上海市小學(xué)六年級(jí)小考語文測(cè)試卷
考生備考小考語文考試時(shí)要定期做試卷測(cè)試，并隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。做試卷不僅鍛煉自己的能力，還可以積累有用的知識(shí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的上海市小學(xué)六年級(jí)小考語文測(cè)試卷，希望大家喜歡!
上海市小學(xué)六年級(jí)小考語文測(cè)試卷(一)
一、看拼音寫字，組成詞語。
shà shì yú lán yì cuò
( )時(shí) ( )好 須( ) 波 ( ) ( ) 揚(yáng)頓( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )盡 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二、按要求填空。
�、賹W(xué)校有"金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹"幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。
�、谠�"折磨"、"磨平"、"磨盤"這三個(gè)詞語中，"磨"的讀音依次是_________、_________、_________。
③在"裹上"、"嚼著"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語中，帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語是_____________________________________。
三、選擇題。
(1)給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打"√"。
A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo 凌晨(línɡ) ( )
B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè)鳥喙(huì) ( )
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) ( )
(2)給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 ( )
D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ( )
四、把成語補(bǔ)充完整。
司空見( ) 前( )后( ) ( )思( )慮 ( )( )不倦
五彩( )( ) ( )不絕( ) 驚心動(dòng)( ) 如( )似( )
( )山( )嶺 浮想( )( ) 五、按要求寫成語。
⑴反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_________、_________ ;⑵形容人特別多的：__________、________;
�、切稳蒿L(fēng)景優(yōu)美的：_________、___________;⑷表現(xiàn)深情厚誼的：________、________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(3)___________,____________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《 》，詩句是___________________________________________。
⑸"雨"是古代詩人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜?quot;雨"的詩：________________________________________________________________________.
七、.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號(hào)中標(biāo)序號(hào))
( )他又說道："我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。"
( )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。
( )我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。
( )他說道："這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。"
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
八、閱讀下列短文，按要求回答問題。
(一)給家鄉(xiāng)孩子的信
不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作( )我有才華，( )我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，( )我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"
�、旁诶ㄌ�(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
�、粕衔氖侵骷襙_________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把其中的.一處抄寫下來：__________________________________。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
⑶為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________________________________________。
上海市小學(xué)六年級(jí)小考語文測(cè)試卷(二)
1、給下列加紅字注音(10分)
檔( )次 給( )予 模( )樣 懲( )罰 潛( )能
殲( )滅 造詣( ) 膝( )蓋 盡( )管 拖累( )
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2、補(bǔ)全成語或根據(jù)拼音寫出正確漢字(10分)
巧妙絕( ) 抑揚(yáng)頓( ) 言簡(jiǎn)意( ) 無動(dòng)于( ) 眼花( )亂
脈bó( ) 淵bó ( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 錫bó( )
3、對(duì)下列兩個(gè)句子中加括號(hào)字解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重(荷)。
養(yǎng)花有(益)身心，勝于吃藥。
A.背著 增加 B.負(fù)擔(dān) 增加 C.負(fù)擔(dān) 好處 D.背著 更加
4、下面詞語中的“望”有與其它三個(gè)意思不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.盼望 B.渴望 C.希望 D.遠(yuǎn)望
5、下列句子，屬于比喻句的一項(xiàng)是( )(2分)
A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。
B.讀書之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。
C.幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。
D.雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩。
6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.作者通過這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。
B.從廣大師生的表現(xiàn)中，說明大家對(duì)圓滿完成國慶60周年的表
C.十一長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D.在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。
7、依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)全語句，使語言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
超市里，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時(shí)，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去， 對(duì)他說：“同志，________。”
A.你這是干什么?不能再剝了 B.把菜放那兒，不賣了
C.你不能這樣買菜，影響多不好 D.小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了
8、補(bǔ)全下列句子(10分)
良藥苦口利于病，________________�！� 書讀百遍，________________。
世事洞明皆學(xué)問，________________。 落紅不是無情物，__________。
_______________，不教胡馬度陰山�！� 天行健，__________________。
_______________，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！� 小荷才露尖尖角，__________。
王師北定中原日，________________�！� __________，牧童遙指杏花村。
9、在下列語段的正確停頓處用/斷開，并完成后面的題。
趙 高 欲 為 亂 恐 群 臣 不 聽 乃 先 設(shè) 驗(yàn) 持 鹿 獻(xiàn) 于 二 世 曰 馬 也 二 世 笑 曰 丞 相 誤 邪 謂 鹿 為 馬 問 左 右 左 右 或 言 馬 以 阿 順 趙 高 或 言 鹿 者 高 因 陰 中 諸 言 鹿 者 以 法后 群 臣 皆 畏 高 (5分)
(1)解釋文中劃橫線的字(4分)
欲：_______________________ 乃：_______________________
誤：_______________________ 或：_______________________
10、閱讀下面文章，回答文后問題。
“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個(gè)賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場(chǎng)買東西時(shí)，驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來是張假幣。現(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛�。下午，我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場(chǎng)“翻船”的(因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī))，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。我的手不知不覺地伸進(jìn)了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時(shí)七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了，說不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。我繼續(xù)在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個(gè)賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個(gè)老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢柜找錢給我�？粗@對(duì)慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球?yàn)樯苍S50元錢他們?nèi)煲操嵅坏�，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個(gè)氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”我內(nèi)疚地接過錢，放進(jìn)口袋。我一個(gè)人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍(lán)。
10.(2分)給短文加一個(gè)題目，寫在后面的橫線上：___________________。
11.(6分)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
甩掉：___________________________________________________
翻船：___________________________________________________
自告奮勇：_______________________________________________
12.(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個(gè)成語。
_______________、_______________、_______________、_______________。
13.(2分)用“___”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語句。
14.(4分)發(fā)揮想象力，將文中省略號(hào)所省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來：
而我卻________________________________________________________
__________________________________________________________
15.(4分)“我”回到家，會(huì)這樣向。“父母”解釋：___________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16.(4分)廣告在我們的生活中比比皆是，請(qǐng)寫出一個(gè)你比較熟悉的廣告詞：
_____________________________________________________________________
編寫一個(gè)廣告詞，對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé)：
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