課間十分鐘作文
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文 篇1
一陣清脆的下課鈴聲響過，同學們一窩蜂似的沖
出教室去參加自己喜愛的課間活動，寧靜的操場上頓時沸騰起來。
你看南墻邊地老樹下正圍著許多同學，原來同學們正在舉行別開生面的踢毽子比賽呢！其中，一位穿短裙的女同學踢得十分出色。腳底下像踩著風，腳上的毽子翩翩起舞，同學們不住的為她喝彩。一位穿運動服的男同學踢的`速度也很驚人，毽子像燕子般上下飛舞，幾乎看不出毽子在哪里，只聽見“噔噔”的毽子聲，旁邊的同學情不自禁的大喊：“真棒��！”
操場的中心，我班同學丟沙包的游戲正在熱烈進行中。扔沙包的沈俊博滿頭大汗，躲包的同學輕如飛燕，左躲右閃、靈巧敏捷。不好，沙包正向莊浩揚飛去！莊浩揚卻不慌不忙地來了一個“海底撈月”接住了沙包。莊浩揚得了一分；樂的手舞足蹈。不好，沙包又向周航宇飛去！周航宇沒能反應過來，沙包已經重重的打在了他的胸脯上，周航宇只好掃興下場。
操場還有同學在跳皮筋、玩游戲、跳繩、打籃球……
看著同學們一張張笑臉，聽著校園里歡笑聲、喝彩聲，我感到課間十分鐘是多么快樂。
課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們像小鳥一樣涌出了教室。
看東面，有兩個大哥哥在打乒乓球比賽，他們是四年級的李明和張亮。只見李明拿著球，向上一拋，右手揮舞著球拍，輕輕一拍，就把球發(fā)了過去。張亮兩只眼睛直直地盯著飛來的球，一抬手，“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來回好幾個回合，勝負難分。只見李明突然來了一個吊球，張亮望球興嘆，毫無還手之力，球孤零零地落在了地上，李明得意洋洋。張亮趁李明不注意，快速發(fā)球，李明還沒有反應過來，“啪”的一聲，球就打在了他的腦門上，觀眾都“哈哈”大笑起來，李明的'臉“騰”一下就紅了，也摸著腦門不好意思地笑起來。
再看看西面，有一群女同學在玩跳皮筋�？矗虚g那位小女孩，輕盈地跳來跳去，她嘴里還唱著“馬蘭開花二十一，二八、二九、三十一……”雙腳伴著歌的節(jié)奏，歡快的跳著。
咦？北面的那個身影怎么那么熟悉？原來是我們班的同學在玩砸沙包！只見同學們一個一個的被砸下場，最后只剩下了劉力。只見他左躲右閃，上竄下跳，機智靈活的躲過了來自上面、下面和左面右面的攻擊，成為最后的“勇士”。
“叮鈴鈴……”一陣上課的鈴聲響起，同學們“呼啦”全部跑進了教室。雖然課間只有小小的10分鐘，卻給我們帶來了無比的輕松和快樂。
課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴——”下課鈴響了，同學們像喜鵲似的飛出了教室，我們要利用這短暫的時間好好放松一下。
一時間，操場上立刻沸騰起來，踢毽子的、打乒乓球的、追逐嬉鬧的，熱鬧非凡。
我和我的.朋友們也一起到操場上，玩起跳大繩的游戲。要知道，我可是第一次玩，心里既高興又緊張。我們先用石頭、剪刀、布的方法定出勝負，勝出的先玩，輸?shù)娜司驼驹谂赃叺群�。第一次判定時，我輸了，只好站在一旁，羨慕地看著伙伴們跳。她們跳得真不錯，我在心里想，要是我也能像她們跳得那樣該多好啊！但我又期待著她們出現(xiàn)失誤，這樣，我就也有機會了。
終于等到了一次機會，我站在跳繩的旁邊，準備試著跳一次。我的心里有點緊張，看著大繩在天空中飛舞起來，我瞅準時機，向上一跳，大繩從我腳下滑過。哈，成功了！我還以為跳不過去呢。我心里十分高興，也不怎么緊張了，隨著大繩的舞動愉快地跳了起來。
“叮鈴——”，在我跳得正起勁的時候，上課鈴突然響了，我們只好停止游戲，戀戀不舍的離開了操場，上課去了。
“下次，我一定要利用課間時間，好好玩一下�！蔽以谛睦锵搿�
課間十分鐘作文 篇4
你仔細觀察過課間十分鐘同學們都在干什么嗎？一定沒留意過吧！課間僅有十分鐘，但仔細觀察后，你會發(fā)現(xiàn)各不相同的課間"Style"。
瞧，第一節(jié)課剛下課，同學們迫不及待地離開了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機旁倒水去了，有的同學急忙往廁所沖去，班里的幾個小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒有大聲喧嘩，不知她們在聊些什么。
臨近考試，連平常活潑好動的男生都變得溫文爾雅，幾個男生趴在陽臺走廊上曬著太陽，我從他們身邊走過，覺得是那么安寧。
有的同學抓緊課間的.一分一秒，認真復習著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績。
更有些同學靠在窗前，靜靜地捧著書，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書的海洋中�？捎械耐瑢W卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過陳思勻身邊竟被她無緣無故地踢了幾腳�！袄匣⒉话l(fā)威，當我是鍋底灰�。 蔽一鹈叭�，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見我生氣了，小聲地說了句“對不起，我背書有點背不出�！蔽业臍鉂u漸消了，接受了她的道歉。
這就是我們班的課間"Style"。
課間十分鐘作文 篇5
相信大家都很喜歡下課吧，因為在下課的十分鐘里，我們都可以和朋友們肆無忌憚地玩耍，時不時還會發(fā)生一些十分有趣的事情，那我就說說我的那精彩課間十分鐘吧。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了起來。聽到這個聲音，教室里在一瞬間就炸開了鍋。一下課，同學們就沒有什么紀律可言了，都不顧老師說了什么，許多的同學都瘋了起來。
一個同學一聽到下課的鈴聲，便立馬站了起來，一步一步地踩上了自己的課桌，接著，便解開自己的紅領巾開始表演起來，他站在課桌一扭一扭的，像一個小丑，惹得大家都紛紛的笑了起來，有的同學捧腹大笑，有的同學笑得捂住了嘴，還有的同學笑得直拍桌子，都快要把桌子拍爛了。
在大家笑到合不攏嘴的時候，另一邊發(fā)出了“轟”的一聲。原來是有兩個同學干上了，連桌子都翻了，有一個同學直走出了說：“歡迎大家來看武林直播，我是這次直播的主持人。接下來我就為大家介紹場上的情況吧�！蓖瑢W們又一次被逗笑了起來�！�3、2、1，開始！”隨著那位主持人的聲音落地，兩位同學便打了起來，他們各顯神通，用盡了自己所有的招式，打得難解難分，慢慢的.，情勢就有了變化。到了最激動人心的時候了，眼見馬上就能見分曉了，煩人的上課鈴響了起來，大家都意猶未盡的嘆了口氣，唉！又要上課了。同學們都無可奈何的走回自己的位置。
這可真是一次精彩的課間十分鐘啊。
課間十分鐘作文 篇6
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學向中間同學的.身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發(fā)“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的XX響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文 篇7
我一聽到下課，我的表情就會從無趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會很生氣，就很想把老師抓起來。
當老師一說下課，教室的小朋友就會鬧哄哄的，就像戰(zhàn)爭一樣！我都會看書、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會去玩躲避球，有些人在廁所大排長龍，有些人在運動場玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂區(qū)，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的.人都在看書、吃零食和看老師改考卷，我們老師經常在跟另一個老 師談天說地和改考卷。下課的校園，就像火山爆發(fā)一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的休眠火山，很安靜、很冷清。
下課時間是很短的，只要聽到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學的表情都很緊張，因為如果沒有準時回到教室，老師就會火冒三丈！如果沒有下課，所有同學的心情，就會無精打采，世界就像世界末日。
課間十分鐘作文 篇8
又一節(jié)課上完了，總于自由嘍！我高興的歡呼起來，飛快的跑出教室呼吸新鮮空氣，誰叫教室里的氣氛讓我感覺那么緊張，連氣都不敢透一下呢！
真爽！里面那么熱，還不如外面涼快，要是能把教室搬到操場上該有多好呀！我小聲的自言自語道。突然，我感覺屁股一陣疼痛，好像心窩被刺了一樣，我回頭一看唐煒正站在遠處猥瑣地悶著嘴巴干笑，我想都不用想就知道是他干的.好事。于是，我飛快的跑過去，唐煒見事不妙拔腿就跑，等他跑到二樓，我就在三樓的樓梯旁邊躲藏著等他，見唐煒已經中計，我一個巴掌拍在他的屁股上，然后轉身就跑；等我回到教室發(fā)現(xiàn)唐煒坐在一旁發(fā)呆，感覺好像在想要怎么對付我似的，我只好又偷偷的溜了出去。
脫離了唐煒的視線，我終于松了口氣，剛松了口氣，就看見我從小一起玩的朋友王勇杰，我馬上跑過去拍了他一下，他馬上回話說：拍個屁，看我還擊。他剛說完，就聽見上課鈴聲響了，我回頭調皮的朝王勇杰說了聲拜拜。
真希望下課的時間可以長一點，再長一點，好讓我多玩一會兒。
課間十分鐘作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課了。同學們像剛出籠的小鳥，沖出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來到一片空地，用手心手背分成兩組，再用石頭剪刀布決出誰先跳，先跳的是對方組，只見他們像一只只上下翻飛的花蝴蝶，輕盈極了。我和冬冬配合默契，努力地晃著繩子，就在我倆筋疲力盡時，對方踩到了繩子。
該我們上場了，前面的同學們都輕易地跳了過去，馬上就輪到我了，我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓，緊張極了。終于輪到我了，我左腳在前，右腳在后，一個大跨步，跳進了繩子的.“包圍圈”，我越跳越好，只聽到旁邊的同學們都在為我加油，吶喊。就在我洋洋得意的時候，被繩子絆了一下，摔了個“狗啃泥”，同學們都哈哈大笑了起來，我也笑了。就這樣跳大繩繼續(xù)進行著，我們上蹦下跳，歡呼雀躍，玩得開心極了。
不知不覺上課鈴響了，大家依依不舍地離開了操場，課間十分鐘真有趣�。�
課間十分鐘作文 篇10
“鈴鈴、叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴聲響起來，同學們都像一只只快樂的小鳥迅速沖出了教室，安靜的操場頓時熱鬧起來。同學們在操場上追逐嬉戲，個個臉上露出笑容，操場上傳來了陣陣歡聲笑語。
看，操場東邊兩個高年級的哥哥在打乒乓球呢。只見大哥哥王浩一手拿著乒乓球，一手拿著球拍，手一揮，乒乓球‘“嗖”的.一聲沖向了對手，只見對手抿著嘴，全神貫注地緊緊盯著球，在球落下的一瞬間，“啪”一聲把球擋了回去，幾個回合過去，對手看王浩發(fā)來的球高，就狠狠地扣了下去，結果球太低了，對手眼睜睜看著球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。對方毫不示弱，趁他不注意，奮起反擊，他快速發(fā)球，球像火箭一般飛速沖過來，大哥哥還沒有反應過來，球一下打在了他的腦門上，他一下子愣住了，摸著腦門“哎呀”一聲，圍觀的人都哈哈大笑起來，大哥哥也忍不住羞紅了臉。
西邊有幾個女同學在玩跳皮筋呢。中間的女生，扎著羊角辮，一邊唱著歌一邊有節(jié)奏地跳起來，那輕盈的腳步，像一只快樂的小鳥。
再看南面，多么熟悉的背影！我走過去仔細一看，原來是我們班的同學在扔沙包。沙包被扔來扔去，可無論沙包從哪個方向襲來，中間的同學都靈巧的躲過了。
上課了，同學們迅速回到教室，操場又恢復了平靜。同學們的課間生活真是豐富多彩啊。
課間十分鐘作文 篇11
下課鈴響了，同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也跟著走出教室，靠著走廊的墻壁，府身往樓下望去。
操場上人很多，有的在跳繩，有的在跳舞，有的在追逐嬉戲……大家都玩得很高興。
看！墻角邊有一群小朋友在一起踢毽子。她們把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面只有半米多高時，她們才抬起腳來，踢了起來。別看她們小，踢起毽子來很靈活，毽子忽左忽右，忽上忽下，在她們的身前身后蹦來蹦去，她們好象是一個小小的魔術師，毽子乖乖地跟著她們的腳上下跳動。
在校園的另一個角落，同學們在那里跳繩。繩子像彩帶一樣飛舞著，她們一會單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳，輕巧地像燕子似的從繩子中穿來穿去。
還有一些男同學在進行足球比賽。比賽很激烈，只見一名男同學在奔跑中猛然起腳，足球成了平射炮，像流星似的`直沖球門，球進了，紅隊得了一分，他們歡呼起來。
課間的活動在繼續(xù)進行著，同學們把操場變得一片歡騰。
雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。
課間十分鐘作文 篇12
下課鈴聲響起來了，同學們爭先恐后地走出教室，在操場上玩起了各種各樣的游戲。
瞧！那兩個男生正在玩扳手腕呢，只見游戲的雙方都皺起眉頭，用各自的右手緊緊的握住對方的.手，用力的想把對方的手扳下去，過了一會兒，我們便可以清晰地看到兩位同學手上暴起的青筋和頭上流出的小汗滴�！霸趺催�不分出勝負呀？”有一位圍觀的同學有些不耐煩了。扳手腕的同學好像聽到了他的話，只見一位同學立馬加大了自己的力量把對手壓倒在自己的手肘下，兩人頓時分出了勝負。這個游戲可真精彩呀！
校園里也有不少同學在做游戲呢，看那里有幾位女同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲，機智的“雞媽媽”正在竭盡全力的保護好自己的“雞寶寶們”，正在這時，狡猾的“老鷹”向“雞媽媽”撲了過去，幸好“雞媽媽”及時阻攔了他，要不然呀，后果不堪設想。但是，時間久了之后，“雞媽媽”有些體力不支，這個時候“老鷹”抓住了機會，立刻吃掉了一只“雞寶寶”。唉，我真是替“雞媽媽”感到難過呀！
在操場西北角的女同學們正在跳皮筋，只見她們在皮筋的內外來回跳躍，動作非常敏捷靈活，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，看來她們一定是經常玩跳皮筋呢。
游戲的時間總是那么短暫，十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學們都戀戀不舍的離開了校園，走進教室，校園又重新變得安靜下來。
課間十分鐘作文 篇13
有人問我：“東西最長？”我自豪地說：“下課的最后鐘最長！”
當下課鈴一響，老師的下課口令，教室里頓時熱鬧開了。不信，你看，男生把兩張桌子一合，中間夾著書，小型的乒乓球臺了，兩位“世界級乒乓球選手”激烈的了，小小的乒乓球在球臺上飛來飛去，令圍觀者目瞪口呆；神秘的小姐們三五成群的聚在一起，“嘰嘰咕咕”不知在說些；嘿！那位仁兄一手插腰，一手指著令兄弟在干？想必是“榜”上有名了，肯定少不了一場民事糾紛，哎�。贿@兄弟各自拿著“愛國者”，來抵御對方的“飛毛腿導彈”。唉！“旁邊的小姐請讓開，請讓開，請讓開，彈頭飛！”；可憐的汪小姐被不知從哪兒來的'蜘蛛紳士嚇得她尖叫，叫廣告效應不錯，她成全教室的焦點；最得意的要數(shù)，“福爾摩斯探長”拉。不知又破了新書，高歌“你是瘋子，我是傻子”以在下之見，他剛從神經病醫(yī)院逃的；最勤奮的要數(shù)“王秀才”了搖頭晃腦的背“只山中，云深不知處”；可憐的“張道士”昨晚很晚才睡吧，這那兒精心打坐，會已“得道升天”？要不正和周公對飲？；“喂可惡的夏工程師你計算錯誤，將飛機發(fā)射到頭上？”…… 網(wǎng)
如流水一去不復返。鈴聲奏起，同學們回到各自的“雅座”，在下也不收起“長鏡頭”，恭候老師的大駕。收看記者王鈞從黃岡實驗小學六（2）班發(fā)回的報道。朋友們，再見�。。�
課間十分鐘作文 篇14
聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天讓緊張的大腦吹進清風……真是想曹操，曹操就到了！哈哈！下課了！下課了！下課了！同學們齊聲歡呼著，然后，嗖的一聲，像一匹匹駿馬沖出了教室，奔向我們的“游樂場”，四處玩耍。操場上不一會就變成了歡樂的`海洋！
瞧，小女孩皮皮正對著圍墻踢皮球呢，球一撞到圍墻上，圍墻就馬上把球彈了回來，她又踢過去，圍墻又給她彈回來，可真有意思�。粯窐氛诰毩曁唠ψ幽�，她準備參加比賽呢。她先把毽子往上一扔，沒想到，卻扔到了自己的后面，她連忙把腳往后使勁兒一抬，可是，毽子沒有踢到，卻踢到了自己的屁股，惹得圍觀的人哈哈大笑，有的笑得都流出眼淚了；繩繩在練習花樣跳繩，你知道她為什么叫繩繩嗎？因為他爸爸媽媽想讓她成為世界花樣跳繩冠軍�；貋戆�，回來吧，該我們看繩繩怎樣跳繩的了。只見她高高跳起，繩迅速地搖動，在空中就跳了好幾個，頭發(fā)像蝙蝠的耳朵一樣，都豎起來了，真好看！還有的小朋友在踢球、跑步……
他們在做的這些事情都收在了一個坐秋千的小女孩的眼里，她快樂地想：“這真是一個快樂的天堂�！�
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