（優(yōu)）好書伴我行作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的好書伴我行作文，希望能夠幫助到大家。

　　好書伴我行作文 篇1

　　這本書里有一座金色的房子。我們得和這本書一起讀書。閱讀就像與高尚的人交談，傾聽智者的教導(dǎo)；閱讀可以把我們從無知的荒野引向知識(shí)的另一面；也是一本讓我們理解生命真正意義的書。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，媽媽每天晚上睡覺前都會(huì)給我講個(gè)故事。很長一段時(shí)間以來，我對(duì)這本書有很好的感覺。隨著年齡的增長，我逐漸成為一個(gè)小書蟲。我經(jīng)常被書中美麗的單詞和句子所吸引，語言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對(duì)很好的狗兄弟，但由于種種原因，灰色的灰燼被馬戲團(tuán)帶走了。

　　經(jīng)過大量的努力，這兩個(gè)兄弟終于在一起了。在閱讀了最后，我留下了感動(dòng)的淚水，讓我明白這本書讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽光明媚的陽臺(tái)旁，在無云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風(fēng)、宋雨，看到鮮花和風(fēng)。靜靜地坐在延博湖畔，看著水面上的漁船，唱著我的心，伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。

　　我學(xué)會(huì)了睡美人霍金的勇敢和力量。當(dāng)我失去悲觀時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的.冒險(xiǎn)中沒有攀登的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂的能量。這本書使我活潑開朗，享受無盡的樂趣。在我看來，生活中沒有秘書，就像鳥兒沒有翅膀，獅子也沒有尖牙。所以這本書是我們的導(dǎo)師和朋友。他教我們?nèi)绾谓o我們精力。

　　好書伴我行作文 篇2

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀�！睆男�媽媽就引導(dǎo)我讀好書，多讀書。

　　利用寒假的時(shí)間我讀了很多書，包羅萬象，有古今中外的世界名著，有話說歷史的中華上下五千年，有逗人開心一笑的幽默故事，有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)小說，有解答好奇的十萬個(gè)問什么，還有一些飽含哲理的童話故事等。

　　讀書使我明白了干什么事情都要堅(jiān)持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨(dú)自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著樂觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論干什么事情，決不能輕言放棄。

　　讀書使我知道了友情的可貴，在《夏洛的`網(wǎng)》中講了一個(gè)蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

　　讀書豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎(jiǎng)券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。

　　我堅(jiān)信：只要我與書為友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識(shí)和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

　　好書伴我行作文 篇3

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。忙碌的學(xué)習(xí)之余，我喜歡獨(dú)坐書房翻閱我喜歡的書籍。因?yàn)楦郀柣�曾�?jīng)講過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”毛主席也講過“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀�！币�?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的成長都離不開書，幼兒園的時(shí)候要看書，小學(xué)的時(shí)候要看書，等到長大了還要看書。所以說書跟我們的成長有著密切的關(guān)系。

　　我在很小的時(shí)候，每天都躺在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事入睡。稍稍長大了一些，我識(shí)字了，我漸漸開始自己閱讀了。那時(shí)，《格林童話》和《安徒生童話》是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的`大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚，跟他說說她找不到王子的痛苦；我想去尋找丑小鴨，問它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，它教給了我人生的第一課。

　　過了幾年，我開始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢》等。

　　隨著年齡的增長，我又買了許多書，有《冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)》，《草房子》等。 莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，我都不知道該如何打發(fā)自己的課余時(shí)間。一本本好書伴我度過了十個(gè)春夏秋冬，每一本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友，以好書為鑒，在未來的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

　　好書伴我行作文 篇4

　　我愛讀書，書在我的成長過程中扮演者不可或缺的角色。在我難過的時(shí)候，書讓我高興起來；在我煩躁的時(shí)候，書使我平靜下來；在我受挫折的時(shí)候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無窮的.歡樂和無盡的知識(shí)。

　　我小時(shí)候愛看連環(huán)畫，剛上小學(xué)時(shí)愛看童話故事書，到現(xiàn)在我愛看散文、小說。書在我的生活中無處不在，和我形影不離，密不可分。

　　我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的列那狐；《格列佛游記》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》里庇護(hù)人類五十年的羅輯。每當(dāng)看這些書時(shí)，我就恍如身臨其境般地進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地為他們欣喜；當(dāng)他們危險(xiǎn)時(shí)，我的心就高高地吊起來；當(dāng)他們悲痛時(shí)，我也隨著難過。

　　書還是我的良師益友，我從書上學(xué)到了許多知識(shí)。有一次，我們一家去嶗山游玩，晚上大家賞月時(shí)，發(fā)現(xiàn)夜空之中月亮微微發(fā)紅。正當(dāng)其他人都很疑惑，紛紛猜測的時(shí)候，我就說起了在書中看到的知識(shí)：“如果月亮發(fā)紅就說明要下大雨了。”“現(xiàn)在還是晴空萬里呢，怎么可能就要下雨了？”當(dāng)時(shí)其他人都不相信。果不其然，當(dāng)天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。

　　書帶給了我快樂和知識(shí)，就讓這一本本好書伴我成長吧！

　　好書伴我行作文 篇5

　　讀一本好書，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨，也有感動(dòng)……

　　小的時(shí)候，媽媽總是陪著我，倚靠在沙發(fā)上，用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚為什么為了愛情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……

　　現(xiàn)在的'我長大了，那些童話書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了，我開始讀一些文學(xué)作品。閱讀了林海音的《城南舊事》后，我覺得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費(fèi)·海茵的《媽媽走了》，我感動(dòng)得淚流滿面，烏娜失去了媽媽，但慶幸有爸爸和兩個(gè)哥哥，他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地生活著；閱讀了希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽努力下山……”

　　林林總總，不分新舊，不分國界，很多很多的好書陪伴著我的每一天。在書中，我感受了快樂，我品味了悲傷，我領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)，我讀懂了勇敢。

　　好書伴我行作文 篇6

　　臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

　　他上知天文，下知地理。他不但會(huì)講故事，還會(huì)吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無味的語、數(shù)、英。

　　藍(lán)色的天空，星星的家；藍(lán)色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家�！熬硎渍Z”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對(duì)我來說，非常的珍貴，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我愛上了詩歌，每個(gè)月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

　　除了“卷首語”，每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的`啟發(fā)與收獲，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

　　這么多禮物，我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學(xué)習(xí)，比如“語文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的，它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等，我把這些禮物握在手里，裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

　　我能有這么一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多么開心，多么幸運(yùn)呀！

　　好書伴我行作文 篇7

　　從一本薄薄的連環(huán)畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴著。

　　當(dāng)我還未上學(xué)，在家中嬉戲時(shí)，一本連環(huán)畫帶我進(jìn)入安徒生的世界，與變成天鵝的丑小鴨一起戲水，站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見的衣服的.皇帝偷笑，在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在角落里默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的童話陪伴我度過還未上學(xué)的日子。

　　到了小學(xué)，一本語文書又把我引領(lǐng)進(jìn)詩情畫意的山水中，那里有被稱為詩仙的李白喝著酒，吟誦著浮云游子意，落日故人情，也有蘇軾對(duì)月凝望，感嘆道但愿人長久，千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩人李清照劃著小舟，微笑的念著爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學(xué)時(shí)光。

　　步入初中，地理，生物又給我?guī)�來了許多的樂趣，讓我不出門便領(lǐng)略了滾滾的長江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎么成長，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因?yàn)樗�的�?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡單，地理和生物又被我走過了初中的一部分日子。

　　前方的旅途漫長的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會(huì)有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

　　好書伴我行作文 篇8

　　每當(dāng)我想起自己的讀書經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。

　　我最早的讀物是文字較少的圖畫，類似于連環(huán)畫。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫，集的多了，男孩子們就把這些畫當(dāng)成游戲過后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì)，贏家往往會(huì)將這些畫“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫片。那些印著“寓言故事”的畫片，是我最早見到過的書。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我開始覺得連環(huán)畫一類的小圖書已不能使我滿足了。

　　后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級(jí)圖書角有幾十冊文字小說！那些豐富的圖書像磁石般吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫，圖書角的文藝書籍，我差不多都借閱了。這時(shí)，我已養(yǎng)成了做筆記的.習(xí)慣，積累了許多好詞好句。

　　這樣長時(shí)間的堅(jiān)持閱讀，對(duì)我來說是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，也使我的寫作能力有了很大程度的提高。

　　冰心奶奶說：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫作文的開始。”“一日無書，百事荒蕪�！睍�，陪伴著我成長，“活到老，學(xué)到老�！睆膭傞_始的讀書，到現(xiàn)在的寫作，我們的生活中都離不開書籍這個(gè)全世界的營養(yǎng)品，所以，一本好書就是一匹駿馬，它會(huì)陪你度過一生。

　　好書伴我行作文 篇9

　　我最喜歡看楊紅櫻的笑貓系列，每一本都十分精彩。

　　《又見小可憐》這本書寫得是一只早已死了的貓又無數(shù)次的重生。大家說那是神貓，有九條命，可以用祈福的鐘聲給人們帶來祝福。小可憐的母親在不知情的情況下，舍命救這只似小可憐的貓，但是卻沒料到小可憐也一直在保護(hù)她�；⑵へ堊鳛槟赣H，用母愛感動(dòng)過許多人，她說過：我第一眼看那只貓就認(rèn)為是小可憐，哪怕她不是，我也會(huì)舍命救她，因?yàn)樗�和她太像了�?/p>

　　《會(huì)唱歌的貓》書中的女孩二丫十分可憐，在一場車禍中，她的爸爸死了，媽媽成了植物人。二丫雖然年幼，但她立志要像鸚鵡一樣唱出美妙的歌，所以她拼命學(xué)習(xí)唱歌，一心認(rèn)為歌聲可以喚醒沉睡的.植物人。在她學(xué)會(huì)唱歌那天的夜里，她爬窗進(jìn)入了病房，用她自編的歌曲，輕輕地唱，成功地喚醒了媽媽。

　　《那個(gè)黑色的下午》寫出了地震后三寶找不到父母親人時(shí)的恐懼，但他醒來時(shí)被搜救隊(duì)找到，并立志成為一只對(duì)社會(huì)有用的貓。他加入了搜救隊(duì)，在搜救過程中，他最好的朋友不幸身亡，而他在這個(gè)過程中成為了隊(duì)中最中用的貓，最后他找到了父母和他的兄弟姐妹。

　　在這三本書中，我深深體會(huì)到愛的力量，足可以改變悲哀的現(xiàn)狀。

　　好書伴我行作文 篇10

　　書是一條河，能濕潤我干凅的心靈；書是一只船，能帶我駛向知識(shí)的海洋；書是一種營養(yǎng)品，能在疲勞的時(shí)候補(bǔ)充能量。

　　讀書可以知道歷史的過去，讓我們認(rèn)識(shí)了《三國演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗(yàn)“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也正是因?yàn)檫@些讓我慢慢地喜歡上了看書，。

　　有一次，我躲在房間里看童話故事《丑小鴨》。看到丑小鴨受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個(gè)人長得丑，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以后，害得她哭笑不得。

　　還有一次，我們?nèi)�家要出去旅游。我�?行李箱里面全部都是書，媽媽不知道。到了目的地以后，媽媽準(zhǔn)備找衣服，卻翻開衣服箱以后，發(fā)現(xiàn)連一件衣服都沒有。這時(shí)我才想起來，我只顧著帶書，連衣服都忘了帶。因?yàn)槲矣X得書中的每個(gè)故事都可以給我溫暖。

　　與書為伴侶，讓我懂得了人生的哲理和做人的道理。是書，讓我知道了我們要尊敬長輩，愛護(hù)他人，幫助他人。是書，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧秘。也正是因?yàn)闀�，讓我的作文更上一層樓�?/p>

　　好書伴我行作文 篇11

　　高爾基說：“我撲在書堆上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前�，讀書也是一種營養(yǎng)，讀書別有一番滋味。我是一個(gè)愛看書的孩子，從小就愛聽媽媽講故事，讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)字了，更是對(duì)書情有獨(dú)鐘。

　　最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是海倫·凱勒。一打開書，一段醒目的'紅字讓我十分震撼：“閱讀本書，您的人生將由此而改變�！蔽移炔患按�地翻開書……

　　海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，被疾病奪去了聽覺和視覺，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績從美國德克利夫?qū)W院畢業(yè)。

　　馬克·吐溫說得沒錯(cuò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”是的，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻并不消沉，而是以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活；雖然看不見也聽不見，卻能用心去感受這個(gè)世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說：“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。”

　　對(duì)照海倫·凱勒，我真是太幸運(yùn)了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難。

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