關(guān)于物理課電場強度的教學反思

　　《電場強度》這節(jié)課想讓學生通過探究，理解好電場，電場強度的概念，了解電場線的知識，讓學生感覺不那么抽象。通過實際課堂的檢驗，我感到自己這節(jié)課在設(shè)計上有很多不足之處。

　　1、對三維目標的'設(shè)計雖然從形式上體現(xiàn)出來了，但在后面的教學過程中體現(xiàn)的不是很好，仍然只是偏重對知識的教學。

　　2、對探究電場強度概念的過程中使用了控制變量法，沒有引導(dǎo)學生自己先找出電場力的性質(zhì)與哪些因素有關(guān)，是直接給出的，直接讓學生探究力與電量，與位置的關(guān)系，學生缺乏主動的思考。還是沒完全脫離舊的傳授知識的影響�？梢宰寣W生自己設(shè)計問題，自己提出解決方法，引導(dǎo)學生應(yīng)用控制變量法，會更好。

　　3、課時安排不是很符合實際，雖然課文中本節(jié)內(nèi)容包括電場強度，電場線，但如果采用探究教學，電場線內(nèi)容很難完成，而且電場線知識雖然簡單，但牽涉到實驗演示，在后面的內(nèi)容中也要時時用到電場線，對它的掌握要求也比較高，所以分開兩課時進行

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