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電流和電路物理知識點講解

時間:2022-01-26 17:14:41 物理 我要投稿

電流和電路物理知識點講解

  中學生在學校里的主要任務是學習。學習是中學生的主要活動,除了學習之外,學生也要參加一定的勞動、文藝活動、體育活動以及必要的社會活動,編輯老師提供了初二上冊物理知識點講解,以備借鑒。

電流和電路物理知識點講解

  一、電荷

  1、物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電,或者說帶了電荷;

  2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;

  二、兩種電荷:

  1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷; 2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷;

  3、基本性質(zhì):同中電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;

  三、驗電器

  1、用途:用來檢驗物體是否帶電;

  2、原理:利用異種電荷相互排斥;

  四、電荷量(電荷)

  1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷;

  2、電荷的單位:庫侖(C)簡稱庫;

  五、元電荷:

  1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成;

  2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示;e=1.6010-19c

  4、在通常情況下,原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數(shù)量上相等,整個原子呈中性;

  六、摩擦起電

  1、原因:不同物體的原子核束縛電子的本領不同;

  2、摩擦起電的實質(zhì):摩擦起電并不是創(chuàng)生了電,而是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體,失去電子的帶正電。得到電子的帶負電;

  七、導體和絕緣體

  1、善于導電的物體叫導體;如:金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液;

  2、不善于導電的物體叫絕緣體,如:橡膠、玻璃、塑料等;3、金屬導體靠自由電子導電,酸堿鹽溶液靠正負離子導電;4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換;

  八、電流

  1、電荷的定向移動形成電流;

  2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極,鋅筒為負極;

  3、規(guī)定:真電荷定向移動的方向為電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反)

  4、在電源外部,電流的方向從電源的正極流向負極;

  九、電路:

  用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路;

  1、電源:提供持續(xù)電流,把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能;

  2、用電器:消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能(電燈、電風扇等)

  3、導線:輸送電能的;

  4、開關:控制電路的通斷;

  十、電路的工作狀態(tài)

  1、通路:處處連同的電路;

  2、開路:某處斷開的電路;

  3、短路:用導線直接將電源的正負極連同;

  十一、電路圖及元件符號:

  1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖,常用的符號如下: 畫電路圖時要注意:整個電路圖是長方形;導線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。

  十二、串聯(lián)和并聯(lián)

  1、 把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)

  2、 特點:電流只有一條路徑;各用電器互相影響;

  3、 把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路;

  4、 特點:電流有多條路徑;各用電器互不影響,一條支路開路時,其它支路仍可為通路;

  5、 常根據(jù)電流的流向判斷串、并聯(lián):從電源的正極開始,沿電流方向走一圈,回到負極,則為串聯(lián),若出現(xiàn)分支則為并聯(lián);

  十三、電路的連接方法

  1、 線路簡其捷、不能出現(xiàn)交叉;

  2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致;

  3、一般從電源的正極起,順著電流方向,依次連接,直至回到電源的負極;

  4、并聯(lián)電路連接中,先串后并,先支路后干路,連接時找準分支點和匯合點。

  5、在連接電路前應將開關斷開。

  中考物理《電流和電路》知識點歸納

  一、電荷

  1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。

  輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

  2、使物體帶電的方法:

  ②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

 、鄹袘獛щ姡河捎趲щ婓w的作用,使帶電體附近的物體帶電。

  3、兩種電荷:

  正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。

  實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子

  負電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。

  實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子

  4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

  5、驗電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔

  作用:檢驗物體是否帶電。

  原理:同種電荷相互排斥的原理。

  6、電荷量:定義:電荷的多少叫電量。

  單位:庫侖(c)

  元電荷e

  7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象

  擴展:①如果物體所帶正、負電量不等,也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

  ②中和不是意味著等量正負電荷被消滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。

  二、電流

  1、形成:電荷的定向移動形成電流

  注:該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流。

  2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。

  注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極。

  電流的方向與自由電子定向移動的方向相反

  3、獲得持續(xù)電流的條件:

  電路中有電源電路為通路

  4、電流的三種效應。

  (1) 、電流的'熱效應。如白熾燈,電飯鍋等。(2)、電流的磁效應,如電鈴等。(3)、電流的化學效應,如電解、電鍍等。

  注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學思想。

 。ㄎ锢韺W中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應等,去認識事物的方法,在物理學上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)

  5、單位:(1)、國際單位:a (2)、常用單位:ma 、μa

  (3)、換算關系:1a=1000ma 1ma=1000μa

  6、測量:

  (1)、儀器:電流表,符號:

  (2)、方法:

  ㈠讀數(shù)時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值和每小格電流值

 、媸褂脮r規(guī)則:兩要、兩不

 、匐娏鞅硪(lián)在電路中;

 、陔娏饕獜碾娏鞅淼恼泳柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。

 、郾粶y電流不要超過電流表的最大測量值。

 、∥:Γ罕粶y電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞。

 、⑦x擇量程:實驗室用電流表有兩個量程,0—0.6a和0—3a。測量時,先

  選大量程,用開關試觸,若被測電流在0.6a—3a可測量,若被測電流小

  于0.6a則換用小的量程,若被測電流大于3a則換用更大量程的電流表。

 、芙^對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當于一根導線。

  三、導體和絕緣體:

  1、導體:定義:容易導電的物體。

  常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液

  導電原因:導體中有大量的可自由移動的電荷

  說明:金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、堿、鹽溶液中的

  電流是正負離子都參與定向運動

  2、絕緣體:定義:不容易導電的物體。

  常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

  不易導電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。

  3、“導電”與“帶電”的區(qū)別

  導電過程是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體,也可以是絕緣體。

  4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>

  四、電路

  1、組成:

 、谟秒娖鳎憾x:用電來工作的設備。

  工作時:將電能—→其他形式的能。

 、坶_關:控制電路的通斷。

 、軐Ь:輸送電能

  2、三種電路:

 、偻罚航油ǖ碾娐。

 、陂_路:斷開的電路。

 、鄱搪罚憾x:電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。

  特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很容易引起火災。

  3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。

  4、連接方式:

  串聯(lián)并聯(lián)

  定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路

  特征電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。

  開關

  作用控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。

  電路圖

  實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈

  5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)

 、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時,電流:電源正極→各用電器→電源負極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路

 、跀嚅_法:去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。

 、酃(jié)點法:在識別電路時,不論導線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點

 、苡^察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,

  為并聯(lián)。

  ⑤經(jīng)驗法:對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。

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