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中華文化作文共14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的中華文化作文,歡迎閱讀與收藏。
中華文化作文 篇1
在靈魂深處辟一塊凈土,以自豪與熱愛為鋪墊,讓中華文化走進(jìn)心靈,在此安家。
——題記
新年穿著喜慶的紅衫,在鑼鼓喧天、鞭炮聲此起彼伏中姍姍而來,還未離開,正月的花燈便在街頭熱鬧起來。清明時(shí)節(jié)的小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落在初春的嫩芽上,也落在人們懷念故人的心間。中秋的月亮盛滿了離別之人的思念,那如水般傾瀉的月光是鄉(xiāng)愁的載體,飄飄悠悠將思緒帶回故居的窗前……
節(jié)日是中華文化留給國人的一條細(xì)而堅(jiān)韌的繩,它牽回了游子,拴住了幸福,將這個(gè)民族緊密地連在一起。讓中華文化走進(jìn)心靈,將這根繩系在心中最柔軟的那根弦上,從此忘不掉冬至?xí)r餃子的味道,忘不掉賽龍舟整齊的口號,忘不掉自己是華夏兒女,無論走到哪里都由它牽著回家,不會迷失方向。
是誰念著“蒹葭蒼蒼,白露為霜”追逐著“在水一方”的伊人,心中充滿惆悵?是誰有著“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的`浪漫與豪邁?是誰懷有一顆“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的忠心?是如何一種“眾里尋他千百度”的彷徨?是怎樣一腔“留取丹心照汗青”的熱血……
詩詞是中華文化留給國人的永不敗落的百花園,繁花爭奇斗艷,精彩紛呈。那些或慷慨激昂或纏綿悱惻,或望景抒懷或寓情于景的字句散發(fā)著千年未散的墨香。讓中華文化走進(jìn)心靈,用靈魂神游于這花香四溢的地方,如同心靈的洗禮,像那些瀟灑揮毫者一樣豁達(dá)地生活。
捧一杯清茶,像前人一樣在初春的午后觀一出“貴妃醉酒”,像古代的君子一樣謙和待人……
中華文化作文 篇2
腹有詩書氣自華,的確,詩詞用于陶冶情操,由內(nèi)而外的改變一個(gè)人的氣質(zhì)。同時(shí),詩詞也是古人留給我們無價(jià)的文化遺產(chǎn)。
“人生若只如初見”老師剛說出第一題,全場一片“寂靜”,我撓了撓腦袋,還是沒個(gè)結(jié)果,環(huán)顧四周,全場人都在發(fā)呆。
“剛剛才說過的。”老師一提醒,還是沒人能回答。幾個(gè)問題下來,一些詩看似熟悉,卻又陌生,我好似神游于彷徨中。
“瀚海闌干百丈冰”,這句話一下子打破了我的彷徨!俺钤茟K淡萬里凝”我立馬脫口而出。終于蹦出一首我耳熟能詳?shù)脑,這首詩一下打破了沒人回答的慘狀!叭f里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛!崩蠋煹牧硪痪湓娫~,也被我迎刃而解。
氣氛馬上就活躍了,隨著我的連答兩題,敵隊(duì)準(zhǔn)備著反戈一擊。
“決眥入歸鳥的上一句”全場人慌了陣腳。對我這種不適合反向思維的人是種考驗(yàn)。敵隊(duì)的人不知怎的,都不說話。全場人又回到了開場時(shí)的.尷尬。
“這不是《望岳》嗎?”旁邊的小潘支支吾吾了起來,“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。……呃你,下一句是啥?”他一時(shí)語塞。
“哦!是蕩胸生層云!彼妓髁艘粫䞍涸姳銖乃淖炖锉牧顺鰜。我們隊(duì)剛想慶幸一番,老師便直接澆了盆冷水。
“回答正確,可你們沒舉手?”全隊(duì)那想慶幸的念頭馬上被澆了個(gè)徹底。
幾輪下來,我們收獲的不只是那勝利的樂趣,同時(shí)還有那沐浴在詩詞中的快樂和藏在每一句詩詞中的獨(dú)特韻味。
中華文化作文 篇3
中國的文化,博大精深,我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年,通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展,我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化,是世界上最古老的文化之一,也是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文化。
中國神話,中華文化與歷史的瑰寶,通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言,小說,宗教,舞蹈,戲曲中。某方面而言,上古神話會被假定是歷史真實(shí)的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰,龍身上寄予了美好的'品質(zhì)和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望,也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化,我們都應(yīng)傳承下去,從現(xiàn)在開始,"讀圣賢書,立君子品,做有德人!耙械谜,坐得端!币小疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)。”的愛國主義精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!钡臒o私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,傳承傳統(tǒng)美德。
中華文化作文 篇4
假期中偶然讀到了彼得·海勒斯的《江城》一書,讓我從中感受到了中華上下五千年的文明與中華精神的延續(xù)和韌性。
也許這是一本看起來不太起眼的書,但他卻在美國暢銷十年。本書描寫的是,一個(gè)連普通中國人都很少提及的小城——涪陵,以及這個(gè)小城里最為尋常的人和事。但就是這些尋常的人和事,卻處處散發(fā)著濃郁的'中國氣息。
中國的禮儀文化向來是與外國人大相徑庭的,就像書中對“雀斑美不美”這一觀點(diǎn)的評述:雀斑在中國是不美的,但在美國卻被認(rèn)為是有魅力的象征。彼得初次在中國贊美中國女性時(shí),說:“你的雀斑真好看!弊寶夥兆兊贸良牛髞硭帕私獾,在中國,尤其是年輕姑娘,如果臉上長了雀斑,是不希望別人提及的。中國人從不對別人的長相輕浮的加以評論。
如果要問中國人典型的性格特點(diǎn),大家肯定都會異口同聲的說:頑強(qiáng),堅(jiān)韌。就像本書中描寫的“山城棒棒軍”,雖然他們是生活在社會最底層的搬運(yùn)工,但卻從不抱怨生活,而是盡自己所能,用出賣體力謀取最基本的衣食。他們固然不是什么振臂一呼的英雄,但他們卻憑借對生活的隱忍和擔(dān)當(dāng),頑強(qiáng)的生活在中國的土地上,展現(xiàn)出中華民族頑強(qiáng)不息,艱苦奮斗的偉大精神。
中華文化作文 篇5
有一天,我夢見孫猴頭和太上老君聊了起來,只聽那猴頭說:“常聽人們說中國是個(gè)禮儀之邦,要不然咱們什么時(shí)候下凡看看!薄昂醚!”
我醒了過來,回味著夢中的內(nèi)容,突然想起曾在一本書上看過的內(nèi)容,年齡有禮貌的說法,如:不滿周歲是襁褓歲是孩提、十歲是黃口,因?yàn)殡r鳥這時(shí)嘴是黃的,有些名人說的話傳承下來的,如:30而立、40不惑、50知天命的說法。還有花甲指60歲的老人、古稀指70歲的老人,古稀出自于蘇軾的一首詩:人到70古來稀。相傳花甲和古稀也有一副對聯(lián),乾隆指著一位141歲的老人說出了上聯(lián):花甲重逢,增加三七歲月,有位叫紀(jì)曉嵐的`學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),對出了下聯(lián):古稀雙慶,更多一度*秋;字60歲,花甲重逢是兩個(gè)60歲是120歲,三七是21歲,合起來是120歲。古稀是70歲,古稀雙慶指兩個(gè)70歲是140歲,一度*秋是一年也正好是141歲。怎么樣,傳統(tǒng)文化很有趣吧!
我們一定要發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,讓中國的傳統(tǒng)文化好好的繼承下去。
中華文化作文 篇6
中華文化博大精深,包羅萬象;中華民族堅(jiān)忍不拔,傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒;中華古人博學(xué)多識,成就了我華夏五千年的璀璨文化。
縱觀五千年華夏歲月,英雄人物比比皆是,燦若星河。他們博學(xué),他們大氣,他們不羈,他們豪放。正是因?yàn)橛辛怂麄,我中華大地創(chuàng)造了五千年不衰的奇跡;正因有了他們,我華夏民族凝成了獨(dú)一無二的耀眼明珠;正因有了他們,我中華民族養(yǎng)育了譚嗣同,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!薄懊飨,軍民團(tuán)結(jié)如一人,試看天下誰能敵。”他們?yōu)槲覀兠褡宓母淖兘?jīng)歷自身最大的努力,為了我國,為我們?nèi)嗣,他們毫無畏懼,才創(chuàng)造了中國歷史的新紀(jì)元。
而我們,明明在我們身邊有芳香四溢的花朵,卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。
我們現(xiàn)在的中國人,不但是我國璀璨的文化結(jié)晶如無物,反而崇洋媚外,處處效仿外國,不僅喪失了我國特有的'文化底蘊(yùn),就連幾千年文化藝術(shù)的積淀也在消失殆盡。
現(xiàn)在的中國人都以外國的文化藝術(shù)馬首前瞻,總是認(rèn)為外國得一切都好,就連中國的傳統(tǒng)文化的節(jié)日也遺失了。
我國歷史上的那么多文人墨客,政治學(xué)家,軍事學(xué)家為我們留下那么多珍貴的歷史文學(xué)供我們借鑒學(xué)習(xí),而我們從來沒有仔細(xì)研讀我國的文化藝術(shù),只知一味的學(xué)習(xí)外國。長此以往,國之將亡。
讓我們攜手弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化,光耀“我家”——中國的門楣!
中華文化作文 篇7
中國的四大發(fā)明,相比大家都耳熟能詳,對這四大發(fā)明的名稱也可以分別都滾瓜爛熟的背下來。甚至可以倒背如流了吧。但是我認(rèn)為我們廣大中華民族最偉大兼最實(shí)用的還是被安子介先生成為中國第五大發(fā)明的漢字。
漢字,漢字從字面上都能看出意思來:中華民族使用的字。 漢字由4000多年前演變至今,已經(jīng)經(jīng)歷的重重困難和坎坷,漢字從使用的日期到出現(xiàn)的時(shí)期可從早到晚分為:甲骨文金文,篆書,隸書,草書,楷書,行書。篆書又分為大篆和小篆。 漢字的來源有許多種說法,比如倉頡造字,八卦說等等很多種說法。 漢字在生活中的重要性很顯然。我們的生活可以離開四大發(fā)明的離不開漢字,生活如果沒有漢字,我們只能用說話來傳播信息。如果沒有漢字,我們就沒有書可以讀,也沒有了知識的.傳播,世界將會陷入無知之中?上攵,如果沒有漢字或是多么可怕的事情,如果沒有漢字,就沒有中華民族燦爛輝煌的高度文明在漢字之后,四大發(fā)明才問世,并且造紙術(shù)和活字印刷不就是為了漢字而發(fā)明的嗎?
還有漢字是由甲骨文演變至今還是古文字里僅存的一種呢 作為炎黃子孫,我要是蒼老的漢字變年輕,由苦難走向輝煌,從而使?jié)h字擁有著無比光明的未來!
中華文化作文 篇8
我最近讀了一本書叫作《傳承中華文化共筑精神家園》的書。我讀完以后,它里面的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我這顆小小的心靈。
今天由我來帶大家一起來了解一下這本書吧!翻開第一頁,是“引言”的部分,它不僅介紹了我國已有五千多年的歷史長河,給我們留下一座巨大的寶庫。中國有著源遠(yuǎn)流長博大精深的中華傳統(tǒng)文化,它養(yǎng)育了華夏大地上世世代代自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的中華民族。而且還介紹了我國語言文學(xué)、藝術(shù)、民俗節(jié)目、科學(xué)技術(shù)等內(nèi)容。
接著,我翻到第一篇“愛國如家”為題材的文章了。首先寫有6句愛國詩,我細(xì)細(xì)讀了一遍,感覺非常震撼,我選了一個(gè)自己認(rèn)為很好的一句詩是“位卑未敢忘憂國”反復(fù)讀了幾遍,一讀起來聲音就自然的十分洪亮,而且有氣勢。
之后就是愛國的故事了,我仔細(xì)讀了讀,真精彩!我選了一篇我叫作《舍生取義》的文章,寫的.是南宋著名文學(xué)家抗元名將和愛國詩人文天祥的故事。我仔細(xì)的把文章讀了幾遍。文天祥在元兵侵略南宋時(shí),曾多次帶領(lǐng)部隊(duì)抵抗,保衛(wèi)國家。他為了保衛(wèi)國家便賣了家產(chǎn)招兵買馬,這是需要多大勇氣啊!而且后來被俘,在敵人牢獄里寧死不屈,留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句,他的這種愛國精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
中華文化作文 篇9
又是周五的下午,大階梯里再次坐滿了人,這一次,我們迎來了白老師精彩的講堂。
這次講堂是關(guān)于唐詩宋詞的,老師用她那輕柔的嗓音帶我們走進(jìn)了詩詞的世界。每一個(gè)時(shí)代,都有自己獨(dú)特的藝術(shù),每一首詩詞的背后都有一段屬于它自己的歷史。讀者這一首首的.詩詞使我的腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)畫面,讀著后主李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”,我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)女子,散著發(fā),倚著門,望著寂寞的梧桐,清冷的月亮,喃喃自語。讀著岳飛的“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”我的腦海中浮現(xiàn)出了壯士們在黃沙漫漫的戰(zhàn)場上嘶吼的畫面。這一切,都那么神奇,那么與眾不同。我們是中國人,我們有著屬于自己的光輝歷史,有著屬于自己的文化底蘊(yùn),我們的語言,我們的文字都凝結(jié)著祖先的智慧與心血。古代的文學(xué)不應(yīng)該就此被我們忘記,那是我們與古人對話的唯一途徑。當(dāng)我們面對其他民族的文化流露羨慕的神情時(shí),也想想我們的先人,他們給了我們足以使我們驕傲的光輝歷史,如果他們知道我們自己都看不起自己的時(shí)候,他們會不會難過,會不會后悔?
先人的時(shí)代固然已經(jīng)過去了,但這并不代表我們就可以忘記他們的文化。傳統(tǒng)文化的沒落其實(shí)才是我們最不愿看到的。將它傳承下去,并且發(fā)揚(yáng)光大,才是我們應(yīng)該做的一脈相承,不僅是歷史責(zé)任,更是光榮使命。中華文化之所以能屹立到今天仍璀璨奪目,是因?yàn)橄热藗兊膫鞒,讓我們攜手,將華夏文化永久的傳承下去,讓它永遠(yuǎn)是時(shí)間長河里那顆奪目的星!
中華文化作文 篇10
中國的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù),博大精深,如:剪紙、對聯(lián)、皮影、國畫、古詩、傳統(tǒng)節(jié)日……其中,我最喜歡剪紙了。
剪紙有著悠久的歷史,它分部在世界各地。
以前在我的老家,每到過年,家家戶戶都貼窗花,心靈手巧的人們用手剪出各種各樣的圖形,有鳳凰、杜鵑……結(jié)婚的`時(shí)候,這一家就會剪又紅又大的雙“喜”。直到現(xiàn)在,我老家還有一位會剪紙的老奶奶呢!
有一天晚上,我們在看電視,無意中發(fā)現(xiàn)了心靈手巧的人們剪下了許多可愛的動(dòng)物,從此,我愛上了剪紙。我要學(xué)剪紙,我先拿出一張紙,拿出剪刀,學(xué)剪圖形。我先剪了一個(gè)圓形,然后剪正方形,由于用力過猛,我剪了一個(gè)大洞,功虧一簣,我有些生氣了。“我可不能放棄呀!”我又剪了一遍。由于我學(xué)得快,我就可以剪別的東西了。我最拿手的是剪雪花,喀嚓幾下,一朵美麗的雪花躍然紙上。我再畫上眼睛和嘴巴,小雪花更加活靈活現(xiàn)。每年我們這里都要有剪紙大賽,我真想讓“小雪花”也參加。
中國的傳統(tǒng)文化還有很多。我們要繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化,讓中國的傳統(tǒng)文化更加光輝燦爛!
中華文化作文 篇11
一年一度的《開學(xué)第一課》播出啦!今年的主題是“中華驕傲”。在短短的一個(gè)半小時(shí)里,我了解到了中華文化的深厚底蘊(yùn),了解到了為中華文化傳承和發(fā)展不懈努力的前輩們一個(gè)個(gè)感人心扉的故事,讓我的心情久久不能平息。
節(jié)目由五個(gè)部分組成。在第一節(jié)“字以溯源”中,撒老師帶著一個(gè)甲骨走上臺,講述了中國漢字強(qiáng)大的力量;第二節(jié)的“武以振魂”,讓我們感受到了中國武術(shù)勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨……
在這五節(jié)課當(dāng)中,令我印象最深、感受最大的還是來自巴基斯坦的`一位本土漢語教師——米斯巴,她一輩子從教的感人故事。米斯巴說的一句話讓我的心情久久不能平靜下來。她說,如果當(dāng)她還剩最后一口氣時(shí),她都要把她的漢語教學(xué)延續(xù)下去。她的這句話,博得了觀眾們雷鳴般的掌聲。我心想:米斯巴就像一只春蠶,把自己的生命獻(xiàn)給了學(xué)生們;米斯巴就像一支蠟燭,把自己的光亮帶給了學(xué)生們;米斯巴就像一朵鮮花,把自己的芬芳送給了學(xué)生們!
通過觀看《開學(xué)第一課》,我感到自己更加熱愛祖國了。我為祖國有著五千年的歷史文化而驕傲與自豪。我要說好中國話,寫好中國字,把中國話、中國字發(fā)揚(yáng)光大!
中華文化作文 篇12
中華文化博大精神,若要在禮儀,文言文,科技等中分個(gè)孰輕孰重,我會毫不有的選擇文言文。我為何出此言呢?其實(shí)中華五千年的歷史,是千千萬萬炎黃子孫度大自然的探索,每一個(gè)驚人的成就的背后隱藏著無數(shù)的失敗,甚至出現(xiàn)了血的`教訓(xùn):在這時(shí)為了延續(xù)種族,傳承是重中之重!
以口述而代代相傳?不失為一種可行的辦法,但總會出現(xiàn)記憶的偏差,導(dǎo)致知識的不完整。所以人們學(xué)會了記錄,文言文是一種書面語言,她主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語,是現(xiàn)代漢語的源頭。在中華數(shù)千年歷史中,語言的口語變化非常大,可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者“筆談”,是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
文言文的出現(xiàn),讓許多千古名篇涌現(xiàn)。引人遐思的《桃花源記》,余味無窮的《湖心亭看雪》,磅礴大氣的《望岳》。即使在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)遭到了排斥,即使現(xiàn)在她已經(jīng)不是常用語,即使她較于我來說是那么晦澀難懂,都無法掩蓋它的光芒。語言文字本身是沒有任何對與錯(cuò)之分,只有繁與簡之區(qū),亦或者說它的價(jià)值與作用取決于使用它的人。中國語言文字一家,任何一個(gè)我們都不應(yīng)放棄。
如今,上天賜予我機(jī)會生長在中國,有機(jī)會接觸文言文。我想要去傳承,無論文言文到底有多深,無論她是否常用,即使我現(xiàn)在文言文的知識還十分淺薄,但我愿意我的綿薄之力去努力學(xué)習(xí),來表達(dá)我對文言文的崇敬之情,在學(xué)習(xí)路上一步一步穩(wěn)妥的走下去。
中華文化作文 篇13
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信!毙⒂H敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一名少先隊(duì)員,我更應(yīng)該把它傳承下去。
我和我的奶奶、爸爸、媽媽,住在一起。奶奶像蒼老遒勁的樹根,沒日沒夜地為我們家這棵大樹輸送養(yǎng)料。雖然奶奶嘴上不說,但我知道她有多辛苦。近幾年,奶奶的身體也不如往年硬朗,隔三差五的會往小診所里跑跑。我很擔(dān)心,生怕奶奶生什么重病。有一次,我的奶奶不知是因?yàn)橥砩纤擞泻>d墊的床,還是因?yàn)樵缟弦路┥倭耸軟龅。一回到家后就病的?dòng)彈不得,一動(dòng)就渾身發(fā)痛。我猜一定是奶奶的腰間盤突出這個(gè)老毛病又復(fù)發(fā)了。醫(yī)生叮囑爸爸媽媽:“這幾個(gè)月,大媽必須躺在床上休息,再忙也不要讓她插手家務(wù)事。”爸爸媽媽精心照料奶奶,沒讓奶奶受一丁點(diǎn)兒罪。我是奶奶的大孫子,奶奶生了病也會在想我飯吃得好不好呀,睡得好不好呀······我怕奶奶操心,病情會加重,就比以前更乖了,有空時(shí)我還和奶奶談?wù)勑模牧奈以趯W(xué)校里發(fā)生的.事。在我們一家人的關(guān)愛下,奶奶的病一個(gè)月就好了起來。
中華民族的文明住在每一個(gè)炎黃子孫的心里的。我們將用這些文明來創(chuàng)造我們美好的家園。
中華文化作文 篇14
大家好,我是來自六年級二班的黃曼琪,今天我演講的題目是《小論中華文化》。
我們的祖國歷史悠久,指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥,這是我們引以為傲的古代四大發(fā)明。縱觀五千年的中華文化,我們更是被冠以四大文明古國之一的榮耀,而文化就是文明的代表。
中國的漢字,方方正正,讀起來更是字正腔圓,讓人耳目一新。寫漢字就是學(xué)做人,人定要如字一般方正,待人要誠,與人要善。古人曾言字如其人。在中國,若寫得一手好字,便會贏得更多的尊重與認(rèn)可,也會為別人留下更好的第一印象!
詩詞歌賦是中國人決不可缺少的一部分,就連幼兒園的小朋友張口就來一句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)詩仙李白的君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回的.千古名句出現(xiàn)在我們眼前時(shí),大唐的風(fēng)流豪氣盡現(xiàn)眼前。范成大的《四時(shí)田園雜興》讓我們盡曉田園風(fēng)光的美麗與愜意。陳子昂的前不見古人,后不見來者。讓我們懂得了詩人仕途失意的悲憤。
中國文化,令世界驚嘆,中華詩韻,更是為世界文化史上增添了一抹耀眼的光輝!
我們作為后人應(yīng)該大力傳承光大我們的文化,在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造發(fā)展更加絢爛的中華文化!
我的演講完畢,謝謝大家!
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