幼兒園師風師德管理制度[經(jīng)典6篇]

　　在學習、工作、生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園師風師德管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園師風師德管理制度 篇1

　　一、總則

　　1. 為加強我園教師隊伍的師德師風建設，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，保障幼兒的健康成長，特制定本管理制度。

　　2. 本制度適用于我園全體教職工，包括專任教師、保育員、行政人員等。

　　二、師德師風要求

　　1. 教師應熱愛教育事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，尊重幼兒的人格和個體差異，注重培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2. 教師應遵守職業(yè)道德，以身作則，為人師表，做到言行一致，樹立良好的師德形象。

　　3. 教師應認真履行教育教學職責，嚴格執(zhí)行教學計劃，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　4. 教師應尊重家長，積極與家長溝通，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

　　5. 教師應遵守園所規(guī)章制度，維護園所正常秩序，不得從事與教育教學無關的活動。

　　三、師德師風管理

　　1. 成立師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

　　2. 定期開展師德師風教育培訓，提高教師的師德意識和職業(yè)素養(yǎng)。

　　3. 建立師德師風檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和教育教學業(yè)績，作為教師評價、晉升和獎懲的重要依據(jù)。

　　4. 實行師德師風考核制度，對教師的師德表現(xiàn)進行定期考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)不佳的教師進行約談、輔導和整改。

　　5. 鼓勵教師參與師德師風建設活動，如師德論壇、師德演講、師德征文等，營造濃厚的師德文化氛圍。

　　四、師德師風監(jiān)督與獎懲

　　1. 設立師德師風監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受家長、幼兒和社會各界的監(jiān)督舉報。

　　2. 對舉報屬實的師德師風問題，將依法依規(guī)進行嚴肅處理，并對相關責任人進行追責問責。

　　3. 對在師德師風建設中表現(xiàn)突出的教師，將給予表彰和獎勵，并在教師職稱評定、職務晉升等方面給予優(yōu)先考慮。

　　4. 對違反師德師風要求的教師，將視情節(jié)輕重給予批評教育、通報批評、調(diào)整崗位、解聘等處理。情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責任。

　　五、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由師德師風建設領導小組負責解釋和補充。

　　2. 本制度解釋權歸幼兒園所有，修改權歸師德師風建設領導小組所有。

幼兒園師風師德管理制度 篇2

　　一、總則

　　為了加強幼兒園教師隊伍的師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德水平，保障幼兒的健康成長，特制定本管理制度。

　　二、師德師風要求

　　1. 教師應堅守教育初心，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒個性，關心幼兒成長。

　　2. 教師應遵守國家法律法規(guī)，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到言行一致，以身作則。

　　3. 教師應具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新。

　　4. 教師應尊重家長，積極與家長溝通，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

　　5. 教師應尊重同事，團結(jié)協(xié)作，互相學習，共同進步。

　　三、師德師風建設措施

　　1. 加強師德師風教育培訓。幼兒園應定期組織教師進行師德師風培訓，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學能力。

　　2. 建立健全師德師風考核機制。幼兒園應將師德師風考核作為教師年度考核的重要內(nèi)容，對違反師德師風要求的教師，視情節(jié)輕重給予相應處理。

　　3. 營造良好師德師風氛圍。幼兒園應積極開展師德師風宣傳活動，營造尊師重教、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

　　4. 建立師德師風監(jiān)督機制。幼兒園應設立師德師風監(jiān)督小組，對教師的師德師風進行日常監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　四、違反師德師風的處理

　　1. 對于違反國家法律法規(guī)、損害幼兒身心健康、影響幼兒園聲譽的行為，幼兒園將依法依規(guī)進行處理，并報請上級主管部門給予相應處分。

　　2. 對于違反幼兒園規(guī)章制度、違背職業(yè)道德、影響教育教學秩序的行為，幼兒園將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降職、解聘等處理。

　　3. 對于受到家長、同事、社會投訴并經(jīng)查實的教師，幼兒園將給予嚴肅處理，并公開通報批評。

　　五、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園領導班子研究決定。

　　2. 本制度的'解釋權歸幼兒園領導班子所有。

　　通過以上制度的制定和執(zhí)行，我們將努力營造一個良好的師德師風環(huán)境，促進教師的專業(yè)成長和幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也將積極傾聽家長、同事和社會的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化本制度。

幼兒園師風師德管理制度 篇3

　　一、總則

　　為了加強我園教師隊伍的師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，營造和諧、健康、積極向上的教育環(huán)境，特制定本師風師德管理制度。

　　二、師德師風內(nèi)容

　　1. 熱愛教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。

　　2. 關愛幼兒，尊重幼兒的人格和個性差異，耐心、細致、溫和地引導幼兒健康成長。

　　3. 遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，樹立良好的師德形象。

　　4. 團結(jié)協(xié)作，與同事、家長建立和諧的工作關系，共同促進幼兒全面發(fā)展。

　　5. 嚴謹治學，勤奮鉆研，不斷提高教育教學水平。

　　三、管理制度

　　1. 師德師風教育培訓

　　定期組織教師進行師德師風教育培訓，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學能力。

　　鼓勵教師參加各類師德師風交流活動，分享經(jīng)驗，共同提高。

　　2. 師德師風考核

　　定期對教師的師德師風進行考核，將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的.教師給予表彰和獎勵，對存在問題的教師及時進行批評教育和幫助。

　　3. 師德師風監(jiān)督

　　建立師德師風監(jiān)督機制，通過家長、同事、社會等多渠道對教師進行師德師風監(jiān)督。

　　設立師德師風投訴箱，鼓勵家長和社會對教師的師德師風進行監(jiān)督和評價。

　　4. 師德師風獎懲

　　對師德師風表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予榮譽稱號、獎金等獎勵。

　　對師德師風存在問題的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、調(diào)整崗位、解除聘用等處理。

　　四、附則

　　1. 本制度自公布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園領導班子負責解釋和補充。

　　2. 本制度適用于本幼兒園全體教師，如有違反者，將按照相關規(guī)定進行處理。

幼兒園師風師德管理制度 篇4

　　一、總則

　　為加強幼兒園教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德水平，營造和諧、健康的教育環(huán)境，特制定本師風師德管理制度。本制度適用于本幼兒園全體教職工。

　　二、師德標準

　　1. 忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，堅持正確的教育方向。

　　2. 熱愛幼兒，尊重幼兒的人格和個體差異，關心幼兒的身心健康，維護幼兒的合法權益。

　　3. 熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗，勤奮進取，嚴謹治學，不斷提高教育教學水平。

　　4. 團結(jié)協(xié)作，關心集體，尊重同事，維護幼兒園聲譽，積極參與園內(nèi)外各項活動。

　　5. 為人師表，言傳身教，嚴于律己，作風正派，廉潔從教，自覺抵制有償家教等不正之風。

　　三、師德教育

　　1. 定期開展師德教育活動，加強教師職業(yè)道德教育和法律法規(guī)教育，提高教師的師德意識。

　　2. 鼓勵教師參加各類師德培訓和學術交流活動，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　3. 幼兒園領導要率先垂范，樹立良好的師德形象，為教職工樹立榜樣。

　　四、師德考核

　　1. 實行師德考核與業(yè)務考核相結(jié)合的評價機制，將師德考核作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據(jù)。

　　2. 師德考核內(nèi)容包括教師的'職業(yè)道德表現(xiàn)、教育教學態(tài)度、師德師風等方面，具體標準由幼兒園制定。

　　3. 考核采用自評、互評、家長評價、領導評價等多種方式相結(jié)合，確保評價結(jié)果的客觀公正。

　　4. 對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對師德表現(xiàn)不佳的教師進行約談、輔導和整改。

　　五、師德監(jiān)督

　　1. 設立師德監(jiān)督小組，由幼兒園領導、教職工代表和家長代表組成，負責監(jiān)督教師師德師風執(zhí)行情況。

　　2. 鼓勵教職工、家長和社會各界對幼兒園師德師風建設提出寶貴意見和建議，及時改進工作。

　　3. 對違反師德規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、調(diào)離崗位、解聘等處理，涉嫌違法犯罪的移交司法機關處理。

　　六、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園領導班子負責解釋和補充。

　　2. 本制度接受上級教育行政部門和社會各界的監(jiān)督，如有違反本制度規(guī)定的行為，將依法依規(guī)追究責任。

幼兒園師風師德管理制度 篇5

　　一、總則

　　為加強幼兒園教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師教育教學行為，提高教師素質(zhì)，樹立幼兒園教師的良好形象，特制定本師風師德管理制度。

　　二、師風師德標準

　　1. 教師應熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待每一位幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。

　　2. 教師應遵守國家法律法規(guī)，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，服從園所管理，積極參與園所組織的各項活動。

　　3. 教師應具備良好的職業(yè)道德，做到誠實守信、愛崗敬業(yè)、為人師表、廉潔從教。

　　4. 教師應注重自身儀表儀態(tài)，著裝整潔大方，言行舉止文明禮貌，為幼兒樹立榜樣。

　　5. 教師應不斷學習，更新教育觀念，提高教育教學能力，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　三、師風師德管理

　　1. 幼兒園應建立健全師風師德管理機制，明確園長、教師等相關人員的職責，確保師風師德建設落到實處。

　　2. 幼兒園應定期組織教師開展師德師風教育培訓，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學能力。

　　3. 幼兒園應建立健全師德師風考核評價機制，定期對教師的師風師德進行評價，并將評價結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱評定的重要依據(jù)。

　　4. 幼兒園應加強對教師日常教育教學行為的監(jiān)督和管理，對違反師風師德規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予相應的`處理。

　　5. 幼兒園應鼓勵家長、幼兒及社會各界對教師的師風師德進行監(jiān)督，并設立投訴渠道，及時處理相關投訴。

　　四、違反師風師德規(guī)定的處理

　　1. 對違反師風師德規(guī)定的教師，幼兒園應視情節(jié)輕重給予口頭警告、書面檢查、通報批評等處理。

　　2. 對嚴重違反師風師德規(guī)定，造成惡劣影響的教師，幼兒園應依法依規(guī)給予相應的紀律處分，直至解除聘用合同。

　　3. 對違反師風師德規(guī)定并涉嫌違法犯罪的教師，幼兒園應及時報告相關部門，并配合相關部門進行調(diào)查處理。

　　五、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起施行，由幼兒園負責解釋。

　　2. 本制度未盡事宜，按照國家法律法規(guī)和上級教育行政部門的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　3. 幼兒園可根據(jù)實際情況對本制度進行修訂和完善。

幼兒園師風師德管理制度 篇6

　　一、總則

　　1. 為加強幼兒園教師隊伍建設，規(guī)范教師行為，提升教師職業(yè)道德水平，特制定本師風師德管理制度。

　　2. 本制度適用于本幼兒園全體教師，包括正式教師、實習教師及兼職教師。

　　二、師風師德標準

　　1. 教師應遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，維護教師職業(yè)形象。

　　2. 教師應熱愛教育事業(yè)，關愛幼兒，尊重幼兒個性，平等對待每一位幼兒。

　　3. 教師應勤奮工作，盡職盡責，不斷提高教育教學水平。

　　4. 教師應團結(jié)協(xié)作，互相學習，共同進步，形成良好的教育氛圍。

　　5. 教師應廉潔自律，拒絕有償家教，不接受家長或幼兒的財物饋贈。

　　三、師風師德管理

　　1. 幼兒園成立師風師德管理小組，負責教師師風師德的監(jiān)督、檢查、考核和獎懲工作。

　　2. 定期開展師風師德教育培訓，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　3. 設立師風師德舉報箱和舉報電話，接受家長、幼兒及社會各界的監(jiān)督。

　　4. 對違反師風師德規(guī)定的'教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、通報批評、經(jīng)濟處罰、解除聘用合同等處理。

　　四、師風師德考核

　　1. 幼兒園將師風師德納入教師年度考核內(nèi)容，實行量化評分制度。

　　2. 考核內(nèi)容包括教師的教育教學態(tài)度、工作紀律、師德表現(xiàn)等方面。

　　3. 考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱評定、晉升晉級的重要依據(jù)。

　　五、獎懲措施

　　1. 對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升晉級等。

　　2. 對違反師風師德規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予相應處理，包括批評教育、通報批評、經(jīng)濟處罰、解除聘用合同等。

　　六、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園師風師德管理小組負責解釋。

　　2. 本制度在執(zhí)行過程中，如有與國家法律法規(guī)相抵觸的，以國家法律法規(guī)為準。

　　本幼兒園將嚴格執(zhí)行師風師德管理制度，努力營造和諧、溫馨、積極向上的教育環(huán)境，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展提供有力保障。

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