家庭教育作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的家庭教育作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育作文300字 篇1
正當(dāng)網(wǎng)友還在熱議“最催淚作文”《我想和爸爸媽媽一起吃晚飯》時(shí)，重慶一名小學(xué)生的“最心酸作文”《爸爸看手機(jī)》在網(wǎng)上熱傳，“我的爸爸很愛(ài)看手機(jī)，每次有空他都會(huì)拿出手機(jī)來(lái)看。有一次，我叫爸爸進(jìn)來(lái)跟我一起看書(shū)、玩、畫(huà)畫(huà)，可我叫完后，爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)有進(jìn)來(lái)，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來(lái)了，爸爸進(jìn)來(lái)的時(shí)候還拿著手機(jī)……”
孩子對(duì)“看手機(jī)家長(zhǎng)”的真實(shí)刻畫(huà)，戳中了很多爸爸媽媽的心，據(jù)悉，有教師就此做課堂調(diào)查，超過(guò)1/3的孩子舉手表示家長(zhǎng)常常玩手機(jī)忽視他們，讓人很心酸。更有小朋友在被問(wèn)到“你知道爸媽做什么工作嗎”，脫口而出的是“爸爸是用手機(jī)查資料的”。種種現(xiàn)實(shí)，不僅令人淚奔，更引發(fā)了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注。
微言大義：手機(jī)再智能，終究只是工具，如果不能理性駕馭它，人就會(huì)淪為其奴隸。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)孩子，用稚嫩的筆寫(xiě)下他們的困惑與控訴時(shí)，每一位成年人的內(nèi)心，都應(yīng)該有一些刺痛、尷尬與檢省。沒(méi)有人可以從你手里強(qiáng)制地奪下手機(jī)，除了自己對(duì)于愛(ài)的渴望。
適用話題：愛(ài)的渴望；反思與警示；呼喚親情……
家庭教育作文300字 篇2
在美國(guó)一所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個(gè)50多歲的老太太。開(kāi)始大家并沒(méi)感到奇怪，在這個(gè)國(guó)度里，人人都可以挑自己開(kāi)心的事做�？蛇^(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，年輕人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老太太并非是退休之后為填補(bǔ)空虛才來(lái)這里的。每天清晨她總是最早來(lái)到教室，溫習(xí)功課，認(rèn)真地跟著老師閱讀，老師提問(wèn)時(shí)她也會(huì)出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來(lái)做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺。
有一天，老教授對(duì)年輕人們說(shuō)：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問(wèn)問(wèn)這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子。”一打聽(tīng)，果然。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國(guó)第一位華裔女部長(zhǎng)——趙小蘭。
任何一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都離不開(kāi)家庭的教育，有道是身教重于言教，父母的所作所為直接影響著孩子。“上梁不正，下梁歪”說(shuō)的就是這個(gè)道理，有什么樣的父母就能教出什么樣的子女。
家庭教育作文300字 篇3
讀了這本書(shū)，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長(zhǎng)而操心。當(dāng)父母的是多么但愿自己的孩子在成長(zhǎng)中能夠一帆風(fēng)順。健康快樂(lè)擁有一個(gè)美好的.人生。
不是所有的孩子都那么優(yōu)秀，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時(shí)候，我們利用母親的權(quán)利情不自禁的就把這些都用上了。看了這本書(shū)，我深深的覺(jué)得我們這種錯(cuò)誤的教育方式。應(yīng)該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達(dá)不到想要的預(yù)期效果。僅此而已，我不會(huì)再用這樣的方式。
玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學(xué)習(xí)不進(jìn)步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的笑容沒(méi)了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得孩子的童年時(shí)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的。所以沒(méi)怎么在學(xué)習(xí)方面管他。結(jié)果在一年級(jí)的時(shí)候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。
教育孩子有的時(shí)候會(huì)很生氣，有的時(shí)候孩子進(jìn)步了，也感覺(jué)很享受。和孩子一起生活是一種快樂(lè)。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，真是一種無(wú)法言表的快樂(lè)。一種美好的享受。但愿我們都在快樂(lè)中教育孩子，為了孩子父母都樂(lè)此不疲。
家庭教育作文300字 篇4
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！蔽覀兗乙膊焕�，爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每次考試必須考到95分以上，這個(gè)給我出了一個(gè)難題，我擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)我就是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料，有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺(jué)，寫(xiě)的我手都酸了，結(jié)果只能休息五分鐘，休息完了接著寫(xiě)。
到了第二天考試的時(shí)候，試題并沒(méi)有讓我失望，都是爸爸讓我復(fù)習(xí)過(guò)的，老師公布成績(jī)的時(shí)候，我居然考了一個(gè)全班第一，我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，沒(méi)想到爸爸沒(méi)有感到高興，而是一臉嚴(yán)肅的說(shuō)了一句：“嗯�！�
我很高興，因?yàn)榘职謰寢尳o我立下的家規(guī)和給我的復(fù)習(xí)資料有很大的幫助，不管以后有多累，我都會(huì)堅(jiān)持的！
家庭教育作文300字 篇5
在《”精彩極了”和"糟糕透了”》這篇課文里，作者認(rèn)為愛(ài)有兩種表達(dá)方式---那就是母愛(ài)和父愛(ài)。我也認(rèn)為，愛(ài)有兩種表達(dá)方式。我跟作者不一樣作者有個(gè)慈祥的母親，而我有個(gè)對(duì)我非常嚴(yán)厲的母親；作者有個(gè)嚴(yán)厲的父親，而我有個(gè)時(shí)常鼓勵(lì)我，寵愛(ài)我的父親。
有一次，我們?nèi)乙黄饋?lái)到超市，準(zhǔn)備買(mǎi)一些蔬菜水果，我們各挑各的，但爸爸媽媽始終在蔬菜區(qū)挑選蔬菜，但我卻不一樣，來(lái)到了酒水區(qū)挑選我喜歡的飲料，可當(dāng)我放進(jìn)購(gòu)物車(chē)內(nèi)時(shí)，媽媽卻不允許我買(mǎi)，我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有喝飲料了，我堅(jiān)決要買(mǎi)，可媽媽還是不同意。爸爸在一旁只說(shuō)了一句，聽(tīng)你媽媽的話。我當(dāng)時(shí)好氣憤吶。雖然媽媽為了讓我減肥，阻止我喝飲料，但我偶爾喝一次怎么了。媽媽太不通情達(dá)理了。
后來(lái)回到了家，我的氣還沒(méi)有消。爸爸趁媽媽做飯的時(shí)候，拿出了我在超市想要買(mǎi)的飲料，爸爸說(shuō)：”你只能喝一杯，解解饞就行了，你媽媽不讓你喝是有道理的，你本身就很胖，如果繼續(xù)喝飲料會(huì)更胖的，你媽媽是健康著想。”
從這件小事讓我明白了父母對(duì)我的愛(ài)，雖然不同但都是為了我更好更健康的成長(zhǎng)。
五年級(jí):李子為
家庭教育作文300字 篇6
20xx年，留美博士黃全愈的
這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上是集體失敗，中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師并不是無(wú)所不知的百科全書(shū)，家長(zhǎng)也不是全能的電腦，在教育孩子的過(guò)程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn)，平等地交換意見(jiàn)或爭(zhēng)論問(wèn)題。
想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書(shū)包？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來(lái)的勇氣？他們是否讓孩子對(duì)未來(lái)有了明確地認(rèn)識(shí)？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。
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