看電影學(xué)英語(yǔ)的方法及好處

　　英語(yǔ)是按照分布面積而言最流行的語(yǔ)言，但母語(yǔ)者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。它是學(xué)習(xí)最廣泛的第二語(yǔ)言，是近60個(gè)主權(quán)國(guó)家的官方語(yǔ)言或官方語(yǔ)言之一。下面是小編精心整理的看電影學(xué)英語(yǔ)的方法及好處，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從學(xué)習(xí)方法的本身來(lái)說(shuō)看雙語(yǔ)字幕電影學(xué)英語(yǔ)有如下好處：

　　1、不枯燥，不易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是看電影學(xué)會(huì)，就好像只有文字的書誰(shuí)看著都頭痛，但是配上插圖，即使內(nèi)容不變也會(huì)讓人感覺(jué)到容易，類似小孩的畫冊(cè)。

　　2、記憶牢固，很難忘記，因?yàn)橹�識(shí)和情節(jié)和故事融合在一起，大部分詞匯是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的。很多同學(xué)整天抱著個(gè)字典背單詞，背多少望多少還不是因?yàn)闆](méi)有聯(lián)系？記憶需要聯(lián)系，各位可以回想一下，小時(shí)候多事都記不清了，但是父母在床邊講過(guò)的故事情節(jié)有的卻還很清晰——清晰的讓你自己都吃驚。

　　3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的所有方面都可以涉及。

　　4、英語(yǔ)電影和美劇里的臺(tái)詞是最直白，最實(shí)用，最貼近口語(yǔ)的語(yǔ)言大家都知道口語(yǔ)也分正式場(chǎng)合和日常交際，來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果你想讓對(duì)方停止說(shuō)話。日常的你可以說(shuō)"knock it off"，但在會(huì)議上呢？要說(shuō)"XX will suspend"。

　　電影根據(jù)片子類型的不同口語(yǔ)類型也不同，所以更方便我們了解不同語(yǔ)境和口語(yǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)，電影臺(tái)詞是簡(jiǎn)練的不能再簡(jiǎn)練，精確的不能再精確，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

　　步驟：

　　1、看第一遍電影，不要試圖去學(xué)什么東西，完全丟開(kāi)學(xué)英語(yǔ)的念頭，盡一切努力去理解劇情和潛臺(tái)詞。電影漢語(yǔ)臺(tái)詞的意思吃個(gè)差個(gè)多透（吃不透就多看一遍），把沒(méi)看懂的情節(jié)弄明白。

　　2、看第二至三遍的時(shí)候，你已經(jīng)大概知道哪個(gè)人物大概在什么時(shí)候大概說(shuō)些什么了。試著不去看臺(tái)詞，用腦袋里的記憶去套劇中人的話。

　　3、看三四編的`時(shí)候，用軟件隱藏掉字幕。以聽(tīng)為主，把畫面當(dāng)作輔助。

　　4，最后一遍。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的把電影梳理一遍，只要看到生詞隨時(shí)暫停，用網(wǎng)絡(luò)辭典查出來(lái)，然后模仿劇中人的口氣和速度說(shuō)上幾遍，隨手記錄下來(lái)。要注意，不要貪多。如shallow這個(gè)詞我是從變形金剛里學(xué)的，我只記里面"膚淺"那個(gè)意思，不會(huì)刻意去記淺的，淺灘之類的意思，因?yàn)槿说穆?lián)想記憶是有限的，如果想記得牢固，絕對(duì)不能貪多。

　　5、看電影自由復(fù)習(xí)。

　　這方法雖然懶但是要你看4邊以上也夠你受的。是懶招但也有點(diǎn)無(wú)聊。

　　擴(kuò)展：其他學(xué)英語(yǔ)的方法

　　1、“預(yù)習(xí)，聽(tīng)講，復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法

　　有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn);在上課的時(shí)候，聽(tīng)老師講課就不會(huì)太費(fèi)力了，同時(shí)也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方;上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣 課前預(yù)習(xí)，做起作業(yè)來(lái)，錯(cuò)誤率會(huì)很低。

　　2、“放電影”法

　　課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘?聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過(guò)濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識(shí)。

　　3、游戲法

　　在課間休息時(shí)，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語(yǔ)課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)et‘s make”或是“l(fā)et’s act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識(shí)，可謂一舉兩得。

　　4、談話法

　　在學(xué)生回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)交談，如談?wù)撘幌绿鞖�、家人、服裝、顏色、動(dòng)物等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)活學(xué)活用。

　　5、考試法

　　課堂小測(cè)、單元小測(cè)、學(xué)期小測(cè)都是檢查學(xué)生掌握知識(shí)的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測(cè)很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評(píng)判，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　6、總結(jié)歸納法

　　及時(shí)將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動(dòng)物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、交通工具或按音標(biāo)歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來(lái)效果會(huì)很好。

　　7、“偷看”他人筆記法

　　為什么要偷看呢?“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對(duì)于上課所記的筆記十分重視，及時(shí)歸納整理，還喜歡對(duì)別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。

　　8、朗讀法

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強(qiáng)化了記憶，效果十分明顯。

　　9、聽(tīng)寫法

　　對(duì)于學(xué)過(guò)的單詞，及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫，便于學(xué)生掌握，每次聽(tīng)寫不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。

　　10、聽(tīng)錄音法

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽(tīng)錄音機(jī)的卻少而又少，教室可組織集中聽(tīng)、分組聽(tīng)、個(gè)人聽(tīng)等多種形式，只有經(jīng)常聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生的發(fā)音才比較準(zhǔn)確，朗讀技巧才能不斷提高，聽(tīng)力測(cè)試才不會(huì)丟分。

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