關(guān)于好看的科學(xué)兒童小報(bào)內(nèi)容
科學(xué)的的力量是無(wú)窮的，我們要從小培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)，做一份科學(xué)兒童小報(bào)可以讓我們學(xué)到關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。下面是百分網(wǎng)小編收集的科學(xué)兒童小報(bào)，一起來(lái)看看吧!
科學(xué)兒童小報(bào)展示
科學(xué)兒童小報(bào)內(nèi)容：科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
科學(xué)技術(shù)作為人的一類社會(huì)活動(dòng)，和其他類型的社會(huì)活動(dòng)，如經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、軍事活動(dòng)、教育活動(dòng)、思想文化活動(dòng)之間，無(wú)不存在著互動(dòng)關(guān)系�？茖W(xué)技術(shù)與社會(huì)的互動(dòng)，從總體上看是一種雙向作用：一方面是科學(xué)技術(shù)能對(duì)其他社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生的影響作用稱為科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能;另一方面則是其他社會(huì)活動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的制約作用，這類作用構(gòu)成科學(xué)技術(shù)發(fā)展的社會(huì)條件。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,但離開(kāi)社會(huì),就無(wú)所謂生產(chǎn)力。社會(huì)需要是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的根本動(dòng)力,推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。但這種推動(dòng)作用必須通過(guò)一定的社會(huì)形式才能實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式,科學(xué)技術(shù)就無(wú)法成為實(shí)際的生產(chǎn)力�？萍歼M(jìn)步推進(jìn)了社會(huì)文明，社會(huì)文明同樣為科技進(jìn)步提供了條件。發(fā)展科學(xué)技術(shù)的最終目的歸根結(jié)底還是為了發(fā)展社會(huì)，而社會(huì)發(fā)展了自然也會(huì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的.進(jìn)步，兩者具有相互促進(jìn)、相互依賴、密不可分的關(guān)系。
科學(xué)兒童小報(bào)資料：走進(jìn)科學(xué)的快樂(lè)
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類。——題記
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會(huì)。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀!只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦?衣服濕了可怎么出去玩啊!況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧!這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢!
說(shuō)干就干，我將洗衣盆端到水房，打開(kāi)了吐水的小鴨子(水龍頭)又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著，這時(shí)一枚1元錢(qián)硬幣從衣兜掉出來(lái)落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦!硬幣怎能漂在水面上?我觀察了一會(huì)，見(jiàn)硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因?yàn)槟菢泳筒挥脫?dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來(lái)一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦!怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來(lái)了，這是“WHY”回事?
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。
到哪去找答案呢?我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原來(lái)這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識(shí)去解科學(xué)奧秘之密，為中國(guó)爭(zhēng)光、為中國(guó)添彩!
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