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感人小故事
感人小故事1
傲游在《名人小故事》書(shū)海中，我心像潑濤洶涌的海浪，久久不能平靜。書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。我再三捧讀，仍然手不釋卷，再次掩卷沉思，還回味悠長(zhǎng)。
世界上有一種無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)就是偉大的母愛(ài)。但《法官媽媽》中，安慧的愛(ài)勝于母愛(ài)。當(dāng)火車啟動(dòng)的一瞬間，安慧為了能讓張帥看到自己，她爬上了高高的貨車架上張望，悔恨交加的張帥想起這個(gè)曾經(jīng)為了感化、挽救失足的自己，所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好法官，他多么想喊一聲：“媽媽！”但一切都為時(shí)已晚。安慧就像偉大的媽媽，給予孩子們無(wú)私的母愛(ài)。只有這種無(wú)私的真心真情，才有如此的真情流露。安慧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
從安慧的事例，讓我想起了身邊可敬的黃業(yè)珍老師。一句“我行，我能行！”就堅(jiān)守了29年工作崗位的黃業(yè)珍老師，在她的身上綻放著人民教師的光輝，她用她有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的人才。她用自己滿腔熱血為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)出畢生精力乃至生命。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一生只做好事、不做壞事的雷鋒叔叔，為了那些熟悉的戰(zhàn)友，素不相識(shí)的人們付出了真摯的愛(ài)，卻換來(lái)人們說(shuō)的“傻子”。但是，他說(shuō)：“我甘愿做這樣的‘傻子’。”廁所里面的糞滿了，他犧牲了一個(gè)上午的時(shí)間，忍受著臭氣沖天的味道，把廁所掏得干干凈凈的。望著自己的勞動(dòng)成果，這個(gè)“傻子”心滿意足地笑了。試問(wèn)一下，當(dāng)今社會(huì)不正需要這樣的正能量嗎？沒(méi)有對(duì)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，又怎么會(huì)有這么崇高的境界？
孔繁森，一個(gè)家喻戶曉的名字！他雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他的'形象依舊那樣高大，他的精神依舊那樣熠熠生輝。讓我們驕傲，讓我們自豪，因?yàn)樗侨嗣竦暮霉�。在青藏高原上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一間土房子里的一位衣衫襤褸，孤苦伶仃的老人凍得瑟瑟發(fā)抖�？追鄙瞄_(kāi)自己的衣襟，把老人的雙腳放在自己的胸里給她取暖。這一切，他做得是那么自然，仿佛是自己的親人一樣。老人熱淚滿面，激動(dòng)得抽噎不止。如果沒(méi)有對(duì)人們無(wú)私的愛(ài)又怎么會(huì)有這樣的深情舉動(dòng)？正因?yàn)檫@種精神的延續(xù)，當(dāng)今社會(huì)中到處可見(jiàn)無(wú)私獻(xiàn)血、救死扶傷、慷慨解囊的事例。
也許會(huì)有人說(shuō)，我們還是學(xué)生，做不了什么轟轟烈烈的大事，但我們也努力從身邊的小事做起了。大街上，隨時(shí)可以看見(jiàn)小學(xué)生扶老人過(guò)馬路；公共汽車上，“紅領(lǐng)巾”給老人讓座；敬老院里，節(jié)假日就會(huì)出現(xiàn)“小雷鋒”的影子……
是啊，如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)心，也許看起來(lái)微不足道，但就像那小小的水滴，匯集多了，也能變成滔滔江海；只要我們每人對(duì)那些需要幫助的給予一點(diǎn)關(guān)懷，便能聚少成多，聚沙成塔。朋友們，用我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好吧！
感人小故事2
1、游人互救：
在汶川地震中，大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多千米處�！翱焱愤叺钠綁闻堋睂�(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。
自救，勢(shì)在必行。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的`隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
2、手刨同學(xué)：
在地震中一塊水泥板倒下來(lái)，壓在汶川縣漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健。“我哭著對(duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。
馬健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，向孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。
3、敬禮娃娃：
在地震發(fā)生10余小時(shí)后，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在解放軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小男孩（郎錚）不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng)，讓無(wú)數(shù)的人深受感動(dòng)。
4、班長(zhǎng)林浩：
汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟。
感人小故事3
對(duì)于名人的故事，我不曾了解，所以看不到他們究竟付出了多少，作了多少，所以，我利用假期時(shí)間，看了這本從媽媽學(xué)校借來(lái)的書(shū)---《大名人小故事》。
你知道飛機(jī)之父—萊特兄弟嗎？那我來(lái)給你們講講他們的故事：萊特兄弟小時(shí)候喜歡放風(fēng)箏，也喜歡做風(fēng)箏。一次，他們發(fā)現(xiàn)老鷹會(huì)飛，是因?yàn)樗谐岚�，而且是曲線的。他們也想裝上翅膀飛起來(lái)。父親送給它們一只紙做的蝴蝶，右手旋轉(zhuǎn)藏在腹部的橡皮筋，朝天空一放，竟飛了起來(lái)，他們開(kāi)始在他們的小倉(cāng)庫(kù)研究。他們的父母也相信一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)發(fā)明家會(huì)搞出一點(diǎn)名堂的。
萊特兄弟不但實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想，更實(shí)現(xiàn)了人類的夢(mèng)想。現(xiàn)在，幾乎所有的人都不會(huì)再嘲笑他們，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嘲笑他們當(dāng)年那看似不可能的想法。成千上萬(wàn)的人幻想著自由的飛翔，然而，只有萊特兄弟首先做到了。因?yàn)樗麄儾粏螁芜@樣想，更努力的嘗試著去做了�！扒趭^、認(rèn)真是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)；想象、創(chuàng)新是成功的槳�！�
你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎？林肯作為美國(guó)的第16任總統(tǒng)，為我們找到了答案�？吹竭@篇文章，給我感觸頗大：一次，林肯參加一群年輕士兵的討論，有的士兵認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)中最大困難是錢，有的則認(rèn)為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人，有的認(rèn)為使用先進(jìn)武器，而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評(píng)論，他說(shuō)：“非常簡(jiǎn)單”“讓敵人成為你的朋友�！�
我終于知道：消滅一個(gè)敵人的確少了一個(gè)對(duì)手，但從另一個(gè)意義上講也少了一個(gè)伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人，而是能使敵人成為自己的朋友的人！
我相信這本書(shū)會(huì)給我眾多啟示。
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