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英語考試怎么復習

時間:2021-06-22 15:54:04 英語 我要投稿

英語考試怎么復習

  英語相信是很多同學弱項,那么,英語考試怎么復習?下面就由小編給大家介紹介紹吧,希望對大家有幫助。

英語考試怎么復習

  一、全面復習抓基礎,幫助學生全面地系統(tǒng)地復習所學過的知識。

  (一)過好單詞關。

  單詞是學習英語的基礎,針對目前學生中存在的基礎差,習慣差的現(xiàn)狀,根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律,學生在反復記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里,不易遺忘。因此我準備從不同角度,用不同方法幫助學生復習單詞。

  1、按詞性歸類及按種類歸類復習單詞。

  2、按“自然拼音法”記憶,背誦單詞。

  加強單詞的朗讀與書寫,給學生明確的任務,并采用短頻快的方式,這樣學生一方面可以做好充分準備,一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說,還要區(qū)別對待,給他們適當降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過好單詞關。

  (二)過好詞組關。

  詞組是學習英語的關鍵,它是復習單詞的良好途徑,同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系,在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構成的規(guī)律。

  (三)、過好句子關。

  句子是學習英語的重點。通過兩年的學習,學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,大多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子,但對一部分學生來說,還處于朦朧狀態(tài),因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

  1、指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。

  2、根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子,教給學生適當?shù)恼Z法知識。

  3、指導學生在表演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。

  (四)、過好閱讀關。

  閱讀短文能讓學生全面運用所學知識,因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)。通過適當、合理的練習,做到精讀和導讀相結合,在較短的時間內(nèi)起到較高的效率。并且要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結合起來,合理安排教學內(nèi)容,提高學生整體運用知識的能力。

  二、以聽說讀寫為主要途徑,指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。

  要讓學生多讀,在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導學生朗讀,要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結合,才能相輔相成。

  三、注意復習過程中的趣味性,充分調(diào)動學生的學習積極性。

  一部分學生對英語學習缺乏興趣,在復習時要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機結合,注意控制好知識的'難度,要讓學生有獲得成功的機會和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復習中,并能在復習中取得進步。

  四、注意因材施教,采用分層分類教育

  幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。在復習過程中,對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識(保底知識)的復習上,對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。

  五、注意做好學生的心理調(diào)試工作

  耐心地疏導的心理壓力,從思想上為他“減負”,使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習,較好地完成學習任務;對于沒有任何心理壓力,還沒進入復習狀態(tài)的同學要給予一定的壓力,使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復習中來;而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛,一方面要想方設法抽時間為其開小灶,一方面還要不斷地鼓勵賞識他們,同時要給他們適當?shù)販p壓,使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中,并能盡最大努力取得最好效果。

  注意事項

  一、別再和難題“較量”

  在后期復習階段,復習的管理很有學問,學生自己要有精細的規(guī)劃,合理安排時間。復習中不要在某個知識點或某道題上卡住,打 “持久戰(zhàn)”。越臨近考試,更宜學生自己安排復習,查缺補漏,排查知識點的掌握情況,促進各科平衡,提高總體成績。

  二、攻克薄弱環(huán)節(jié)

  家長或老師要指導學生學會審題,研究如何從不同角度作答,啟迪思維,開闊思路。

  對于學生來說,首先要保住基本分不失,對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清,加深理解,分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。

  三、打好“糾錯戰(zhàn)”

  期末復習,具體要做到:一要回歸教材;貧w課本不同于一輪時的全面復習,要突出重點,根據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題,提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等,避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。

  總之,期末復習是升華知識和能力的時候,家長或老師對學生要細心指導,攻克薄弱環(huán)節(jié),爭取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細多要2分、向心態(tài)多要2分,使每個學生總分都有提高。

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