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讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中，你可以無(wú)拘束地在讀書中暢游古今中外。下面是百分網(wǎng)小編整理的a3紙的讀書小報(bào)，希望大家能喜歡!
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a3紙讀書小報(bào)內(nèi)容資料一
人生應(yīng)為生存而食，不應(yīng)為食而生存。 —— 富蘭克林
改變一個(gè)人的人生觀往往像改變一個(gè)人的鼻子那么困難——它們都處在核心地位，一個(gè)處在臉的中央，一個(gè)處在性格的中心。 —— 享利·詹姆斯
人生的'努力，總向光明的方面走，這是人類向上的自然動(dòng)機(jī)。 —— 李大釗
個(gè)人，這是人生的道路，它總是可重復(fù)和獨(dú)特點(diǎn)。 —— 科恩
工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。 —— 羅丹
人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。 —— 羅曼·羅蘭
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰
a3紙讀書小報(bào)內(nèi)容資料二
對(duì)人生命的最大威脅是以車代步，而不是交通事故。 —— 懷特
人生似朝菌。 —— 寒山
兩性相愛，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值。 —— 李大釗
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。 —— 陳獨(dú)秀
“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”。 —— 陶行知
從某種意義上講，人生的坎坷是人的精神財(cái)富。 —— 郝聯(lián)聯(lián)
少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來(lái)說(shuō)，它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材;從外部來(lái)說(shuō)，不信紙干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。 —— 佐藤春夫
a3紙讀書小報(bào)內(nèi)容資料三
魯迅的讀書方法
1、泛覽，他提倡博采眾家，取其所長(zhǎng)，主張?jiān)谙e的時(shí)候，要“隨便翻翻”。多翻。魯迅先生說(shuō)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。”他認(rèn)為這種方法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野，拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
2、硬看。對(duì)較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。
3、專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無(wú)成。
4、活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考，注意觀察并重視實(shí)踐。他說(shuō)：“專讀書也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。
5、參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時(shí)代和地位，由此深化對(duì)作品的理解。
6、設(shè)問(wèn)。就是拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，然后合上書，可一邊散步，一邊給自己提一些問(wèn)題，自問(wèn)自答：書上寫什么?怎樣寫的?為什么這樣寫?要是自己，這個(gè)題目又該怎么寫?魯迅認(rèn)為帶著這些問(wèn)題去細(xì)讀全書，效果會(huì)更好些。
7、跳讀。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到一時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?魯迅認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
8、背書。魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫著“讀書三到，心到、眼到、口到”10個(gè)工工整整的小楷字。他把書簽夾到書里，每讀一遍就蓋住書簽上的一個(gè)字，讀了幾遍后，就默誦一會(huì)兒，等把書簽上的10個(gè)字蓋完，也就把全書背出來(lái)了。
9、剪報(bào)。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”這一方法來(lái)積累資料。他的剪報(bào)冊(cè)貼得很整齊，分類也很嚴(yán)格，每頁(yè)上都有他簡(jiǎn)要的親筆批注。魯迅曾利用這些剪報(bào)寫了不少犀利的雜文。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十可成一學(xué)者。”
10、重讀。這是指讀過(guò)的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
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