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書(shū)呆子作文

時(shí)間:2025-04-29 11:35:55 少芬 好文 我要投稿

書(shū)呆子作文(精選20篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的書(shū)呆子作文,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)呆子作文(精選20篇)

  書(shū)呆子作文 1

  上學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該每一個(gè)班級(jí)里面都會(huì)有那么幾個(gè)書(shū)呆子吧?我們班級(jí)也不是例外,所以我們班級(jí)也有一個(gè)書(shū)呆子。他是真的呆了。我們都特別喜歡跟他開(kāi)玩笑,一般的玩笑他都會(huì)當(dāng)成真的。然后我們就會(huì)哈哈大笑。她看到了我們哈哈大笑的樣子,就知道她一定又是被戲弄了。我們班級(jí)的書(shū)呆子是一個(gè)男生,她帶著一個(gè)厚厚的眼鏡。整天抱著一本書(shū),有時(shí)候他報(bào)的書(shū)的名字我都念不出來(lái)是什么,他有時(shí)候看的書(shū)的名字,有的還是英文名呢!她每天最喜歡的事情就是,在下課的時(shí)候,坐在自己的座位上看書(shū)。

  還記得有一次她的一個(gè)朋友跟我們講,他晚上放學(xué)跟她回家的時(shí)候,他在跟他說(shuō)話,但是我們班級(jí)的書(shū)呆子竟然在看書(shū)。就在這個(gè)時(shí)候,有人喊了一下我們班的書(shū)呆子的朋友,就在那個(gè)朋友回頭的`一瞬間。砰的一聲,我們班級(jí)的書(shū)呆子竟然撞到大樹(shù)上了。我們聽(tīng)到了這些事情,哈哈哈大笑起來(lái)。這太符合我們班級(jí)的書(shū)呆子的作風(fēng)了。他經(jīng)常就是這個(gè)樣子,還記得有一次在操場(chǎng)的時(shí)候,她看一本書(shū),看得正入迷,沒(méi)想到一下子接連撞了三四個(gè)人。真的是太搞笑了吧!

  這就是我們班級(jí)的書(shū)呆子,你們班級(jí)有書(shū)呆子嗎?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!我們班級(jí)的書(shū)呆子,可是特別可愛(ài)的喲!

  書(shū)呆子作文 2

  書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)給我?guī)?lái)了豐厚的知識(shí),我沉浸在書(shū)的世界里,成了家人和同學(xué)眼中的“書(shū)呆子”。

  說(shuō)我是書(shū)呆子,一點(diǎn)也不假,因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書(shū)。記得一天,媽媽給我買了一本《閱讀與理想》。我回到家中,就迫不及待地打開(kāi)書(shū)本,專心致志地看了起來(lái),馬上被書(shū)中的故事情景所感動(dòng)。這時(shí),媽媽叫我吃飯,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽叫我睡覺(jué),也好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的'。只要有空,不管是在家還是在學(xué)校,也不論是白天還是晚上,我總捧著書(shū)看。在家里,我會(huì)把自己關(guān)在房間里,靜靜地看書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí)。在校園里,也會(huì)躲到校園的角落里偷偷地看,有時(shí)看得入迷,竟聽(tīng)不到上課的鈴聲,害得老師、同學(xué)滿校園的找。

  每得到一本書(shū),我就如獲至寶。先睹為快、愛(ài)不釋手,待看完了就小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)櫥,可以隨時(shí)拿出閱讀,F(xiàn)在,書(shū)櫥里放滿了我看過(guò)的大大小小、各式各類的書(shū)。我爸爸今年還要再給我添個(gè)書(shū)櫥呢!

  書(shū),使我增長(zhǎng)知識(shí),使我懂得許多道理;書(shū),讓我了解歷史,讓我了解世界。書(shū),就像是一條沒(méi)有盡頭的路,但我會(huì)一直往前走下去。

  書(shū)呆子作文 3

  我們班的一個(gè)同學(xué)叫姜宣丞,他有一個(gè)綽號(hào)叫——“書(shū)呆子”因?yàn)樗軔?ài)看書(shū),一看起來(lái)睛睛一眨也不眨。

  有一次,下課了,同學(xué)們都興高采烈地在外面玩耍,有的`跳繩,有的跳皮筋……可是姜宣丞卻專心致致地在班里看書(shū)。只見(jiàn)他一手拿著筆,一手拿著一本書(shū),桌上還有一本摘記本,原來(lái)她在做摘抄呀!于是我就上前叫了一聲:“姜宣丞,你怎么不去和他們一去玩呢?”可是姜宣丞卻一聲不吭,我想:“他不會(huì)是看書(shū)看呆了吧!”于是我就走開(kāi)了,過(guò)了五分鐘我又去叫他,可他還是沒(méi)反應(yīng)。

  忽然,叮零零,上課了。書(shū)呆子姜宣丞被驚醒了,大家也回到了自己的座位上,姜宣丞想:“時(shí)間怎么過(guò)得這么快,我還沒(méi)有看夠呢!

  你們看這就是我們班上的“書(shū)呆子”,你們喜歡他嗎?別看他個(gè)子小,可聰明著呢!

  書(shū)呆子作文 4

  跟我有一樣理想的沈原,長(zhǎng)得瘦瘦的,細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神,還架著一副眼鏡。一看就知道他是個(gè)“書(shū)呆子”。

  記得有一次,上完了緊張的數(shù)學(xué)課,我想去放松一下頭腦,便走到沈原座位前,打算邀請(qǐng)他一起去走廊上玩拍手游戲!吧蛟,咱們出去玩一會(huì)兒,好嗎?”只見(jiàn)他手上捧著厚厚的.一本書(shū),看得津津有味,根本無(wú)視我的存在,也許是無(wú)視所有東西的存在。我又氣又樂(lè)!吧蛟蔽覜Q定先把他從書(shū)的世界里拉出來(lái)!斑小彼艘豁(yè),繼續(xù)看!扒竽懔恕蛏裣砂!”似乎這招沒(méi)用,他還是理也不理我!昂,我真是找錯(cuò)人了,我自己去玩!”我連激將法都用上了,“你自己去玩吧。”沈原頭也不抬地回答道!昂佟蔽矣行┦贿^(guò)沈原起碼回答了我,或許……有希望!“我們……出去玩吧!”我又試探著問(wèn)沈原!皠e煩我,我要看書(shū)!”沈原終于被我死磨硬纏得忍無(wú)可忍,充滿了火藥味說(shuō)道!芭,算了,我自己去玩……”我自言自語(yǔ)地走開(kāi)了!岸b忊彙蔽覄偱龅浇淌彝獾膲,上課鈴響了。

  沈原真是一個(gè)癡迷于書(shū)的“書(shū)呆子”。

  書(shū)呆子作文 5

  在現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一位書(shū)呆子,他十分會(huì)看書(shū),你想知道他的故事嗎?下面我來(lái)想你介紹一下吧!

  他是4(5)班的,他有一雙大大的眼睛,行走飛快的'雙腳,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙靈巧的手,他十分愛(ài)看書(shū),每一吃看書(shū)時(shí),他都用上這些五官和四肢。開(kāi)始,他先用。那大大的眼睛盯著書(shū)本,又用那行走飛快的腳走著,不是還用嘴巴說(shuō)著,一直用手把它一個(gè)寶貝似的捧著,常常忘了吃飯,忘了放學(xué)回宿舍。

  記得有一中午,我掃完了教室,走在小路上,突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人,好像我認(rèn)識(shí),他埋這頭,仿佛在哭泣,我一下子跑了過(guò)去,問(wèn):怎么了?他沒(méi)回答仿佛不認(rèn)是我,我用力拍他的背,他終于感覺(jué)到了,他大叫一聲:干什么?我一看,哭笑不得,原來(lái)他看書(shū)太入迷,忘記了時(shí)間,也忘記了自己。所以沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)什么。

  對(duì)了,忘記對(duì)你說(shuō)他叫什么名字。告訴你吧:他叫周星星。

  同學(xué)們,今天我就說(shuō)到這,下次再說(shuō)吧!

  書(shū)呆子作文 6

  我是一個(gè)喜歡閱讀的孩子。每當(dāng)有書(shū)要讀的時(shí)候,我都會(huì)仔細(xì)讀。不像一些孩子,拿起一本書(shū)只是把它翻過(guò)來(lái)。

  星期天,當(dāng)我正在看電視的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。所以,我立刻關(guān)掉電視,拿起書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。大約半小時(shí)后,我媽媽叫我去吃午飯。但是我對(duì)這本書(shū)上癮了,所以我沒(méi)有聽(tīng)到我媽媽說(shuō)的話。

  母親很生氣,喊道:馬師傅,該吃午飯了!”我嚇了一跳。是我媽媽讓我吃飯的。但是我還沒(méi)有完成它!我沒(méi)辦法。我只能放下書(shū),乖乖地去吃午飯。

  又一個(gè)星期天,我正要上床睡覺(jué),突然我又想到了。還有一本書(shū)要讀!”看完之后睡覺(jué)還不算晚。我一說(shuō)出來(lái),就把書(shū)撿起來(lái)。當(dāng)我拿出我的`書(shū)時(shí),我所有的睡眠都消失了。當(dāng)我看到十點(diǎn)多的時(shí)候,我終于讀完了這本書(shū)!這時(shí),我媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):不要這么晚睡覺(jué),快點(diǎn)睡覺(jué),那樣你會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子。”

  這就是我喜歡閱讀。有時(shí)候,我真的變成了一個(gè)書(shū)呆子!

  書(shū)呆子作文 7

  她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛;一對(duì)招風(fēng)耳;一個(gè)蒜頭鼻子;一張櫻桃小嘴;一口潔白的'牙齒;一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她是誰(shuí)呢?她就是我們名副其實(shí)的書(shū)呆子——鐘樂(lè)。

  她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫(huà)書(shū),抽屜里的書(shū)應(yīng)有盡有:漫畫(huà)類,科幻類,學(xué)習(xí)類……她每天一來(lái)到學(xué)校,不是坐在位置上看書(shū),就是向同學(xué)借書(shū)。她課間看,走路看,上課也看。我們說(shuō)她看書(shū)看得走火入魔了,她的“書(shū)呆子”稱號(hào)因此得來(lái)。她不分時(shí)間地看書(shū),老師也說(shuō)了她,但她就是屢教不改,連老師拿她也沒(méi)有辦法。

  有一次上數(shù)學(xué)課,老師叫鐘樂(lè)起來(lái)回答問(wèn)題:25乘以44等于多少?那時(shí)鐘樂(lè)正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫(huà)書(shū),她站起來(lái)隨口回答:“《阿衰》!鳖D時(shí),教室里哄堂大笑,一些同學(xué)更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒,把鐘樂(lè)抽屜里的四本漫畫(huà)書(shū)全撕了。鐘樂(lè)的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來(lái),淌過(guò)臉頰,流到嘴邊。許久,她抽泣著對(duì)老師說(shuō):“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫(huà)…。畫(huà)書(shū)了!”

  但是過(guò)了幾天,她還是“外甥打燈籠—照舅(舊)”,在上課時(shí)候又偷偷地看起了書(shū),老師只好打電話給鐘樂(lè)的媽媽,讓她的媽媽好好地去教訓(xùn)她。

  書(shū)呆子作文 8

  我的媽媽是個(gè)地地道道的“書(shū)呆子”,你還別不信,且聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

  記得那次,媽媽正在看書(shū),還一邊炒菜,你瞧:她把書(shū)放在了一邊,又把雞蛋稍微翻了翻,就有去看他那“寶貝”去了。等我從書(shū)房里出來(lái)準(zhǔn)備吃飯時(shí),我到了廚房里,卻只能聞到一股焦味,等我到鍋前一看才知道,原來(lái):媽媽因?yàn)檫吙磿?shū)邊做飯,不僅把油放成了香油,而且只翻了一次雞蛋。到了吃晚飯時(shí),我只能就著焦雞蛋喝米湯,太難吃了!

  還有那次,她邊看書(shū)邊給我往瓶里灌水,讓我去了學(xué)校喝水,因?yàn)闆](méi)有熱水,只好在電磁爐上為我熱水,等我去了學(xué)校上完體育課要喝水時(shí),才發(fā)現(xiàn):瓶里灌的水其實(shí)是生水!后來(lái),我才了解到:她光插上插銷卻沒(méi)按開(kāi)關(guān),水還是冷的就給我灌進(jìn)去了!

  像這樣的事數(shù)不勝數(shù)。哎,我的`媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”!

  書(shū)呆子作文 9

  一本書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的感情。為了讀一本好書(shū),你已經(jīng)跨越了空虛的邊界,與聰明高尚的人交談。這是一件美妙的事情。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的.人交談。讓我們?cè)跁?shū)的世界里漫游吧!

  然而,當(dāng)我年輕的時(shí)候,我不能閱讀,因?yàn)槲覜](méi)有耐心。我媽媽告訴我,只要你仔細(xì)閱讀一本書(shū)或一篇文章,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在生活中找不到的知識(shí)和快樂(lè)。聽(tīng)了媽媽的話后,我開(kāi)始試著走進(jìn)書(shū)里,漸漸地我愛(ài)上了閱讀。從那時(shí)起,我不能沒(méi)有生活的魔力。這本書(shū)

  在閱讀的過(guò)程中,我讀了一本令我著迷的書(shū)。在閱讀結(jié)束時(shí),公主:感覺(jué)像一個(gè)泡泡,飛到了天堂。有一陣子,我悲傷地躺在桌子上。吃吧。她看書(shū)時(shí)大聲哭了。為什么公主最終變成了一個(gè)泡泡,感到不走運(yùn)?因此,在這個(gè)故事圍繞我一段時(shí)間后,我總覺(jué)得公主已經(jīng)成了一個(gè)泡沫,就在我身邊。當(dāng)時(shí),我憤怒地問(wèn)媽媽為什么公主變成了一個(gè)泡泡。王子是個(gè)壞人。公主非常善良,所以她將在天堂幸福地生活。我母親微笑著回答。

  從《海的女兒》開(kāi)始,杜的書(shū)逐漸增多,這些書(shū)教會(huì)了我如何報(bào)恩。

  我讀了更多的書(shū),理解了更多的真理,豐富了我的思想,但我不明白什么是飛行。因此,我將閱讀和尋求。

  書(shū)呆子作文 10

  在我們班我有一個(gè)眾人皆知的外號(hào),雖然是外號(hào),但是我很喜歡這個(gè)外號(hào)——書(shū)呆子!

  或許是我跟書(shū)本有緣吧,聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候什么都不愛(ài)玩,唯獨(dú)對(duì)一本雜志情有獨(dú)鐘,我整天都拿著那本雜志翻啊翻,有時(shí)發(fā)現(xiàn)幾張人的圖片便大笑起來(lái)。可要是我手上的.書(shū)要是被別人拿走時(shí)了,我的眼淚就會(huì)像是斷了線的珠子毫不猶豫地落下來(lái)。

  小時(shí)候的我是個(gè)書(shū)呆子,現(xiàn)在的我也依然是個(gè)書(shū)呆子。記得有一次,我手里捧著一本《三國(guó)演義》正在房間里看地津津有味,就在這時(shí),媽媽突然打電話叫我去把曬在外面的谷子收起來(lái),天就要下大雨了。我便不緊不慢地走到院子里,可是才剛走到谷子前頭,我竟然不由自主地沖進(jìn)房間,繼續(xù)捧起《三國(guó)演義》,研究起諸葛亮三顧茅廬的故事來(lái)。最后結(jié)果也可想而知,家里的稻子不緊被我糟蹋了,還被媽媽劈頭蓋臉的罵了一頓!

  唉!都是書(shū)呆子惹的禍!

  書(shū)呆子作文 11

  “起床了,起床了!”媽媽無(wú)情的把我從夢(mèng)里拎了起來(lái),我的書(shū)香之日就這樣開(kāi)始了。

  我醒來(lái)了,飛速的穿上衣服,洗刷完畢后,我到廚房偷偷一看剛剛開(kāi)始做飯。我一蹦三尺高,太好了,又可以讀幾頁(yè)書(shū)了。我飛奔到書(shū)房,關(guān)上門(mén),拿起書(shū)來(lái)津津有味的讀起來(lái)。媽媽沒(méi)有聽(tīng)到外面的動(dòng)靜,就在門(mén)外叫我,一聽(tīng)沒(méi)有回音,媽媽心想,肯定在書(shū)房,就直沖書(shū)房。媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō):“世杰,都叫你三遍了,怎么都聽(tīng)不見(jiàn)呢!”為此,我感到后悔。

  第二天早上,我又早早的起了床,不聲不響的讀起書(shū)來(lái)。媽媽推門(mén)一看,心疼的.說(shuō):“孩子,看到你這么愛(ài)讀書(shū),媽媽打心眼兒里高興,可是你也不要成了書(shū)呆子!”又讓媽媽操心了,我感到后悔。

  從那時(shí)開(kāi)始,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。為了讀書(shū),讓媽媽一次次的責(zé)備我,為了我特殊的好朋友,這點(diǎn)后悔也值得。

  書(shū)呆子作文 12

  開(kāi)學(xué)將近一學(xué)期,我和李丹成了好朋友。

  李丹今年10歲,潔白的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,透著智慧的光芒,留著披肩長(zhǎng)發(fā),樣子特別漂亮。

  李丹非常喜歡看書(shū),是出了名的書(shū)呆子。記得有一次,我叫李丹買一瓶可樂(lè)。我給李丹錢,李丹便拿一本書(shū)和錢走出了家門(mén)口。李丹邊看書(shū),邊走路,走來(lái)走去,轉(zhuǎn)了一圈,她似乎忘了要幫我買可樂(lè),便買了兩本書(shū)回來(lái)。李丹回來(lái)了,我就問(wèn):“可樂(lè)呢?”只見(jiàn)她拿著兩本書(shū),不好意思地說(shuō):“我忘買了!彼呎f(shuō),邊拿出一本《格林童話》說(shuō):“這是給你的 !蔽乙埠芟矚g《格林童話》,我只好無(wú)可奈何接過(guò)書(shū)我哭笑不得地說(shuō):“你呀!可真是個(gè)書(shū)呆子!

  說(shuō)李丹是書(shū)呆子可真不假,下課的`時(shí)候,許多同學(xué)出去玩,只有李丹在教室看書(shū),吃課間餐的時(shí)候,也一邊吃,一邊看書(shū),有幾次,把課間餐喂鼻子了,上廁所的時(shí)候,也拿著一本書(shū),一邊看書(shū),一大便邊或小便。李丹可真是名副其實(shí)的書(shū)呆子。

  書(shū)呆子作文 13

  當(dāng)你看到題目時(shí),會(huì)不會(huì)問(wèn)我:寫(xiě)小書(shū)迷或小書(shū)蟲(chóng)都很好,為什么寫(xiě)書(shū)呆子呢,看到下面時(shí)你就知道了。

  我是一個(gè)書(shū)呆子,我長(zhǎng)得并不呆,只是一看到書(shū)就沒(méi)頭,我有一雙烏黑的眼睛,雙眼皮,長(zhǎng)睫毛,塌鼻梁下有一張能說(shuō)善道的嘴。

  雖然我的眼睛大,還早早的成了眼鏡的“奴隸”。誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書(shū)呢?

  我只要有時(shí)間,隨手抓起一本書(shū)就看。偷偷地告訴你我連上廁所的.時(shí)間都不放過(guò)。

  記得有一次第四節(jié)剛下課,我從書(shū)桌堂里摸出一本兒“笑貓日記”,津津有味地看了起來(lái)。

  讀著讀著我就什么都忘了,連時(shí)間也一同忘記了……

  這時(shí)午休鈴響了,我才想起來(lái)我還沒(méi)吃午飯呢。

  而且我一旦盯上自己喜歡的書(shū),就會(huì)以最快的速度看完并了解它的內(nèi)容。

  我雖然被爸爸媽媽叫做“書(shū)呆子”,可我認(rèn)為我并不呆,只是看書(shū)的時(shí)候太入迷了而已。

  我相信,只要通過(guò)我的努力,我會(huì)變成一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)聰子”!

  書(shū)呆子作文 14

  我們班有一個(gè)“書(shū)呆子”,她總是喜歡獨(dú)自一人,坐在那兒看書(shū)。

  她的名字叫龔鈺,她不論去哪兒,手里都會(huì)拿著一本書(shū),她上學(xué)看,下課看,放學(xué)看她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,誰(shuí)和她打招呼,她都只回答一個(gè)字:“好!”你不要以為她對(duì)人很冷漠,其實(shí)她對(duì)自己的好朋友非常好,一旦朋友發(fā)生什么事,她總是會(huì)站出來(lái)為自己的.好朋友撐腰。

  有時(shí)候老師有事,叫她去一趟辦公室,她的手里也不忘拿上一本書(shū)。還有一次下課的時(shí)候,我去拿作業(yè),我看見(jiàn)“書(shū)呆子”去上衛(wèi)生間了,最可怕的是,此時(shí)的她手里竟然還拿著一本書(shū),哎,她可真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都這樣認(rèn)為。

  如果有人想接近那位“書(shū)呆子”的話,那也是十分困難的。因?yàn)樵谄綍r(shí),只有書(shū)能夠進(jìn)入她的眼里,其他人想要獲得她的關(guān)心那可真不容易。而且她還是我們班的中隊(duì)長(zhǎng),所以許多人都很害怕她。和她說(shuō)話最多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員,因?yàn)樗齻兘?jīng)常要討論老師布置給她們的事情。

  書(shū)呆子作文 15

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),而閱讀是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。

  從識(shí)字開(kāi)始,我就喜歡看書(shū),一有空就往書(shū)堆里鉆。書(shū)房里小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的、大大小小的各種各類的書(shū),最讓我愛(ài)不釋手的有:《科學(xué)叢書(shū)》、《世界名著》、《神話故事》等。書(shū)就像一塊塊磁鐵一樣吸引著我。

  書(shū),給我?guī)?lái)了老師的贊許,同學(xué)的羨慕。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我總是毫不猶豫地舉起手來(lái),然后頭頭是道地將答案說(shuō)出。老師看到我如此愛(ài)書(shū),上課發(fā)言又積極,經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我,還讓同學(xué)以我為榜樣。每次作文課時(shí),我的作文總會(huì)作為范文來(lái)講評(píng)。每每這時(shí),我的心就像灌了蜜一樣甜。但我從不驕傲,因?yàn)槲抑馈耙环指牛环质斋@”。

  書(shū),使我受益匪淺。它就像我的朋友一樣,永遠(yuǎn)陪在我的身邊,給予我勇氣,給予我安慰,給予我快樂(lè)。

  此刻回憶著自己對(duì)書(shū)的癡迷,我仍忍俊不禁。因?yàn)闉榱丝磿?shū),我還鬧過(guò)笑話呢!一次,我在看《同步作文》,媽媽讓我去買花生牛奶。我嘴上說(shuō):“知道了,馬上去。”可我的.屁股像是被膠水粘住了一樣,一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。媽媽大叫:“你怎么還不去買,快去!”而我呢,仍然在一邊啃著書(shū),看到有趣的地方還不時(shí)笑幾聲!澳闳ゲ蝗?”媽媽像發(fā)怒的獅子一樣,張開(kāi)大嘴巴,直向我吼。這時(shí),我只好不情愿地放下我的愛(ài)書(shū),無(wú)精打采地跑向超市。可笑的是,到了超市我竟然忘了要買什么。突然,我的腦海里浮現(xiàn)出“花生”兩字,于是我毫不猶豫地買了一袋花生!皶(shū)呆子,真是個(gè)書(shū)呆子,我讓你買花生牛奶,沒(méi)讓你買花生。 眿寢尶扌Σ坏,“算了,我自己去買吧!”說(shuō)著,便一把奪過(guò)我手中的花生向超市走去!傲T了罷了,我還是看書(shū)去吧!”于是,我再一次鉆進(jìn)了書(shū)房。

  “書(shū)呆子”,當(dāng)別人這樣叫我的時(shí)候,其實(shí)我蠻喜歡的,心里別有一番滋味。我一定要像海綿一樣,吸取書(shū)海里的營(yíng)養(yǎng),豐富自己的知識(shí)。

  同學(xué)們,讓我們快樂(lè)閱讀吧!

  書(shū)呆子作文 16

  “嘩啦啦、嘩啦啦”,聽(tīng),又是那聲熟悉的翻書(shū)聲,那一定是他在看書(shū)了。

  他,一雙黑溜溜的眼睛,一頭烏黑油亮的短發(fā),鼻子上架著一副黑框眼鏡。他的嘴巴就像個(gè)喇叭,每次去他家他總是能把自己看書(shū)時(shí)遇到的精彩片段一字不落的給我講一遍。他的家里有很多書(shū),床邊也放了十幾本書(shū),書(shū)桌都快被書(shū)占滿了。每次去他家玩,經(jīng)?匆(jiàn)他在看書(shū),他就是我那愛(ài)看書(shū)的哥哥。

  記得有一次,他放學(xué)回到家,剛準(zhǔn)備拿起書(shū)看起來(lái)?晒脣屨f(shuō):“別看了,快去先寫(xiě)作業(yè)!备绺缰缓梅畔率种械腵書(shū)去寫(xiě)作業(yè),剛寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)多久,姑媽就出去買菜了。哥哥看著姑媽遠(yuǎn)去的身影嘆了口氣,轉(zhuǎn)身來(lái)到家里的“圖書(shū)館”,拿起一本《哈利波特》津津有味的看了起來(lái)。窗邊那一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)臉頰,讓人頓時(shí)感到心曠神怡,他早就把作業(yè)這事兒忘到九霄云外去了。門(mén)外忽然傳來(lái)急促的腳步聲,他趕緊把書(shū)壓到作業(yè)本下面,假裝寫(xiě)作業(yè),可過(guò)了一會(huì)兒,外面什么動(dòng)靜也沒(méi)有了,哥哥又拿起書(shū)看了起來(lái)。

  哥哥看了看表,他想:“再看5分鐘吧”,看5分鐘也沒(méi)什么事,反正還早,5分鐘后就不看了?蓵(shū)中那些令人驚恐驚險(xiǎn)的部分深深的吸引了他,讓他對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。他看的著了迷,遲遲不肯放下,甚至連姑媽重重的進(jìn)門(mén)聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

  哥哥真的太愛(ài)看書(shū)了,我稱他為“書(shū)迷周”。

  書(shū)呆子作文 17

  “書(shū)呆子”,自古就有此說(shuō)法,那些讀書(shū)讀得如癡如醉,以至于忘了實(shí)際運(yùn)用的`文人,便可得“書(shū)呆子”這一美稱。然而如今又涌現(xiàn)出了另一批“書(shū)呆子”,他們是現(xiàn)代“書(shū)呆文化”的創(chuàng)始者,并在世界各地中小學(xué)掀起了一場(chǎng)“呆風(fēng)”熱潮,受到廣大學(xué)生的熱捧。此“呆風(fēng)”已經(jīng)在我校形成直線上升趨勢(shì),各班都有所染,并大有蔓延之勢(shì),哪怕班主任和任課老師長(zhǎng)有三頭六臂、鐵齒銅牙也抵擋不住此“呆風(fēng)”之來(lái)勢(shì)洶涌。

  凡是有幸受染于“呆風(fēng)”者,皆有不受外界之干擾,聚精會(huì)神堅(jiān)持發(fā)呆之神力。那架勢(shì)曰:“誓將發(fā)呆行動(dòng)進(jìn)行到底!”孰不知嚴(yán)肅之課堂上,先生屹立,雙眼掃視如機(jī)槍。臺(tái)下學(xué)生未有不從者,皆高舉書(shū)本,朗朗有聲,音高震天,搖頭晃腦,如癡如醉也!然有“書(shū)呆子”者也,目光如冰霜凝固,一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)有風(fēng)動(dòng),則眨眼二三,繼而呆不動(dòng)矣。此呆姿也因人而異,略有不同;蜓酪渲,時(shí)而嚼之,咬斷指甲而渾然不覺(jué)。甚者嚼之興起,面露笑容,其味何美矣?吾甚覺(jué)怪哉。下課鈴響,則如夢(mèng)初醒,見(jiàn)指甲斑駁之痕,大呼:“何人動(dòng)我指甲?”眾人見(jiàn)其驚異相貌,皆捧腹大笑,不可合嘴矣!

  還有一類則謂入神界者也。此人泰然坐堂下,細(xì)細(xì)聽(tīng)聞先生之聲,其兩眼放光。久之,則若入夢(mèng)。凝視少頃,又若游于天際,癡迷于仙界之仙女;俄而,又仿若誤闖桃源,流連其間而忘身世外也。先生目光落于其頰,猶渾然不覺(jué)。先生揚(yáng)鞭欲下,同舍生動(dòng)惻隱之心搖之,然其入神太深,竟垂涎三尺,長(zhǎng)流于地,雙目無(wú)神,散漫無(wú)光。同舍生急之,跺其腳,此“呆生”如夢(mèng)初醒,晃而起之曰:“先生再見(jiàn)!”眾人哄笑,先生肅然而立,臉?biāo)畦F青。此生方知此舉之謬矣,于是噤若寒蟬,聽(tīng)候發(fā)落。

  今此風(fēng)已普及眾生,已成眾生不聽(tīng)講之神力,氣煞諸師而無(wú)法矣。然考試之時(shí)如何?唯其自知之也。

  書(shū)呆子作文 18

  我們班有個(gè)“書(shū)呆子”只要一下課,他就拿出書(shū)看,被人再干什么他都不管,只顧著自己的書(shū)。

  我去找他一起去外面玩,他都不肯去,只是沒(méi)有好書(shū)看了,他才會(huì)跟我們玩。

  記得有一天,我們?nèi)ド象w育課他就帶著一本課外書(shū)。我們跑步的時(shí)候,他就邊跑邊看,我們都跑走了,他就在后面慢慢的'跑。我們?nèi)ゴ蚧@球,叫他過(guò)來(lái)一起玩,他就說(shuō):“看書(shū)是可以增長(zhǎng)知識(shí)的,打籃球有不會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),還會(huì)扔到人,還是看書(shū)好,不跟你浪費(fèi)時(shí)間了,多說(shuō)話就少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)!

  還有一次,我們都在寫(xiě)作業(yè),他卻坐著自己位置上悠閑的看著《根鳥(niǎo)》,我們叫他快寫(xiě)作業(yè),他說(shuō):“先把這點(diǎn)看完,作業(yè)一下就看完了,都十幾分鐘過(guò)去,我們的作業(yè)都寫(xiě)完了,我過(guò)去問(wèn)他你怎么還在看書(shū),他就把作業(yè)拿出來(lái)說(shuō)我早就寫(xiě)完了!蔽乙苫蟛唤獾膯(wèn):“你什么時(shí)候?qū)懞玫?”他說(shuō):“我一邊寫(xiě)一邊看書(shū),前五分鐘就寫(xiě)完了!

  他就是我們班的“書(shū)呆子”——潘泓羽。

  書(shū)呆子作文 19

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)不僅能讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們了解世俗,可謂一舉多得。這不,我身邊就有一個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的“書(shū)呆子”——

  一、讀書(shū)篇。

  周末,我們約好上午在圖書(shū)館看書(shū),結(jié)果,還沒(méi)等我出門(mén),一條條消息就發(fā)了過(guò)來(lái):“你到了嗎?”“怎么還沒(méi)到啊?”“還有多久?”“……”我愣了一下,然后急急忙忙地出門(mén)。

  圖書(shū)館人很少,我一眼找到了她,問(wèn)道:“約好的時(shí)間不是還沒(méi)到嗎?你怎么這么早就來(lái)了?”她倒也不怕,理直氣壯地答道:“周末的大好時(shí)光怎么能浪費(fèi)呢!”我自知說(shuō)不過(guò)她,也就沒(méi)再與她。爭(zhēng)論。

  我找了幾本書(shū),就在她旁邊坐了下來(lái)。她看到我手中的一小摞書(shū),對(duì)我說(shuō):“書(shū)要讀透了才有用,不然你囫圇吞棗一樣地把這一摞書(shū)看完,也起不到什么作用,還不如老老實(shí)實(shí)看一本書(shū),把它讀透呢。”說(shuō)完,她把其他幾本書(shū)放回了書(shū)架,然后坐下繼續(xù)看書(shū)。我看著她那讀書(shū)時(shí)認(rèn)真的側(cè)臉,心里似乎明白了什么。

  二、書(shū)桌篇。

  還有一次,我去她家里玩兒,經(jīng)過(guò)書(shū)架時(shí),眼前的一番景象讓我倍感震驚:書(shū)架上的.書(shū)擺放地整整齊齊,好像是昨天才買的一樣,完全看不出來(lái)是已經(jīng)買了很久的舊書(shū)。拿起一本翻開(kāi)來(lái),琳瑯滿目的筆記,看得我有些“頭暈眼花”。原來(lái),她成績(jī)那么好是有原因的。

  身邊有這么個(gè)“書(shū)呆子”朋友,不但能提高成績(jī),還能為你排憂解惑,還真是不賴!

  書(shū)呆子作文 20

  我們班有一個(gè)同學(xué),他的頭發(fā)短短的,一雙大大的眼睛,能說(shuō)笑話的嘴,臉瘦瘦的',耳朵可靈敏了。上課時(shí),老師提問(wèn),他總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,而且正確率百分之百;下課時(shí),同學(xué)們都喜歡圍著他,聽(tīng)他講故事呢。對(duì)了,他就是我們班里的“書(shū)呆子”——賴源鵬。

  每天在上學(xué)的路上,他都會(huì)拿著一本書(shū)在車上看。公交車上的阿姨和叔叔們都會(huì)提醒他:在車上看書(shū)對(duì)眼睛不好。可他毫無(wú)反應(yīng),還在津津有味地看著書(shū)。

  每次吃飯時(shí),他還拿著書(shū)在看。媽媽也提醒他不要一邊吃飯,一邊看書(shū),這樣對(duì)胃不好?伤麉s說(shuō)媽媽多管閑事,媽媽也拿他沒(méi)辦法。

  夜深人靜的時(shí)候,躺在床上也拿起書(shū),借著手電筒微弱的燈光來(lái)看書(shū)。所以他每天早上都會(huì)遲到,害得老師罵他,媽媽也責(zé)備他。

  終于有一天,他發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊了。媽媽帶他到醫(yī)院測(cè)試視力,醫(yī)生說(shuō)他的眼睛近視了。他非常后悔自己為什么不聽(tīng)大家的勸告。

  同學(xué)們,眼睛是我們心靈的窗戶,大家一定要注意自己的坐姿,養(yǎng)成良好的習(xí)慣喲!

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