關于霍金的故事（精選15篇）
霍金的一生經歷了身體的逐漸衰退，但他的思維和智慧卻沒有受到任何限制。他通過自己的創(chuàng)新意識和堅持不懈的努力，克服了身體上的缺陷，用自己的智慧探索并揭示了宇宙的奧秘。下面給大家分享霍金的故事，一起來看看吧！
霍金的故事 1
書堆中長大的天才
寒風凌冽，法蘭克左手拿著試管，快步走向窗口，把窗戶又查看一遍。天氣太冷了，他把四個角落都給按嚴實了。窗外隱隱約約能感覺到到不遠處戰(zhàn)爭的氣息，在死亡的恐怖籠罩下，一陣嬰兒的啼哭，打破了這寒冷而凝固了的空氣。
這天是1942年1月8日。斯蒂芬·威廉·霍金就出生在這個溫馨的家庭里，那年61歲的愛因斯坦正完成《科學和宗教》等一系列科學論文，正準備到蘇聯(lián)參加猶太人組織的活動。也許是太忙的緣故，這位科學巨匠并沒能預感到他接班人的`出生。小霍金給法蘭克和伊莎貝爾夫婦帶來了不少的歡樂，但麻煩事也不少。帶小孩對他們來說是個不小的挑戰(zhàn)，比寫醫(yī)學理論可復雜多了，盡管伊莎貝爾在眾領域頗有研究，但為了做個出色的媽媽，她還是要惡補很多嬰幼兒的護理常識。
時間一天天過去，小霍金也一天天長大，偶爾還會做幾個鬼臉來逗父母開心。
一晃幾年過去了，彈指間，小霍金能走路說話了，但奇怪的是，他和別的小孩不同，常常望著書架上的書默默發(fā)一陣子呆，這比玩玩具更有吸引力。于是父母決定給他提供最好的學習條件，并希望兒子能越過自己。望子成龍盼女成鳳是父母的共性，不僅僅在中國是這樣，各國皆是如此。
后來，霍金有了個妹妹，父母又領養(yǎng)了個弟弟。從此，霍金不再是孤零零的一人了，比起和同伴玩耍，他更愿意照顧弟弟妹妹。很快霍金到了學習的年齡了，他的智商和同班的小孩一樣，只是他房間里的書比別的孩子多得多，他的學業(yè)出眾，一路直上，終于如愿進了牛津大學。這是他父母最想看到的結果，也是霍金多年努力的結果。進入大學后，霍金的父母每每聊天都會不時地討論到他的就業(yè)問題。
霍金自己對此卻并不在意，他對未來考慮的并不多，和大多數(shù)同年齡段的同學一樣，處于迷茫期，不會花太多的時間去考慮他的未來，對學術論文也不太花時間。當然，他也常常和同學們一起玩，不過他不愛運動，不擅常各類體育活動，他的手腳遠沒有自己的大腦靈活�；艚饛男懽志秃茈y看，但自己就是控制不了。有一兩次在學校摔倒后竟不能自己爬起來——這是一個信號，不祥的預感籠罩著他。不過，他還是愉快地度過了自己21歲的生日。
霍金的故事 2
科學陪伴著社會的發(fā)展，有些人虛度光陰，不努力工作，白活了一輩子，而有些人卻為了科學努力研究了一輩子，名垂青史。
有位偉大的科學家，他為了科學時而忘記了吃飯和睡覺，連外表都不美，是高度殘疾的漸凍癥患者。他剛剛去世不久，你們知道他是誰嗎？對，他就是英國著名科學家霍金！
霍金是個樂觀聰明的人，他研究了科學一輩子，但是，他不幸在年少氣盛的20歲年華，患了漸凍癥，越來越嚴重，直到身體硬得成了一個石塊，可他的妻子很關愛，他不怕苦不怕累地照顧霍金。還有一次，霍金去醫(yī)院治漸凍癥，醫(yī)生嫌棄地看著他，對他說：“你哪也不會動，救好了也沒用！活個兩年就差不多了吧！”霍金含著淚水離開了。他默默地告訴自己要戰(zhàn)勝病魔，造福人類。所以不可思議的奇跡出現(xiàn)了，他忍著病痛多活了五十多年！還通過已經僵硬了的三個手指頭寫了一本《時間簡史》，解決了許多宇宙和黑洞的.科學難題。
3月14日，霍金遺憾去世了，一個偉大的科學人物，從此消失在人世間，但是！他永遠活在人們的心中，永遠活在宇宙的無窮奧秘里！
通過這次的科學了解，我們要向霍金學習，做一個勇敢、對生活懷有自信的人，另外，對別人的諷刺和嘲笑不要放在眼里，做自己應做的事，勇敢的跨出一步。
霍金的故事 3
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的`問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。
這一閃念在經過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛與愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……(在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運！
霍金的故事 4
霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。
霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，此時并具有極強的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當時預測他最多只能活2年，此時但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，此時只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾�；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮姷模瑫r他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的.和死神交手，此時他都頑強的活了下來。
一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王! 霍金的故事告訴我們，每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!
霍金的故事 5
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們感覺他已經“無可救藥”了，在班級里同學們也把他當成嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的`父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發(fā)覺自身對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
霍金的故事 6
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當時已在輪椅上生活了30多年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜默。霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的`理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……
霍金的故事 7
霍金是英國人，現(xiàn)如今是英國劍橋大學應用數(shù)學、理論物理學系教授。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學家、近代物理學的奠基人伽利略逝世300周年的紀念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上金色的光環(huán)。用霍金自己的話說：我估計大約有二十萬個嬰兒在同日誕生。
霍金的童年故事
小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路和鐵路，以及股票市場�；艚鸷鸵粋�同學負責編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時，小霍金的目標是建造我能控制的可以開動的模型，這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求。這種要求一直驅動霍金去探究事物，甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。
上學期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前一半，但仍受到同學的尊敬，同學為他起一個外號---愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。
中學時代的霍金
在中學時代的后兩年，班上來一位數(shù)學教師。他的教學富于啟發(fā)，這激發(fā)霍金對數(shù)學和物理學的興趣。盡管父親也鼓勵他學習科學，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學�；貞浧鹬袑W的學習，霍金談道：在我幼年時，我對所有科學都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學方面做研究，因為這是最基礎的`科學，盡管我知道中學物理學太容易太淺顯，所以太枯燥。化學就好玩得多，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學和天文學有望解決我們從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊。由此可見，少年的霍金的志向雖算不上遠大，想探索宇宙的底蘊對他后來的研究肯定是有影響的。 中學畢業(yè)，霍金考入牛津大學，并如父親的希望，取得獎學金。學習物理學對霍金并不費力，后來他又考上劍橋大學理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來說：理論物理中有兩個領域是基本的，……一個是研究非常大尺度的，即宇宙學;另一個是研究非常小尺度的，既基本粒子。這就是說，理論物理聯(lián)系著至大的宇宙和至小的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學，這是因為在宇宙學方面已有一個定義完好的理論，即愛因斯坦的廣義相對論。廣義相對論是研究宇宙學的理論基礎。
霍金的故事 8
在研究學習期間，霍金得一種怪病，是一種運動神經細胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。霍金非�？鄲溃灾劣谒J為自己活不多久。然而，霍金并未放棄正常人的工作學習和生活，而且他在這時結婚，5年后他成3個孩子的父親。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死，由此他希望，如果我被赦免，我還能做許多有價值的事。他認為，我要犧牲自己的生命來拯救其他人，要做點兒善事，以回報社會對他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得很大的成績，他以黑洞的研究成名于物理學界。黑洞是一種體積很小、質量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測出來的天體。 早在200年前，一位法國科學家提出黑洞的問題。他認為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是黑暗的一團。然而，這種科幻般的預言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對論時，一位德國科學家借助廣義相對論重新預言黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質量等于太陽質量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當于地球質量的黑洞，直徑只有0.9厘米。到20世紀30年代末，一位美國科學家研究恒星演化時，再次研究黑洞問題。他認為，在恒星燃盡時，在引力的作用下，恒星會無休止地坍縮下去，最終就形成黑洞。
霍金的科學成就
60年代，由于天文學的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)天體物理學的研究�；艚鹫昶鋾r，黑洞研究使他初露頭角�；艚饘釋W引入黑洞的研究，這大大加深對黑洞的認識。這時，霍金認為，可能存在一種微型黑洞。這種黑洞很小，有的會小到像質子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學的理論，當物體小到這樣的程度，它應服從量子力學的規(guī)律�；艚鸬倪M一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個10億噸(個頭與質子大小相當)的黑洞要用100億年的時間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內所釋放的能量相當于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應該仔細地進行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種微型黑洞而加以利用呢?!
霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻。他認為，宇宙起源于一個奇點，奇點處的爆炸產生粒子和能量，粒子間的'作用產生星云，進而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時轉而收縮至當初形成宇宙的那個奇點。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認識水平。 由于霍金在天體物理學研究上取得的成績，他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當上三一學院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經是該講座的教授�，F(xiàn)在，霍金已快60歲。盡管身體殘疾，他仍經常旅行、演講、著述。他的《時間簡史》已發(fā)行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經歷，他的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計算機鍵盤和計算機合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深奧所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。
我們常說，上帝對每個人都是公平的�；艚鹩猩眢w上的缺陷，可他的頭腦卻很聰明！
霍金的故事 9
史蒂芬。霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個非常特殊的日子，現(xiàn)代科學的奠基人伽利略也正是逝世于300年前的同一天。
霍金在牛津大學畢業(yè)后就即到劍橋大學讀研究生，這時的他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
霍金正是在這一種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人�；艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的'發(fā)展作出了杰出的貢獻。他的目標是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推力”問題。他的宇宙模型是一個封閉的無邊界的有限的四維時空——不需要上帝的第一推力，宇宙的演化完全取決于物理定律。
耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實上使上帝沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在承認了對伽利略審判的錯誤之后，教廷科學院又選舉霍金為該院院士。世俗的偏見和神學的權威，都不能阻擋科學的透射力。
霍金堅信，關于宇宙的起源和命運的基本思想可以不用數(shù)學來陳述，而且沒有受過專業(yè)訓練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動地向聽眾解釋“利用光速，從‘黑洞’進去，從‘白洞’到宇宙另一區(qū)域去作時空旅行”的設計，是有趣的科學幻想，而現(xiàn)實卻是難以做到的簡明道理。經過數(shù)年的辛勤寫作和修改，于1988年4月正式出版宇宙論科普著作《時間簡史》。書中引導讀者遨游外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”的粒子、反物質、“時間箭頭”等進行探索�！稌r間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。
醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強烈的使命感和極其堅強的意志�；艚鸬囊簧�，是人類意志力的記錄，是科學精神創(chuàng)造的奇跡。
霍金的故事 10
霍金的故事
他，身患頑疾仍自強不息，僅用幾根能動的手指就做出常人不能完成的事；他，思維敏捷，能帶領我們穿越時空，探索宇宙的奧秘；偶爾他又會用輪椅碾壓他人的腳，表現(xiàn)出調皮的一面。他就是我們既熟悉又陌生的科學巨人——霍金。
1942年1月8日霍金出生于英國牛津，出生這天正好是伽利略逝世300年忌日�；艚鸬母赣H法蘭克是畢業(yè)于牛津大學的熱帶病專家，母親伊莎貝爾在牛津研究政治和經濟。童年時的霍金學業(yè)并不突出，但他喜歡設計各種極為復雜的玩具，也曾用一些廢棄用品做出一臺簡易的電腦。
1963年開始，患上漸凍癥的霍金逐漸癱瘓。在劍橋大學就讀期間，霍金遇到了正準備進入倫敦大學的簡·懷爾德，新年派對上，簡被霍金的風趣幽默與獨立性格所吸引，并逐漸確立了關系。23歲時霍金取得了博士學位并留在劍橋大學進行研究工作，也正是這一年，霍金與簡步入了婚姻的殿堂。
1979年以后，霍金任盧卡斯數(shù)學教授，主要研究宇宙論和黑洞，先后證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型。
1985年，為治療肺炎，霍金進行了穿氣管手術，從此全身癱瘓的霍金又徹底失去了說話的能力，所有的'演講和問答也只能通過語音合成器完成。
1988年，霍金探究了已有宇宙理論中未解決的沖突，并首次發(fā)表了暢銷世界的《時間簡史》，同年霍金獲得沃爾夫獎。
除了科學領域，霍金還在美劇《生活大爆炸》、《探索新地球》、《辛普森家庭》等影視作品中有著精彩的表現(xiàn)。
隨著接觸時間的增多，霍金與他的私人護士伊蓮·梅森逐漸產生了愛的火花，1990年，霍金與簡的婚姻走到了盡頭。5年后，霍金迎娶伊蓮，但在之后的幾年中有媒體報導稱霍金曾遭到第二任妻子的虐待，霍金本人卻并未承認。2006年夏天，64歲的霍金與第二任妻子伊蓮辦妥離婚手續(xù)后重新與簡合好，與兒孫們共享天倫之樂。
2018年3月14日，76歲的霍金在睡夢中逝世，這引發(fā)了全世界的廣泛關注。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。
霍金的故事 11
他是我們常說的那種“身殘志堅”的人，他的生活搖擺于兩個極端：一端是明亮、愉快的公開面孔——獎章、名譽和贊美，另一端是黑暗、絕望的私下形象——癱瘓、焦慮和緊張。如果人的身體真如埃及古老宗教認為的那樣是靈魂現(xiàn)世的居所，那么他的身體就是靈魂無法指揮的一個殼。他困居于這個堅硬的“果殼”中，卻又在思想的王國里遨游其外，他就是史蒂芬·霍金。
輪椅上的神奇大腦
史蒂芬·霍金出生于1942年1月8日的英國牛津�；艚鸬母改付际桥＝虼髮W的畢業(yè)生，他們對牛津和學術研究有著特殊的感情，對年幼的霍金也寄予厚望�；艚�8歲的時候，他的父親弗蘭克把霍金送到教學質量相當出色的私立學校圣奧本斯讀書。
在圣奧本斯，霍金始終是一個勤奮用功的學生。盡管霍金看上去瘦弱而笨拙，性格有些怪癖，說起話來快而不清，結結巴巴，含含糊糊，但是他相當聰明�；艚鸾洺：鸵蝗和瑯勇斆鞯男』锇閭兂聊缬诎l(fā)明各種復雜的棋類游藝，制作飛機模型和電動器件，他們曾經將興趣轉向宗教和超感知覺，后來又被數(shù)學深深吸引。在圣奧本斯的最后兩年，霍金數(shù)學方面的才能慢慢展現(xiàn)，他在數(shù)學作業(yè)上花的時間極少，但總是得到滿分，當別人還在為解一道復雜的數(shù)學題而冥思苦想時，他已經知道答案了，仿佛他從來都不用想。
1959年，17歲的霍金沒有辜負父親的期望，他用優(yōu)異的成績如愿地接到了牛津大學的錄取通知書，并獲得了獎學金。
1962年，20歲的史蒂芬·霍金來到劍橋大學攻讀博士學位，他選擇了宇宙物理學方向。這個時候，他個人身體的危機也漸進暴露出來，他隱隱約約感到行動有些不方便，腿腳不聽指揮，說話也模糊不清。霍金的身體狀況越來越糟，他去看了醫(yī)生。壞消息傳來了，霍金罹患十分罕見的`肌萎縮性側索硬化癥（ALS）。ALS很難治愈，患者因肌肉萎縮引起運動功能減退，全身癱瘓，喪失說話功能，吞咽和呼吸困難，最終導致窒息或引發(fā)肺炎而死。最可怕的是，在整個病程中，患者的思維能力、記憶能力和想象能力都不受影響，也沒有任何疼痛感，只有精神上承受著巨大的壓力，剛滿21歲的霍金被命運無情地拋到死亡的邊緣。
史蒂芬·霍金以頑強的毅力與病魔作斗爭，他在愛人、家人、老師、同學和朋友們的幫助下艱難地向著博士學位的目標進發(fā)。在那一段日子里，霍金似乎忘記了死神的糾纏，終日埋頭于自己的研究。與簡·懷爾德訂婚給霍金帶來了生活的勇氣。1965年，23歲的史蒂芬·霍金得償夙愿，取得了劍橋大學博士學位，在劍橋大學獲得了一個研究職位，并與簡結婚。霍金繼續(xù)與病魔抗爭，同時在學術上積極進取。
“我只要和其他人一樣對生活同等的控制權”
禁錮霍金身體30多年的輪椅，取代了他的身體除了大腦以外的大部分功能，但這臺輪椅在大部分時間里被他不屈不撓的意志所控制。
當·佩奇——霍金早期的博士生、物理教授——曾經講過這樣一個故事：那一年，他們住在莫斯科的一個飯店里，那里有一間小小的舞廳�；艚鹣胝宜麄冎械囊恍┤巳ヌ�，但沒人有這等勇氣。后來，他們在出來的路上通過舞廳時，看到霍金獨自在大廳里轉動著他的輪椅“翩翩起舞”——真是一大奇景。
當·佩奇還說：一次，霍金作為皇家學會會員被邀請到倫敦。霍金喜歡旋轉他的輪椅來炫耀。結果在他旋轉時壓到查理王子的腳趾頭。
就是坐著這臺輪椅，他乘熱氣球到過南極洲；他還環(huán)游了地球，再次證明了地球是圓的。在中國，他的輪椅兩次登上了長城。據他的中國學生、《時間簡史》的中文翻譯者吳忠超介紹，1985年，霍金造訪北京時，北京的大學生把他抬上了長城，面對如此大好河山，他感慨：“寧愿死在長城，而不死在劍橋�！�
霍金的故事 12
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是很不整潔,老師們覺得他已經無可救藥了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫愛因斯坦.誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學教練.
在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
許多時候，我們不是跌倒在自己的'缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上，因為缺陷常常給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。
如果有誰向我們說：一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重衰退，失卻了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終生要靠輪椅生活的青年，憑借一個小書架，一塊小黑板，還有一個他以前的學生做助手，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，通過對“黑洞”臨界線特異性的分析，獲得了震動天文界的重大成就，對此，你一定會感到驚奇。然而，這卻是不容置疑的事實，他為此榮獲了1980年度的愛因斯坦獎金。
他的名字叫史蒂芬·霍金，是個英國人，當時只有35歲。更有趣味的是，作為天文學家，他從不用天文望遠鏡，卻能告訴我們有關天體運動的許多秘密。他每天被推送到劍橋大學的工作室里，干著他饒有興味的研究工作。
我們常常驚嘆那些專業(yè)知識的底子甚薄、然而在某些或某一個特殊方面、特殊領域成就卓著的“鬼才”們。其實，奇人霍金的研究方式和研究手段，以及他借此而獲得的高度成就，說明世間還有另一類“鬼才”，即由于殘疾之類不幸的折磨和求生意愿的熾烈而激發(fā)的特殊洞察力或特異才能。他們是一種聰明人。他們知道，只要人的精華——思維著的大腦依然蓬勃地工作著，就有無可限量的人生希望和創(chuàng)造潛力，就不存在不能克服的困難。在這里，悲觀或者樂觀，堅強或者懦弱，前進還是退卻，依附還是自立，像效率可靠的閥門一樣，給殘疾人的生存智慧開啟著成功之路或自棄的際遇。
霍金贏得了科學界公認的理論物理學研究的最高榮譽。就是體魄健全、研究工作條件一流的理論物理學的研究工作者們，又能有幾個獲得這樣的殊榮？
霍金的故事 13
70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯(lián)系在一起。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦。童年時的霍金，學業(yè)成績并不突出，但喜歡設計極為復雜的玩具，據說他曾做出一臺簡單的電腦。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自身的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人———這多半是因為霍金現(xiàn)在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態(tài)度與當時其他同學是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西�；艚鹪趯W校里與同學們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。到牛津的第三年，霍金注意到自身變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效�；艚鸨弧靶小敝皇赡甑纳�。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自身不可能活到完成碩士論文的那一天。
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自身走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自身所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自身的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來�；艚鸬难芯繉ο笫怯钪妫麑τ^測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的`方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。這一閃念在經過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心……(在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運！
霍金的故事 14
還沒到過劍橋的時候，劍橋大學在我的心里就代表英國，但當我離開她的時候，我覺得她不能代表英國了，因為我見到了史蒂芬·霍金。
在劍橋大學的校園里，導游跟我們說起了史蒂芬·霍金，“可憐的人啊，現(xiàn)在殘疾得更嚴重了，雖然他可以稱得上是牛頓的接班人，但他活得很艱難�！�
走進劍橋大學之前，我忘了那里有杰出的、完全癱瘓的天體物里學家史蒂芬·霍金，《時間簡史》一書的作者�，F(xiàn)在，我記起來了。游完了劍橋大學，我趕緊找一個電話亭，往史蒂芬·霍金家里打電話，因為輪椅不能進人電話亭里，我差點把電話線扯斷了。接電話的是史蒂芬·霍金的助手，我說我是坐輪椅從印度過來的(可能他以為我是從印度一路推著輪椅過來的)，我要寫我在英國的游記，我得見霍金——哪怕只有10分鐘也可以。他說：“我為你安排半個小時，明天3點半到4點�！�
我突然感到渾身無力。如果你從小就殘疾，你會很厭煩人家跟你說要勇敢之類的話。好像你有一個勇氣賬戶但你懶得開支票一樣。能使你更堅強的唯一一件事只是看到跟你一樣殘疾的人取得了某種很大的成就，然后你就知道自己可以比以前想象的走得更遠。
第二天下午，我見到了史蒂芬·霍金。當我問他關于勇敢的問題時，他通過電腦合成的聲音說：“我不勇敢，我沒有選擇�！�
我想說：“實際上你已經做了選擇，你身體殘疾，卻不斷地進行創(chuàng)造性的思考，這難道不就是選擇嗎?”但我沒有說，因為我每跟他說一句話自己都感到內疚，他說話太難了。他要不斷地敲擊他手上的轉換鍵，從電腦上找出要說的詞，他能動的只有他那修長而蒼白的手指。他經常筋疲力盡，要閉上眼睛休息。我坐在他的對面，可以感覺到他的痛苦——要用冰冷、僵化的詞句來表達他活躍的思維。
我說：“很多人認為殘疾人長期不快樂，我自己覺得不是那樣的。你經常在內心發(fā)笑嗎?”
過了大約3分鐘。他的電腦聲音說：“當別人用可憐的跟光看我時，我覺得很好笑�！�
我又問：“當像我這樣的人來打擾你工作時，你會不會感到不耐煩?”
他很快就“答”道：“會的�！彼α�，那是他獨有的笑，我知道——不是我感情用事或者頭腦糊涂，我看到的是一個最美麗的男人。
當你看到他的頭左轉、右轉、突然落下，看到他在發(fā)白的藍襯衫里萎縮的軀體，他那癱瘓的雙腿；你看他那雙會說話的眼睛，它們在說很重要的事情——但你不知道。你會顫抖，因為你看到了從前以為不可能看到的事物。
在你的面前好像是一個四壁已經很薄的燈籠，你一眼就看到里面的燈——那是一個人熾熱的心。軀體幾乎跟這個人不相干了，只像他的一個影子。從來不相信有靈魂的我這時相信了，我們每個人都有靈魂，軀體只是靈魂的附屬。
剛見面的時候我就問他：“你認為身體殘疾給人帶來的最大的好處是什么?”
他“說”：“我認為身體殘疾對人沒有一點好處�！�
“我想是有的，你可以發(fā)現(xiàn)世界上有多少善意�！�
“也是�！彼�'電腦合成的聲音沒有一點語氣語調的變化。
我每讓輪椅動一下都看一下表——我要好好利用和他在一起的30分鐘——我為我的身體能動感到很高興。雖然我不能走，甚至不能站，但是，那又有什么關系?
我問他：“您對我和其他人的激勵是無法用言語形容的——想到這些對您有沒有幫助?”
他“說”：“沒有�！蔽蚁胛覇栠@個問題真是太愚蠢了，當你的身體處在一個幽暗、封閉的房間里，四周的墻壁變得一天比一天厚，即便你知道外面的人微笑著屏著氣欽慕地仰望你，你也不會感到高興。
“對殘疾人，你有沒有什么建議，使他們生活得更好?�！蔽覇�。
“他們應該全心全意去做他們擅長的事情，我認為像殘奧會這樣的事情只是浪費時間�！�
“我明白你的意思�！�
半個小時很快就到了。我笑著說：“我想就打擾你這么多吧，謝謝你……”
“留下來。喝點茶，我可以帶你看我的花園。”他“說”。
我留了下來。
他的花園像公園那么大，但史蒂芬-霍金坐在他的電動輪椅里帶我走遍了。我常常要轉動我的輪椅讓他先過。我們沒能談多少話，在陽光下他無法看到電腦屏幕上的字。
過了一個小時，我要告別了。我不知道怎么辦，我不能吻他，也不能哭。我拍了拍他的肩膀，在傍晚的陽光里轉動輪椅出來了�；仡^看時，我知道他在揮手，雖然他的手沒有動。看到他，我像看到了最勇敢的自己，我要向他看齊。
霍金的故事 15
斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論與宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家與最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積與熱力學的熵聯(lián)系在一起。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦。童年時的霍金，學業(yè)成績并不突出，但喜歡設計極為復雜的玩具，據說他曾做出一臺簡單的電腦。
霍金與他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人———這多半是因為霍金現(xiàn)在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態(tài)度與當時其他同學是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校里與同學們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。
病魔出現(xiàn)了
從童年時代起，運動從來就不是霍金的`長項，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。
大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺與大腦還能運轉，到最后，心與肺也會失效�；艚鸨弧靶小敝皇赡甑纳�。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習與研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現(xiàn)了。
輪椅出現(xiàn)了
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。
永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作與生活。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他與友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
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