英語(yǔ)Unit 4 My bag的教后記
這一周的主要教學(xué)任務(wù)是教授unit4 my bag.這一單元的教學(xué)重點(diǎn)是a bag, a book, a pencil, a pencil box,句型this is a….
在第一課時(shí)主要教授單詞和句型，在第二課時(shí)，主要復(fù)習(xí)單詞和句型及教唱歌曲a pencil.
在第一課時(shí)，我用游戲的方法導(dǎo)入新課，增加料學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，但與前幾單元沒(méi)有很好的連接。但學(xué)生學(xué)習(xí)的.效果還是不錯(cuò)的。在回歸課本后，由于四個(gè)人物各拿一件文具，又順利的與前幾單元相聯(lián)系。在教完單詞及句型后，我拿出卡片，讓學(xué)生練習(xí)this is a….又利用卡片做了一個(gè)游戲讓學(xué)生鞏固所學(xué)單詞，what’s missing?
在第二課時(shí)，我先用游戲put… in the bag對(duì)第一課時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，在這一部分，由于是用實(shí)物做游戲，課堂有點(diǎn)亂，很難控制。這就要求我很快地找到一個(gè)好的途徑來(lái)解決。在這各星期的聽(tīng)課中，我覺(jué)得miss wu的方法很好。t: sit up, please. ss: one, two. 并坐正。在以后的課上我將推廣這一做法。歌曲部分，這一單元的a pencil, 還是較難的，讓學(xué)生課后多聽(tīng)多練。
在今后的教學(xué)中，我應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋找最佳的解決途徑。
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