如何讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)
現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了不讓孩子們輸在起跑線上，讓孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越早。應(yīng)這一需求，幾乎所有的幼兒園都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，進(jìn)而成了幼兒園中的必修課，很多家長(zhǎng)都談到自己家孩子英語(yǔ)學(xué)得如何如何，但是基本上都是談到英語(yǔ)不好的比較多，所以更多的都是咨詢(xún)?nèi)绾尾拍茏尯⒆訉W(xué)好英語(yǔ)。
如何讓孩子主動(dòng)、有效地學(xué)好英語(yǔ)呢？明確學(xué)習(xí)意義和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境最為關(guān)鍵。“事實(shí)上現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不清楚為什么要學(xué)英語(yǔ)，自己的英語(yǔ)也沒(méi)學(xué)好，卻一味要求孩子學(xué)，孩子是很難去學(xué)習(xí)的”。同時(shí)這樣也讓孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的情緒更大了。
明確學(xué)習(xí)意義
那該怎么辦呢，要讓孩子了解英語(yǔ)的用處，比如讓孩子對(duì)某個(gè)事物感興趣，就要盡量的往英語(yǔ)上聯(lián)系，問(wèn)孩子的.理想和愿望，并同時(shí)告訴他，假如你想要實(shí)現(xiàn)，英語(yǔ)是如何如何的必要等等。英語(yǔ)，作為人類(lèi)社會(huì)最廣泛應(yīng)用的國(guó)際語(yǔ)言，在全球一體化的運(yùn)作中必將起著越來(lái)越重要的作用�！睂�(zhuān)家認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到，從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就是為明天與世界溝通做好準(zhǔn)備。
創(chuàng)設(shè)類(lèi)母語(yǔ)學(xué)習(xí)情境
“人類(lèi)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與母語(yǔ)學(xué)習(xí)本來(lái)是由大腦皮層同一個(gè)區(qū)域負(fù)責(zé)的，稱(chēng)為‘本源性區(qū)域’，但如果不是在關(guān)鍵期學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，負(fù)責(zé)該語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)域就會(huì)轉(zhuǎn)到與母語(yǔ)不同的區(qū)域，稱(chēng)為‘代償性區(qū)域’。由這個(gè)代償區(qū)域負(fù)責(zé)代償管理的第二語(yǔ)言機(jī)能，是無(wú)法與原發(fā)性區(qū)域負(fù)責(zé)的第二語(yǔ)言機(jī)能相比的�！�
所以孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好在6歲以前。這樣有可能會(huì)將英語(yǔ)作為人的本能，假如真的實(shí)現(xiàn)了，那么將來(lái)都完全不需要擔(dān)心孩子的英語(yǔ)了。該時(shí)期的大腦皮層活動(dòng)區(qū)域與學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)的大腦皮層活動(dòng)區(qū)域是相同的。因此家長(zhǎng)最好在孩子很小的時(shí)候就創(chuàng)設(shè)良好的類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，讓孩子日常生活里接觸最多、最親近的人成為孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“主教練”。
再一次強(qiáng)調(diào)一下英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，必須要讓孩子知道為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還有一個(gè)是創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，首先無(wú)論學(xué)習(xí)什么興趣是孩子學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)力，同時(shí)因?yàn)檫@是在中國(guó)，是沒(méi)有一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境的。所以我們要么培養(yǎng)起孩子的興趣，要么就給他一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故。
1.詞匯：詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要的一部分，但是不要死記硬背，最好聯(lián)系例句，這樣對(duì)記憶也有很好的幫助。
2.聽(tīng)力：建議精聽(tīng)略聽(tīng)相結(jié)合，要聽(tīng)寫(xiě)，邊聽(tīng)邊默，材料可挑簡(jiǎn)單點(diǎn)的初級(jí)聽(tīng)力題目，PETS則要求理解主旨要義獲取事實(shí)性的具體信息。
3.作文：多關(guān)注語(yǔ)法，多看些外國(guó)文章。
4.閱讀：報(bào)紙；精讀加速讀。
5.口語(yǔ)：找個(gè)同伴和你一起說(shuō)英語(yǔ)，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高自己的英語(yǔ)水平多聽(tīng)，聽(tīng)有代表性的專(zhuān)業(yè)朗讀，最好是考試的聽(tīng)力練習(xí)多寫(xiě)，各種題型都要寫(xiě)，但英語(yǔ)作文更要練，最好每天用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記多背，單詞是基礎(chǔ)，一定要堅(jiān)持背單詞，擴(kuò)大詞匯量多練，平時(shí)嘗試用英語(yǔ)與同學(xué)對(duì)話，這樣提高特別快多讀，每篇課文都讀到滾瓜爛熟程度。
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