關(guān)于王羲之的故事

關(guān)于王羲之的故事1

　　每當(dāng)人們談起東晉大書法家王羲之的時候，容易聯(lián)想起那個廣為傳誦的寫經(jīng)換鵝的故事。據(jù)說王羲之特別愛鵝。山陰的一個道士養(yǎng)了十幾只鵝，有一天早上，王羲之坐船經(jīng)過那里見到了，非常喜歡。便去請示道士，想要把鵝買下來。道士表示這群好鵝是不賣的。不過，如果能替他書寫一部《黃庭經(jīng)》，那倒可以把這群鵝換走。王羲之立即答應(yīng)，在那里花了半天的時間，為道士書寫了《黃庭經(jīng)》，興高采烈地籠鵝而歸。

　　這個故事，在南朝梁人虞和的《論書表》（見唐人張彥遠《法書要錄》卷二所引）、唐初官修的《晉書》卷八十《王羲之傳》以及其他一些有關(guān)資料中，均有記載，大同小異。另外，在唐人褚遂良編寫的《晉右軍王羲之書目》里，甚至有“《黃庭經(jīng)》六十行，與山陰道士”之語（見《法書要錄》卷三）。事情本身似乎不會是無稽之談，問題在于，王羲之為何如此喜愛鵝呢？

　　古往今來，不少學(xué)者多從書法上尋找原因，認(rèn)為鵝的樣子對王羲之的執(zhí)筆、運筆很有啟發(fā)。例如，清代著名書法家包世臣在《藝舟雙楫》卷五中的論述就很有代表性。其要在執(zhí)筆。食指須高鉤，大指加食指、中指之間，使食指如鵝頭昂曲者；加指內(nèi)鉤，小指貼無名指外距，如鵝之兩掌撥水者。故右軍愛鵝，玩其兩掌行水之勢也。

　　1933年，陳寅烙撰寫了《天師道與濱海地域之關(guān)系》一文，系統(tǒng)地闡述了東漢末年以后的300 年間天師道對政治、社會和文化的重大影響。其中，對王羲之寫經(jīng)換鵝的故事作了新的考證。他認(rèn)為這和書法毫無關(guān)系，不應(yīng)該把兩者硬拉扯到一起。古代道家與化學(xué)、醫(yī)藥學(xué)的關(guān)系極為密切。道教徒為了行長生不死，大量服用丹石，而鵝有解五臟丹毒的功能，故深為道士所重視，被列為上品。王羲之出自天師道世家，曾“與道士許邁共修服食，采藥石不遠千里”。（見《晉書。王羲之傳》）因此，作為一個道教徒，王羲之“書經(jīng)換白鵝”的目的`，不是別的，只是為了吃鵝，滋補身體，山陰道士養(yǎng)鵝的目的也在于此。陳寅恪這一名篇的發(fā)表，引起了當(dāng)時學(xué)術(shù)界的強烈反響。

　　但是，據(jù)《太平御覽》卷一一九引《世說》，以及《晉書。王羲之傳》，王羲之還有另一個喜愛鵝的故事。會稽有個孤姥，養(yǎng)了一只好鵝，王羲之想要買下來，孤姥不肯答應(yīng)。王羲之只好前去觀賞。孤姥聽說后，就把鵝烹了，準(zhǔn)備招待他。王羲之“嘆惜彌日”。由此看來，王羲之喜愛鵝，不是為了吃鵝。對此，陳寅恪是這樣解釋的：這個故事一定是后人模仿寫經(jīng)換鵝的故事而偽造的。因為會稽孤姥既然舍不得把鵝賣掉，那怎么又會在王羲之將到時把鵝宰了呢？前后矛盾，文義不通。

　　對于王羲之為什么喜愛鵝這個問題，還有待于繼續(xù)探尋，才能作出最后的結(jié)論�，F(xiàn)在的有關(guān)論著，采用前一種觀點的占居多數(shù)。

關(guān)于王羲之的故事2

　　王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學(xué)書法，師承父親。有一次，王羲之看獻之正聚精會神地練習(xí)書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻之手中的毛筆，獻之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名�！毙～I之聽后心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻之在扇子上寫字，獻之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻之靈機一動，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對獻之書法繪畫贊不絕口，小獻之滋長了驕傲情緒。獻之的父母看此情景，若有所思……一天，小獻之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧?”媽媽搖搖頭�！拔迥昕傂辛税�?”媽媽又搖搖頭。

　　獻之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時間?”“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會有筋有骨，有血有肉，才會站得直立得穩(wěn)。”獻之一回頭，原來父親站在了他的背后。王獻之心中不服，啥都沒說，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知，王羲之一張張掀過，一個勁地?fù)u頭。掀到一個“大”字，父親現(xiàn)出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿全部退還給獻之。

　　小獻之心中仍然不服，又將全部習(xí)字抱給母親看，并說：“我又練了5年，并且是完全按照父親的字樣練的。您仔細(xì)看看，我和父親的字還有什么不同?”母親果然認(rèn)真地看了3天，最后指著王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之�！鲍I之聽后泄氣了，有氣無力地說：“難啊!這樣下去，啥時候才能有好結(jié)果呢?”母親見他的驕氣已經(jīng)消盡了，就鼓勵他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的'的!”獻之聽完后深受感動，又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。后來，王獻之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。

關(guān)于王羲之的故事3

　　很久以前王羲之大約五六歲的時候，就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書法，他刻苦學(xué)習(xí)，書法自然也是進步的很快，天天起早摸黑地寫呀，練呀，就連他平時走路的時候，也隨時用手指比劃著練字，日子一久，連衣服肘都劃破了，簡直都入迷了，經(jīng)過勤學(xué)苦練，王羲之的字達到了很高的水平，因為他出身士族，再加上他的才華出眾，朝廷中的公卿大臣都推薦他做官，他做過刺史，也當(dāng)過右將軍(人們也稱他王右軍)后來又在會稽郡做官，他從小就不愛繁華的京城，但在見到稽郡的風(fēng)景秀麗，非常喜愛，一有空，就和他的朋友們一起去游山玩水。

　　有一次，王羲之和他的朋友們在會稽郡山陰的蘭亭舉行宴會，大家一邊喝酒，一邊吟詩，最后王羲之高興之于當(dāng)場就揮筆，寫了一篇文章紀(jì)念這次的宴會，這就是我們上學(xué)時學(xué)的有名的《蘭亭集序》。這幅字當(dāng)時由王羲之親筆書寫的《蘭亭集序》，歷來被認(rèn)為是我國書法藝術(shù)的珍品，但可惜的是它的真跡已經(jīng)失傳了。

　　王羲之的書法越來越有名，當(dāng)時的人們都把他的字當(dāng)寶貝看待!

　　據(jù)說有一次，王羲之到一個偏遠的`集市去趕集游玩，他看到一個老婆婆提著一籃子六角形竹扇在哪里叫賣，但竹扇比較簡陋，沒有任何裝飾，路過的路人很難注意到，看樣子很難賣出去，看著老婆婆十分焦急，王羲子看到這里，很同情婆婆，就上老婆婆跟前親切的跟老婆婆說，“您這竹扇上沒畫沒字，很難賣出去，您把竹扇給我，我給您題字，怎么樣?”老婆婆不認(rèn)識王羲之，但是看到他這樣熱心心里也想著反正也賣不去，也就把竹扇交給王羲之給他題字了，很快王羲之就在每一把竹扇上面龍飛鳳舞的寫了幾個字，就拿給了老婆婆，老婆婆不認(rèn)識字，覺得寫得很潦草，有一些不高興，王羲之忙安慰到：“您不要著急，您只需要告訴買扇的人說，這竹扇上面的字是王右軍寫的字就可以了�！蓖豸酥�離開之后，老婆婆照他的話做了。趕集的人一看真是王右軍的親筆，都搶著買，老婆婆一籃子的竹扇一下就賣完了，婆婆也開心的回家了。

　　通過以上故事可以看出出身再好，也不能不刻苦努力學(xué)習(xí)，當(dāng)你都有的時候，也要有助人為樂的精神。

關(guān)于王羲之的故事4

　　公元三百五十三年的一天，蘭亭這兒十分熱鬧，原來是王羲之邀了幾位朋友在這兒聚會，飲酒作詩。這個盛會是很有趣的，朋友們不是坐在酒席桌前，而是在清清的溪水邊，濃濃的樹蔭下。這兒真是美極啦。曲水繞亭，鳥語花香，春風(fēng)拂面，使人神清氣爽。當(dāng)清澈的`泉永載著盛滿美酒的酒杯流到誰的面前，誰就端起來喝一口，可愜意了。幾杯酒下肚，人們就陶醉在酒香美景之中，接著就飽蘸墨筆，吟詩作文，互相傳看，朋友們免不了評點一番，邊吟邊唱。真是歡聲笑語，不絕于耳。

　　王羲之覺得從來沒有這么高興。乘著酒興，他揮筆運氣，洋洋灑灑，寫了一篇記載當(dāng)時盛況的文章，題目就叫《蘭亭集序》。朋友們看后，一致認(rèn)為無論從文章的角度，還是從書法的角度看，都是一篇絕妙的藝術(shù)品。對于大家的稱贊，王羲之并不覺得怎么樣，到了第二天，王羲之酒醒之后，再把手書的《蘭亭集序》拿來仔細(xì)一看，果然比以前的書法要精彩得多，心中十分得意。他順手抽出筆來，照樣又寫了幾幅，可是無論如何也趕不上第一幅寫得那么好了，只得把它們都撕掉。

關(guān)于王羲之的故事5

　　王羲之小的時候，練字十分刻苦。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。長大以后，王羲之的字寫得相當(dāng)好了，還是堅持每天練字。

　　有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?/p>

　　原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀!你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢?”王羲之抬起頭，回答說：“我的`字雖然寫得不錯，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�

　　經(jīng)過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像__云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國歷史上杰出的書法家之一。

關(guān)于王羲之的故事6

　　王羲之有一顆心愛的明珠。王羲之經(jīng)常雙手摩挲它，用來增強書寫的腕力。有一天，明珠忽然不見了，找呀找，怎么也找不到。王羲之十分懊惱，是誰偷去了呢?

　　經(jīng)常在他身邊的，除了一個寄住在他家的和尚外，再沒有別的外人了……因此，他對這位和尚冷淡起來。這位和尚發(fā)現(xiàn)主人對他有懷疑，就以“坐化”為名，不吃東西，餓死了。

　　后來，家人在宰殺白鵝時，發(fā)現(xiàn)明珠在大白鵝的肚子里。原來，是大白鵝把珠子吞下去了。事情弄清楚了，王羲之深感自己錯怪了和尚，后悔不已，十分悲痛。

　　為了紀(jì)念這位清白的'和尚，他將住房改建成“戒珠寺”，表示以失落明珠的事件為教訓(xùn)，對朋友應(yīng)以赤誠相待。

關(guān)于王羲之的故事7

　　王羲之是東晉著名的書法家，他的書法藝術(shù)造詣很高，被公稱為“書圣”。作為一代書法大師，王羲之在教育上深知“玉不琢，不成器”的道理。王羲之對自己和七個兒子要求都很嚴(yán)格

　　規(guī)定他們在吃飯、穿衣上都要艱苦樸素，不能鋪張浪費。小兒子王獻之七八歲時便開始學(xué)習(xí)書法。有一天，他將自己寫的字拿給父親看。王羲之看一張搖一下頭，直到看到一個“大”字才有了點笑意，提筆在“大”字下面點了一點兒，然后把字都還給了王獻之。王獻之拿著自己的字給母親看，問母親自己的字和父親的字有什么不同。

　　母親拿著他的.字看了半天，然后指著那個“大”字底下的一點兒對王獻之說：“只有這一點兒像你父親的字！”即使有客人在，王羲之總是讓兒子王獻之陪在身旁，從不約束孩子。父母熱情好客的行為感染了王獻之，并對王獻之性格、品德的培養(yǎng)起了重要的作用。王羲之鼓勵王獻之勤學(xué)苦練，傳說王獻之練筆曾用盡十八缸水。功夫不負(fù)有心人，他的書法水平提高很快，終于成為一代大家。王獻之的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。

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