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一年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第2節(jié)搭積木第2課時導(dǎo)學(xué)案
目標(biāo)
知識與能力在練習(xí)及活動中，進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計算方法。
過程與方法
通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)解決一些簡單的實(shí)際問題，體會到用數(shù)學(xué)的樂趣。
情感態(tài)度與價值觀通過有趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
重點(diǎn)
熟練計算20以內(nèi)的不進(jìn)位加和不退位減法。
教學(xué)難點(diǎn)
鞏固加減法的含義，掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法的計算方法。
教具準(zhǔn)備
學(xué)具，小棒，計數(shù)器
教法運(yùn)用
講述、練習(xí)、討論
學(xué)法指導(dǎo)
合作探究
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)教學(xué)意圖
導(dǎo)入新課
一、復(fù)習(xí)舊知
師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了什么?學(xué)生：不進(jìn)位加法和不退位減法。師：這節(jié)課老師來考考同學(xué)們，看你們掌握的如何?出示口算題學(xué)生回顧上節(jié)課知識，并口算計算題。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的知識，加強(qiáng)口算能力。
二、鞏固練習(xí)
1、評講書本78頁練一練第1題
學(xué)生回答算式結(jié)果，并說一說圖與算式之間的聯(lián)系。
2、完成書本78頁練一練第2題
學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體訂正。
教師點(diǎn)名回答，學(xué)生說一說為什么要這樣列式，算式與圖形有什么聯(lián)系。
學(xué)生先獨(dú)立思考，并完成在書上，再點(diǎn)名回答，并讓學(xué)生說一說你還知道哪些數(shù)合起來是18。
根據(jù)具體情境，讓學(xué)生進(jìn)一步理解符號運(yùn)算與實(shí)物之間的聯(lián)系，理解加減法的含義。
鞏固20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法。
3、完成書本78頁第3題。
學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體訂正。
4、完成書本78頁第4題。
學(xué)生先獨(dú)立完成，再讓學(xué)生演板。
5、完成書本78頁第5題。
教師解釋題目意思，再分小組比一比，看誰一分鐘中之內(nèi)寫的算式多。
學(xué)生認(rèn)真思考，獨(dú)立完成，再訂正。可讓學(xué)生說一說圖中的意思及其它的計算方法
學(xué)生分組討論，合作，寫算式，比一比誰寫的多。鞏固不進(jìn)位加法和不退位減法的計算方法。
提高學(xué)生的口算能力。
基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)教學(xué)意圖
三、拓展學(xué)習(xí)
(深入探究)看圖寫算式。
( )+( )=( )
( )+( )=( )
( )-( )=( )
( )-( )=( )
( )+( )=( )
( )+( )=( )
( )-( )=( )
( )-( )=( )
學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立完成，再集體訂正，分享自己為什么這樣列式的想法。
鞏固加減法的含義，掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法的計算方法
四、當(dāng)堂檢測
1，口算
2+()=12 ()+10=13 8+10=
10+2= 10+3= 10+()=18
2，填空
10里面有( )個一
18里面有( )個十和( )個一
5個一和一個十合起來是( )學(xué)生獨(dú)立完成提高學(xué)生口算能力
鞏固不進(jìn)位加法及不退位減法計算的含義。
五、課堂小結(jié)
(梳理歸納)全課總結(jié)
通過今天這節(jié)課，你有什么收獲?學(xué)生思考并舉手回答鞏固新知識
作業(yè)布置(檢查反饋)板書設(shè)計(突出重點(diǎn))
六、完成新概念的相關(guān)內(nèi)容
1，口算
2+()=12 ()+10=13 8+10=
10+2= 10+3= 10+()=18
2，填空
10里面有( )個一
18里面有( )個十和( )個一
5個一和一個十合起來是( )
七、教學(xué)反思
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