初三物理電路故障分析習(xí)題
�、瘢Ｒ�(jiàn)電路故障：短路或斷路。
�、颍�(jiǎn)單故障：
1．電源發(fā)熱必然發(fā)生電源短路。
2．串聯(lián)電路中若某部分用電器不能工作，那么這部分必然發(fā)生了短路。
3．并聯(lián)電路中的故障大多直接利用并聯(lián)電路特點(diǎn)就可分析得出。
Ⅲ．檢測(cè)其它電路故障方法：
一．將完好的用電器與被測(cè)電路并聯(lián)。（針對(duì)串聯(lián)電路中的斷路故障）
1．用電器正常工作。說(shuō)明：被測(cè)電路上發(fā)生斷路。
2．用電器不能工作。說(shuō)明：未測(cè)電路上發(fā)生斷路。
二．用導(dǎo)線與被測(cè)電路并聯(lián)。（針對(duì)串聯(lián)電路）
1．未測(cè)電路正常工作。說(shuō)明：被測(cè)電路上發(fā)生斷路。
2．未測(cè)電路不能工作。說(shuō)明：未測(cè)電路上發(fā)生斷路。
解析：如右圖1開(kāi)關(guān)s閉合時(shí)，
�、賰蔁舳疾话l(fā)光，當(dāng)把導(dǎo)線接AB兩點(diǎn)時(shí)，若L2燈發(fā)光，說(shuō)明可能是L1燈斷路，也可能是開(kāi)關(guān)、電源處斷路；若L2不發(fā)光，說(shuō)明可能是L2燈斷路，也可能是開(kāi)關(guān)電源處斷路。同理導(dǎo)線接BC兩點(diǎn)時(shí)和這類似，只不過(guò)是把L2換成L1。
�、趦蔁粲幸粋�(gè)發(fā)光，說(shuō)明電路中出現(xiàn)了短路。
三．利用電流表
1．對(duì)于電路中原有的電流表示數(shù)變化情況分析。
�。�1）示數(shù)增大。說(shuō)明：電路（或支路）中部分用電器被短路。
�。ㄋ杏秒娖鞫急欢搪�，則電流表燒毀）
（2）示數(shù)減小。說(shuō)明：①電路（或支路）中發(fā)生斷路。
②電流表壞了。
�。�3）示數(shù)不變。說(shuō)明：除電流表所在支路以外的其它支路上發(fā)生斷路。（針對(duì)并聯(lián)電路）
2．將電流表與被測(cè)電路并聯(lián)分析。（針對(duì)串聯(lián)電路）
�。�1）有示數(shù)。說(shuō)明：被測(cè)電路上發(fā)生斷路。
（2）無(wú)示數(shù)。說(shuō)明：未測(cè)電路上發(fā)生斷路。
四．利用電壓表。
1．對(duì)于電路中原有的電壓表示數(shù)變化情況分析。
（1）示數(shù)增大。說(shuō)明：未與電壓表并聯(lián)的用電器被短路。
�。�2）示數(shù)減小。說(shuō)明：①與電壓表并聯(lián)的`被測(cè)電路上發(fā)生短路。
?? ②電壓表與電源正負(fù)極間發(fā)生斷路。
?? ③電壓表壞了。
�。�3）示數(shù)不變。說(shuō)明：除電壓表所在支路以外的其它支路上發(fā)生斷路。
2．將電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)分析。
�。�1）有示數(shù)。說(shuō)明：電壓表與電源正負(fù)極間是通路的。
�。�2）無(wú)示數(shù)。說(shuō)明：①與電壓表并聯(lián)的被測(cè)電路上發(fā)生短路
?? ? ? ②電壓表與電源正負(fù)極間發(fā)生斷路
解析：閉合開(kāi)關(guān)后，①若兩燈都不發(fā)光，電壓表示數(shù)很大，電流表示數(shù)為零，說(shuō)明是L1斷路。②若有一個(gè)燈發(fā)光，電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，說(shuō)明是L1短路。
【初三物理電路故障分析習(xí)題】相關(guān)文章：
初三物理家庭電路的故障分析07-19
初三物理電路圖分析03-03
初三物理電路圖分析方法講解02-25
初中物理電路試題分析04-08
有關(guān)初三物理電路的三步分析法03-01
初三物理創(chuàng)新電路的設(shè)計(jì)07-19
初中物理電路圖的分析方法02-17