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實(shí)用的家庭教育演講稿13篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的家庭教育演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的家庭教育演講稿 1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x王老師、苗老師給予我的這次機(jī)會(huì)，讓我在這里與大家一起探討分享有關(guān)教育孩子的方法。孩子在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝您們，您們辛苦了。”
其實(shí)，說(shuō)起孩子的家庭教育，我和在座的所有家長(zhǎng)一樣，也是從對(duì)孩子的教育一無(wú)所知，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，和孩子一起相處，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步中慢慢摸索，不斷的學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。我用三個(gè)“不斷”來(lái)形容現(xiàn)在我的狀態(tài)就是：不斷學(xué)習(xí)，不斷改正，不斷進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要在家里由家長(zhǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)和督促。在此，我就簡(jiǎn)單介紹一下自己在陪伴孩子過(guò)程中一些經(jīng)驗(yàn)和感想：
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。在孩子的小學(xué)生涯中，家長(zhǎng)不能急功近利，要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心，讓他把各個(gè)方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，培養(yǎng)她閱讀、樂(lè)學(xué)、熱愛(ài)集體、與人為善等良好的行為習(xí)慣。（自從上了小學(xué)，就再也沒(méi)回家看過(guò)電視，回家總是先做作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的，家長(zhǎng)可以給孩子做一個(gè)一天的時(shí)間表，主要是早上和晚上的，做好了就堅(jiān)持，不管周六或者周日?qǐng)?jiān)持就是勝利）
二、用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子，用愛(ài)的心去包容孩子
每一個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)孩子都是天使，他們的身上都會(huì)有屬于他們的獨(dú)特閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”這就要求我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待孩子，特別是任性、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用欣賞的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，找出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛(ài)了。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱、鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。在孩子的成長(zhǎng)之初，不要讓孩子過(guò)早的進(jìn)入到焦慮狀態(tài)，而是讓孩子感受到愛(ài)、自信、快樂(lè)等成長(zhǎng)的美德。
三、無(wú)條件，有原則的去愛(ài)孩子
四、陪伴也是一種愛(ài)
父母可以為了孩子付出生命，卻不肯為了孩子付出時(shí)間和心思。孩子的每一天、每一種境遇，每一種心情，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響，要認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)需求，每一次細(xì)微的相處，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。也希望我們的家長(zhǎng)都能多抽出一些時(shí)間，陪孩子玩耍、了解孩子的'內(nèi)心需要、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子的童年只有一次，錯(cuò)過(guò)了就將永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了，再也沒(méi)有補(bǔ)救的方法了。
五、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。
身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。教育孩子要從修養(yǎng)自身開(kāi)始，所謂言傳不如身教，我覺(jué)得如果父母希望孩子成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人，自己首先應(yīng)該成為那樣的人。
六、讓孩子愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上老師
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)重要，老師更重要，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡她的學(xué)校，喜歡她的老師�！坝H其師”才能“信其道”，家長(zhǎng)要有意識(shí)的在孩子面前說(shuō)一些老師怎樣辛苦，如何愛(ài)老師的話(huà)，孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局�，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說(shuō)某位老師有什么缺點(diǎn)，否則最后受傷的還有自己的孩子。
七、用“感動(dòng)”去教育
感動(dòng)是教育的秘訣，當(dāng)媽媽感動(dòng)了孩子的心，她就能明白媽媽的愛(ài)；感動(dòng)也是教育的動(dòng)力，當(dāng)媽媽被孩子感動(dòng)了，才能從生活中品嘗到快樂(lè)，也才能繼續(xù)前進(jìn)。（例子：女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧人缘臅r(shí)候我心里很心疼，希望咳嗽的是我；你生病的時(shí)候，我要好好照顧你，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，你也照顧我�！保┬拇嬉环莞卸�，感謝孩子給自己的生命帶來(lái)不一樣的經(jīng)歷，生活中就會(huì)少很多的抱怨，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)多一些陽(yáng)光，多一份力量。
八、讓孩子擁有一顆童心，培養(yǎng)一個(gè)有幸福感的孩子
孩子是天使，只有天使的世界里才有童話(huà)故事，圣誕老人才會(huì)千真萬(wàn)確的存在，等他們長(zhǎng)大了，圣誕老人就消失了，再也不來(lái)了。只要家長(zhǎng)稍稍花一點(diǎn)心思和時(shí)間，就可以讓孩子擁有用不同凡響的經(jīng)歷，就會(huì)讓她的生活和世界煥發(fā)出奇異的光彩。我們要讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，在讓孩子感受幸福和快樂(lè)的過(guò)程中，媽媽的人生態(tài)度對(duì)孩子的影響是巨大的。消極的媽媽會(huì)影響孩子看事情的眼界，一個(gè)帶有灰色視野的孩子，就算成功了，也不能體會(huì)到快樂(lè)，這是很悲哀的。我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常傳達(dá)給孩子一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，讓孩子明白生活中沒(méi)有過(guò)不去的砍，盡管生活中有風(fēng)也有雨，但是快樂(lè)和幸福是生活的永恒主題。讓我們努力讓孩子們感到幸福和快樂(lè)吧，這是家庭教育的最高境界，也是我們?yōu)槿说淖罡呔辰纭?/p>
九、經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對(duì)一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，給孩子一個(gè)溫馨幸福的家。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。教育無(wú)小事，做一個(gè)有心、用心的家長(zhǎng)，讓事事、時(shí)時(shí)、處處都成為您和孩子溝通，引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的契機(jī)。
實(shí)用的家庭教育演講稿 2
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，孩子們：
大家上午好，很開(kāi)心能夠作為優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，但是給予孩子正常的關(guān)心也是很有必要的。我們的孩子現(xiàn)在都處于小升初的階段，這是他們?nèi)松械囊粋�(gè)重要節(jié)點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間段我們應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心。處于這個(gè)階段的孩子們，身體發(fā)育也到了一定的階段，現(xiàn)在對(duì)于他們心理的關(guān)心也是尤為重要的。
看著他們一天一天的成長(zhǎng)，我們也是很欣慰的，同時(shí)也會(huì)有一些難免的小傷心，孩子大了不中留，但是每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重她們的決定。試著聽(tīng)她們的想法，聽(tīng)聽(tīng)她們?cè)趺聪氲亩皇前盐覀兊?想法灌輸給他們。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段給予她們正常的關(guān)心就行，過(guò)度的關(guān)心只會(huì)讓他們更加苦惱。我們是家長(zhǎng)，我們同時(shí)也作為過(guò)來(lái)人，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子們的決定。
我的孩子從來(lái)沒(méi)有讓我有過(guò)度的操心，她們都很聽(tīng)話(huà)，對(duì)于自己做的事情也都很有分寸。我很欣慰我的孩子能夠這么聽(tīng)話(huà)和懂事，但是在這個(gè)過(guò)程中難免也會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的一些成長(zhǎng)。
我們都想要讓孩子有一個(gè)好的未來(lái)，找到好工作，但是現(xiàn)在處于我們這個(gè)年齡段也知道哪有什么非常好的工作，都是需要努力的。學(xué)習(xí)很重要，她們做題非常困擾的時(shí)候也會(huì)有失落的時(shí)候，考試也會(huì)有失意的時(shí)候，我們不能以一次的成績(jī)?cè)u(píng)定她們一直的努力，也不可能讓他們一直保持名列前茅，所有的事情盡力就行，不要有太多的要求，太多的要求她們累，我們也累，成績(jī)不能決定孩子的一生，但是我們對(duì)于孩子的態(tài)度卻會(huì)影響她們的一生。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
實(shí)用的家庭教育演講稿 3
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、孩子們：
大家好! 我是高xx班xx的媽媽?zhuān)裉旌芨吲d有這樣的機(jī)會(huì)在此發(fā)言，此刻非常激動(dòng)，我為孩子能選擇xx中學(xué)而驕傲。因?yàn)檫@里不僅有溫馨的校園;還有辛勤、慈祥的老師們;還有可愛(ài)優(yōu)秀的孩子們;我們一起共同組建一個(gè)大家庭，這就是我們xx中學(xué)。
轉(zhuǎn)瞬間，高一已到下學(xué)期了，孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，作為家長(zhǎng)的我們要做到最基本的——我們是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。照顧好他們的衣食住行，在學(xué)習(xí)上除了經(jīng)常督囑他，刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處理，使自己的孩子學(xué)會(huì)怎樣為人、待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣的學(xué)習(xí)積極性自然會(huì)明顯的提高。
由于孩子們正處于青春期也是判逆期，再加上學(xué)習(xí)的壓力挺大的。作為家長(zhǎng)的我們，我覺(jué)得要時(shí)常和孩子溝通，把孩子當(dāng)朋友，不要以命令的口氣去教育和強(qiáng)迫方式讓孩子去做事，多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng);要培養(yǎng)孩子的自信心和樂(lè)觀的性格，這需要我們家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)好榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，父母的�?xí)慣將會(huì)影響孩子的性格和命運(yùn)，所以我們也要和孩子們一起加油、一起成長(zhǎng)!
三年的高中生涯短暫而寶貴，在僅有的`的寶貴時(shí)間時(shí)，作為家長(zhǎng)和學(xué)生的我們，在全體老師的辛勤教導(dǎo)下，我們一起加油努力，希望孩子們的成績(jī)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，都有一個(gè)美好的未來(lái)。
實(shí)用的家庭教育演講稿 4
各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
首先對(duì)大家在百忙之中參加今天的家委會(huì)表示衷心的感謝！
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。同時(shí)我們深知望子成龍、望女成鳳是每位父母的迫切愿望，但在平時(shí)的交流溝通中，我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在平時(shí)的家庭教育中存在很多困惑，不知該如何教育孩子。今天，王教授在百忙之中給大家做報(bào)告，就家庭教育的困惑、如何做好父母等方面作詳細(xì)講解。相信各位家長(zhǎng)在聽(tīng)完王教授的報(bào)告后能從中找到答案，走出困惑。
王xx教授是xx省首批家庭教育專(zhuān)家、xx省現(xiàn)代家庭教育研究院研究員、信陽(yáng)市教育局家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、親子勵(lì)志教育專(zhuān)著《爸爸的嘮叨》及其姊妹篇《傳遞正能量》的作者。
王教授更是一位成功的父親。他女兒上高三時(shí)，他堅(jiān)持每天給女兒寫(xiě)一篇?jiǎng)?lì)志小文章。女兒得以考上重點(diǎn)大學(xué)。他專(zhuān)門(mén)為女兒寫(xiě)的親子勵(lì)志教育專(zhuān)著《爸爸的嘮叨》被稱(chēng)為“中國(guó)版《哈佛家訓(xùn)》，時(shí)代版《傅雷家書(shū)》”，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。王教授也被稱(chēng)為父愛(ài)的'典范，家長(zhǎng)的標(biāo)桿。
王教授致力于推動(dòng)家庭教育工作，播撒著他的教育理念，引導(dǎo)著學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)育子，激勵(lì)著莘莘學(xué)子快樂(lè)地向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。目前，王教授已在陜西、吉林、四川、安徽、xx、河北等地做過(guò)家庭教育指導(dǎo)、培訓(xùn)和道德講堂演講900多場(chǎng)，為眾多的學(xué)子和家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，無(wú)數(shù)的學(xué)子受到激勵(lì)，更加積極向上，好學(xué)、樂(lè)學(xué)，奮發(fā)有為，圓了大學(xué)夢(mèng)，或者走上了成功之路。
實(shí)用的家庭教育演講稿 5
各位家長(zhǎng)：
讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長(zhǎng)，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責(zé)任。教育好孩子，必須是學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。家庭教育是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校教育必須依靠家庭和社會(huì)教育的密切配合。
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師。”這更說(shuō)明家長(zhǎng)在孩子心目中的地位，家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們學(xué)校非常注重家庭教育工作，去年下半年我們分三個(gè)年級(jí)總共舉行七次家長(zhǎng)會(huì)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)展的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，每班每天一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)，為家庭與學(xué)校溝通創(chuàng)造了條件。為家庭與學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁。
今晚，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了山東省特級(jí)教師、日照市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、日照市家庭教育研究中心主任、日照一中語(yǔ)文高級(jí)教師單東升為我們初一、初二全體家長(zhǎng)委員會(huì)的代表做專(zhuān)題報(bào)告，解答各位家長(zhǎng)家庭教育中的困惑。今天參加會(huì)議的還有日照市科技館的館長(zhǎng)，日照市家庭教育研究會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、日照市青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)的.李志毅館長(zhǎng)，日照市家庭教育研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、《日照指南》的總編輯李繒來(lái)總編，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市師生向三位專(zhuān)家表示衷心的感謝。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間前來(lái)參加報(bào)告會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的真誠(chéng)理解和大力支持！
讓我們共同祝愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！預(yù)祝本次報(bào)告取得圓滿(mǎn)成功。
實(shí)用的家庭教育演講稿 6
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的聽(tīng)眾：
大家好！
今天我要分享的是有關(guān)家庭教育的主題。家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注的問(wèn)題，它關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們都希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。那么，家庭教育應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢？
首先，父母應(yīng)該是孩子的榜樣。孩子天生喜歡模仿他們的父母，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母是他們的第一位老師，他們會(huì)從父母身上學(xué)到很多東西。所以，父母應(yīng)該注重自己的言行舉止，言出必行、行之有信，從而給孩子留下一個(gè)好的榜樣。
其次，父母在教育孩子時(shí)應(yīng)該注重啟發(fā)式教育。在教育孩子時(shí)，不要以強(qiáng)制命令的方式去要求孩子，而應(yīng)該倡導(dǎo)啟發(fā)式教育。啟發(fā)式教育是一種注重啟迪孩子想象力和創(chuàng)造力的.教育方式，它要求老師和家長(zhǎng)先提出一個(gè)問(wèn)題，再引導(dǎo)孩子去思考，讓孩子逐漸形成自己的思維方式。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這種教育方式是非常有效的，可以提高他們的自主創(chuàng)新意識(shí)，讓他們得到更好的發(fā)展。
此外，在教育過(guò)程中，父母也應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性差異。孩子天生就有自己的天賦和個(gè)性，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng)，提高他們的自信心。如果孩子遇到困難，父母應(yīng)該與孩子共同探討解決辦法，不要用強(qiáng)制的方式去干涉孩子的生活和發(fā)展。
最后，父母要注意與孩子的溝通。與孩子的溝通是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，父母應(yīng)該適時(shí)與孩子談心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。通過(guò)這種方式可以讓孩子感到被關(guān)心和被尊重，增強(qiáng)他們對(duì)家的歸屬感。
通過(guò)這些方法，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更好的家庭教育。家庭教育是一項(xiàng)不斷探索和完善的任務(wù)，在實(shí)現(xiàn)好家庭教育的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重注重靈活思維，適時(shí)調(diào)整教育方式。只有這樣，我們才能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一個(gè)向上向善的有用之才。
謝謝大家！
實(shí)用的家庭教育演講稿 7
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠在這里演講，演講的主題是“家庭教育”。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家庭教育是默默耕耘的父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一種非常重要的責(zé)任和義務(wù)。隨著社會(huì)的變化，家庭教育的重要性也日益凸顯出來(lái)。家庭教育不僅僅是孩子的事情，更是全社會(huì)的`事情。在孩子初生的時(shí)候，每一位父母都會(huì)推崇孩子的成長(zhǎng)，但是，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育是何以發(fā)揮其作用的呢？
首先，培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要建立起良好的習(xí)慣。而這些習(xí)慣是在家庭中不斷地磨礪而形成的。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成能夠健康成長(zhǎng)的規(guī)律生活方式和行為方式，比如，追求節(jié)儉、講究衛(wèi)生、尊師愛(ài)校、誠(chéng)實(shí)守信等。父母應(yīng)該成為孩子習(xí)慣養(yǎng)成的模范，注重提高孩子的自控力和自律能力。
其次，培養(yǎng)孩子的思維能力�，F(xiàn)在很多家庭都會(huì)買(mǎi)來(lái)各種各樣智力方面的書(shū)籍，讓孩子在閑暇時(shí)能夠多讀書(shū)、多聯(lián)想。實(shí)際上，這種方式是有效的，適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|一些有助于其思考的事物，可以提高孩子的思維能力。還可以適當(dāng)?shù)赜懻撘恍┡c孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)息息相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎樣面對(duì)，應(yīng)該怎樣解決。這樣不僅有助于孩子主動(dòng)地吸收知識(shí)，還是對(duì)其思維能力的提高非常有益。
最后，家庭教育的最終目標(biāo)是使孩子有健康的人格和人生觀。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要只注重孩子的智力上的培養(yǎng)，同時(shí)也要注重孩子健全的人格和人生觀上的培養(yǎng)。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訕?shù)立的行為榜樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。
總之，家庭教育是重要的教育方式，家長(zhǎng)們也應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)榧彝ソ逃粌H僅是孩子的成長(zhǎng)事業(yè)，也是國(guó)家的發(fā)展事業(yè)。作為一名在成長(zhǎng)中的大學(xué)生，我覺(jué)得我能夠做得更多的是為身邊人做榜樣，對(duì)我身邊的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育，共同努力，讓更多的孩子成為未來(lái)的棟梁之才。最后，我相信，在家庭的澆灌下，一定會(huì)有更多的花朵綻放出美麗的人生華章！謝謝大家！
實(shí)用的家庭教育演講稿 8
各位家長(zhǎng)，各位老師：
您們好！
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)�！钡莱隽伺囵B(yǎng)不錯(cuò)行為習(xí)慣的重要性。我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)不錯(cuò)行為習(xí)慣應(yīng)盡早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng)，家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿(mǎn)足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪(fǎng)及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的'認(rèn)知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成不錯(cuò)行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而不錯(cuò)的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人不錯(cuò)的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，不錯(cuò)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在較大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說(shuō)，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性較大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的生活、衛(wèi)生習(xí)慣有更重要意義。
實(shí)用的家庭教育演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！
我是xxx，今天能夠作為家庭教育指導(dǎo)師代表，和大家分享成長(zhǎng)的幸福和喜悅，我感到非常榮幸。在學(xué)習(xí)家庭教育的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多一流的講師、默默奉獻(xiàn)的組織者和要求上進(jìn)的家長(zhǎng)朋友，我們?cè)谝黄鸹ハ鄿嘏�、彼此鼓�?lì)。在這個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，我深感受益良多！
在生活中，我是女兒、妻子、母親，學(xué)習(xí)了家庭教育，讓我的家庭更和諧了，孩子更加陽(yáng)光自信了。最讓我感到震撼的就是我的孩子的華麗蛻變和出色表現(xiàn)，在不久前的一個(gè)夏令營(yíng)里，他作為組長(zhǎng)，把一群年齡大小不一的孩子團(tuán)結(jié)成一個(gè)向心力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，還一個(gè)人主持策劃了整場(chǎng)篝火晚會(huì)，用幽默的.串詞讓晚會(huì)精彩紛呈，其間他還親自把一段雙簧用單口相聲進(jìn)行精彩展示，成為那群孩子公認(rèn)的偶像，被大家一致評(píng)為最優(yōu)秀的主持人。連我現(xiàn)在都經(jīng)常被這樣介紹：這就是那個(gè)最優(yōu)秀的主持人的媽媽。我心里清楚：這份殊榮全是學(xué)了家庭教育帶來(lái)的；在單位，我是老師、同事、學(xué)校管理者，為了讓更多的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生受益，我把家庭教育公益講座引進(jìn)了校園，講座受到家長(zhǎng)熱烈歡迎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次達(dá)到高潮，講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們久久不肯離去，紛紛表示要是早聽(tīng)到這樣的講座多好！并深切感受到要當(dāng)好家長(zhǎng)真得不斷學(xué)習(xí)！這些家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)改變，也是學(xué)了家庭教育才發(fā)生的！在社會(huì)上，我是心理咨詢(xún)師、愛(ài)心調(diào)解員，學(xué)了家庭教育，讓我的服務(wù)對(duì)象解開(kāi)了心頭的疑惑，修復(fù)了瀕臨破裂的親子關(guān)系，找到了家庭幸福的密碼！
以上這些都得益于學(xué)習(xí)家庭教育中獲得的正能量，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有熱心家庭教育的朋友們，感謝市家庭教育指導(dǎo)師協(xié)會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是你們用智慧和大愛(ài)搭建了這個(gè)廣闊而神奇的平臺(tái)，請(qǐng)來(lái)了全國(guó)頂尖的家教大師和專(zhuān)家，也推出了一批出類(lèi)拔萃的本地講師，讓我們一次次近距離地聆聽(tīng)到高屋建瓴的家教理念和好學(xué)實(shí)用的家教方法。同時(shí)也要感謝一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的朋友們。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜在一起的每一份感動(dòng)，傳遞思想碰撞的每一次精彩，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，把幸福的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)，讓家庭教育的陽(yáng)光惠及萬(wàn)千家庭！
謝謝大家！
實(shí)用的家庭教育演講稿 10
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的聽(tīng)眾們：
大家好！
今天我演講的主題是。家庭教育作為人類(lèi)社會(huì)最原始、最基礎(chǔ)的教育形式，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展和人格形成起到至關(guān)重要的作用。然而，在當(dāng)今社會(huì)，由于家庭結(jié)構(gòu)的變化、生活方式的多元化等原因，家庭教育面臨著很多挑戰(zhàn)。因此，如何合理、科學(xué)地開(kāi)展家庭教育，成為了擺在我們面前的一道難題。
我們需要認(rèn)識(shí)到，家庭教育的目的是什么。家庭教育的目的，不僅僅是為了讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績(jī)和經(jīng)濟(jì)收益，更重要的是要培養(yǎng)孩子的品德、智慧和健康。因此，家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在如何培養(yǎng)孩子的良好品德、自主學(xué)習(xí)能力和身心健康方面。
家庭教育需要遵循一定的原則。首先，要尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自主能力。不要讓孩子對(duì)生活缺乏興趣，從而失去獨(dú)立思考和創(chuàng)造的`能力。其次，要注意培養(yǎng)孩子的社交能力。在家庭教育中，要讓孩子學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)孩子的同情心和合作意識(shí)。最后，家庭教育應(yīng)該注重孩子的身心健康。要保證孩子的充足睡眠、健康飲食和科學(xué)運(yùn)動(dòng)，讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。
再次，家庭教育需要注重方法和策略的選擇。首先，要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。在日常生活中，可以通過(guò)與孩子一起閱讀、討論和參加各種活動(dòng)等方式，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。其次，要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。家庭教育不是一蹴而就的過(guò)程，需要不斷的實(shí)踐和摸索。最后，要注重家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合。家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充、相互支持的，只有兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能更好地推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。
最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)家庭都是獨(dú)一無(wú)二的，家庭教育也需要根據(jù)不同家庭的情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。在開(kāi)展家庭教育的過(guò)程中，要根據(jù)孩子的性格、特點(diǎn)和愛(ài)好等因素，合理選擇方法和策略，讓孩子在自由、放松、愉悅的氛圍中成長(zhǎng)。
家庭教育具有重要的意義和作用，對(duì)于家庭的和諧發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展都具有非常重要的影響。讓我們共同努力，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，讓孩子在這個(gè)溫暖的大家庭中茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
實(shí)用的家庭教育演講稿 11
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
轉(zhuǎn)眼間，初三上半學(xué)期的期中考試已告一段落，距離這個(gè)學(xué)期的結(jié)束只剩一個(gè)多月。我們真正面臨著人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。而初三、備戰(zhàn)中考，都是辛苦的代名詞。的確，初中的最后階段各學(xué)科難度普遍提高，題目的綜合性也大大增強(qiáng)，熬夜寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都已是家常便飯，此時(shí)的學(xué)習(xí)好比海上行舟，獨(dú)自在翻騰的浪里前行，難免會(huì)覺(jué)得力量不足，灰心喪氣，此時(shí)就需要一座燈塔為小舟指引前路，而父母，是擔(dān)當(dāng)此角色的最好人選。
我的母親，也是我的數(shù)學(xué)老師，她很?chē)?yán)格，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲掖中拇笠饣蚴怯?jì)算出錯(cuò)而對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，但她同時(shí)也是我的那座燈塔。每天早晨五點(diǎn)半，她就會(huì)起床為我做早飯，晚上回到家，她會(huì)為我輔導(dǎo)作業(yè)，陪著我學(xué)習(xí)。夜晚十二點(diǎn)，我熄燈，她也入夢(mèng)。她早已遠(yuǎn)離考試很多很多年，現(xiàn)在卻比我這樣一個(gè)面臨中考的學(xué)生都要辛苦，日日起早貪黑，披星戴月。但正是因?yàn)樗呐惆�，現(xiàn)在的我對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)畏懼。
當(dāng)然，我也會(huì)有學(xué)不明白的時(shí)候，更會(huì)因?yàn)樽霾怀鲱}目而崩潰大哭。這時(shí)候我的母親，一位數(shù)學(xué)老師，為了輔導(dǎo)我，每日鉆研物理化學(xué)，然后和我一起討論�，F(xiàn)在，我先前持續(xù)萎靡不振的物理成績(jī)逐漸抬頭，向上游慢慢前進(jìn)。母親在和我一起學(xué)習(xí)的同時(shí)，將我的一個(gè)個(gè)漏洞都填補(bǔ)起來(lái)，形成了扎實(shí)的根基。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很慚愧，這些本該是我自己的任務(wù)，但顯然，我做的不夠好，而母親向我伸出援助之手。我相信，像我一樣的同學(xué)還有不少，他們或許也沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，正因此而焦頭爛額，這個(gè)時(shí)候，如果爸爸媽媽能給予其幫助，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一股源源不斷的力量。
我們現(xiàn)在所畏懼的，不是中考的壓力和如山的作業(yè)，而是獨(dú)自學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，我們可以習(xí)慣課間奔波于辦公室和教室之間，也能習(xí)慣背政治一背十幾頁(yè)，更能習(xí)慣挑燈夜讀眾人皆睡獨(dú)我醒，可我們戰(zhàn)勝不了一個(gè)人跋山涉水的.艱辛。
所以我們自己的學(xué)習(xí)方法重要，爸爸媽媽的陪伴與幫助更重要。只有擁有了來(lái)自家長(zhǎng)的力量源泉，我們才能源源不斷的獲取能量，砥礪前行。
相信，有了來(lái)自父母的支持，明年中考我們都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)！
謝謝大家！
實(shí)用的家庭教育演講稿 12
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們：
感謝大會(huì)提供這次讓我分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我是一名普通的家長(zhǎng)，但是我相信，通過(guò)自己對(duì)家庭教育的實(shí)踐和總結(jié)，我也能夠給大家?guī)?lái)一些有用的啟示和信息。
我們都知道，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起到了至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最親近的`人，因此，家庭教育的好壞不僅影響了孩子的個(gè)人發(fā)展，更影響了整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。然而，現(xiàn)在很多家庭教育的問(wèn)題并不容易解決，例如，家長(zhǎng)太忙，孩子缺乏自我管理的能力，與其同齡人的競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大等等。這些問(wèn)題不僅考驗(yàn)了家長(zhǎng)的智慧和能力，同時(shí)也考驗(yàn)了我們的社會(huì)對(duì)家庭教育的支持和保障。
那么，我認(rèn)為有三個(gè)重要的方面我們應(yīng)該關(guān)注和改善，來(lái)提升家庭教育的質(zhì)量和成效。
首先，我們應(yīng)該真正關(guān)心孩子和孩子的需求。這個(gè)觀念也許聽(tīng)起來(lái)會(huì)很老套，但是，卻又是最實(shí)用的。很多時(shí)候，我們的關(guān)注點(diǎn)在于孩子的成績(jī)、排名、競(jìng)爭(zhēng)等，卻忽略了孩子的實(shí)際需要。建立積極健康的家庭氛圍、提供適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g、激勵(lì)孩子打破心理困境、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考等等，都是家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的方面可以深度發(fā)揮的環(huán)節(jié)。
其次，我們應(yīng)該注重家長(zhǎng)自身情感和能力的提升。很多時(shí)候，我們的焦點(diǎn)是孩子多少歲能獲得什么能力建設(shè)，而忽略了自己的內(nèi)心成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在情感成長(zhǎng)方面，需要做到心理和身體保健，避免疾病侵害，以便更好地關(guān)心和教育孩子。在能力方面，家長(zhǎng)應(yīng)該在各領(lǐng)域多學(xué)習(xí)，多探索，多思考，讓自己成為合格的帶著理性、責(zé)任、信任、同理心的教育者。
最后，我們應(yīng)該適應(yīng)多變的教育環(huán)境和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我們的孩子面臨許多問(wèn)題，如互聯(lián)網(wǎng)化、信息快速傳遞、教育經(jīng)費(fèi)不足等等。這里，我認(rèn)為家長(zhǎng)需要增強(qiáng)自己的判斷和反應(yīng)能力，需要注重察覺(jué)、專(zhuān)業(yè)技能和人性關(guān)懷等層面，來(lái)規(guī)避一些不利的情況、加強(qiáng)互動(dòng)和交流。
總之，家庭教育不是一兩句話(huà)可以直接談的，涉及到很多方面，需要家長(zhǎng)有著寬闊和良好的視野和思維能力。希望我們的家庭可以成為孩子的成長(zhǎng)最佳伴侶、啟迪器和榜樣，為社會(huì)的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
謝謝！
實(shí)用的家庭教育演講稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的講座。今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，如何發(fā)揮家庭教育的重要作用，更好地教育好你們的孩子。
家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的`起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過(guò)分寵愛(ài)；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到
不滿(mǎn)意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō)，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿(mǎn)意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。
為此，屠甸鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)和銘龍公司關(guān)心下一代工作委員會(huì)特別邀請(qǐng)了我市家庭教育的專(zhuān)家：xx先生為我們做一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座，希望通過(guò)今天的講座能解答我們家長(zhǎng)朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過(guò)講座，使家長(zhǎng)朋友們提高家庭教育水平，以便更好地教育好我們的孩子。謝謝大家。
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