中學(xué)生最新版讀書(shū)小報(bào)
從古至今,讀書(shū)都是很重要的事。那么你知道中學(xué)生最新版讀書(shū)小報(bào)有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的中學(xué)生最新版讀書(shū)小報(bào)，希望大家能喜歡!
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中學(xué)生最新版讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容一：讀書(shū)名言
1) 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。——(明)吳夢(mèng)祥
2) 書(shū)到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。——《對(duì)聯(lián)集錦》
3) 曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。——《對(duì)聯(lián)集錦》
4) 讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——培根
5) 沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。——薩迪
6) 沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居
7) 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。——培根
8) 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭
9) 事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū);反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集。——蔡尚思
10) 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
中學(xué)生最新版讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容二：秋葉似情
在我心里夏和秋是沒(méi)有什么明顯的界限的，唯一讓我有求得感覺(jué)的只有秋葉。
忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)黃花開(kāi)。只覺(jué)得今年的秋比往年的來(lái)的更突然。還沒(méi)有來(lái)的及加衣服卻已經(jīng)受了涼。漫步于昨天還是生機(jī)盎然而今卻殘燭將息的大樹(shù)下，不時(shí)的有秋葉如蝶兒般自由，瀟灑而悠閑的飄落。寒風(fēng)席卷大樹(shù)，不久便滿地黃花堆積。辨不出誰(shuí)是第一個(gè)落下報(bào)知人間秋的來(lái)到。倘若知道，定將其拾起再次拋向空中，讓他在線那剎那芳華。
在這個(gè)遠(yuǎn)離大海的小城，我習(xí)慣了這里秋的味道，干澀干澀的，但其間有滲透著輕薄的香氣。正如一壇原封的酒，回味無(wú)窮。貪婪的呼吸著，然后獨(dú)自屹立于天地之間，閉上雙眼，調(diào)動(dòng)起全身的感官，去領(lǐng)略秋的風(fēng)情萬(wàn)種和古今中外的騷人墨客對(duì)秋的別樣情懷。
書(shū)中有關(guān)于秋的詩(shī)文篇章，我估計(jì)和今年落葉的數(shù)目相比，差不了太多，其內(nèi)容有思鄉(xiāng)，思親，懷舊……千篇萬(wàn)律，不盡相同，而我卻對(duì)劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”情有獨(dú)鐘。是誰(shuí)定義的秋就只能是悲寂寥的舞臺(tái)，相比起悲寂寥，我更喜歡樂(lè)觀積極地去看待秋景。
秋天的標(biāo)志性詩(shī)句：無(wú)邊羅布蕭蕭下。落木給大多數(shù)人的感覺(jué)是終結(jié)是悲涼是寂寞。而恰恰龔自珍的：化作春泥更護(hù)花。卻到出了落葉的凋零不是永遠(yuǎn)的終結(jié)，而是一個(gè)短暫的歇息。在不久的歲月里，他的靈魂將再次蘇醒，以另一種方式傲然與天地之間，風(fēng)騷依然。仔細(xì)的.去聽(tīng)，用心去感受，你將感到秋天是一個(gè)寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)的繁華季節(jié)，他并不是終結(jié)，也不是悲涼，更不寂寞。
深秋，大樹(shù)赤裸的矗立著，而在他庇護(hù)下的秋草卻遲遲不肯退去那淺淺的夾雜著微黃的綠，為了保住天地間唯一能看得見(jiàn)的生機(jī)，而一念未滅，存心不死。死守那一份堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。堅(jiān)持!為今年的生機(jī)留下不敗的戰(zhàn)旗，為來(lái)年的繁華敲起必勝的戰(zhàn)鼓。
我戀秋，不知道是從何時(shí)開(kāi)始的，只記得近日秋意正濃，我特意從樹(shù)枝上摘了幾片干瘦的黃葉，夾在我的書(shū)中。盡管我知道他是怎樣的不情愿，而我卻希望他能讓我心中的秋成為一個(gè)短暫而永恒的季節(jié)，也許當(dāng)我磕磕碰碰的走玩輕狂的少年時(shí)代之后，看到這早已泛黃的書(shū)層中有一片靜靜躺過(guò)多年不曾飄落的秋葉，我會(huì)悠然想起今天的人和今天的事，然后感嘆昔日之秋的風(fēng)情萬(wàn)種。
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