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如何學(xué)好初二英語方法介紹
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過學(xué)英語吧！下面是小編為大家收集的如何學(xué)好初二英語方法介紹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何學(xué)好初二英語方法介紹 1
一、【如何學(xué)好初二英語】：讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)
二、【如何學(xué)好初二英語】：聽。
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、【如何學(xué)好初二英語】：寫。
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、【如何學(xué)好初二英語】： 語法。
1、 從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對于不熟悉的語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運用，直到掌握為止。
五、【如何學(xué)好初二英語】： 詞匯。
1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中。
六、【如何學(xué)好初二英語】： 練習(xí)。
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。
2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。
七、結(jié)語。
如何學(xué)好初二英語?如何學(xué)習(xí)初二英語?如何學(xué)好初二英語知識?英語的學(xué)習(xí)方法可謂數(shù)不勝數(shù)，各有千秋。但刻苦與背誦都是必不可少的，這也是學(xué)好英語的根本途徑。
如何學(xué)好初二英語方法介紹 2
1、培養(yǎng)英語思維很重要
我們經(jīng)常聽說數(shù)學(xué)思維、物理思維，其實在英語的學(xué)習(xí)中，也需要有英語思維。因為英語本身是西方的語言，它的產(chǎn)生和發(fā)展，是以西方人的思維為基礎(chǔ)的。這跟我們?nèi)粘Ｊ褂玫闹形�，還是會存在一定程度的差異。我們中文認(rèn)為的一些事，英語卻不這樣認(rèn)為，這在語言學(xué)習(xí)的過程中是很常見的。
英語思維的重要性往往會被學(xué)生忽略，尤其是成績比較普通的學(xué)生。但恰恰是這些學(xué)生，其實更需要培養(yǎng)自己的英語思維習(xí)慣。因為它能給學(xué)習(xí)提供一個無形的助力，就好像一個喜歡看書的人，你會發(fā)現(xiàn)他的閱讀速度越來越快一樣，長期重視英語思維培養(yǎng)的學(xué)生，往往也會在學(xué)習(xí)英語的過程中感覺越來越順。怎樣去培養(yǎng)英語思維呢？最簡單的方法就是盡可能多的去接觸英語。多聽英語的廣播和新聞、多看英語的雜志和報紙、多在日常生活中去使用英語。
２、英語“三習(xí)”法
學(xué)好英語最重要的是要要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也就是“三習(xí)”法。即：課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)可以跟著語音練習(xí)新單詞的發(fā)音，并初步記憶，解決了單詞問題，之后的學(xué)習(xí)中就會輕松許多，此外預(yù)習(xí)還要學(xué)會勾出難點和疑點，如果讀文章時遇到看不懂的句子和語法都不要緊，把它們都標(biāo)注出來上課著重聽一聽。
課上學(xué)習(xí)，要求在課堂學(xué)習(xí)時要保持高度專注，全程緊跟老師的節(jié)奏，積極參與課堂提問，認(rèn)真思考，著重聽老師講解預(yù)習(xí)時沒弄清楚的問題。
復(fù)習(xí)時不僅要回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要學(xué)會去歸納和分析知識點，形成完整的知識體系。
�。�、背單詞不能停
單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，大家會發(fā)現(xiàn)，班上英語成績好的同學(xué)都有背單詞的好習(xí)慣，初一年級老師講單詞的時間或許會稍微長一點，但是到了初二老師在課堂上不會再花大量時間為大家挨個單詞的講解，如果還是靠上課講的那部分時間去學(xué)單詞肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，初二學(xué)生要學(xué)會課下自己學(xué)習(xí)記憶單詞。
初中的單詞考察量并不大，學(xué)生們要做到的是堅持背單詞，把獨立背單詞當(dāng)做是一個習(xí)慣。每天早上讀幾遍，睡前記一記，單詞自然就背下來了。
至于該如何背單詞，我在這里只做一個大概的講解，在今后的文章中會出一篇詳細(xì)的單詞記憶法。
�。�、語法不可忽視
一些同學(xué)的英語成績不好，除了背不下單詞之外就是英語語法了。因為語法是英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分。初二英語的語法，我們會在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，它的復(fù)雜性主要是隨著句型和詞匯的擴展而產(chǎn)生的。半個學(xué)期下來，好像突然出現(xiàn)了很多小點，記憶起來就有了一定的難度。其實初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是相互關(guān)聯(lián)的。比如人稱代詞，這時的重點已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的應(yīng)用。
大家不要把英語語法想的很復(fù)雜，事實上學(xué)習(xí)語法，學(xué)的就是得分的方法：比如你看到了某個標(biāo)志詞，你就知道要用什么時態(tài)；你認(rèn)識了某個句型，你就知道該填哪個關(guān)鍵詞。慢慢的，我們就會發(fā)現(xiàn)，語法的學(xué)習(xí)要比你想象的來得簡單。
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