀大地：母親用她那甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；父親用他那寬大，結(jié)實(shí)的肩膀，挑起了家庭的重?fù)?dān)，它們讓我們明白長(zhǎng)大了，就應(yīng)該有責(zé)任感。
老師的教導(dǎo)就像和煦的春風(fēng)，喚醒了沉睡在地下的嫩芽。老師的教導(dǎo)，讓我明白了做人的道理，讓我擁有了無(wú)窮的知識(shí)的寶藏。
同伴的啟迪就像兩條歡快的小魚暢游在廣闊的大海。讓我明白友誼是不可缺少的一部分，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我，一個(gè)平凡的我，和人生的老師，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇2
就這樣慢慢長(zhǎng)大
成長(zhǎng)路漫漫，幸好我不孤單。
——題記
走在成長(zhǎng)的道路上，面對(duì)著坎坷。然而，我很快樂(lè)，因?yàn)橛性S多人陪伴著我。伴隨著母親的一路呵護(hù)，書香的一路陪伴，我，慢慢長(zhǎng)大……
母親的呵護(hù)——如水的.月光
時(shí)鐘的指針慢慢溜向11。很靜，外面僅剩幾盞路燈。聽(tīng)得外面的各種蟲聲清幽�！鞍。〗K于復(fù)習(xí)完了！”我伸了個(gè)懶腰，推開(kāi)了房門�！皨�，還沒(méi)睡��？”“哦，我想看完書給你切點(diǎn)水果。一天沒(méi)有吃水果，可能營(yíng)養(yǎng)不均衡，進(jìn)來(lái)又怕打擾你�！睙o(wú)意之間，我看到母親的眼球中夾些血絲，那么微不足道的事，卻做得如此細(xì)致。
月光靜靜地流瀉下來(lái)，傾灑在地上，一如母親對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。
書香的陪伴——明凈的燈光
成長(zhǎng)路上，幸好有它的陪伴——書香，就如一縷明凈的燈光。
——當(dāng)我沉浸在過(guò)去的成績(jī)中，止步不前時(shí)，書告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
——當(dāng)我遇到困難挫折，灰心氣餒時(shí)，書鼓勵(lì)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
——當(dāng)我不斷幻想未來(lái)，做起“白日夢(mèng)”時(shí)，書提醒我：“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”
走在成長(zhǎng)的路上，面對(duì)著未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，我笑了。我會(huì)勇敢地向前。
因?yàn)橛辛伺惆椋衣L(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇3
每個(gè)生命體，從呱呱落地，睜眼見(jiàn)新奇的世界到慢慢長(zhǎng)大，看得見(jiàn)的是光明，看不見(jiàn)的是幸社；看得見(jiàn)的是父母，感觸不到的是父母及親對(duì)我的愛(ài)……
呱呱落地——我伴隨著一聲接而一聲嘹亮的哭蹄聲出生了！父母，親人們臉上露出的欣喜，快樂(lè)讓我也第一次笑了。隨之父母給我取了一個(gè)有意義的名字。看得見(jiàn)的是父母的冥思苦想，看不見(jiàn)的是他們的用心！
呀呀學(xué)語(yǔ)——我在與父母生活中，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。獲許不標(biāo)準(zhǔn)的，但父母往往能感受到我的內(nèi)心，了解到我表達(dá)到的意思。隨之，他們也呀呀地學(xué)我說(shuō)起話來(lái)�？吹靡�(jiàn)的是父母的童趣，看不到的是父母對(duì)我們的疼愛(ài)！
跌跌走路——我在與父母的伴隨下，學(xué)會(huì)了走路。獲許不是很流順，但是父母卻總用大大手伸向我們，把我的小手緊握在他們掌心。似拉似放地教會(huì)我走路，還一遍又一遍地叮囑小心�？吹靡�(jiàn)的父母做事的小心，看不見(jiàn)的是他們?yōu)槲覀兊膿?dān)憂，教會(huì)我不要過(guò)分依賴！
滿頭白發(fā)的時(shí)光老人，無(wú)情地帶走我的嬰兒時(shí)期，以糖果為誘，將我引到幼兒時(shí)期。父母將我送進(jìn)幼兒園，我嚎啕大哭，父母也只是無(wú)動(dòng)于衷�？吹靡�(jiàn)的是父母的無(wú)情，看不見(jiàn)是父母對(duì)我的百般不舍！
駝了背的'時(shí)光老人，悄然帶走我的幼兒時(shí)期，用一招長(zhǎng)梯，將我引入知識(shí)的殿堂。我進(jìn)入學(xué)習(xí)期間。又是這種相似而不是的情形，父母無(wú)顧慮地放開(kāi)我的心，但我不再哭泣，而是認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看得見(jiàn)的是父母在放養(yǎng)我們，看不見(jiàn)的是父母對(duì)我們的愛(ài)！
時(shí)間在流逝，我還在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著，就這樣幸福地長(zhǎng)大，伴隨著這幾部曲長(zhǎng)大。我感受到了！感受到了生活得多么幸福，父母又是多么愛(ài)我！
就這樣長(zhǎng)大作文 篇4
時(shí)光飛逝，日月如梭。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已不是小孩子了，像春蠶蛻變，像河畔忍受沙粒的折磨后，孕育出了璀璨的珍珠，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
幼兒時(shí)期，我還不太明白事理，既不知道禮讓，也不知道寬容，而那件事改變了我。
記得那一天，明明早上還是晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一下課，暴雨如注，當(dāng)我正準(zhǔn)備打傘回家時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，一直獨(dú)自回家的小男孩，那個(gè)小男孩望著傾盆大雨，也許是失落，也許是絕望，看著他耷拉著腦袋，我湊上前去，撐著傘和他說(shuō)：嗨，咱一起回家吧，我有傘。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙大眼睛打量著我，和我一起握住了傘，并說(shuō)了聲：謝謝！，于是，我倆沖進(jìn)了大雨里，途中，我悄悄的把雨傘往小男孩那邊傾，正如當(dāng)年那位哥哥對(duì)我一樣，雖大雨瓢潑，但感覺(jué)當(dāng)時(shí)天空光芒四射，心中暖洋洋的，記憶猶新，不一會(huì)，我把他送到他家樓道里，他感激的看著我并驚奇的說(shuō)：哥哥，你的肩膀都濕了，我留下了一個(gè)神秘的微笑，和他說(shuō)聲再見(jiàn)！后消失在大雨里。
有時(shí)候長(zhǎng)大是一把雨傘，有時(shí)候長(zhǎng)大是一份寬容，有時(shí)候長(zhǎng)大是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有慢慢長(zhǎng)大，我們才能到達(dá)美好的彼岸，經(jīng)歷過(guò)，回味過(guò)，體會(huì)過(guò)，從經(jīng)歷中體會(huì)美好的人生，我就是這樣慢慢長(zhǎng)大的'，我努力的駕駛著通往美好人生的小船，向自己的夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>
就這樣長(zhǎng)大作文 篇5
有種香，不萎靡奢華，馥郁芬芳，是水墨煙雨的淡雅清麗，如絲春雨的甘甜綿長(zhǎng)，超凡脫俗，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
有種花，超出三界，不在五行之中，生于弱水彼岸，無(wú)莖無(wú)葉，絢爛緋紅。
先生，是你嗎？初聞銜生是捧水，冷暖自知，澄澈玲瓏。
榻上堆古文，鋤邊操素琴，吃得“苦中苦，方為人上人。”掬一杯泥土，自得其樂(lè)，捧一口清泉，心系天然，志懷高遠(yuǎn)。安然淡泊，粗茶淡飯又如何？
淡泊以明志，果真？果真！
再相知，先生是觥酒，晶瑩剔透，濃郁酣香。
春眠不覺(jué)曉，夢(mèng)醒先知，臥龍岡上起臥龍，春來(lái)播種，親自躬耕，夜未央，天深沉，仰望蒼穹，浩瀚夜空，星星點(diǎn)點(diǎn)，相交輝映，點(diǎn)點(diǎn)明媚，點(diǎn)點(diǎn)閃耀。一池白蓮，輕柔開(kāi)放，夜風(fēng)微拂，柳條漫舞，稀稀朗朗，宛若絲竹，低吟淺唱，嚶嚶成泣，愁因微殤，余韻悠長(zhǎng)。
再見(jiàn)，卻道先生是泓泉眼，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，泠泠不斷，是思緒的奔騰，清水的玲瓏，酒水的`清洌，這馨聲足以清心，足以明志。
這心，清亮可以鑒物也。
屋前屋后，山環(huán)水繞，是庭花煙柳的朦朧秀美，縈繞于云水間的古韻箜篌。
嘴角輕掬，眉梢舒展。先生，你在笑嗎？
把每一個(gè)寧?kù)o淡泊的日子笑成片片花瓣，在桃花芬芳，荷花搖曳，白菊舒展，雪花紛飛的途上，落英繽紛。
有種香，叫書香，清雅如詩(shī)，淡雅如畫，紅塵陌上，世俗消弭。
有種花，叫彼岸花，絲絲縷縷，搖曳風(fēng)中，絕美纖細(xì)，絢爛緋紅。
在這幽幽的書香間，請(qǐng)讓我記得你，從總角黃髫至白發(fā)耄耋，每一個(gè)昨日都比今日更清晰，就像那端硯微墨，紫檀幾上鋪開(kāi)的錦銹長(zhǎng)卷，每一筆，都白紙黑字，淋漓鮮明。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，看著彼岸成片絕美的曼珠沙華，隨著先生的安然淡泊，靜坐磐石上，醉倒落花前。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇6
每個(gè)人都有一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，每個(gè)階段都屬于它的快樂(lè)，幼兒園，小學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮，感覺(jué)不到任何壓力，就是快樂(lè)的玩耍，初中，高中，要為了以后的自己而努力，抓緊學(xué)習(xí)，為自己以后的生活奠定基礎(chǔ)。大學(xué)，是青春洋溢，男女同學(xué)談戀愛(ài)的時(shí)節(jié)。
我也過(guò)了快一半青春了，但是覺(jué)得好快，自己還不知道已經(jīng)成了小大人。一眨眼之間我已經(jīng)是個(gè)初中生了。不在像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，和小朋友一起玩了。上了初中，我不在像小學(xué)一樣好玩而不懂事了，現(xiàn)在我立下的志向就是努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)努力，但是壓力巨大，讓我支撐不住，有好幾次我都想痛哭，但因?yàn)槲抑肋@是為什么，所以每次我都會(huì)含著淚而不會(huì)掉出來(lái)。但其實(shí)也有好處，會(huì)讓我以后有更強(qiáng)的抗壓能力。
時(shí)光稍縱即誓，你不珍惜的話，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很重要的時(shí)段。那時(shí)在后悔就來(lái)不及了，雖然我們?nèi)祟惒荒芨淖儠r(shí)間，但我們可以珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮不懂事的小屁孩變成了一個(gè)穩(wěn)重成熟的.大人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)時(shí)期，感覺(jué)好快，我還沒(méi)有嘗到無(wú)憂無(wú)慮的滋味就已經(jīng)過(guò)去了這個(gè)時(shí)期。我好懷戀小學(xué)、小學(xué)的朋友、老師、現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)，不知何時(shí)才能再見(jiàn)到親愛(ài)的老師、朋友。我希望以后老師、同學(xué)聚會(huì)每一個(gè)都在場(chǎng)，不敢以后大家混得怎樣，我都不會(huì)介意，大家互相敬酒，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友們，我們的時(shí)間不多了，稍縱即逝，我們就要過(guò)了最開(kāi)心的時(shí)期了。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中就慢慢長(zhǎng)大，錯(cuò)過(guò)了我們青春年華，所以我們一定要珍惜每分每秒，讓它變得更充實(shí)，讓我們不再后悔。
我們就在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇7
回眸過(guò)去，或喜或憂，或謙虛或自豪，有迎難逆流而上的勇氣，也有挫敗不屈的精神，十二載的時(shí)間似小溪的流水輕快地從眼前流過(guò)，流過(guò)的是童年不忘的記憶，記憶中的我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
翻開(kāi)相冊(cè)，翻過(guò)一張張泛黃的相片。瞧，這張相片中的我正在寫春聯(lián)。那可是我苦練兩年的成果。走進(jìn)小區(qū)，我便立刻鋪氈、取硯、倒墨、拿帖、放紙，飽帖濃墨提筆就寫，逐筆逐字地琢磨、推敲，還找來(lái)王羲之神馳飄逸的《蘭亭序》，趙孟頫平和務(wù)實(shí)的《道德經(jīng)》等字臨摹。點(diǎn)、橫、提、鉤、露鋒、藏鋒，每一筆畫我都精雕細(xì)琢。經(jīng)過(guò)了一周的努力，我終于把一幅春聯(lián)送到了老師手上，當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我一蹦三尺高！我是在書法的熏陶下慢慢長(zhǎng)大的。
看！這張相片的我正沉浸在書的海洋里。我家的書柜裝滿了書。有精彩紛呈的.《巴黎圣母院》，有介紹科學(xué)奇觀的《什么是什么》，有鳥(niǎo)瞰歷史的《世界上下五千年》，還有品讀人生的《智慧背囊》。我不斷地從一本又一本好書中汲取源源不絕的知識(shí)，不管是三伏盛夏，還是三九隆冬，我都堅(jiān)持伏案閱讀；不管是長(zhǎng)篇大論，還是短小精辟，我都讀得津津有味。閱讀似陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈。我是在閱讀的海洋中慢慢長(zhǎng)大的！
看！這張相片中的我正在伏案寫作。每周至少寫一篇作文，我感到十分快樂(lè)。寫作不僅使我的語(yǔ)言更加?jì)故�，還使得我的身心尋得一份寧?kù)o。我是在寫作的樂(lè)趣里慢慢長(zhǎng)大的！
輕輕合上相冊(cè)，沉浸在回憶的境界里，驀然回首，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的我正在向我招手微笑。我就是這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣長(zhǎng)大作文 篇8
距離自己人生第一個(gè)的本命年只剩下了不到三個(gè)月的時(shí)間，如花絢麗的青春年華在一步一遙間慢慢成為了成長(zhǎng)路上最美的回憶，談笑之間，發(fā)覺(jué)自己成大了，是個(gè)懂得體會(huì)人間冷暖的大姑娘了，是位有了自己小心思的少女了，是逐漸學(xué)會(huì)感受別人內(nèi)心的大孩子了。
小時(shí)候，才剛上幼兒園，對(duì)小小世界充滿了好奇，開(kāi)啟了最基本的探索，可身邊布滿的都是各式各樣童趣又可愛(ài)的玩具，那時(shí)候，抱住一個(gè)布偶就橡獲得了全世界一樣幸福，一樣可以把煩惱拋至腦后，然后露出最甜的笑容。以前不理解為什么那么多成功人土依然懷念童年，現(xiàn)在才明白可能童年時(shí)候的快樂(lè)是最容易得到的。
直到小學(xué)打破了我的生活，還未完全脫去稚氣的我開(kāi)始了第一次學(xué)習(xí)，第一次在學(xué)校體味到了獨(dú)特又嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，成長(zhǎng)的氣味在校園里愈顯愈濃，每一次排隊(duì)，每一次讀書，每次玩耍，每一次考試……規(guī)劃與紀(jì)律把我們的生活營(yíng)造的'更加充實(shí)，更加有了真實(shí)生活的樸素體貼近，于是，培養(yǎng)成了一顆簡(jiǎn)單且純粹的熱愛(ài)生活的心！
結(jié)束了小學(xué)，懵懂之間跌跌踵踵步入了中學(xué)，幾個(gè)月，從步伐猶豫不定到鏗鏘有力前進(jìn)，從心中無(wú)夢(mèng)到踏上追夢(mèng)之路，從迷茫不知所措到輕車熟路。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴一筆一畫化為浩浩蕩蕩盛世華章，一涂、一抹，留下了成長(zhǎng)可愛(ài)的模樣。
旅居人間十二載，就這樣慢慢的，無(wú)聲的長(zhǎng)大，把遺感難過(guò)隨時(shí)間消磨，真好。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇9
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。我深知長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程，在久遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路上，還有很多的道理，等待著我去發(fā)現(xiàn)。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母，是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì)我許多道理，有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。
那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì)兒，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到了一盆蟹爪蘭，那是多么出眾的`花兒��！十二片富有光澤，飽滿的深藍(lán)色葉片對(duì)稱地坐落在葉上，葉片飽滿圓潤(rùn)，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語(yǔ)還羞地望著我們，我不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí)，我又望見(jiàn)了在蟹爪蘭的底部，長(zhǎng)著一段平厚的仙人掌，我見(jiàn)了不禁眉頭緊鎖，這么丑陋的仙人掌，看！他的表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無(wú)幾，看見(jiàn)它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。
我問(wèn)爸爸為什么要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“孩子，你難道沒(méi)注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養(yǎng)料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)盆中，生長(zhǎng)得多么茂盛，吸引人的眼球��！”媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒(méi)有生氣于自己的疼痛而是開(kāi)始把自己的養(yǎng)料輸送給蟹爪蘭。正因?yàn)檫@樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對(duì)自己的兒女一樣，現(xiàn)在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親丑了嗎？”
我羞愧地低下了頭，卻又正好望見(jiàn)了那位母親，她是多么無(wú)私，偉大啊！
通過(guò)這件事，我長(zhǎng)大了很多，每天不上學(xué)時(shí)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，在媽媽疲倦時(shí)幫媽媽捶捶腿……
人就是經(jīng)過(guò)許多事后才慢慢長(zhǎng)大的，讓我就這樣快樂(lè)的長(zhǎng)大吧！
就這樣長(zhǎng)大作文 篇10
一個(gè)多雨的夏季，我每天忙碌在補(bǔ)習(xí)班的教室時(shí)。那天早上，烏云跑了出來(lái)，擋住太陽(yáng)的風(fēng)光。我靠在窗邊，看著外面濕滑的地面。
課上到一半，突然響起一陣敲門聲。大家用驚奇地目光望著門口，老師上前打開(kāi)了門……
只見(jiàn)我的外婆站到門口，合身濕透了，臉上流滿了不知名的液體。噢，她原來(lái)是給我送傘來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我也不知道為什么有些尷尬，其他同學(xué)都是冒雨回家，而我……我走到門口，外婆將傘交到我手里，我推開(kāi)傘，直說(shuō)：“我自己回家，我不用傘�！蓖馄趴嗫谄判牡刈屛沂罩@把傘，但我卻轉(zhuǎn)身走了。
回到教室后，我坐在座位上，回想著剛才發(fā)生的事情。外面的'雨更大了起來(lái)，等候的家長(zhǎng)都走了，同學(xué)們都害怕起來(lái)，一會(huì)兒可怎么回家�。课乙残睦镉行⿹�(dān)心，心中不知牽掛的是什么。
下課之間，同學(xué)們找我抱怨：“本來(lái)打算和你一起的！”“這下慘了……”我見(jiàn)窗外，傾盆大雨，感到一絲寒意，不知外婆怎樣了……放學(xué)之后，我在屋檐下躲雨，身無(wú)分文的我，想等著三輪車，到家之后再叫家人給錢。這時(shí)，身后有人打了我的肩膀一下，我回頭一看，外婆身體濕透地站在我身后，她說(shuō)：“你不要傘，我看這雨越來(lái)越大，就在這里等你一起回家……”我心中一股暖意穿過(guò)，接過(guò)外婆手中的傘，走下了臺(tái)階，我不會(huì)滑倒了，我的胳膊不知什么時(shí)候多了一只手，拉住了我……
我一邊走著，臉上不知是雨水還是淚水，我就是這樣，這樣慢慢地長(zhǎng)大。在我長(zhǎng)大的路上，愛(ài)如影隨形。幸福地長(zhǎng)大，愛(ài)像一道光，每分每秒，照亮我的未來(lái)。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇11
時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，伴著繪畫的油墨生香就這樣慢慢長(zhǎng)大。
題記
懵懂時(shí)光，與畫結(jié)緣
猶記幼時(shí)，最愛(ài)老師手握我的小手，勾勒出一個(gè)個(gè)小人物。老師在一旁繪聲繪色的講著，我在一旁仰著臉聚精會(huì)神的聽(tīng)著。無(wú)論是講色彩，還是講哪一位著名的畫家故事。都給我童年留下了深刻的印象。漸漸的，我不再滿足于美術(shù)班老師所講，所學(xué)，而是要求媽媽給我買涂鴉書畫冊(cè)不管是老師口中一個(gè)個(gè)充滿魔法似的色彩，還是媽媽為我買的涂鴉書，都編織出一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。讓年幼的我從此與畫結(jié)緣，望著那僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，慢慢長(zhǎng)大。在我心中種下一顆蒲公英。
青蔥歲月，尤愛(ài)繪畫
時(shí)光任然，歲月變遷。我也從不暗世事的頑童長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的少年�？晌叶紩�(huì)畫的迷戀卻絲毫不減。一個(gè)小水桶，一個(gè)畫板上夾著一張紙，幾個(gè)畫筆。在紙上刷一層淡淡的清水。在紙上的上方刷一層天空藍(lán)，美麗的天空在紙上蕩漾著。土地用黃色加一點(diǎn)點(diǎn)紅色畫成小山坡。換成中號(hào)筆，用橙色在天空上畫幾只飛翔的小鳥(niǎo)。一幅風(fēng)景畫就完成了。
青春之時(shí)，沉醉繪畫
上了初中的我，學(xué)習(xí)壓力隨之增大。而繪畫就給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也帶來(lái)了朋友式的安慰。開(kāi)心時(shí)用彩色畫記下我的快樂(lè)。難過(guò)時(shí)，用黑白畫記下我的煩惱。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺的'一部分。也是繪畫，讓我學(xué)會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真做每一件事，這樣才可以取得成功。對(duì)于現(xiàn)在的我，何以解憂？唯有繪畫！一幅幅令人連聲贊嘆的畫，一盒盒五彩繽紛的顏料，一張張潔白無(wú)瑕的紙。成了我生活中不可缺少的一部分！
我在茫茫人生路上不孤獨(dú)，點(diǎn)點(diǎn)沉默會(huì)出精彩的人生，條條線條勾勒出人生曲折。片片色暈悟出人生之奧秘！也是繪畫，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
就這樣長(zhǎng)大作文 篇12
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)日益成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快�。�
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的'呵護(hù)，小時(shí)候，你跌倒了，他們總會(huì)把你扶起來(lái)，并拿好吃的東西來(lái)哄你，只是為了讓你不哭。而現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，他們卻老了，轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的皺紋。但是，我始終記得是他們一直陪伴著我長(zhǎng)大的。
當(dāng)然，成長(zhǎng)也離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，我們身邊多出了一個(gè)身影，不是父母，不是老師，而是朋友。朋友讓你不再孤單，與你分享生活中的苦與樂(lè)；在你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心，朝你扮鬼臉，直到你破涕為笑。每次當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們總會(huì)挺身而出，甚至愿意為你付出一切。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，親人與朋友顯得尤為可貴。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能安然無(wú)恙地走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。
“當(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)奇怪的語(yǔ)言；當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先；當(dāng)某天，再唱著這首歌，會(huì)是在哪個(gè)角落；當(dāng)某天，再踏進(jìn)這校園，會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年�！�
就這樣長(zhǎng)大作文 篇13
無(wú)意中在柜子里發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一群小孩子，拉著凳子坐在石榴樹(shù)前，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)都像燦爛的小太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒。
我拿起相冊(cè)跑到媽媽身邊：“媽媽，這些人是誰(shuí)呀？”媽媽愣了一下：“這些是你幼兒園同學(xué)呀！”媽媽不可思議地看著我，我也不可思議地看著他。我跑回房間，亮亮，大乖，小乖一大堆名字突然從腦中涌現(xiàn)出來(lái)。為什么？為什么都記不清你們了呢？看著一張張熟悉而陌生的臉，淚水劃過(guò)臉頰，滴在照片上
我又翻開(kāi)一張照片，我穿著紅裙子站在臺(tái)階下演唱《童年》，身后站著三排小朋友，一張張小臉，笑得那么熟悉，那么燦爛。這是小學(xué)二年級(jí)的六一兒童節(jié)演出，因?yàn)楸贿x當(dāng)了主唱，只得抓緊練節(jié)目。太陽(yáng)初升，我在練唱；烈日當(dāng)空，我在練唱；甚至在晚上，我們家還會(huì)傳出我演唱《童年》的歌聲。一星期后，我的嗓子啞了，可是離演出還有一星期。我不得不休息兩天，但依然在聽(tīng)別人的演唱，在熟悉旋律，最后我成為了舞臺(tái)上最閃耀的星。
倒數(shù)第二張照片是夏令營(yíng)合照。照片上，我們每個(gè)人拿著紀(jì)念品笑成了一朵花。一起訓(xùn)練，一起玩耍，一起聊天，我們彼此成了歲月中不可或缺的一部分。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們身上好像散發(fā)著明亮的光芒。
這純潔的'友誼，這努力后的甘甜，這令人回味的時(shí)光這些成長(zhǎng)中的往事多么令人神往，我又怎么會(huì)遺忘呢？
就這樣長(zhǎng)大作文 篇14
記得那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的秋天，自從那一刻起，我就感受到您的愛(ài)。媽媽，您是世界上最偉大的人，是您給了我生命并養(yǎng)育了我，我在您的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)候我還小，我和媽媽在家，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，我趁媽媽不注意爬上了窗臺(tái)，站在窗邊，不禁感覺(jué)到好涼快，然后我便說(shuō)道：“哇，真涼快呀！媽媽忙著問(wèn)道：“哪里有那么涼快？”我回答道：“當(dāng)然是窗臺(tái)了！”這時(shí)媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，將我從窗臺(tái)上拉了下來(lái)，并將我一頓說(shuō)，我這才明白媽媽全是為了我的安全著想，那時(shí)看見(jiàn)她滿臉焦急的樣子，現(xiàn)在才明白自己的淘氣是不對(duì)的。
上學(xué)了，每天都是媽媽接送我去學(xué)校。放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)詢問(wèn)我學(xué)校的事情：“有沒(méi)有好玩的事，今天開(kāi)心嗎？老師講的'題會(huì)不會(huì)呀？”我回答道：“很開(kāi)心呀，但是今天和同桌吵架了�！薄盀槭裁囱剑俊薄耙�?yàn)橥肋^(guò)界了�！蔽艺f(shuō)。媽媽表情嚴(yán)肅地回家給我上了一課，讓我和同桌道歉，同桌根本沒(méi)把事放在眼里，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么呀？”后來(lái)我和他成為了好朋友。
我大一些才明白，原來(lái)媽媽想讓我做一個(gè)寬宏大量的男子漢，不要因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)之間鬧不愉快。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)和睦相處、團(tuán)結(jié)同學(xué)，可就是我的字寫的不是太好。記得去年有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)的字沒(méi)有認(rèn)真好好寫，媽媽說(shuō)過(guò)幾遍后，我依舊是歪歪扭扭地寫，媽媽生氣的打了我一下，我頓時(shí)覺(jué)得疼的像火燒一樣，也很生媽媽的氣。5年級(jí)的我現(xiàn)在才明白，媽媽都是為了我好，字如人面，寫好字、做好人是我現(xiàn)在需要做的。
所有的一切媽媽都是為了我好，希望我從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是您讓我在母愛(ài)的關(guān)愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)，我愛(ài)您媽媽。
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