雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧1
編輯點(diǎn)評(píng)：雅思聽(tīng)力考試當(dāng)天，需要注意些什么呢？許多同學(xué)都會(huì)擔(dān)心，萬(wàn)一考試時(shí)緊張了會(huì)不會(huì)影響平時(shí)的發(fā)揮？小編列出了6個(gè)建議來(lái)安穩(wěn)度過(guò)雅思聽(tīng)力考試，給需要的同學(xué)做以參考。
理清詞匯的意思
在選擇題中，必須先認(rèn)清每個(gè)答案的意思，并且大致的預(yù)測(cè)可能會(huì)聽(tīng)到的答案。
注意經(jīng)常重復(fù)的字詞
如果你經(jīng)常反復(fù)做聽(tīng)力練習(xí)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通常重要的內(nèi)容甚至是答案，都會(huì)在聽(tīng)力當(dāng)中被強(qiáng)調(diào)兩至三次。
知道什么時(shí)候看什么問(wèn)題
在每一部分中，音頻是不會(huì)告訴你現(xiàn)在是論到什么問(wèn)題，所以你應(yīng)該在留意聆聽(tīng)一條問(wèn)題的答案時(shí)注意下一條問(wèn)題，如過(guò)你不先看下一條問(wèn)題，當(dāng)你不幸地錯(cuò)過(guò)一個(gè)答案的時(shí)候，就會(huì)跟不上整段內(nèi)容，當(dāng)下一條問(wèn)題的答案出現(xiàn)時(shí)，您也許還在等上一條問(wèn)題的答案。
留意記號(hào)字或句的出現(xiàn)和語(yǔ)氣音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，這樣可以幫助注意什么時(shí)候轉(zhuǎn)問(wèn)題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)下一條問(wèn)題已開(kāi)始的時(shí)候，就算還未完成之前的一條問(wèn)題，也應(yīng)該轉(zhuǎn)到下一條。
以下是一些記號(hào)句的例子：
And now .。。
Now tell me .。。
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧2
雅思聽(tīng)力詞匯備考法一：選擇一本合適的詞匯書(shū)
目前市面上的單詞書(shū)種類(lèi)是多種多樣的。大部分考生為了追求材料的全面，會(huì)買(mǎi)許多的參考書(shū)，但是這是很沒(méi)有必要的，大家在背單詞之前，不妨先對(duì)自己的詞匯水平做一個(gè)測(cè)試，然后根據(jù)自己想要拿到的分?jǐn)?shù)選擇一本適合自己的單詞書(shū)。買(mǎi)書(shū)不在多，而在于適合。
雅思聽(tīng)力詞匯備考法二：制定一個(gè)背單詞的計(jì)劃
在選定了單詞書(shū)之后，你需要做的不是立馬背單詞，而是制定一個(gè)背單詞的計(jì)劃，可以是寫(xiě)在記事本上，也可以借助背單詞軟件(目前這一類(lèi)的軟件是很多的，比如開(kāi)心詞場(chǎng))，明確規(guī)定自己一天需要背多少單詞，一旦開(kāi)始就嚴(yán)格執(zhí)行，絕不半途而廢。
雅思聽(tīng)力詞匯備考法三：注意發(fā)音
發(fā)音不僅影響與對(duì)這個(gè)詞的理解有關(guān)，而且在聽(tīng)力過(guò)程中發(fā)音與作者的態(tài)度以及感情色彩但是息息相關(guān)的。簡(jiǎn)單的詞匯書(shū)是不可能解決掉所有的問(wèn)題的，因?yàn)樵诓煌恼Z(yǔ)境中單詞的發(fā)音是不一樣的。所以建議大家在背單詞的時(shí)候，一定要注意單詞的發(fā)音。
雅思聽(tīng)力詞匯備考法四：注重習(xí)語(yǔ)
在雅思聽(tīng)力考試中，時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)美國(guó)人經(jīng)常使用的成語(yǔ)，俚語(yǔ)，影響你的理解，所以建議大家在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程，不妨積累一些常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)。
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧3
在雅思聽(tīng)力備考中，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)也是不可缺少的一個(gè)部分，但是很多考生關(guān)于雅思聽(tīng)力備考中如何提高語(yǔ)音能力的方法存在很多疑問(wèn)。首先，我們來(lái)了解一下英語(yǔ)發(fā)音的規(guī)則：
一、了解英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則
很多考生在剛接觸英語(yǔ)時(shí)并沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此對(duì)于英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則并不是十分的了解，這也就導(dǎo)致了單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等一系列的問(wèn)題。其實(shí)英語(yǔ)音標(biāo)就和漢語(yǔ)拼音是一樣的，在書(shū)寫(xiě)中我們雖然不會(huì)經(jīng)常寫(xiě)出來(lái)，但是遇到生詞后，可以借助音標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)單詞的正確讀法。如果對(duì)音標(biāo)不熟悉，就很難掌握單詞的正確發(fā)音，這樣在考試中對(duì)于錄音中的語(yǔ)音就無(wú)法快速的做出正確的反應(yīng)，也就是我們所說(shuō)的聽(tīng)不懂，或者是跟不上錄音的節(jié)奏�？梢�(jiàn)，在雅思聽(tīng)力備考中，對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)是很有必要的。
二、多聽(tīng)
在掌握了英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則后，考生還需要多聽(tīng)錄音，鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這個(gè)階段，聽(tīng)力材料的選擇很重要。很多考生認(rèn)為雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)的口音很復(fù)雜，對(duì)于英音和美音相對(duì)比較熟悉，因此在語(yǔ)音練習(xí)的過(guò)程中會(huì)選擇一些自己不熟悉的澳音或者是印度口音的英語(yǔ)，這其實(shí)是非常不可取的。雅思聽(tīng)力語(yǔ)音的練習(xí)其實(shí)是糾音的過(guò)程，考生如果選擇了一些比較怪異的口音來(lái)練習(xí)，就起不到糾正的作用，反而會(huì)將自己的英語(yǔ)口語(yǔ)帶來(lái)影響。因此，在語(yǔ)音練習(xí)中，考生需要選擇一些口音相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的錄音來(lái)練習(xí)。在這里推薦大家選擇高中或大學(xué)英語(yǔ)課本，其中的錄音一般都是比較標(biāo)準(zhǔn)的英音或美音，而且內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，比較適合語(yǔ)音練習(xí)。當(dāng)然，《新概念英語(yǔ)》或者是BBC、VOA等也都是比較好的練習(xí)材料，大家可以根據(jù)自己的喜好去選擇。
三、跟讀
跟讀練習(xí)是提高雅思聽(tīng)力語(yǔ)音水平最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，如果只聽(tīng)不讀，考生就很難發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音的問(wèn)題。在跟讀的初期，考生可以先從跟讀單詞開(kāi)始，先掌握單詞的正確讀法。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)之后，再練習(xí)跟讀句子。句子的跟讀練習(xí)也可以先從簡(jiǎn)單句開(kāi)始，在逐步過(guò)度為復(fù)雜的長(zhǎng)難句。需要注意的是，在跟讀練習(xí)中，考生需要準(zhǔn)備錄音設(shè)備，將自己所讀的內(nèi)容錄下來(lái)，再和原文的語(yǔ)音進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，然后進(jìn)行糾正。
以上就是對(duì)雅思聽(tīng)力備考中如何提高語(yǔ)音能力的方法介紹，希望對(duì)大家的聽(tīng)力備考有幫助。另外，雅思聽(tīng)力考生需要實(shí)力和技巧并重，考生在對(duì)技巧的掌握和運(yùn)用的同時(shí)，還需要對(duì)雅思聽(tīng)力考試的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。最后預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧4
聽(tīng)力在雅思的四項(xiàng)考核內(nèi)容中是很重要的一項(xiàng)。它不僅檢測(cè)考生抓取關(guān)鍵詞信息的能力，而對(duì)于短時(shí)記憶能力（尤其在第 4 部分當(dāng)中）也有相當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
1。足夠的語(yǔ)法和詞匯
雅思不僅需要考生在聽(tīng)的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫(xiě)出來(lái)，所以要求學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。
2。注意語(yǔ)音的鍛煉
聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái)，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ)，英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分。在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國(guó)口音，這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。因此，考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。
3。信號(hào)詞與特殊信號(hào)詞的定位
考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽(tīng)力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽(tīng)力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。考生在平時(shí)做聽(tīng)力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語(yǔ)感從而正確的捕捉答案。
4。精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合
堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料，聽(tīng)力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域，譬如，BBC，VOA， CNN等等。具體做法是一句一句聽(tīng)，爭(zhēng)取每句話(huà)都聽(tīng)明白。遇到實(shí)在不懂的地方，做出記號(hào)，等全部聽(tīng)完再到原文中去對(duì)照，搞清楚問(wèn)題出在何處。除了每天堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽(tīng)練習(xí)。泛聽(tīng)主要是為了熟悉語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。這個(gè)時(shí)候可能聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的敏感性。這個(gè)時(shí)候不能在意聽(tīng)清楚內(nèi)容，只是聽(tīng)聲音，這樣才不會(huì)有挫敗感。精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧5
雅思聽(tīng)力提速技巧
很多考生覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度過(guò)快的表現(xiàn)一般都是覺(jué)得聽(tīng)力勉勉強(qiáng)強(qiáng)能聽(tīng)懂，可是剛剛一聽(tīng)懂就錯(cuò)過(guò)了，根本來(lái)不及抓關(guān)鍵信息點(diǎn);好不容易抓到關(guān)鍵信息點(diǎn)了，又來(lái)不及寫(xiě)下來(lái)。
考生覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度太快的原因有很多，大家可以對(duì)癥下藥：
首先，覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽(tīng)。除了反復(fù)練耳朵，別無(wú)捷徑(No easy way)。
除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章(read aloud)，并且保持一定的速度。聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)(promote)聽(tīng)力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)(correct)，否則適得其反。
其次，英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固，對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音(pronunciation)。
聽(tīng)和說(shuō)是息息相關(guān)的：聽(tīng)力不好，口語(yǔ)(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì)，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了無(wú)法辨識(shí)的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理(deal with)這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整(adjust)過(guò)來(lái)，聽(tīng)力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。
對(duì)于這一類(lèi)原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播(news broadcast)，來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽(tīng)力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類(lèi)似錯(cuò)誤(mistakes)。
最后，就是英語(yǔ)詞匯量(vocabulary)不夠，所以想要提高雅思聽(tīng)力速度，就要背誦單詞了。
很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽(tīng)到了，理解了，就是寫(xiě)不出來(lái)。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。
對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類(lèi)聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(training)。
以上就是對(duì)于提高雅思聽(tīng)力速度的幾個(gè)原因所做出的相應(yīng)的解決辦法(solution)。大家可以在備考雅思聽(tīng)力考試的時(shí)候，根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性和針對(duì)性的練習(xí)自己的雅思聽(tīng)力速度，相信經(jīng)過(guò)這些訓(xùn)練，可以克服聽(tīng)力高分的障礙。
以上方法都是因人而異，希望考生有所取舍，雅思聽(tīng)力技巧不是非一日之功，需要平時(shí)多加訓(xùn)練，找出適合自己的'一套聽(tīng)力方法。
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧6
雅思聽(tīng)力：順序原則
在雅思聽(tīng)力考試中，我們有一條順序原則在，即，一題錯(cuò)過(guò)了，應(yīng)該集中注意下一題的定位詞，避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入
在學(xué)習(xí)中，我們所要講的順序原則是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌一步登天的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基礎(chǔ)，造好造高，由淺入深是明智之舉。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)本身詞匯可能只有一、兩千，但他上手就是VOA standard English，聽(tīng)起來(lái)變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲;還有些同學(xué)為了加大閱讀量，就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有二十幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有二十幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。最終，聽(tīng)力的過(guò)程或閱讀的過(guò)程變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成了一個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?
我想這些做法是違背了"循序漸進(jìn)"的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是事倍功半的結(jié)果。
老師們提醒，學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽(tīng)力或閱讀開(kāi)始培養(yǎng)興趣。讓能聽(tīng)懂成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力;在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽(tīng)力、閱讀難度等級(jí)。
雅思聽(tīng)力：重復(fù)原則
在雅思聽(tīng)力中，有重復(fù)和更正的地方就有可能存在考點(diǎn)
實(shí)踐運(yùn)用：Practice makes perfect
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"practice makes perfect"�；貞浺幌履銓W(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是騎自行車(chē)還是走路說(shuō)話(huà)，都是重復(fù)同一類(lèi)動(dòng)作的過(guò)程�？梢赃@么說(shuō)，任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在提高英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。
雅思聽(tīng)力實(shí)用技巧7
那么提及“技巧”和“原則”，很多人的第一個(gè)反應(yīng)是“應(yīng)試”二字。而應(yīng)試的東西局限較大，也就是說(shuō)換個(gè)考試，或者一旦考完了試，這些曾經(jīng)苦心追求，一路信奉的東西隨即便是一文不值，甚至有人會(huì)覺(jué)得這些應(yīng)試的“糟粕”可能會(huì)阻礙今后實(shí)際語(yǔ)言水平和語(yǔ)言綜合能力的提高。
今天，就要教大家“變廢為寶”，充分運(yùn)用這些技巧，及做題思路和方法，將其融合到自己的英文學(xué)習(xí)中(其實(shí)其他語(yǔ)言也通用)，并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的原則，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)策略上的“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的境界。如果大家能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)，那么，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)絕非難事。
透過(guò)雅思聽(tīng)力常見(jiàn)技巧，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以遵循以下四大原則。
雅思聽(tīng)力：順序原則
在雅思聽(tīng)力考試中，我們有一條順序原則在,即，一題錯(cuò)過(guò)了,應(yīng)該集中注意下一題的定位詞,避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入
在學(xué)習(xí)中，我們所要講的順序原則是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌“一步登天”的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基礎(chǔ)，造好造高，由淺入深是明智之舉。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)本身詞匯可能只有一、兩千，但他上手就是VOA standard English，聽(tīng)起來(lái)變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲;還有些同學(xué)為了加大閱讀量，就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有二十幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有二十幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。最終，聽(tīng)力的過(guò)程或閱讀的過(guò)程變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成了一個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?
我想這些做法是違背了"循序漸進(jìn)"的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是“事倍功半”的結(jié)果。
學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽(tīng)力或閱讀開(kāi)始培養(yǎng)興趣。讓“能聽(tīng)懂”成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力;在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽(tīng)力、閱讀難度等級(jí)。
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