一次教訓(xùn)作文4篇【集合】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次教訓(xùn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次教訓(xùn)作文1
在自己的故事星空中，總有幾顆星星是那么耀眼，那么動人，與歲月無爭。
三年級的期中考試，大家都坐在教室里奮筆疾書。有的同學(xué)坐在位子上垂頭喪氣，有的同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想，還有的同學(xué)面不改色意氣風發(fā)，而我正好屬于第二類。
望著如云一般游走的時間，我不禁往窗外看去，仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：“啊！我的成績，我夢中的成績�。≡傧胂霕s譽與贊美都將離我遠去，一股陰云席卷而來。我不由得把目光投向了平日里玩得最好的小伙伴。隨后，一張紙條從天而降，正好落在他的`試卷上。我充滿希望地望著他，幾分鐘過去了，他終于看到了紙條。著急到手掌心出汗的我終于不再急躁，而是一副勝券在握的樣子。他抬起頭看了看我，又低下頭去，在紙上寫了起來�！疤昧�，終于有希望了，你真的是我的救星��！我的內(nèi)心開始狂歡。我小心翼翼地打開紙條，就像拆開定時炸彈一樣。忽然一盆冷水澆在我的頭上，好似晴天霹靂一般，一行大字映入眼簾：自己再想想吧，下課告訴你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
下課了，望著一筆未動的題目，心里不禁嘀咕著：“為什么？這算什么好朋友？“這時，朋友走到我身邊，似乎絲毫未察覺我的不滿，低下頭就開始分析題目：你再想想，相信你能做出來的呢！”我耐著性子去看題目，猛然發(fā)現(xiàn)那道題那么熟悉，好像之前做過，靈光一閃，我找到了解題的思路，一下子就做出來了。他豎起大拇指，笑著說：“我就知道你會做……”
原來，正是因為我從一開始就依賴朋友，才覺得題目很難，卻忽視了憑借自己的力量也可以做得到，最起碼離目標會更近一點。
時間如云般游走了，如水一般流走了，可是一次教訓(xùn)將會像一座山，風吹不動，水沖不走。
一次教訓(xùn)作文2
有許多人令我難忘，就像每個人都有自己難忘的人。但這個人令我難忘。
有一次，我和我的朋友去中心市場去玩，我走到路上看見一個小賣部，里面擺滿了各種的零食，禁不住誘惑的我情不自禁地走了進去去買東西。我買完東西付錢的時候，不小心把我的錢包放在收銀臺就走了。直到我走到中心市場的'時候才發(fā)覺我的錢包不見了，我當時都快急哭了，急的就像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。我的朋友知道我的錢包掉了，就抓緊幫我找，可找了半天卻連我錢包的影子也沒找著。
我靈機一動，想到了小賣部。就開啟“飛毛腿”跑到之前我買零食的小賣部里。我來到小賣部，氣喘吁吁的，老板娘在那站著，我就像看見“救星”一樣。老板娘見我氣喘吁吁的樣子，就說：“小妹妹啊，你是不是來找你的錢包��！”我連忙使勁點點頭�！敖o你。”老板說，“你要謝謝那位小男孩，是他幫你撿到這個錢包。你應(yīng)該要謝謝他�！蔽衣牭揭院�，走到那位小男孩身邊，小聲地對他說：“謝謝你啊�！崩习迥锝又f：“你真是丟三落四，你付完錢就把錢包放到收銀臺上就不要了。多虧這位小男孩看見，不然你的錢包早就被別人拿走了。而且這位小男孩在這等了你將近半個小時了�！蔽衣犃�，頓時臉紅了起來。然后拿著錢包繼續(xù)對那位小男孩說：“謝謝你啊，對虧了你把我的錢包撿起，不然我就慘了�！蹦俏恍∧泻⑿α诵�，說：“沒關(guān)系的，下次要注意了，不要再丟三落四了。”我點了點頭。我拿著錢包，心里想著：“這塊石頭總算落下來了�！�
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不丟三落四了。
一次教訓(xùn)作文3
周五中午，吃過飯后，同學(xué)們趕緊埋頭坐起作業(yè)來，我也不例外，做著做著，我碰到了一道思考題，題目有些難度，我首先想到了列表，可是五十六個人，一個一個算要多久啊，有沒有方便一點的方法呢？我絞盡腦汁想了半天都沒想出來，看到前面的張詩林站了起來，準備去交本子，我便問他怎么做，她毫不猶豫地把答案報給了我，正當我們準備交本子的時候，王穎珊突然趴在了我身上，一邊笑著說：“你有答案啦，借我抄一下�！币贿吪吭诹宋疑砩希刮覄訌棽坏�，然后輕松地抄走了答案。我們?nèi)齻�一塊交了本子。
下午，老師來評講這道題了，老師把題抄在了黑板上，并告訴我們：“這道題是歷屆的一大難點，我們班的正確率相當高，使她懷疑我們是不是抄的，他準備隨便抽一個人來講，在我旁邊的譚舒蔓小聲說：”太好了，本子在我身上，我不會被抽到的！“她是高興了，我還緊張著呢，我對張詩林的那種做法一點也不理解。老師一本本地翻著，我的心都快跳到嗓子眼了，”趙瑾怡！“老師叫道，”哦，不是我！“我嘆了一口氣，懸著的一顆心終于放下來了，我又暗暗為趙瑾怡捏一把汗：”拜托啦，小趙一定要說對��！“，可是，老天不保佑，趙瑾怡根本說不出解題思路，使老師的'懷疑得到了肯定，隨后，老師一個個追問下去，眼看就要追問到我了，我緊張的冷汗直冒，已經(jīng)問道張詩林了，下一個就是我了，我兩腿發(fā)抖，心跳加速，可是，老師居然不問了，我呼出了一口氣，擦了一把汗，：”還好沒問到我啊。老師很生氣，查到最后元兇是周潤龍，周潤龍認為自己只教了一個人，沒想到會一個接著一個傳下去，這樣互抄的結(jié)果是：下禮拜副課全部泡湯！
我再也不敢抄作業(yè)了！
一次教訓(xùn)作文4
每當我在空閑時間看到它時，總是會回想那天發(fā)生的事情。盡管時間過去很久，但這件事我還是記憶猶新。
那天中午午飯后，我像往常一樣和同學(xué)們在教室里聊天。我們有說有笑，我全然不知，這是一場“暴風雨”前最后的寧靜。在我們聊天的時候，一只蜜蜂飛到了窗戶上，連連嚇退了好多同學(xué)。而不怕蜜蜂的我本想用手去拍它，可是又怕蜜蜂用針扎我的手，于是我想到了去用腳壓。我把腳抬起，鼓足勁，糟糕，用力過度了，我急忙收回腳，可是已經(jīng)太遲了。窗戶猶如軟軟的海綿向后栽去，應(yīng)聲倒地。我頓時蒙了。同學(xué)們?nèi)紘沟氐?窗戶，異口同聲地對我說：“哦，——你死定了。”我急得想哭，心想：老師知道了我肯定免不了一頓教訓(xùn)。終于，我還是鼓足勇氣，斷斷續(xù)續(xù)地向老師講述了事情的經(jīng)過。老師知道我不是故意的，但還是嚴肅地批評了驚慌失措的我：“下次注意一點，今天幸好沒砸到同學(xué)，以后做事不要不經(jīng)大腦思考，窗戶是次要的，要是同學(xué)受傷了，那麻煩可就大了�！蔽衣犃税牙蠋煹脑捰浽谛睦铮嵵氐攸c點頭。
事后，老師表揚了我主動承認錯誤的精神。我從這場令我驚慌失措，記憶猶新的“大暴雨”中得到了一個教訓(xùn)：犯錯了要主動承認，不能一昧地逃避，往往坦白自己的錯誤，才能獲得大家的原諒。
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