雅思聽力技巧介紹
雅思聽力技巧介紹1
雅思聽力技巧是大家在雅思備考過程中不能忽視的環(huán)節(jié),如果能熟練運(yùn)用這些技巧,有時候甚至能超長發(fā)揮,考出雅思高分。下面就為大家整理6個比較容易操作的雅思聽力技巧,希望對大家都能取得雅思聽力高分。
1.學(xué)會邊聽邊記筆記,不是聽寫,而是寫下關(guān)鍵信息,如關(guān)鍵詞、時間等,便于作參考。
2.在平時訓(xùn)練聽力時,注意捕捉文中所涉及的人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因、方式 、程度、數(shù)字、選擇
3.語言的另一重要作用是其交際功能,能夠理解中心思想,演講者的意圖,或細(xì)節(jié),能體會語言的交際功能意義,善于把語言與語境聯(lián)系起來進(jìn)行體會 字面表層所傳遞的深層意義,如請求、命令、建議等,而熟悉句子的句型,有助于提高對講演者意圖的判別能力,理解句子的語言外涵義。
4. 不管聽什么材料,注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,千萬不能只停留在個別單詞或單句上,聽不清時馬上放棄,不要強(qiáng)迫自己聽清每一個詞,要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上。
5. 語言的聽是主動的解碼而不是被動的感知,是積極地認(rèn)知構(gòu)建而不是單純的聲學(xué)事實(shí)。練習(xí)聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關(guān)鍵信息寫下來,一方面訓(xùn)練信息接 受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。
雅思聽力技巧介紹2
雅思聽力:量的把握
精,泛聽相結(jié)合,一直是推薦同學(xué)平時堅(jiān)持的兩種練習(xí)。于雅思出題特點(diǎn),需要精聽,于綜合語言提高,需要結(jié)合泛聽。
實(shí)踐運(yùn)用:有聽到過這樣一句瘋話叫做聽力是聽出來的,口語是說出來的,閱讀是讀出來的,寫作是寫出來的,仔細(xì)品味不無道理。沒有量的'變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?
在學(xué)習(xí)英語過程中必須"精"、"泛"相結(jié)合。若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛?quot;量",才能有"質(zhì)"的飛躍。
具體操作時,泛聽,也并非指什么材料都聽。也要根據(jù)自己的水平,去選擇難度適當(dāng)?shù)牟牧稀2牧系脑拕蛳盗惺潜容^好的練習(xí)語音的來源,而且對考試最有針對性,當(dāng)然BBC、VOA都是比較好的來源。
精聽可以選難度適中的材料,每放一句,便寫一句,力求聽出每一個細(xì)微的單詞。當(dāng)然,也可以結(jié)合模仿原則,進(jìn)行有目的性的跟讀。不管是聽寫還是跟讀,如果一遍不行,單句重新來過,并總結(jié)自己聽不出來的原因。另外可以選擇整個段落連續(xù)播放,邊聽邊做筆記。當(dāng)然,每次精聽的時間不宜過長,半個小時集中聽的話就夠了,材料不宜過難。
雅思聽力:模仿原則
為了更好地適應(yīng)各種語音,為了克服看得懂聽不懂的遺憾,我們建議雅思考生首先要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)。
除此之外,還要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生本身的發(fā)音和錄音本身存在差異的時候,就會需要時間去反應(yīng),這就會造成對信息捕捉的延誤,因此應(yīng)有意識地輸入諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識,并加以模仿。
實(shí)踐運(yùn)用:小孩子學(xué)語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,并且模仿得越來越像,直至有一天,他們停止模仿了,并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。
作為非母語學(xué)習(xí)者,必須模仿已有的東西,模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿,真正掌握了英語的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語言風(fēng)格。
當(dāng)然,同雅思聽力的模仿原則一樣,首先,學(xué)好音標(biāo)是應(yīng)試教育體制下學(xué)好英語的前提,音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞,語音基礎(chǔ)打好了,對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
其次,要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。應(yīng)有意識地輸入諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識,并加以模仿。
最后想要說的是,興趣是最好的老師,不能算作技巧卻勝似其他很多的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語最好是能對其有興趣并努力發(fā)展這一興趣。另外,每個人都有自己的興趣愛好,若能把自己的興趣與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來,也是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。比如喜歡電影的學(xué)習(xí)者可以將看英文電影與英語學(xué)習(xí)相結(jié)合,喜歡文學(xué)的學(xué)習(xí)者可以將原版小說與英語學(xué)習(xí)相結(jié)合。相信只要付出努力,而且方向正確,達(dá)到開口英文如母語的境界絕非難事。
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一、聽力提高建立在詞匯和語法基礎(chǔ)上
雅思所需的詞匯不是很難,而且也很實(shí)際,具有一定的場景性。譬如,一個留學(xué)生到國外留學(xué),他會有很多非常實(shí)際的問題,到了學(xué)校,他肯定會考慮住宿的問題,關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少,住宿、房東、租金、押金等等。
一般來說,掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思,而且很多時候需要考生將其拼寫出來,所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。
雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
二、要注意語音的鍛煉
聽力歸根到底實(shí)際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來,歸根到底,是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入,所以導(dǎo)致了不必要的失分,這是很可惜的。
所以,如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距,那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中,考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語,英式英語是國際標(biāo)準(zhǔn)的英語,而美音會把短元音與長元音不分,譬如,美國人可能分不清在說ant與aunt,因?yàn)樗麄冊诎l(fā)這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把【ei】發(fā)成【ai】,所以當(dāng)你聽到澳大利亞在說
“where are you going today-”的時候會感到困惑,會誤認(rèn)為他在說“where are you going to die-”
在雅思聽力中也會有其他的口音,譬如日本口音,印度口音或者韓國口音,這樣做的目的主要是為還原場景的真性。因此,考生在平時做訓(xùn)練的時候要注意涉獵多范圍的音域。
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