雅思口語(yǔ)鍛煉技巧
在參加雅思考試的時(shí)候，口語(yǔ)是非常重要的，那么我們?cè)趺村憻捵约旱目谡Z(yǔ)呢？以下是小編為大家整理好的雅思口語(yǔ)鍛煉技巧，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
雅思口語(yǔ)技巧【1】
雅思口語(yǔ)技巧1：轉(zhuǎn)折用though替換but
當(dāng)你想說(shuō)but來(lái)轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣，不妨忍一下，然后在句子后面加個(gè)though，立馬瞬間洋氣了許多!例如：
Our team lost. It was a good game, though。
Middle-aged people like to cook at home, young adults are a bit different, though。
雅思口語(yǔ)技巧2：多用副詞
例如exactly, basically, really這些副詞可以加強(qiáng)或者緩和語(yǔ)氣，更準(zhǔn)確的表達(dá)我們的真實(shí)想法。例如：
That's exactly what I want!
Where are you going exactly?
So basically, there's not a lot I can do about it。
The more expensive articles are not necessarily better�！�
雅思口語(yǔ)技巧3：使用從句增色語(yǔ)言
使用簡(jiǎn)單不易出錯(cuò)的同位語(yǔ)從句，例如：
People are now aware of the fact that many restaurants are not that hygienic。
Despite the fact that she was wearing a seat belt, she was thrown sharply forward。
雅思口語(yǔ)技巧4：強(qiáng)調(diào)句式用起來(lái)，增加語(yǔ)法的廣度
例如禮物類話題的萬(wàn)年句式：
It doesn't matter how expensive the gift is, it's the thought that matters。
雅思口語(yǔ)技巧5：用tend to替換most of
當(dāng)你想說(shuō)most of… 的時(shí)候，不妨改口成tend to，詞匯量有沒(méi)有顯得多一些!例如：
Most Chinese people cook at home instead of dining out. 就可以說(shuō)成Chinese people tend to cook at home.
雅思口語(yǔ)技巧6：避免過(guò)多使用very
口語(yǔ)答案里面呢，要有意識(shí)的盡可能拋棄very，一種方法是用pretty替代，另一種就直接用個(gè)更高級(jí)的形容詞。例如：
That performance was pretty impressive。
I'm pretty sure about that。
還有instead of saying “very angry”， you can use the word “furious”。
那同理，如果我們想表達(dá)a little + adj.，也可以找到相應(yīng)的更傳神的形容詞，例如：tipsy = a little drunk
雅思口語(yǔ)技巧7：形容詞前加副詞
這也是不錯(cuò)的應(yīng)急措施哦，如果實(shí)在想不到高大上的形容詞了，就用一個(gè)副詞來(lái)加強(qiáng)一下情感，例如：
She's shockingly beautiful。
It's an outrageously expensive meal。
雅思口語(yǔ)技巧8：避免生硬地說(shuō)NO
同學(xué)們?cè)诨卮鹂脊賳?wèn)題的時(shí)候，其實(shí)自己也覺(jué)得說(shuō)個(gè)No很傷感情，那怎么能用比較不傷感情的語(yǔ)言表達(dá)同樣的意思呢，下面的幾句可以記一下：
-Does your school have diving classes?
-Not that I'm aware of, no。
(至少)我不知道。(潛臺(tái)詞：可能有，不過(guò)我不知道。)
-Have you ever had the experience when you watched the sky for a long time?
-Not that I can think of, no。
我想不到。(潛臺(tái)詞：可能有，不過(guò)我暫時(shí)想不到，暫時(shí)記不起來(lái)。)
-Do you love nature?
-Well, not really. I'm more of an indoor person。
注意，每一個(gè)yes or no之后，一定要加原因哦!
雅思口語(yǔ)技巧9：考場(chǎng)上“mean”要用起來(lái)
“I mean”可以用來(lái)解釋剛剛自己拋出去的話，比如，在解釋自己最不喜歡的電影的時(shí)候可以說(shuō)：
That movie was so boring, I mean, nothing happened for the first hour!
這個(gè)也可以有很靈活的變體：and by… I mean…，比如：
He has a gorgeous wife, and by wife I mean mistress. (此例子完全為了解釋用法…)
“You mean…?”該句式是為了跟考官check information，如果你不想用“I'm sorry?”來(lái)讓考官重復(fù)問(wèn)題，你完全可以用它來(lái)確定一下自己的理解是否跟考官的問(wèn)題吻合。
注意：一般這樣問(wèn)，是已經(jīng)理解了八九不離十，如果真的完全沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，請(qǐng)用以下句式：
Sorry, I didn't quite catch it. 不好意思沒(méi)聽(tīng)清，能在重復(fù)一下子不?
Sorry, could you slow down, please? 不好意思您能把語(yǔ)速放慢點(diǎn)兒不?
Sorry, can you rephrase the question, please? 不好意思您能解釋一下剛才的問(wèn)題不?(就是問(wèn)題里面有生詞，此時(shí)無(wú)論考官repeat幾遍問(wèn)題，你也不可能懂，所以需要麻煩他rephrase改述一下問(wèn)題)
雅思口語(yǔ)技巧【2】
第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80％是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book（這本書(shū)在哪兒）？很少有人說(shuō)What is a book（書(shū)是什么）？而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book？因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things indifferentways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou（我愛(ài)你）。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，mymother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂Iloveyou，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的`描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)？就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義？就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
以上就是我所說(shuō)的學(xué)會(huì)用美國(guó)人思維方式的6個(gè)技巧。中國(guó)學(xué)生如果能做到這6點(diǎn)，用較短的時(shí)間肯定能學(xué)好口語(yǔ)。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)音的問(wèn)題。我們中國(guó)人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個(gè)本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對(duì)方產(chǎn)生誤解就可以了。我們?cè)谄綍r(shí)，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點(diǎn)：模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)或美語(yǔ)。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個(gè)小時(shí)的自我口語(yǔ)練習(xí)，這個(gè)練習(xí)必須假想一個(gè)雙向交流的場(chǎng)合，即仿佛有人與你交流一樣。
最后，講講英語(yǔ)的用氣問(wèn)題。我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，盡量氣運(yùn)丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語(yǔ)發(fā)音洪亮圓潤(rùn)。
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