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你還在教孩子孔融讓梨嗎

時(shí)間:2025-05-05 23:34:13 好文 我要投稿

你還在教孩子孔融讓梨嗎

  孔融讓梨,大家從小就聽過。中國人講究謙讓為德,父慈子孝,兄友弟恭,孩子要孝敬父母,弟弟要尊敬哥哥。但是時(shí)代不同了,孔融讓梨又有了新的演繹版本。

你還在教孩子孔融讓梨嗎

  優(yōu)優(yōu)今年7歲,是一年級的小學(xué)生,還有一個(gè)4歲妹妹。姐妹倆在家里經(jīng)常因?yàn)樗⒘闶车葼巿?zhí)不休。妹妹搶不過姐姐,就躺在地上撒潑打滾,還會(huì)跑去向媽媽告狀。

  媽媽看到妹妹哭的這么傷心,就抱起妹妹對著姐姐聲色俱厲地批評到:“你是姐姐,她是妹妹,她還小、不懂事,你怎么就不知道讓著點(diǎn)她呢?”

  優(yōu)優(yōu)生氣地說:“我是姐姐,我大!我就應(yīng)該吃大蘋果?妹妹小,就應(yīng)該吃小蘋果!我不讓!”

  媽媽心里想:現(xiàn)在的孩子道理特別多,再按照以前的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子恐怕結(jié)果并不如人意。面對這樣的情況,應(yīng)該怎么辦呢?

  家長不分青紅皂白,只以年齡大小來分配物品,就會(huì)激惹孩子內(nèi)心憤怒。每每聽到媽媽這樣的批評,優(yōu)優(yōu)就特別的傷心,甚至覺得“我是被媽媽嫌棄的孩子,媽媽不愛我了!我是不值得被愛的!”

  融四歲,能讓梨。很多家長用孔融讓梨的故事鼓勵(lì)孩子為人要謙讓,要大度。可是姐姐和妹妹、哥哥和弟弟都是孩子,每個(gè)人都有自己的需求,優(yōu)優(yōu)能夠直接表達(dá)自己的需求和情緒是非常值得鼓勵(lì)的事情,如果父母非要把道德的觀念灌輸給孩子,而壓抑孩子本能的需求和情緒,并剝奪孩子表達(dá)憤怒和不滿的權(quán)利,那么我們也許會(huì)看見一個(gè)“被教育”好的符合我們的倫理道德的孩子,但是也會(huì)永遠(yuǎn)失去一個(gè)真實(shí)的、自信的表達(dá)自我的獨(dú)立的孩子。

  曾看到一個(gè)美國心理學(xué)家做過的調(diào)查:

  心理學(xué)家選出50名卓有成就的人士,又選出了50名有犯罪記錄的人,分別給他們?nèi)バ,讓他們回答:“在小的時(shí)候,母親做過的哪件事情對你的一生的影響最大?”其中有兩封回信特別值得注意,一封信是來自白宮的著名人士,另一封信是來自監(jiān)獄的犯人。

  犯人的信這樣寫道:小時(shí)候,有一天媽媽拿了幾個(gè)蘋果放到桌子上。我一眼就看中了那個(gè)又紅又大的蘋果。媽媽問我和弟弟:“你們想要哪一個(gè)?”弟弟搶先說:“我要那個(gè)又大又紅的!眿寢屄犃,很不滿地責(zé)備道:“好孩子要學(xué)會(huì)把好的東西讓給別人,不能什么事情都只想著自己。”于是我立刻改口說:“媽媽,我想要那個(gè)最小的,還是把大的留給弟弟吧!眿寢屄犃朔浅8吲d,在我的臉上親了一下,并把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我。第一次通過說謊,我得到了自己需要的東西。后來,為了得到想要的東西,我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶,最終被送到了這里。

  而那位來自白宮的人士寫道:小時(shí)候,一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽對我們說:“這個(gè)蘋果又紅又大又好吃,你們都想得到它。那就要靠你們勞動(dòng)來換取了,我把門前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K負(fù)責(zé)修剪。誰干的最快最好,誰就有機(jī)會(huì)得到它。”結(jié)果我贏得了那個(gè)最大最紅的蘋果。我非常感謝母親,她不僅讓我得到了最好的蘋果,而且讓我明白了一個(gè)最簡單也是最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。她一直都是這么教育我們的,也是這么做的。

  融四歲,能讓梨,是與融的父母教養(yǎng)方式和生活背景相關(guān)的,F(xiàn)在很多年輕父母積極響應(yīng)國家二胎政策,家有二孩,更要講究滿足的策略。

  一、平等的對待每一個(gè)孩子,不因?yàn)槟觊L就強(qiáng)行要求長子處處忍讓;要給孩子表達(dá)情緒的機(jī)會(huì),不可用一味的強(qiáng)權(quán)和鎮(zhèn)壓。

  二、尊重孩子,不用“乖”來索取,使孩子不需要委屈、掩飾自己的真正需求。委屈、內(nèi)疚等情緒都是負(fù)能量,這些負(fù)能量的長期積累會(huì)影響孩子的心理和人格的發(fā)展。

  三、滿足的過程中盡量鼓勵(lì)孩子靠自己努力來獲取。

  在孩子成長過程中不可或缺的物質(zhì)滿足,有智慧的應(yīng)用物質(zhì)滿足可以提高孩子童年的幸福指數(shù)、激發(fā)孩子潛在動(dòng)力,培養(yǎng)更加積極的品質(zhì)。

  家長朋友要警惕,小讓沒關(guān)系,但讓的久,就不是一只梨的事情,讓梨可以,千萬不要出讓了孩子的自尊和好情緒!

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