簡(jiǎn)單的六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)圖片
數(shù)學(xué)也是來(lái)源于生活中的知識(shí)，我們可以做數(shù)學(xué)小報(bào)來(lái)了解相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，下面是百分網(wǎng)小編整理的簡(jiǎn)單的六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)，歡迎閱讀借鑒!
簡(jiǎn)單的六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)欣賞
簡(jiǎn)單的六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)內(nèi)容一：趣味數(shù)學(xué)題
1) 磨拳擦掌(打一數(shù)學(xué)名詞) 等角
2) 團(tuán)體賽(打一數(shù)學(xué)名詞) 公共角
3) =100×100×100(打一成語(yǔ)) 千方百計(jì)
4) 待命(猜數(shù)學(xué)名詞一) 等差
5) 大同小異;(打一數(shù)學(xué)名詞) 近似
6) 祖父錯(cuò)了(猜數(shù)學(xué)名詞一) 公差
7) 成績(jī)是多少?(打一數(shù)學(xué)名詞) 分?jǐn)?shù)
8) 醫(yī)生提筆 (猜數(shù)學(xué)名詞一) 開方
9) 一筆債務(wù)(猜數(shù)學(xué)名詞一) 負(fù)數(shù)
10) 海峽兩岸盼統(tǒng)一(打一數(shù)學(xué)名詞) 同心圓
簡(jiǎn)單的六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)內(nèi)容二：：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事
陳景潤(rùn)一個(gè)家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻(xiàn)，創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰(shuí)會(huì)想到，他的成就源于一個(gè)故事。
1937年，勤奮的陳景潤(rùn)考上了福州英華書院，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請(qǐng)沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請(qǐng)。由于他是英華的校友，為了報(bào)達(dá)母校，他來(lái)到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。
一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個(gè)法國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒(méi)有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說(shuō)過(guò)：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結(jié)論是正確的。
它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的'前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤(rùn)瞪著眼睛，聽得入神。
從此，陳景潤(rùn)對(duì)這個(gè)奇妙問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最愛(ài)到圖書館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號(hào)。
興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤(rùn)的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
【簡(jiǎn)單的六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)圖片】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單PHP上傳圖片的方法08-05
php多圖片上傳的簡(jiǎn)單例子11-15
怎么用ps進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片合成09-29
用Photoshop進(jìn)行圖片轉(zhuǎn)手繪的簡(jiǎn)單介紹11-24
推薦簡(jiǎn)單練習(xí)用Photoshop合成圖片11-26
word電子小報(bào)如何制作09-29