物理期末試卷分析
在平時的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過試卷吧，下面是小編為大家整理的物理期末試卷分析相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家分享，希望有幫助到大家。
一、學(xué)年整體成績統(tǒng)計：
考試人數(shù)
平均分
優(yōu)秀率
及格率
低下率
203人
69.8
35.42
71.4
16.8
二、學(xué)生答題存在的主要問題：
1、基礎(chǔ)知識不夠扎實，運用能力較差：
例：第2題、第10題、第18題
2、科學(xué)探究能力不強：
第27題第（4）小題、第28題、第30題
3、常識性知識重視不足：
第8題
4、閱讀理解能力不強，文字表達能力缺乏：
第25題、第28題第（1）小題
5、答題不認真，不動腦思考：
第4題、第6題、第24題、第26題、第29題
三、對今后教學(xué)的幾點建議：
1、深刻領(lǐng)會新課程的基本理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念
在教學(xué)中不要以完成知識教授為教學(xué)目標(biāo)，要努力實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)，滿足每個學(xué)生發(fā)展的基本要求。
2、注重“雙基”教學(xué)
“雙基”是教學(xué)的重點，同時也是中考的重點，因此在平時要必須大力加強“雙基”教學(xué)。
3、注重科學(xué)探究
不要過分強調(diào)接受學(xué)習(xí)和機械訓(xùn)練，要最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的.綜合能力。
4、聯(lián)系實際、關(guān)注社會的熱點
在教學(xué)中應(yīng)聯(lián)系實際，設(shè)置的實際問題的情境要真實可信，杜絕偏、難、繁題的出現(xiàn)。
5、重視閱讀能力的培養(yǎng)及解題規(guī)范的要求
6、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立其學(xué)習(xí)信心
由于我校所處的特殊位置，特殊環(huán)境，使我校的學(xué)生在學(xué)習(xí)問題上跟市區(qū)的學(xué)校差距較大，我們要結(jié)合自己的實際情況進行解決，從思想上扭轉(zhuǎn)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、試題評價
1、注重對基礎(chǔ)知識，基本技能的考查：適當(dāng)超過課程標(biāo)準的拔高，靈活多樣的知識運用，引導(dǎo)教學(xué)，促進學(xué)生有意義學(xué)習(xí)。
例如：作圖題的10分，選擇題的22分，實驗探究題的30分
這種考查方式能夠使學(xué)生認識到知識的理解、應(yīng)用，在教和學(xué)中都起到良好的引導(dǎo)作用。
2、注重從實際中選取素材，考查學(xué)生在實際情境中提取信息，分析和處理問題的能力。
例如：第26題噪聲的減弱，第13題、15題、17題、20題、28題。
3、注重考查探究過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地分析現(xiàn)象和把握規(guī)律的能力。
例：第30題，第27、28、29題
第30題較好考查學(xué)生的探究能力，特別是學(xué)生對控制變量法的掌握。
第28、29題對學(xué)生的開放學(xué)習(xí)起到啟發(fā)作用，學(xué)生只有自己的思想才能正確解答。
4、試題內(nèi)容科學(xué)、正確，表述清晰，難易程度適中，試卷形式規(guī)范，體現(xiàn)當(dāng)前的素質(zhì)教育。
以上是我對這次期末考試卷的分析，有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評和指正。
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