溫暖的回憶作文合集【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的溫暖的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的回憶作文1

　　生活的道路上，總免不了一些挫折。挫折來臨的時(shí)候，我就會(huì)拿出那份“陽光”，照耀我的心田。

　　那是四年級(jí)期中考試成績下來的一天。我信心十足，認(rèn)為這次一定可以考好。宣讀我的分?jǐn)?shù)了，我的心提到了嗓子眼上，“語文99。9分，數(shù)學(xué)100分�！蔽衣犃耸�分高興，但是老師宣布我的英語成績時(shí)停頓了一下：“英語88分�！蓖瑢W(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了我這里，“不可能，一定是老師讀錯(cuò)了�！蔽野参孔约旱�。但是事實(shí)擺在我面前，我不得不相信�；丶視r(shí)，那一段小路也顯得很漫長。

　　回到家，我向媽媽匯報(bào)著成績，連頭也不敢抬。媽媽的臉上由“晴”轉(zhuǎn)到“陰“，媽媽難道要大發(fā)雷庭嗎？我真是有些害怕。只聽到媽媽平靜地說：”你的語文和數(shù)學(xué)讓我十分滿意，英語可能是因?yàn)槟惆l(fā)揮失常了，狀態(tài)不好”。我有點(diǎn)不好意思地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，讓您失望了�！薄安�，韜韜，你沒有讓無失望，你千萬不要?dú)怵H，沒有人是十全十美的，失敗是成功之母，只要你總結(jié)這次失誤的確原因，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)考出好成績的.�！眿寢尩脑捜鐪嘏�的陽光，照耀到我灰蒙蒙心中，驅(qū)走了烏云，給我?guī)�來了希望，使我的心情明亮起來�?/p>

　　從此，我學(xué)習(xí)英語很賣力氣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都很認(rèn)真。期末考試，我考了九十八分。五年級(jí)至六年級(jí)上冊期中考試這四次考試，我的成績分別是100、98、98、100。在班里數(shù)一數(shù)二。如果沒有媽媽的鼓勵(lì)，我很可能變得不堪一擊，是媽媽溫暖的話語給了我勇往直前的勇氣。

　　因此，遇到挫折時(shí)，我們不能退縮，要積極地面對(duì)。

溫暖的回憶作文2

　　一個(gè)身影，在我心中留下了不可磨滅的印象；一句話語，時(shí)常在我耳邊徘徊、回蕩；一雙手套，見證了朋友之間最純真的友誼……

　　時(shí)間定格于前一天晚上。我們十幾位同學(xué)聚集在酒店里，為我們的另一位同學(xué)——程浩，舉行生日聚會(huì)。夜幕漸漸籠罩了大地，我們都已玩得盡興，大家都該回家了。他們幾位都由阿姨開車把他們送回家，唯獨(dú)我和整天形影不離的好朋友——田涵冰，我們一起騎車回家。

　　現(xiàn)在畢竟還沒到春暖花開的季節(jié)，我們騎著車，不禁感到一絲涼意，而且我的手套又丟了，這使我在寒風(fēng)呼嘯聲中感到瑟瑟發(fā)抖。一路上，我們有說有笑，談?wù)撝�寒假�?jì)劃，分享著各自遇到的開心的事。時(shí)間便在不知不覺中從我們身邊溜走了。不一會(huì)兒，田涵冰便到家了，而我還要獨(dú)自走過那段寒冷與漆黑相交織著的路程。

　　正當(dāng)我要和她招手說“再見”時(shí)，她突然喊住了我，并以很快的'速度把自己的手套摘下，說：“天太冷，你戴上吧！反正我已經(jīng)到家了。前幾天我還看見你的手凍傷了呢！快戴上吧！路上小心點(diǎn)，常聯(lián)系哦！”說著，她便把手套塞給了我�！安挥昧�，我一會(huì)兒就也到家了�！蔽一琶ο氚咽痔走�給她，可是，已經(jīng)來不及了，她已經(jīng)騎著車子過了馬路，并不時(shí)地回過頭給我搖手說“再見”。望著她的身影，我的心中頓時(shí)涌出一股熱流，遍布我的全身。我默默地站在那里，在心中真摯地對(duì)她說了一聲：“謝謝，謝謝你！”

　　我把手套戴在了手上，它雖然只是一雙普普通通的手套，但我覺得心中特別溫暖，仿佛一下子把寒冷和孤獨(dú)全都拋到了九霄云外。

　　望著這雙手套，我仿佛又看到了好朋友的身影；望著這雙手套，我仿佛又聽到了她親切的話語。這雙手套，是我們倆之間最純真的友誼的見證，是這個(gè)寒假里最溫暖的回憶……

溫暖的回憶作文3

　　溫暖，是冬天鉆進(jìn)被窩的一霎那;是喝奶茶時(shí)被熱氣纏繞的舒心;也是在冰雪覆蓋時(shí)投下的久違的一米陽光。得到別人的幫助會(huì)感到溫暖，幫助別人也會(huì)感到溫暖。

　　我們是幸福的，我們有溫馨的家，有極好的物質(zhì)生活保障。幸福就在我們身邊，可是，不是所有人都能得到這樣的幸福。

　　我媽媽有個(gè)小學(xué)同學(xué)，有天生的佝僂病，42歲了，身高還只有1。1米，身材像小學(xué)生一樣，娶了一個(gè)妻子，智力不太好，也沒有什么工作能力，家中還有上4年級(jí)的兒子和上5年級(jí)的女兒，全家的經(jīng)濟(jì)收入全靠他了。可身材像小學(xué)生一樣的他，能做些什么呢?原本，他可以靠騎殘疾車賺一些錢，但政府規(guī)定下半身殘疾的人才可以騎殘疾車，可是他是上半身呀，于是他的殘疾車就被取締了，現(xiàn)在只能靠幫人修修水管賺一些錢和政府的低保養(yǎng)活全家。

　　今年，我媽媽的小學(xué)班級(jí)開了同學(xué)會(huì)，我媽的同學(xué)們都十分有愛心，大家把同學(xué)會(huì)多出來的.錢捐給了我媽媽哪位殘疾的同學(xué)，一共有7700元，我媽媽的另一個(gè)好心同學(xué)一個(gè)人就捐了1萬元，大家派了幾位代表去他家拜訪。

　　他的家在一條窄窄的巷子里，推開門，屋內(nèi)有些陰暗，四周的墻還沒有粉刷，房屋內(nèi)的擺設(shè)簡單，只有幾張桌子椅子，小閣樓上就沒去看了，想必也差不多�！钡巍�“，有一滴雨水意外的滴下來，原來是從屋頂上滴下來的，去時(shí)是雨天，他家的屋頂有些小洞，雨水邊滴了下來。多么寒酸的家啊。

　　當(dāng)大家把裝滿錢的的紅包遞給他時(shí)(他還不知道紅包里有多少錢)，他露出了感激笑容，雖然沒有掉淚，但依稀可以看見他眼角閃著的淚花。接著，他回憶起往事，回憶起大家還是同學(xué)的小學(xué)時(shí)代……

　　幾位代表沒有久留，怕他拆開紅包時(shí)把錢還給他們。代表們剛走，就收到他打來的電話，他對(duì)其中一位代表說，代替他向全班同學(xué)致謝。

　　我想此時(shí)，他心里一定是暖暖的，收到感謝的大家心里是暖暖的，我的心里也是暖暖的，這就是溫暖的時(shí)刻。

溫暖的回憶作文4

　　溫暖的回憶，是清晨的一抹陽光，帶來了生機(jī)與活力；溫暖的回憶，是暗夜中的一盞明燈，讓迷失了方向的人走向光明；溫暖的回憶，是一縷春風(fēng)，擦過臉龐，繞過耳畔，消融了的冰雪吹綠了世間萬物，那美好的回憶每每想起，總會(huì)讓人感到幸福、快樂！

　　我常常問自己，為什么對(duì)母校的一切如此留戀？原來是那溫暖的回憶一直留在我的心中，揮散不去，每當(dāng)路過曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活過的母校，就會(huì)停下觀望，思緒紛飛母校的一草一木，一磚一瓦，歷歷在目。朗朗的讀書聲老師，諄諄教誨，操場上揮灑如雨的汗水，那棵梧桐樹花開的淡淡香味……想起那些往事，就十分溫暖。

　　還記得那棵梧桐樹嗎？我當(dāng)然記得，春天的時(shí)候，淡紫色的梧桐花開在高高的枝頭花的芬芳，飄滿整個(gè)校園，在烈日炎炎的夏天我和幾個(gè)好朋友喜歡跑到那顆梧桐樹下邊乘涼，邊聊天，我們還常常討論，梧桐樹真的能引來金鳳凰嗎？小伙伴們笑著說，咱們不就是引來的'鳳凰嗎？哈哈哈……

　　還記得墻一角的三葉草嗎？我當(dāng)然記得，我們曾經(jīng)在那里執(zhí)著的尋找三葉草中的異類——四葉草，因?yàn)閭髡f，誰找到四葉草就會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。盡管我們清楚，找到四葉草的幾率非常小可每次依然下課后就跑去找。沒錯(cuò)！沒有人找到過，但我依然懷念那個(gè)溫暖的地方。

　　還記得教學(xué)樓前到操場嗎？我當(dāng)然記得，在這里我們揮灑汗水，努力拼搏，在這里我們歡聲笑語，你追我趕，我們曾經(jīng)在放學(xué)后拿著體育器材室的接力棒，七八個(gè)好朋友在街在操場上玩接力跑，雖然有輸有贏，有笑有淚，可現(xiàn)在回想起來，實(shí)在令人溫暖。

　　回憶六年來學(xué)校像一位溫和的母親，用她寬闊的胸懷，春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，滋潤著我們茁壯成長，我們在母校溫暖的懷抱中收獲了成長的力量，智慧的力量，成功的喜悅。時(shí)光流逝了，但不曉得是那青春的模樣，是充滿愛的心愿墻，那棵樹，那一角，那操場，構(gòu)成了我的回憶中永恒的美麗……

溫暖的回憶作文5

　　中學(xué)的時(shí)光如推進(jìn)的火車，行駛在知識(shí)的鐵軌上，正如乘客們，我們不一定會(huì)適應(yīng)身邊的一切，可卻無法改變它。我們與身邊的人有著共同的目標(biāo)，但人們心情不同，方式不同。與其在原地傷感、抱怨，不如去樂觀、積極地向上，堅(jiān)持自己所做的，去適應(yīng)生活。到了站，心情舒暢地下車，真心感謝當(dāng)時(shí)的自己。

　　回首這一步，是從初秋的一個(gè)早上開始的。那一晨，驕陽下刮過徐徐澀風(fēng)，正如那時(shí)的心情，是滿滿的興奮拌上少許寂寞之感。經(jīng)過4個(gè)多月的磨煉鍛造，一個(gè)初中生的輪廓漸漸勾清晰，也有了這個(gè)時(shí)段的目標(biāo)。寒假突如其來的空閑讓我們失措，在無聊時(shí)，難免會(huì)品味一下，上個(gè)學(xué)期，我收獲了什么。眼里，有盡職卻嚴(yán)厲的老師;身邊，有友好卻陌生的同學(xué);背后，有慈愛卻管束的家長。在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)徘徊的我們，心情難免會(huì)陰霾。面對(duì)年級(jí)排名的威脅，老師隨時(shí)可能的斥責(zé)，身邊同學(xué)一副事不關(guān)己的冷漠態(tài)度，心只會(huì)越墜越深。

　　那么，就往好處想吧。起碼，我們也有知心朋友呀。有的想法，難以切齒于老師，有的觀點(diǎn)，無法切齒于家長，沒事，起碼我們有同學(xué)啊。是9個(gè)天天見面的室友。同齡的我們可以交流，可以玩耍，不管是打鬧的瞬間還是知心的瞬間，總會(huì)感到溫暖悄悄涌出心口，那也是學(xué)習(xí)上的'一大動(dòng)力。

　　這個(gè)假期一回家，就接到了小學(xué)同學(xué)間互相的問候，”考得怎樣“”去逛逛“之類的話語讓心頭一塊細(xì)石悄然落地——是的，我還有小學(xué)時(shí)沒斷的情誼呀。雖然現(xiàn)在不在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)市區(qū)，但我們都在同一片藍(lán)天下，我們都在為了自己的目標(biāo)而努力。偶然翻翻小學(xué)的相冊，一張張稚嫩卻熟悉的臉映入眼簾，一股酸感在蔓延。而一轉(zhuǎn)頭，那疊起來厚厚一沓書又讓我和回歸了現(xiàn)實(shí)。

　　左手拿著小學(xué)的相冊，右手拿著寒假的作業(yè)紙;左手是過去，右手是未來;我自信了。是的，我不必去惆悵將來，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了許多。

　　這一秒，我愿意定格它，無論時(shí)間的風(fēng)沙怎么吹襲都掩埋不了它——因?yàn)�，這是我溫暖的時(shí)刻。

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