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學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最好的方法

時(shí)間:2021-06-25 15:58:38 英語(yǔ) 我要投稿

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最好的方法

  最好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最好的方法

  語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確清晰。

  語(yǔ)音是通過(guò)我們的發(fā)聲器官以及人體呼吸對(duì)于氣息的控制完成的。聲音發(fā)出的位置是非常重要的,其中最直觀的表現(xiàn)就是口型了。很多西方人說(shuō)話時(shí)口型比較大,或表現(xiàn)出很夸張,而中國(guó)人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候往往發(fā)音是比較含糊的,那是因?yàn)榭谛蜎](méi)到位。這里還要提到一點(diǎn)就是氣息支持,東方人習(xí)慣于胸式呼吸,西方人是腹式呼吸,他們的氣息支持他們說(shuō)的句子更長(zhǎng)些。所以我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候也應(yīng)該大聲的張嘴練習(xí),這是非常有好處的。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看另一個(gè)關(guān)鍵因素,那就是語(yǔ)調(diào),語(yǔ)調(diào)更是重要,有時(shí)一個(gè)句是來(lái)自一個(gè)正常的語(yǔ)序,如:You are going back home now. 如果now用升調(diào)的話,那句子意思就是Are you going back home now?這在西方的日常對(duì)話中是常見(jiàn)的。那么如何提高語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)呢?唯一的好方法就是模仿跟讀。

  聽力

  在使用英語(yǔ)語(yǔ)言的日常交流中,我們首先要做的就是要聽懂對(duì)方的意思,這樣我們才能做出相應(yīng)的反映,才能開始進(jìn)行溝通。曾經(jīng)有一個(gè)老外,接一個(gè)中國(guó)人的電話,兩個(gè)人在電話了你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了半天,老外急的滿頭大汗也沒(méi)有任何結(jié)果,最后才知道,原來(lái)這個(gè)中國(guó)女孩完全沒(méi)聽懂他的話,只是自顧自地一味自己說(shuō),沒(méi)有辦法與她溝通?梢哉f(shuō)這個(gè)中國(guó)女孩自我感覺(jué)她的英語(yǔ)還是不錯(cuò)的,不過(guò)這個(gè)女孩有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常有利的,那就是敢說(shuō)!許多人聽不懂就不說(shuō)了。其實(shí)從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的普遍規(guī)律我們可以了解到,第一必須要聽懂,而且最好能夠多聽一下來(lái)自世界各地的英語(yǔ),熟悉他們的發(fā)音特點(diǎn)和語(yǔ)調(diào)非常重要。

  語(yǔ)言的得體性和準(zhǔn)確性

  語(yǔ)言的得體性和準(zhǔn)確性,這點(diǎn)對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境的人是一個(gè)比較難做到的。這不僅涉及到語(yǔ)言主題的問(wèn)題,更深層面涉及到國(guó)家、地域之間文化及思緒方式的不同。從很多國(guó)人編纂的英語(yǔ)教材中,其實(shí)很多使用的句子是西方人很反感的,或在他們認(rèn)為是很粗魯?shù)摹?/p>

  如What’s your name ? how old are you?等等,這樣的問(wèn)句在西方表現(xiàn)的欠缺禮貌,如果西方人想知道這些,他們也不會(huì)這么直接地問(wèn)。他們會(huì)婉轉(zhuǎn)地問(wèn) Could I have your name please?

  所以如果我們想避免此類事件,或是希望說(shuō)出更得體地道的英語(yǔ),我們還是應(yīng)該使用西方人編的口語(yǔ)教材,或者和老外直接學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)同時(shí)了解西方文化等更好一些。

  語(yǔ)法

  我說(shuō)的英語(yǔ)不知道語(yǔ)法是否正確,用詞是否恰當(dāng),語(yǔ)言是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。這是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的一個(gè)顧慮,其實(shí)在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,語(yǔ)法不是最最重要的。

  從根本上來(lái)講,我們中國(guó)的學(xué)生在長(zhǎng)期的應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)扣語(yǔ)法的習(xí)慣,

  這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的',我們也從小到大一直在學(xué)語(yǔ)法,一直在扣語(yǔ)法。在口語(yǔ)交流中首先想到的是組織語(yǔ)言,而不是考慮語(yǔ)法是不是對(duì)的,因?yàn)檫@樣會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)交流的速度和勇氣。

  所以對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的學(xué)生,我們首先鼓勵(lì)他們說(shuō),不要怕錯(cuò),平時(shí)的時(shí)候一定要多多的積累英語(yǔ)口語(yǔ)中的習(xí)慣表達(dá)法,這樣才能逐步做到脫口而出,而語(yǔ)法的作用則更多的是用于寫文章等文字英語(yǔ)。

  口語(yǔ)表達(dá)的流利程度

  很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者非常羨慕說(shuō)一口流利英語(yǔ)的人,他們覺(jué)得對(duì)方流利的語(yǔ)速正式代表英語(yǔ)功底深厚的表現(xiàn),的確,在某種程度上口語(yǔ)的表達(dá)速度也是很重要的,如果一個(gè)人說(shuō)話的速度太慢了,既不會(huì)吸引聽話者,同時(shí)又會(huì)使人懷疑你的英語(yǔ)運(yùn)用能力。所以我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)上應(yīng)更多的關(guān)注該方面,在發(fā)音清楚的基礎(chǔ)上,盡量模仿正常的語(yǔ)速,要多多的使用正常的語(yǔ)速大聲地說(shuō),從而鍛煉自己的口腔肌肉適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音。所以如果想達(dá)到流利的英語(yǔ)表達(dá),唯一的辦法那就是多讀 多說(shuō)。如果我們沒(méi)有條件兩個(gè)人對(duì)練,那一個(gè)人自言自語(yǔ)的方式也不失為一種好方法。

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