感恩簡(jiǎn)短故事
感恩簡(jiǎn)短故事1
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每一天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂(lè)。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)刻了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的.離開(kāi)了她。qq空間說(shuō)說(shuō)
雨一向在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，此刻就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是正因不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她必須會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一齊，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彼驹谟曛胁煌Ｐ刈鲋�，一向到媽媽的眼睛最后閉上……
當(dāng)流著淚聽(tīng)完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛(ài)心！而做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅僅是來(lái)自于親人的愛(ài)，那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)應(yīng)對(duì)？愛(ài)情名人名言
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情！老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)！朋友給了我們友誼和信任！
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅！當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命！甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣……
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑應(yīng)對(duì)！學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放下，勇往直前！
感恩簡(jiǎn)短故事2
日本歷史上的名將石田未成名之前在觀音寺謀生。有一天，幕府將軍豐臣秀吉口渴到寺中求茶，石田熱情地接待了他。在倒茶時(shí)，石田奉上的.第一杯茶是大碗的溫茶，第二杯是中碗稍熱的茶，當(dāng)豐臣秀吉要第三杯時(shí)，他卻奉上了一小碗熱茶。
豐臣秀吉不解其意，石田解釋說(shuō)：這第一杯大碗溫茶是為解渴的，所以溫度要適當(dāng)，量也一定要大;第二杯用中碗的熱茶，是因?yàn)橐呀?jīng)喝了一大碗不會(huì)太渴了，稍有品茗之意，所以溫度要稍熱，量也要小些;第三杯，則不為解渴，純粹是為了品茗，所以要奉上小碗的熱茶。
豐臣秀吉被石田的體貼入微深深打動(dòng)，于是將他招入自己的麾下，使得石田成為一代名將。
感恩簡(jiǎn)短故事3
辛勤的園丁哺育著我們，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。老師每天起早貪黑，用知識(shí)的露水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
陳老師就是這么一位好老師，她孜孜不倦地教育我們。
剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的字歪歪斜斜，幾乎沒(méi)有一個(gè)是正的，她耐心地抓著我的手，一筆一劃地教我如何控制筆畫(huà)、筆鋒。在老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導(dǎo)下，我逐漸寫(xiě)出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的漢字，那時(shí)，我的心情是多么愉快！
我是一位膽怯的女孩，在課堂上從不主動(dòng)舉手發(fā)言，我一直蜷縮在我的`“烏龜殼”下，永遠(yuǎn)停留在自己的空間里。在一次課堂上，您用鼓勵(lì)的眼神告訴我：“曹譽(yù)，你也很棒，只要勇敢地說(shuō)出來(lái)，你就成功了�！笔悄蠋煱盐覐摹靶觚敋ぁ毕戮玖顺鰜�(lái)。從那以后，我就有了信心，不再那么膽小，慢慢地在課堂上舉手發(fā)言，融入大集體生活。
在生活上，老師就像我們的母親一樣照顧我們。就在最近這幾天，我在吃完中飯后突然感覺(jué)肚子非常疼痛，陳老師看到我臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青，立刻通知我的家長(zhǎng)，接著老師就先帶著我去了隔壁的醫(yī)院。
在路上的時(shí)候，狂風(fēng)呼呼地吹來(lái)，她就摟著我，盡量不讓我被狂風(fēng)吹跑。在醫(yī)生的檢查結(jié)果無(wú)大問(wèn)題的情況下，老師松了一口氣，并及時(shí)告訴我媽媽，讓我媽媽在趕來(lái)學(xué)校的路上不用太著急了。
感恩老師！您在學(xué)習(xí)上耐心地教育我們；感恩老師！您在課堂上細(xì)心地改變我們；感恩老師！您在生活上細(xì)微地關(guān)心我們。
感恩簡(jiǎn)短故事4
餐桌上當(dāng)我們吃到新鮮可口的飯菜和誘人的水果時(shí)，你是否會(huì)懷著一顆感恩的心呢?
十一放假正巧趕上姥爺家的玉米成熟了，我也有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了一次勞動(dòng)的全過(guò)程。
清晨，媽媽帶著我來(lái)到了姥爺家，換上工作服，我們直奔田地，一株株玉米整齊地排列著，好像衛(wèi)兵在守護(hù)著自己的家園，玉米桿長(zhǎng)得很高，翠綠的長(zhǎng)葉像仙女的飄帶在微風(fēng)中飄搖，一個(gè)個(gè)玉米像小寶寶一樣裹在嫩綠的衣服里。開(kāi)始掰玉米了，這可是技術(shù)活，剛開(kāi)始我沒(méi)掌握好方法，掰得非常慢，而且玉米葉子總是不停地掃打著我的臉，刺癢得很，姥姥掰玉米卻很靈活，“啪”地一聲一顆胖胖的玉米便掰下來(lái)了，人多力量大，很快玉米便被我們掰完了。接著便是把玉米往車(chē)上裝了，一蹲一起一投，再加上陽(yáng)光的照射，一會(huì)我便大汗淋漓了，心中不禁暗嘆：勞動(dòng)真辛苦!
玉米運(yùn)回家，接著便是剝玉米了，姥姥告訴我：先將玉米的皮剝開(kāi)，左手把玉米的根部攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就剝了出來(lái)。我們將剝好的玉米放進(jìn)籃子里，姥爺用長(zhǎng)繩把籃子拉到屋頂?shù)钠脚_(tái)上晾著。媽媽說(shuō)晾干后還要把一粒粒的玉米剝下來(lái)，然后粉成玉米面才能被我們食用，也就是我們常喝的玉米面粥。
我被深深地感動(dòng)了，農(nóng)民伯伯的形象瞬間變得高大起來(lái)，正是有農(nóng)民伯伯頭頂炎炎烈日臉朝黃土背朝天的勤苦勞作，才有我們今天飯桌上美味可口的食物。感恩農(nóng)民伯伯我們就要做到不浪費(fèi)每一粒食物，尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)，在感恩農(nóng)民伯伯的同時(shí)，我們還要感恩我們的父母，珍愛(ài)生命，讓自己活得更精彩;感恩老師，努力學(xué)習(xí)，使自己更加優(yōu)秀。感恩一切可以感恩的人，讓感恩的心永駐我們每個(gè)人的`心靈，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧美麗，祖國(guó)的明天才會(huì)更加燦爛輝煌! 感恩簡(jiǎn)短故事3
“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。”我們生活在大千世界里，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，孝敬父母。
我是父母的一塊心頭肉，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。新年將近，媽媽提著大包小包回來(lái)高興地說(shuō)：“兒子，媽媽給您買(mǎi)了幾件新衣服，趕緊過(guò)來(lái)試一試�！边呎f(shuō)邊把衣服擺在沙發(fā)上。我原本想著新衣服，便興沖沖地跑到客廳，可沒(méi)想到，結(jié)果卻令人失望。我瞟了一眼沙發(fā)上五顏六色的大毛衣，心想：班上的哪個(gè)同學(xué)不是穿著時(shí)尚的，要是我穿成這樣，會(huì)被別人笑死吧。我氣鼓鼓地說(shuō)：“這些都是些什么啊，也太老土了吧，我這么穿肯定被我的同學(xué)笑，叫我怎么在同學(xué)面前立足啊�！眿寢尣坏珱](méi)有生氣，還笑吟吟的：“寶貝啊，雖然這些顏色你不喜歡，可是穿上是很暖和的�！薄芭团停阋惶斓酵戆盐野母鷤�(gè)粽子似的，我在同學(xué)面前出丑，你高興啦!我越想越氣憤，頭也不回的走進(jìn)房間。
不一會(huì)兒，爸爸走了進(jìn)來(lái)，了解了事情地經(jīng)過(guò)后，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，孩子啊，你媽媽這么做都是為了你好，以前我們吃不飽，穿不暖，你是身在福中不知福!你要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩�！甭�(tīng)了爸爸意味深長(zhǎng)的話，看見(jiàn)爸爸身上那件已經(jīng)洗得發(fā)白的襯衫，我恍然大悟，慚愧地低下了頭。是啊，媽媽為了這個(gè)家，每天外出工作，賺錢(qián)養(yǎng)家，沒(méi)有爸爸媽媽，我就沒(méi)有現(xiàn)在那么好的物質(zhì)生活，作為兒女的我們更要感恩父母。
學(xué)會(huì)感恩，就像雄鷹飛翔，要感恩藍(lán)天;芽苗生長(zhǎng)，要感恩陽(yáng)光雨露;美麗的大地五彩斑斕，要感恩花兒與小草。我們茁壯感恩，要感恩辛勞的父母!學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩!
感恩簡(jiǎn)短故事5
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。
有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的'楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。 后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。
此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
感恩簡(jiǎn)短故事6
那笑容美得奪目，讓我從心底散發(fā)出溫暖的感覺(jué)。感恩，真的很美。
雪在狂風(fēng)中肆虐地飛舞著，下雪了，媽媽沒(méi)帶傘，我去接她，一路上狂風(fēng)像亂刀般劃過(guò)我的臉頰，寒氣透骨，讓我心生退意。我緊緊地握住雨傘，那雨傘是平時(shí)媽媽接我的那一把，歲月讓它已有些生銹，那是媽媽接我的一個(gè)個(gè)雨雪之夜的痕跡啊!記得以前每次出校門(mén)都能看見(jiàn)她佇立的身影，看到我內(nèi)疚她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事�！比缓鬆恐业氖譂M臉笑意，把傘幾乎全舉在我的頭頂，往回家的路上走。雨、雪冷地刺骨，但我卻覺(jué)得很溫暖，原來(lái)媽媽的愛(ài)竟是這般深沉，心里一陣酸澀，握緊雨傘，一股暖流充滿全身，繼續(xù)前行。
等我來(lái)到媽媽單位時(shí)，天已經(jīng)黑了，急忙撲向媽媽：“媽，我給你來(lái)送傘了!”媽媽愣了一下，隨即露出了一抹微笑：“女兒長(zhǎng)大了!”媽媽笑著說(shuō)，又驚又喜，輕輕地慢慢地打開(kāi)雨傘，媽媽的眼和嘴都勾出了漂亮的弧度，快樂(lè)和甜蜜充滿了整個(gè)世界，我也傻傻地笑著感受著媽媽的快樂(lè)，我的心這一刻充滿了自豪與溫情。
夜很黑，我看見(jiàn)媽媽眼中好像有什么東西閃動(dòng)，劃過(guò)了媽媽的臉頰落在我心里，這一刻我真正明白，感恩是微小之舉，源自內(nèi)心真正的愛(ài)，一把雨傘就能讓我們溫暖。感恩，真的.很美。
我拉起媽媽因寒風(fēng)吹的而冰冷的手，舉著傘，斜斜地靠向媽媽這邊，就像媽媽以前對(duì)我那樣。雪灑滿了我半邊肩膀，但我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
感恩真的很美，它讓冬天不再寒冷，讓這個(gè)世界充滿溫暖。
感恩，真的很美。是的，那夜雨格外瘋狂，小小的傘下，卻有別樣的溫情，我開(kāi)始體會(huì)到什么是幸福，幸福就是兩手香霧，同對(duì)風(fēng)雨;幸福，就是你和我掌心溫度，靜靜地傳遞。
感恩，真的很美。
感恩簡(jiǎn)短故事7
以前曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”`寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一 春晚經(jīng)典語(yǔ)錄命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道：”當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的.地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~“
感恩簡(jiǎn)短故事8
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的蓬勃。在這個(gè)世界上最真誠(chéng)的.感謝，非感恩莫屬了。
母親節(jié)快到了，大家一定會(huì)千方百計(jì)地感恩母親�？墒谴蠹矣袥](méi)有思考過(guò)，還有那些人是值得我們?nèi)ジ卸鞯? 每天早晨，桌上總是擺著香噴噴的飯菜，這是誰(shuí)所為?這就是我們的父母。他們默默無(wú)聞，勞動(dòng)掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口，還要照料我們。假如沒(méi)有他們，我們的衣服哪兒來(lái)?我們的食物哪兒來(lái)?我們的書(shū)包、文具……一切生活用品哪兒來(lái)?父母的確是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親最親的人了，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?
每天上午，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)看到你的桌椅整整齊齊地?cái)[放著，是誰(shuí)幫助了你?他(她)或許陌生，或許你很熟悉。他們“做好事不留名”，默默無(wú)聞地關(guān)心著你。假如沒(méi)有他們，上車(chē)之時(shí)，你上得去么?排隊(duì)之時(shí)，你站得穩(wěn)么?困難之時(shí)，你有辦法度過(guò)么?他們雖然不是我們的親人，但是他們幫助了我們，讓我們感恩他們! 每天中午，放學(xué)回家之時(shí)，你注意到路邊的小攤兒了嗎?你有在那兒上當(dāng)受騙嗎?沒(méi)有。這不禁讓我們想起了第一次欺騙我們的人。他們讓我們不再上當(dāng)受騙�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，他們雖然是“塹”，帶給我們的卻是“智”。假如沒(méi)有他們，你這一次還能敵得過(guò)“三折”優(yōu)惠嗎?我想：我們也應(yīng)該感恩他們。
感恩簡(jiǎn)短故事9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸�，關(guān)愛(ài)我的師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長(zhǎng)。我要特別感恩我的英語(yǔ)老師——蔡老師。
蔡老師是一位女大學(xué)生教師，為了我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，她放棄去縣城的機(jī)會(huì)，從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“蔡老師！”英語(yǔ)課也成了我的最愛(ài)。蔡老師還是我們的學(xué)校班主任，她關(guān)心我們各門(mén)功課和生活。
笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！蔡老師的笑給她形象生動(dòng)的.英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。
蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微，誰(shuí)生病了，她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院救治看護(hù)病人做的有條不紊。那些家長(zhǎng)一提起蔡老師沒(méi)有不夸贊的！她常常教育我們要文明謙和，與人為善。總是無(wú)私的將給自己女兒買(mǎi)的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書(shū)角，鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。每周騰出一節(jié)課集體讀書(shū)，她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說(shuō)，在她的影響下，全班同學(xué)愛(ài)上了讀書(shū)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住了的一句話。
說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？每到新學(xué)期，好多家長(zhǎng)搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導(dǎo)處為此十分苦惱。
愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)蔡老師的愛(ài)戴之情！
感恩簡(jiǎn)短故事10
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩老師，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了方向;老師，就像辛勤的`園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯感恩……從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師，我感謝您!。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心仔細(xì)的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)我懷著難過(guò)慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，您讓我走出了錯(cuò)誤的陰影，把我?guī)нM(jìn)了日后正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。
老師，我感謝您!您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，我感謝您!是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛(ài)的老師!
感恩簡(jiǎn)短故事11
《世說(shuō)新語(yǔ)》：
顧榮應(yīng)邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：“一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的`滋味都嘗不到呢?”后來(lái)戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他，顧榮問(wèn)起原因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。
感恩簡(jiǎn)短故事12
她，步伐矯健；她，面帶微笑，滿面紅光。她就是我最想感恩的人—張翼老師，是她讓我有了自信，喜愛(ài)上閱讀。
我清楚地記得，一次公開(kāi)課上，我的發(fā)言有些遲疑，老師還是對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)。老師問(wèn)：“風(fēng)還是什么？”我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，老師將機(jī)會(huì)給了我。我也許太激動(dòng)了，就將手放在臉上，想了一會(huì)兒才回答：“風(fēng)是一位飛行家�！蔽异话玻恢@樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，滿臉通紅站在座位上。這時(shí)，張老師帶著同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，從此，我有了發(fā)言的自信，節(jié)節(jié)課都會(huì)把手一次次高高舉起，積極發(fā)言，變得越來(lái)越勇敢。
我有較高的閱讀能力，也是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)的。一次，張老師從北京學(xué)習(xí)回來(lái)，竟給我買(mǎi)了幾本好書(shū)。在教室里，老師把書(shū)送給我，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“壯壯，閱讀是人間最美好的事情，你要多閱讀，才能掌握更多的知識(shí)�！甭�(tīng)了張老師的話，我一改往日懶散的狀態(tài)，發(fā)奮圖強(qiáng)，僅在二年級(jí)就讀了十幾本好書(shū)。其中，有《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》等歷史名著，也不乏《男生日記》之類的這些好書(shū)，使我的知識(shí)和想象力都更上一層樓，而且寫(xiě)起文章來(lái)，一點(diǎn)兒都不憂愁。這都要感謝親愛(ài)的張翼老師！
寫(xiě)這篇日記時(shí)，耳邊恰恰傳來(lái)《不老的老師》這首歌，深情的歌聲美妙的旋律打動(dòng)我的心房�！鞍櫦y不會(huì)爬上她的'額頭，歲月不會(huì)染白她的鬢角，她的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆，不老的心，不老的笑，我們的老師永遠(yuǎn)不會(huì)變老……”第32個(gè)教師節(jié)來(lái)了，我想把這首歌親自唱給她聽(tīng)，并且告訴她：張老師，您雖然是近50歲的人了，但您在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)老！
感恩簡(jiǎn)短故事13
有位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，有個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！”
于是，對(duì)孩子吼了聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家肯定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你�！�
此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
感恩簡(jiǎn)短故事14
包青天即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈(zèng)刑部侍郎。包青天少年時(shí)便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進(jìn)士，當(dāng)時(shí)28歲。先任大理寺評(píng)事，后來(lái)出任建昌（今江西永修）知縣，因?yàn)楦改改昀喜辉鸽S他到他鄉(xiāng)去，包青天便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。
幾年后，父母相繼辭世，包青天這才重新踏入仕途。這也是在鄉(xiāng)親們的苦苦勸說(shuō)下才去的。在封建社會(huì)，如果父母只有一個(gè)兒子，那么這個(gè)兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規(guī)定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會(huì)跟隨去的�；蛘邇鹤雍捅炯易宓钠渌艘�(guī)勸。父母不愿意隨兒子去做官的'地方養(yǎng)老，這在封建時(shí)代是很少見(jiàn)的，因?yàn)檫@意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)明具體原因，可能是父母有病，無(wú)法承受路上的顛簸，包青天這才辭去了官職。
不管情況如何，包青天能主動(dòng)地辭去官職，還是說(shuō)明他并不是那種迷戀官場(chǎng)的人。對(duì)父母的孝敬也堪為當(dāng)今一些素質(zhì)底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包青天的鐵面無(wú)私，把包青天孝敬父母的事情給忽視了。
感恩簡(jiǎn)短故事15
春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(zhǎng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(zhǎng)聽(tīng)音辨意的。有次，伯牙來(lái)到泰山（今武漢市漢陽(yáng)龜山）北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴?gòu)椓似饋?lái)。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽(tīng)到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽(tīng)出它的'意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來(lái)年再相會(huì)論琴。可第二年伯牙來(lái)會(huì)子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
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