《錢學(xué)森》教學(xué)實(shí)錄片段

　　師：同學(xué)們，讀完課文之后我們能很真切地感受到錢學(xué)森有一顆怎樣的心?

　　生：愛國(guó)心

　　生：愛國(guó)之心

　　生：報(bào)效祖國(guó)的心

　　生：日夜思念祖國(guó)的心

　　生：愛國(guó)的心

　　師：是呀，每一位讀者讀完課文后都會(huì)有這樣的真切感受。老師在讀完課文第一遍后也深深地被錢學(xué)森那顆強(qiáng)烈的愛國(guó)心所震撼，不禁又走進(jìn)課文，細(xì)細(xì)品味，老師讀出了三句話。

　　(板書：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈)

　　請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2-6自然段，找一找，劃一劃，哪些地方具體表現(xiàn)出錢學(xué)森“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

　　(學(xué)生默讀課文，批注)

　　師：富貴不能淫，錢學(xué)森的富貴在哪?

　　生：(讀)當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。

　　師：找是找對(duì)了，但沒有讓人感受到待遇很優(yōu)厚。誰再來讀?

　　生：(再讀)當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。

　　師：設(shè)想一下，錢學(xué)森在美國(guó)過著怎樣的生活?

　　生：有豪華的房子住。

　　生：無葷不餐。

　　生：開著名牌轎車。

　　生：穿著名牌西服。

　　……

　　師：的確會(huì)有這樣的富裕生活，因?yàn)楫?dāng)時(shí)美國(guó)比中國(guó)發(fā)達(dá)幾十倍甚至上百倍。同樣，錢學(xué)森在美國(guó)工作的條件也很優(yōu)越，有——

　　生：先進(jìn)色設(shè)備。

　　生：先進(jìn)的儀器。

　　生：豪華的辦公室。

　　生：很高的職務(wù)。

　　生：充足的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。

　　……

　　師：對(duì)呀，這么優(yōu)厚的待遇怎么能叫人不心動(dòng)呢?錢學(xué)森受誘惑了嗎?

　　生：沒有。

　　師：他是怎么說的?

　　生：(讀)我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。

　　師：好一個(gè)堅(jiān)定的錢學(xué)森。

　　這兒有這么富裕的生活，他不為所動(dòng)，因?yàn)椤��?/p>

　　生：(再讀)我是中國(guó)人。

　　師：這兒有這么優(yōu)越的工作條件，他不為所動(dòng)，因?yàn)椤��?/p>

　　生：(三讀)我是中國(guó)人。

　　師：這兒有這么優(yōu)厚的待遇，他也不為所動(dòng)，因?yàn)椤��?/p>

　　生：(四讀)我是中國(guó)人。

　　師：好一顆堅(jiān)定地中國(guó)心。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把兩段連起來讀，想一想，前面一句省略了行不行?

　　(學(xué)生自由讀)

　　師：省略了好不好?

　　生：不好。

　　師：為什么?

　　生：因?yàn)檫@一句是對(duì)當(dāng)時(shí)情況的一個(gè)說明，是說錢學(xué)森在那么好的待遇下仍然想回國(guó)，說明他很想念祖國(guó)。

　　生：這一句更能體現(xiàn)出錢學(xué)森日夜思念祖國(guó)。

　　生：這一句能襯托出錢學(xué)森日夜思念祖國(guó)。

　　師：對(duì)，這叫“襯托”。所以我們讀文章不僅要讀懂作者寫了什么，還要去想一想作者為什么要這樣寫。讓我們?cè)賮碜x一讀這兩段話，感受錢學(xué)森回國(guó)的堅(jiān)定

　　(學(xué)生齊讀)

　　師：好一個(gè)“富貴不能淫”的錢學(xué)森!

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